Hari：Isnin Tarikh：22/11/2021

科目 华文 科目 科学
班级 三年级 班级 五年级
主题 单元十九 站在高楼看世界 时间 10.40am----11.40am
主题 地球与宇宙
课题 第一课 建筑界的长颈鹿 课题 9.0 月相与星座
内容标准 9.1 月相
时间 8.45am ---- 9.45am 学习标准 9.1.1 说出月球不会发亮但是反射太阳的 光。
内容标准 3.2 培养书面表达能力，进行基础写作， 学习掌握叙述、描 9.1.2 通过模拟活动，讲述月球绕着轴心 自转及同时绕着
写和说明等基本表达手法。要求从生活中提炼写作材料，不
地球公转的方向和 周期。
拘形式地进行写作，做到内容具体，感情真实，条理清楚，
语句通顺。养成书面表达的信心和兴趣。 9.1.3 运用空间与时间的关系，描绘月相是根据阴历以完成
学习标准 3.2.1 练习写话，进行书面表达。能写自己想说的话，并根 一个运转的周 期。
据表达的需要，学习使用标点符号。做到语句通顺，句与句 9.1.4 以绘图、信息与通信技术、书写或 口述，创意地解释
之间有联系。对写话产生信心和兴趣。 有关月相的观察 结果。
教学活动 1 .导入课题
2. 让学生朗读句子。 教学活动 1．导入课题
3. 说明如何仿写句子。 2. 让学生朗读笔记
4. 让学生仿写句子。 4. 讲解月相的变化。
5．讨论并纠正。
5. 讨论已经完成的练习题。
5. 巩固所学。
6. 让学生画出月相。
教学方式 WhatsApp，zoom 及课堂教学
评估 随堂观察与课业检查
7. 展示月相。
反思/效果 _ /22_____名学生达标。 7. 巩固所学。
_____ 名学生在教师的协助下达标。 教学方式 WhatsApp ,zoom 及课堂教学
______名学生达未达标。 评估 随堂观察与课业检查
反思/效果 ____/21__名学生达标。
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______名学生在教师的协助下达标。
___________________________ ______名学生达未达标。

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Hari：Isnin Tarikh： 22/11/2021
科目 道德教育
班级 六年级
主题 13. 中庸

课题 看故事，写阅读报告

时间 12.40am ---- 1.10pm

内容标准 12.1 实践合作精神以互惠互利
学习标准 12.1.1 以图解说合作精神以达致互惠互利的例子。
12.1.2 概括合作以达致互惠互利的重要性。
12.1.3 表达合作以达致互惠互利的感受。
教学活动 1 .导入课题
2. 让学生制作有关善用公共场所的提示卡。
3. 让学生展示提示卡。
4. 让学生说明如何善用公共设备。
5. 巩固所学。
教学方式 WhatsApp 及课堂教学
评估 课业检查
反思/效果 _ /11_____名学生达标。
_____ 名学生在教师的协助下达标。
______名学生达未达标。

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