ADMINISTRACIÓ I INTERPRETACIÓ DE

LA TÈCNICA DE LA GRAELLA

Núria Aiguabella Casals

NIUB: 21325135

1
ÍNDEX

1. Descripció general……………………………………………………………………..2
2. Genograma tri-generacional………………………………………………………….2
3. CORE-OM………………………………………………………………………………3
4. Tècnica graella…………………………………………………………………………4
5. Opinió personal………………………………………………………………………..7
6. Annexes………………………………………………………………………………..8

2
 1. Descripció general

La subjecte és una jove de 21 anys, que anomenarem Maria. S’ha triat a aquesta subjecte
per proximitat a l’avaluadora ja que conviuen juntes i això els facilita la comunicació entre
ambdues. La subjecta ha accedit a realitzar les proves corresponents i necessàries sempre i
quan es respecti la seva confidencialitat amb un sobrenom fals, així mateix amb els seus
familiars.
Les dues proves realitzades es van dur a terme de manera presencial, i es van tardar dues
hores aproximadament acabar-les.
La subjecta mai ha assistit a cap sessió de psicoteràpia, la seva actitud envers les proves
ha sigut totalment positiva, i s’ha interessat per saber els resultats.

2. Genorgrama tri-generacional

En comentar les relacions més rellevants del genograma trigeneracional podem veure com
la subjecta de 21 anys té la figura materna i paterna distanciades, ja que estan divorciats,
podem veure com la figura materna té una altra parella, les quals amb ambdós figures
gaudeix d’una relació íntima i positiva, en canvi en amb la figura paterna mantè una relació
distant.
Sorprenentment, amb els avis paterns manté una relació més íntima i positiva, igual que
amb la resta de família paterna. També menciona que té bona relació amb els seus dos
cosins.
Amb els avis materns, no manté gaire relació, una figura està morta i amb l’altre mantenen
relació distant.
La subjecta destaca la seva no-relació amb la seva figura paterna i la seva poca
preocupació cap a ella durant tota la seva infància, en canvi, amb la nova parella de la mare
destaca que tenen una relació molt positiva.
No hi ha cap problema d’adiccions ni d’alcoholisme.

3
 3. CORE-OM

En l’escala de benestar la subjecta té una puntuació de 17,4, és a dir, se situa en un nivell

clínic moderat, és a dir, la subjecte no gaudeix d’un benestar general. Tot i així no se situa
en un punt greu de malestar general, però seria interessant fer èmfasis sobre aquest punt
per tal de millorar-lo.

En l’escala de problemes/símptomes, la subjecta se situa amb una puntuació de 13,3, és a

dir, dintre del nivell clínic al mig, això pot significar que la subjecta pot tenir nivells mínims de
ansietat, depressió, trauma i símptomes físics, però en cas que els tingui són moderats.

En quant a l’escala de funcionament general, obtè una puntuació de 7,5 lleu, en aquest cas
no és clínic, però se situa en el nivell “lleu”, és a dir, les relacions íntimes, socials i altres
aspectes del funcionament quotidià, no presenten cap problema clínic, però no són
completament sanes.
Per últim, a l’escala de risc, obtè una puntuació de 0, és a dir, indica que la subjecte no té
cap risc de cometre intents de suicidio, autolesions o actes de agressió a tercers.

4. Tècnica graella

4.1) Nombre de constructes d'auto-definició: 0

No hi ha cap constructe que estigui en un extrem limit (1,7), però amb la puntuació de 6 es
troba el constructe sociable-tímid/a, posicionanant-se en l’extrem tímid.
Amb la puntuació de 2 es troben els contructes, tranquila- nerviosa, organitzada- caòtic,
feliç-trist, rialler-seria, posicionant-se amb tots els casos en el pol positiu.

4.2) Comparació entre els elements JO i IDEAL

Nombre de constructes dilemàtics 1

El constructe dilemàtic és tranquil - nerviós el qual en el JO IDEAL se situa en el punt mig (4).

4
Nombre de constructes congruents: 5

S’han trobat 5 contructes congruents entre el JO ideal i el JO actual; aquests són obert -
tancat amb unes puntuacions de 3 i 2, organitza - caòtic amb unes puntuacions de 2 i 1, feliç
- trist amb unes puntuacions de 2 i 1 , treballador/a - vago/a amb unes puntuacions de 3 i 2,
rialler/a - seria amb unes puntuacions de 2 i .

Nombre de constructes discrepants: 1

El constructe discerpant és el tímid/a-sociable, ja que en el jo actual obté una puntuació de

2, i en el JO IDEAL obté una puntuació de 6.

