GRADE 6 School Grade Level 6

DAILY LESSON LOG Teacher Subject: ESP

Date January 9-13,2023 Quarter 2 – WEEK 6-8
OBJECTIVES Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagan ng pakikipagkapwa-tao na may kaakibat na paggalang at responsibilidad
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa
Pagganap Naisasabuhay ang pagkakaroon ng bukas na isipan at kahinahunan sa pagpapasiya para sa kapayapaan ng sarili at kapwa

C. Mga Nakapagpapakita ng Nakapagpapakita ng Nakapagpapakita ng Nakapagpapakita ng Nakapagpapakita ng

Kasanayan sa paggalang sa ideya o paggalang sa ideya o paggalang sa ideya o paggalang sa ideya o paggalang sa ideya o
Pagkatuto suhestyon ng kapuwa. suhestyon ng kapuwa. suhestyon ng kapuwa. suhestyon ng kapuwa. suhestyon ng kapuwa.
Isulat ang code (EsP6P-IId-i-31) (EsP6P-IId-i-31) (EsP6P-IId-i-31) (EsP6P-IId-i-31) (EsP6P-IId-i-31)
ng bawat
kasanayan.

II. NILALAMAN Ideya mo igagalang ko Ideya mo igagalang ko Ideya mo igagalang ko Ideya mo igagalang ko Ideya mo igagalang ko

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa
Gabay ng Guro K-12 MELC- p87 K-12 MELC- p87 K-12 MELC- p87 K-12 MELC- p87 K-12 MELC- C.G p87

2. Mga pahina sa ADM / PIVOT 4A modules ADM / PIVOT 4A modules ADM / PIVOT 4A modules ADM / PIVOT 4A ADM / PIVOT 4A
Kagamitang modules modules
Pang-mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula
sa portal ng
Learning
Resource
B. Iba pang Laptop,modules Laptop,modules laptop, modules Laptop, modules Laptop, modules
Kagamitang
Panturo
III.
PROCEDURES
A. Balik-Aral sa Balikan ang nakaraang Balikan ang nakaraang Balikan ang nakaraang Balikan ang nakaraang Balikan ang nakaraang
nakaraang aralin aralin. aralin. aralin. aralin. aralin.
at/o pagsisimula
ng bagong aralin.

B. Paghahabi sa
layunin ng aralin

C. Pag-uugnay ng Dagdagan ang iyong Pagpapatuloy ng Pagpapatuloy ng talakayan. Pagpapatuloy ng Pagpapatuloy ng

mga halimbawa kaalaman tungkol sa talakayan. talakayan. talakayan.
sa bagong aralin. kahalagahan ng
pagpapakita ng
paggalang sa Ideya o
Suhestiyon ng Kapwa.
D. Pagtalakay ng Basahin at intindihin ang Sa bahaging ito, ating Kahalagahan ng Panuto: Sagutin ang
bagong konsepto tula. Punan ng karapatang alamin ang mga tamang Pagpapakita ng Paggalang mga tanong.
at paglalahad ng sagot ang mga tanong paraan sa pagpapakita ng sa Ideya o Suhestiyon ng 1. Ano - ano ang mga
bagong kasunod nito. Sagutin ito paggalang sa ideya o Kaklase paraan na nagpapakita
kasanayan #1 sa inyong papel. suhestiyon ng kaklase at Bawat tao ay may kanya- ng paggalang sa ideya o
ang kahalagahan nito. kanyang ideya o suhestiyon suhestiyon ng kaklase?
na nais maibahagi sa 2. Bakit hindi dapat
Tandaan paksang natin pagtawanan ang
Mga Paraan na pinag-uusapan. Subalit ang kamalian ng ating mga
Nagpapakita ng ilan ay nahihiyang kaklase sa pagbabahag
Paggalang sa Ideya o ipahayag at ibahagi ang ng ideya o
Suhestiyon ng Kaklase sariling ideya sapagkat suhestiyon?
 Nakikinig ng maayos sila ay umiiwas na 3. Ano ang kailangan
habang nagbabahagi ng pagtawanan ng kaklase o mong gawin upang
ideya o suhestiyon ang hindi namn kaya ay magkaroon ng
kaklase. kawalan ng kumpyansa sa kumpyansa sa
 Hindi nakikipag-usap sa sarili. Ngunit maaari itong pagbabahagi ng ideya o
katabi o kahit sinumang maiwasan kung iyong suhstiyon ang
kasama habang ipinapakita na iginagalang iyong mga kaklase?
nagsasalita ang mo ang bawat 4. Bakit mahalagang
kaklase. ideya o suhestyon na igalang natin ang bawat
  Kung hindi nakuha ang kanilang ibinabahagi, ikaw ideya o suhestiyon na
ideya o suhestyon ng ay nakakatulong upang ang ibinibigay ng ating mga
kaklase, ipapaulit ito. hiya at kawalan kaklase?
 Huwag pagtawanan ang ng kumpyansa sa sarili ay 5. Paano mo sasabihin
ideya o suhestyon na mawala. Kung kaya’t ating sa iyong kaklase na may
ibinigay ng kaklase sa palatandaan ang paggalang galang kung hindi mo
pangkat kahit sa ideya o naintidihan ang kanyang
taliwas ito sa paksang suhestiyon ay sadyang ibinahagi na
pinag-uusapan. mahalaga at dapat gawin. ideya o suhestiyon?
 Huwag balewalain ang
mga ibinigay na ideya o
suhestiyon ng kaklase.
E. Pagtalakay ng Isulat ang salitang tama Isulat ang salitang tama
bagong konsepto kung ang pangungusap ay kung ang pangungusap
at paglalahad ng tama at mali kung ito ay ay tama at mali kung
bagong di wasto. ito ay di wasto.
kasanayan #2 1. Dapat igalang ang mga
matatanda sa lahat 1. Ang paggalang ay
ng pagkakataon. nararapat na bukal sa
2. Ang paggalang ay kalooban.
maipapakita sa iba’t 2. Ang paggamit ng po at
-ibang paraan. opo ay ang mga tanging
3. Ang pagsunod ay tanda tanda ng paggalang.
ng paggalang. 3. Tamang pagsunod ang
4. Pinipili lamang ang pagsang -ayon ng di
taong dapat igalang. bukal sa kalooban.
5. Kailangan ang 4. Isang banal na gawain
gumalang upang ang paggalang sa mga
makagiliwan ng kapwa. matatanda.
5. Ang paggalang ay nag-
papakilala kung anong
uri ng pagkatao mayroon
ang isang indibidwal

