Hari：RABU Tarikh：11/5/2022

科目 科学 科目 历史
班级 六年级 班级 六年级
时间 7.45am --- 8.45am 时间 8.45am—9.15am
主题 二、生命科学 主题 标题十 我国的国家马来西亚
课题 3.0 微生物 课题 单元二马来西亚的州属
内容标准 3.1 微生物的生命过程与其影响 内容标准 10.2 马来西亚州属
学习标准 3.1.1 解释并举例微生物的种类。 学习标准 10.2.1 认识马来西亚各州属名称
3.1.2 概括微生物的定义。 10.2.2 说出马来西亚各州元首或最高统治者的称号
3.1.3 通过研究，讲述微生物的生命过程。 10.2.3 认识各州首府及皇城
3.1.4 进行实验，以确认影响微生物生长的条件。 10.2.4 解释各州的州旗、州歌及其徽章
3.1.5 讲述微生物在日常生活中的影响。
3.1.6 以绘图、信息与通信技术、书写或口述，创意地解释有
关微生物的观察结果。 国民意识：
教学活动 1.导入课题. K10.2.5 说出效忠和尊重各州统治者的重要性
K10.2.6 解释尊敬州的象征的重要性
2.说明微生物分成五大类。
K10.2.7 解释对你对马来西亚各州属遗产的自豪
3.概括微生物的定义。 教学活动 1 .导入课题
4.讲述微生物的生命过程 2.朗读课文。
5.讲述微生物在日常生活中的影响。 3.展示马来西亚地图
6.朗读笔记 4.认识马来西亚各州属名称
7.巩固所学。 5.认识各州首府及皇城
评估 随堂观察与课业检查 6.解释各州的州旗、州歌及其徽章
科学程序技能 观察、沟通、推断、预测 7. 巩固所学。
道德价值 感恩
评估 随堂观察与课业检查
反思/效果 _ /_____名学生达标。
TMK 通过信息与通讯技术学习
_____ 名学生在教师的协助下达标。
道德价值 珍惜
______名学生达未达标。
反思/效果 ____/__名学生达标。
______名学生在教师的协助下达标。
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______名学生达未达标。
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Hari：RABU Tarikh：11/5/2022
科目 道德教育 科目 音乐
班级 一年级 班级 二年级
时间 10.40 am --- 11.40am 时间 11.40am—12.10am
主题 美丽的校园
主题 善良 模组：姿势与节奏
课题 单元二：一起上学去
课题 （二）助人小天使 歌曲：1. 手牵手，上学去
2. Rasa Sayang
内容标准 3. 校歌
2.真诚地给予援助 内容标准 2.2 音乐技能
学习标准 2.1 列出自身善良的行为 学习标准 2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2 建议助人的方式/方法 2.2.2 以正确的音准唱歌
2.3 说明给予援助的重要性 教学活动 1 .导入课题
教学活动 1.导入课题 2. 展示歌词，让学生朗读歌词。
2.说出自身的善良行为 3.播放歌曲，让学生听。
3.给予情况，让学生说出助人的方式 4.让学生开口唱歌曲。
4.说明给予援助的重要性 5.让学生配合动作一起唱。
6.巩固所学。 6.巩固所学。
评估 随堂评估与检查课业 评估 随堂观察与课业检查
TMK 通过信息与通讯技术学习 TMK 通过信息与通讯技术学习
道德价值 善良 道德价值 珍惜
反思/效果 _ /_____名学生达标。 反思/效果 ____/__名学生达标。
_____ 名学生在教师的协助下达标。 ______名学生在教师的协助下达标。
______名学生达未达标。 ______名学生达未达标。
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