4.3) Anàlisi familiar dels constructes.

4.3.1) Constructes d'aliança entre els pares (constructes on els pares puntuen al
mateix pol).

a) Llistar constructes de límits generacionals. Els dos pares se situen al mateix pol, i el JO al
pol oposat.

No hi ha cap constructe on ambdòs pares se situin al mateix pol.

b) Llistar constructes d’identitat familiar. El pare, mare i JO coincideixen en el mateix pol.

Sovint són figures externes les que ocupen el pol oposat.

En el constructe on el pare, mare i jo se situen en el mateix pol és al de

treballador/a-vago/a, pare i mare tenen una putuació d’1, i el Jo de 3.

4.3.2) Constructes de divergència entre els pares (constructes on pare i mare se

situen en pols oposats).

a) Llistar constructes d’aliança (o coalició) amb el pare. El pare i el JO se situen en un pol, i

la mare en l’altre.

En el constructe organitzat-caòtic, el JO i el pare se situen en el pol organitzat amb una

puntuació de 2, i la mare al pol de caòtic amb una puntuació de 5.

En el constructe sociable-tímid/a, el JO i el pare se situen en el pol tímid amb una putuació

de 2, i la mare amb al pol contrari amb una puntuació de 6.

5
b) Llistar constructes d’aliança (o coalició) amb la mare. La mare i el JO se situen en un pol,
i el pare en l’altre.

En el constructe obert-tancat, el JO i la mare se situen en el pol obert amb una puntuació de

3 i 2 respectivament, i el pare se situa en el pol tancat amb una puntuació de 7.

En el constructe “cotilla”-no parla malament dels demés, el JO i mare se situen en el pol

“cotilla” amb una puntuació de 3, i el pare al pol contrari amb una puntuació de 7.

En el constructe rialler/a-sèrio/a, el JO i la mare se situen al pol rialler amb una puntuació de

2, i el pare al pol contrari amb una puntuació de 7.

c) Llistar altres constructes de divergència entre els pares. La mare se situa en un pol, el
pare en l’altre, i el JO se situa al mig (4). Indiquen divergències que no afecten al JO.

No hi ha cap constructe de divergència entre els pares.

4.3.3) Comentari global sobre l’estructura familiar en funció de l’anàlisi anterior.

En l’estructura familiar podem veure com hi ha una tendència destacable en situar-se el JO

i la mare en un pol i el pare en un altre, és a dir, es veu una clara aliança de la mare amb la
filla, i la figura paterna queda distanciada. No es veu en cap constructe el qual la mare i el
pare se situin en un pol i el JO en l’altre, d’aquí es pot suposar que hi ha una clara distància
entre aquestes dues figures.

També podem veure que hi han uns quants constructes on s’uneixen la figura del JO i del
pare en un pol i la mare en un altre, encara que és més destable l’aliança amb la figura
materna.

4.5) Discrepància JO-IDEAL. Valorar aquesta discrepància, associada a l’autoestima, i

relacionar amb els resultats del CORE-OM.

La discrepància que s’ha obtingut entre el jo actual- jo ideal obtè una puntuació de 0,34,
aquesta està dintre del bloc que indica baixa autoestima, encara que se situa al límit on es
passaria a considerar alta autoestima, per tant es podria considerar que la subjecta té una
autoestima mitja. Se situa per baix de la mitja, siguent aquesta de 0,24.

6
Aquesta puntuació es podria relacionar amb els resultats del test CORE, aquest afirma que
la subjecte no gaudeix d’un màxim benestar general, que molt probablement pot estar
relacionat amb l’autoestima.

4.6) Diferenciació cognitiva.

La subjecte ha obtingut una puntuació de PVEPF de 33,96, és a dir, està dintre del bloc de
baixa diferenciació cognitiva. Aquesta puntuació indica una certa unidimensionalitat del
sistema de constructes del subjecte, és a dir, es veu tendència del sistema a veure els
constructes com més iguals entre si, i de veure més similaritats entre les persones.