F. Paglinang sa Talakayin ang konsepto ng Talakayin ang konsepto Talakayin ang konsepto ng Talakayin ang konsepto Talakayin ang konsepto
Kabihasaan aralin. ng aralin. aralin. ng aralin. ng aralin.
(Tungo sa Magbigay ng karagdagang Magbigay ng karagdagang Magbigay ng karagdagang Magbigay ng Magbigay ng
Formative mga halimbawa ng mga mga halimbawa ng mga mga halimbawa ng mga karagdagang mga karagdagang mga
Assessment) sitwasyon na nagpapakita sitwasyon na nagpapakita sitwasyon na nagpapakita halimbawa ng mga halimbawa ng mga
ng paggalang sa ng paggalang sa ng paggalang sa suhestiyon sitwasyon na sitwasyon na
suhestiyon ng ideya ng suhestiyon ng ideya ng ng ideya ng ating kapwa. nagpapakita ng nagpapakita ng
ating kapwa. ating kapwa. paggalang sa suhestiyon paggalang sa suhestiyon
ng ideya ng ating kapwa. ng ideya ng ating kapwa.
 G. Paglalapat ng Panuto: Basahin nang Panuto: Tukuyin ang Iguhit ang iyong paraan na
aralin sa pang- mabuti ang mga pahayag. inilalahad ng mga nagpapakita na ikaw ay
araw-araw na Lagyan ng tsek (/) kung pahayag sa ibaba ng gumagalang sa ideya o
buhay ito ay nagpapakita ng crossword puzzle. suhestiyon ng iyong
paggalang Kumpletuhin ang puzzle. kaklase. Sa baba ng guhit,
sa ideya o suhestiyon ng sumulat ng isang talata
kaklase at ekis (x) kung tungkol dito at ang
hindi. kahalagahan nito.
_____ 1. Pinagtawanan
nina Kz at Ej ang maling
pahayag ni Ruben.
Tandaan
Mga Paraan na
Nagpapakita ng Pababa:
Paggalang sa Ideya o 1. Ito ang gagawin mo
Suhestiyon ng Kaklase habang may nagbabahagi
 Nakikinig ng maayos ng ideya o suhestyon sa
habang nagbabahagi ng iyong kaklase.
ideya o suhestiyon ang 2. Ang dapat mong
kaklase. iwasan kung nagkamali
 Hindi nakikipag-usap sa sa pagbabahagi ng ideya
katabi o kahit sinumang ang iyong kaklase.
kasama habang 3. Ito ang hindi mo dapat
nagsasalita ang gawin sa mga ideya na
kaklase. ibinigay ng iyong mga
 Kung hindi nakuha ang kaklase.
ideya o suhestyon ng Pahalang:
kaklase, ipapaulit ito. 1. Ito ang kadalasang
 Huwag pagtawanan ang kulang sa iyong mga
ideya o suhestyon na kaklase kung kaya’t hindi
ibinigay ng kaklase sa naibabahagi ang kanilang
pangkat kahit ideya.
taliwas ito sa paksang 2. Ang dapat mong gawin
pinag-uusapan. sa mga ideya o
 Huwag balewalain ang suhestiyon ng iyong mga
mga ibinigay na ideya o kaklase.
suhestiyon ng kaklase.
Kahalagahan ng
Pagpapakita ng
Paggalang sa Ideya o
Suhestiyon ng Kaklase
Bawat tao ay may kanya-
kanyang ideya o
suhestiyon na nais
maibahagi sa paksang
pinag-uusapan. Subalit
ang ilan ay nahihiyang
ipahayag at ibahagi ang
sariling ideya sapagkat
sila ay umiiwas na
pagtawanan ng kaklase o
hindi namn kaya ay
kawalan ng kumpyansa sa
sarili. Ngunit maaari itong
maiwasan kung iyong
ipinapakita na iginagalang
mo ang bawat
ideya o suhestyon na
kanilang ibinabahagi, ikaw
ay nakakatulong upang
ang hiya at kawalan
ng kumpyansa sa sarili ay
mawala. Kung kaya’t ating
palatandaan ang
paggalang sa ideya o
suhestiyon ay sadyang
mahalaga at dapat gawin.
5
_____ 2. Nakikinig nang
maayos si Crissy sa
kaklase.
_____ 3. Ipinaulit ni Precy
sa kanyang kaklase ang
ibinahaging ideya dahil
hindi niya itong
naintindihan.
_____ 4. Nakikipag-usap si
Ada kay Echo habang
nagbabahagi si Tj sa
kanyang ideya.
_____ 5. Pinag-uusapan n
glider ang lahat ng ideya
na ibinahagi ng kanyang
kagrupo.
H. Paglalahat ng Ano ang mahalagang Ano ang mahalagang Ano ang mahalagang Ano ang mahalagang Ano ang mahalagang
Aralin natutunan mo sa aralin natutunan mo sa aralin natutunan mo sa aralin natutunan mo sa aralin natutunan mo sa aralin
natin ngayon? natin ngayon? natin ngayon? natin ngayon? natin ngayon?

