BOSANSKI, HRVATSKI, SRPSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST

ŠKOLA: RAZRED I II
ODJELJENJE:
UČITELJ/ICA: DATUM:
TEMA:
PODTEMA:
NASTAVNA DIKTAT – kontrolni diktat BROJ 15
JEDINICA: SATA:
NASTAVNE Dijaloško-monološka, diktat, pisani radovi OBLICI Frontalni
METODE: RADA: Individualni
NASTAVNA Tekst diktata po izboru učitelja/ice
SREDSTVA:
ZNATI: RAZUMJETI: MOĆI:

-pisati imena, prezimena o -sumirati ranije stečena znanja -odabrati pravilne odgovore
CILJEVI I ZADACI:

nadimke velikim slovom rješavanjem zadataka -rješavati zadatke samostalno

-povezati stečena znanja -dati primjer važnosti svih
sa praksom segmenata napisanog sadržaja:
pravilnosti, tačnosti i urednosti
-povezivati riječi sa njihovim
početnim slovom
-riješiti zadatke po diktatu
-doživjeti grešku kao stimulans za
nove pokušaje iznalaženja rješenja,
a ne kao kočnicu u daljem radu

AKTIVNOSTI :

EVOKACIJA RAZUMIJEVANJE REFLEKSIJA

ZNAČENJA
Ponovljam sa Dajem upute o načinu pisanja
učenicima diktata. Upozoravam na čitljivost,
sadržaje koji su preglednost i urednost u pisanju, na
usvajani i poštivanje naučenih pravopisnih
vježbani u pravila, na tačno pisanje imena,
prethodnom prezimena i nadimaka.
periodu. Tri puta čitam tekst diktata. Prvi put
čitam sporo, izražajno i glasno.
Najavljujem cilja Učenici samo slušaju, ne pišući
sata. ništa. Pri drugom čitanju, čitam
rečenicu po rečenicu, čekajući da
učenici napišu pročitano. Treće
čitanje poslužit će učenicima da,
upoređujući moje čitanje i svoj
napisani tekst, provjere i isprave
moguće greške.
Učenici predaju svoje sveske.
Napominjem da ću diktat pregledati u
vananstavno vrijeme i da će rezultate dobit
na sljedećem satu.
Za učitelje/ice
Obrada rezultata
Obrada i interpretacija rezultata ispitivanja
znanja može biti kvantitativna i kvalitativna.
Kvantitativna pokazuje koliko su učenici
usvojili gradivo koje se radilo.
Kvalitativna pokazuje koje gradivo su
učenici usvojili, a koje nisu.

Budući da u kontrolnom diktatu ima dosta riječi

u kojima je jedan od glasova koji se
provjeravaju ili valja napisati veliko početno
slovo, bodujemo svaku takvu riječ jednim
bodom.
Vrednujemo opisnom ocjenom.

[Type text]