Pang araw-araw Paaralan: Baitang/ Antas: Grade 12

na Tala sa Guro: Asignatura: Piling Larangan - TechVOC

Pagtuturo Petsa/Oras: Markahan: IKALAWANG MARKAHAN

UNANG SESYON IKALAWANG SESYON IKATLONG SESYON IKAAPAT NA SESYON

December 04, 2023 December 04, 2023 December 06, 2023 December 06, 2023
II. LAYUNIN Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat lingo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin. Maaari ding magdagdag
ng iba pang Gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na
nahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin ng sa bawat lingo ay mula sa Gabay Kurikulum at huhubugin
ang bawat kasanayan at nilalaman.

B. Pamantayang Pangnilalaman
D. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
D. Ispisipikong Obhektibo
Naisasagawa ang kaalaman at kasanayan sa wasto at angkop na pagsulat ng piling anyo ng sulatin.
Nakasusulat ng 4-6 piling sulating teknikal-bokasyunal.
Nakapagsasagawa ng demo sa piniling anyo bilang pagsasakatuparan ng nabuong sulatin.
CS_FFTV11/12PS-0j-l-93
Naipaliliwanag nang pasalita sa paraang sistematiko at malinaw ang piniling anyo sa pamamagitan ng paggamit ng angkop na mga termino.
Nakapaglilista ng mga suliranin Naipapaliwanag ang mga Nakagagawa ng isang plano sa Pagsasagawa ng pagbebenta ng
at solusyon nito. component ng Feasibility Study. gagawing feasibility study. gagawing produkto para sa
gagawing feasibility study.
Naipapaliwanag ang mga Nakasusulat ng isang balangkas
dahilan ng pagsasagawa ng tungkol sa komponent ng feasibility
feasibility study. study.

Nakagagawa ng isang pag-aaral Nakapagsasagawa ng isang pag-

kung ano ang maaring gawing aaral tungkol sa isang produkto.
Negosyo sa Sitio Abagatanen.
V. NILALAMAN Feasibility Study

VII. KAGAMITANG PANTURO

B. Sanggunian

2. Mga Pahina sa Gabay ng

Guro
4. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang mag-aaral
6. Mga Pahina sa Teksbuk
 8. Mga Karagdagang
Kagamitan mula sa portal
ng Learning Resouce
D. Iba pang Kagamitang Panturo
IX. PAMAMARAAN
B. Balik-aral sa nakaraang aralin o
pagsisimula ng bagong aralin.
D. Paghahabi sa layunin ng aralin
2. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin.
4. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
6. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
8. Paglinang sa kabihasaan
ADM MODULE. PPT, TV
Gawin ang pamamaraang ito nang buong lingo at tiyakin na may gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga
estratehiya ng formative assessment. Magbigay ng mga pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip nang analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman
na iniuugnay sa pagng-araw-araw na karanasan.
Pumili ng isang paksa mula sa
listahan na maaaring gawan ng
pananaliksik at bumuo ng
pamagat ng pag-aaral na
maisasagawa tungkol dito.
Mula sa paksang napili, maglista
ng suliranin tungkol dito at mag-
isip ng mga posibleng solusyon
dito.
Pagbibigay ng kahulugan ng
feasibility study.
Talakayin ang mga dahilan ng
pagsasagawa ng feasibility study.
Maikling Pagsusulit
Pagbabalik-tanaw sa nakaraang
aralin.
Paghahanda sa isasagawang
aktibiti.
Ilahad ang aralin tungkol sa
feasibility study.
Pagtalakay sa mga uri ng
feasibility study.
Pagtalakay sa mga komponent o
bahagi ng feasibility study.
Paggawa ng balangkas. Kasama
ang inyong mga kagrupo, sumulat
ng mga pangungusapa bilang ulat
na ihahain sa inyong guro. Sundin
ang sitwasyon sa ibaba.
Ang nilalaman nito ay dapat
magtaglay ng:
1. Paglalatag ng problema at
pangangailangan tungkol sa
bibilhing kagamitan
2. Posibleng solusyon
3. Mga kagamitang dapat bilhin
4. Criteria sa pagpili ng mga
kagamitang dapat bilhin
5. Halaga ng mga kagamitang

10. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay
12. Paglalahat ng aralin
14. Pagtataya ng Aralin
Pagtatanong:
Mula sa isinagawang naunang
gawain, ano ang kaugnayan nito
sa feasibility study?
Hayaan ang mga mag-aaral na
ilahat ang napag-aralan sa oral na
paraan
Gumawa ng isang pag-aaral kung
ano ang maaring gawing Negosyo
sa Sitio Abagatanen.
Negosyo:
Dahilan ng napiling
Negosyo(Ipaliwanag)
bibilhin at pondo ng club
Mungkahi sa guro
Pagtatanong:
Bakit kailangan ang feasibility
study sa mga kompanya o
negosyo?
Ibigay ang naunawaan sa
talakayan.
Magbebenta ang mga mag-aaral
ng mga produkto sa canteen at
magkaroon ng pag-aaral tungkol
sa estado ng bawat produkto na
ibenenta.

Rubrics:
Komprehensibo ang nilalaman- 10
Kompleto ang mga bahagi at tama
ang pormat- 10
Tama ang gamit ng wika- 10
Mahusay ang presentasyon at
pagsulat- 10
Malinaw at tiyak- 10
50
16. Karagdagang Gawain para
sa takdang-aralin at
remediation
 IV.MGA TALA Ang mga mag-aaral ay mag-
uusap-usap at magplaplano ng
ibebentang produkto para sa
kanilang feasibility study.
Maggugugol ng dalawang linggo
para magbenta upang makita ang
magiging problema at mga solusyon
sa mga problemang makakaharap
ng mga mag-aaral sa dalawang
linggo na pagbebenta.

X. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80 % sa pagtataya.

B. Bilang ng mga mag-aaral na

nangangailangan pa ng ibang
gawain para sa remediation
C. Nakatatulong baa ng remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin

D. Bilang ng mga mag-aaral na

magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga estratehiyang
pampagtuturo ang nakatulong
nang lubos? Paano ito
nakatulong?
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang
talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning
(integrating current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang
talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning
(integrating current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang
talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning
(integrating current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating
current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________