I. Pagtataya ng Panuto: Pag-aralan ang Gumawa ng isang Sa iyong sagutang papel,

Aralin bawat tanong o maikling tula na buoin ang mahalagang
pangungusap. Piliin ang nagpapakita ng paggalang kaisipang ito.
titik ng tamang sagot at sa pagtanggap at Ang pagbibigay ng
isulat sa sagutang pagbibigay ng suhestiyon. (1)_______________ ay
papel. Gawing gabay sa paggawa maaari mo rin itong
1. Bakit mahalaga na ang pamantayan sa magawa
ginagalang natin ang ideya ibaba. Gawin ito sa iyong sa pamamagitan ng
o suhestiyon ng ating sagutang papel. pagpapahalaga sa
kaklase? pagbibigay at pagtanggap
A. Upang sila ay ng ideya.
mapahiya. Huwag kang matakot
B. Sapagkat nasisiyahan sabihin ang iyong (2)
kang magkaroon ng away. _______________ at buksan
C. Para maiwasan ang ang iyong isip sa ideya
panunukso sa kaklase. ng iba. At isa naman sa
D. Dahil napipilitan ka mahalagang dapat
lang. isaalang-alang ay ang mga
2. Alin sa mga sumusunod paraan ng pagpapakita
na sitwasyon ang at (3)_______________ng
nagpapakita ng paggalang ideya o suhestiyon nang
sa ideya o suhestiyon ng may (4)_______________.
kaklase? Napakahalaga na ito ay
A. Nakikipag-usap si Rica iyong matutuhan
kay Ben habang sapagkat inaasahan na
nagbabahagi ang kaklase. makakasalamuha mo ang
B. Nakikinig ng mabuti si iba’t ibang tao na may iba’t
Ada habang nagbabahagi ibang (5)
ang kaklase. _______________,
C. Tumatawa sina Ella at paniniwala, kultura, hilig o
Bel habang nagsasalita si paninindigan.
Tinie.
D. Kumakanta si Kai
habang kinukuwento ni
Noy ang kanyang
karanasan.
3. Ano ang iyong gagawin
kung hindi mo narinig ng
maayos ang ideya o
suhestiyon na ibinagi ng
iyong
kaklase?
A. tatawa
B. magagalit
C. susungitan
D. ipapaulit
4. Paano mo maipapakita
na ginagalang mo ang
ideya ng iyong kaklase?
A. Nakikinig ng maayos
habang nagbabahagi ng
ideya o suhestiyon ang
kaklase.
B. Nakikipag-usap sa
katabi habang nagsasalita
ang kaklase.
C. Binabalewala ang
ibinahagi na ideya o
suhestiyon ng kaklase.
D. Hindi patatapusin sa
pagsasalita ang kaklase.
5. Alin sa mga sumusunod
na pahayag ang HINDI
nagpapakita ng paggalang
sa ideya o suhestiyon ng
kaklase?
A. Hindi nakikipag-usap
sa kaklase habang
nagsasalita ang kaklase.
B. Pinagtatawan ang
maling ideya o suhestiyon
ng kaklase.
C. Nakikinig ng maayos sa
kaklase.
D. Inuullit ang ideya o
suhestiyon ng kaklase
upang maintindihan ng
lahat.
 J. . Karagdagang
Gawain para sa
takdang-aralin at
remediation

IV. Mga Tala

V. PAGNINILAY