5. Opinió personal

Opino que ha sigut un treball molt útil a l’hora d’utilitzar totes les tècniques explicades a
classe, els tres mètodes d’anàlisis han servit de gran ajuda a l’hora de realitzar l'anàlisi
complet a la subjecta. El que m’ha resultat més fàcil d’administrar ha sigut el CORE, ja que
prèviament ja havia administrar aquest tipus de test, i la correcció no m’ha resultat molt
difícil. El genograma i la tècnica de la graella han sigut le parts més complicades ja que per
una part, en el genograma s’han de tenir en compte totes les figures familiars i la relació que
hi ha entre elles. I per altre banda, en la tècnica de la graella s’han de tenir en compte les
puntuacions que s’obtenen en la relació entre els constructes i les figures familiars. Al donar
informació sobre tot el nucli familiar s’han de tenir en compte més aspectes, tot i així, el
programa i les instruccions donades pels professors faciliten molt la feina i ens permet
realitzar un bon anàlisis de tota la constel·lació familiar.

7
 6. Annexes

Annex 1
Genograma

Annex 2: Graella

8
9
 Codi del centre: Edat 21
Codi del client: Home

Dona x
Fase actual
S Cribratge
Codi del terapeuta: R Derivació Fase
A Avaluació
F Primera sessió de teràpia
P Previ a la teràpia (no especificat)
Data de l’administració:
CORE-OM D Durant la teràpia
L Última sessió de teràpia Episodi
X Seguiment 1
A A A A M M D D Y Seguiment 2

IMPORTANT — SI US PLAU LLEGEIXI AIXÒ ABANS DE COMENÇAR.

A continuació es presenten 34 frases sobre com ha estat durant
l’ÚLTIMA SETMANA. Llegeixi cada frase i pensi quantes vegades s’ha sentit així
l’última setmana. Marqui clarament la casella que més encaixi amb la realitat.

bé
s
de

ire
de
ga

e ga
es s

ga
ve

L
ad ue

NA
Durant l’última setmana…

ve

pr o

IO
ga oq

m e

SS
ne

se pr
ve lt p

FE
te
gu

O
m

PR
ol
ai

Se
Al
M
M

ÚS
2 F
1 M’he sentit massa sol/a i aïllat/da 0 1 2 3 4

2 M’he sentit tensa/a, ansiós/a o nerviós/a 0 1 2 3 4

1 P

3 He sentit que tenia algú a qui recórrer quan ho he necessitat 4 3 2 1 0 0 F

2 W
4 M’he sentit bé amb mi mateix 4 3 2 1 0

5 M’he sentit sense cap mena d’energia ni entusiasme 0 1 2 3 4 1P

6 He estat violent físicament amb algú 0 1 2 3 4 R

0

7 M’he sentit capaç de fer front a les coses quan han anat malament 4 3 2 1 0 0 F

8 M’han alterat dolors o altres problemes físics 0 1 2 3 4 2 P

9 He pensat en fer-me mal a mi mateix/a 0 1 2 3 4 0R

10 M’ha costat molt parlar amb la gent 0 1 2 3 4 2 F

11 La tensió i l’ansietat m’han impedit fer coses importants 0 1 2 3 4 2 P

12 M’he sentit satisfet/a amb les coses que he fet 4 3 2 1 0 0 F

13 M’han incomodat pensaments i sentiments no desitjats 0 1 2 3 4 2P

14 He tingut ganes de plorar 0 1 2 3 4 1 W

Si us plau giri la pàgina

cat © CORE System Trust: http://www.coreims.co.uk/copyright.pdf Pàgina: 1
 bé
s
de

ire
de
ga

e ga
es s

ga
ve

L
ad ue

NA
Durant l’última setmana…

ve

IO
ga oq

m e

SS
ne

se pr
pr
ve lt p

FE
te
gu

O
m

PR
ol
ai

Se
Al
M
M

ÚS
15 He sentit pànic 0 1 2 3 4 P
0

16 He fet plans per posar fi a la meva vida 0 1 2 3 4 0 R

3 W
17 M’he sentit superat pels meus problemes 0 1 2 3 4

1 P
18 He tingut dificultats per adormir-me o dormir tota la nit 0 1 2 3 4

0F
19 He sentit afecte o calidesa per algú 4 3 2 1 0

1 P
20 M’ha estat impossible deixar de banda els meus problemes 0 1 2 3 4

0F
21 He estat capaç de fer la majoria de coses que necessitava fer 4 3 2 1 0

22 He amenaçat o intimidat a una altra persona 0 1 2 3 4 0 R

23 M’he sentit desesperat o sense esperança 0 1 2 3 4 0 P

24 He pensat que seria millor si estigués mort/a 0 1 2 3 4 0 R

25 M’he sentit criticat/da per altra gent 0 1 2 3 4 1 F

26 He pensat que no tinc amics 0 1 2 3 4 1 F

27 M’he sentit infeliç 0 1 2 3 4 2 P

28 M’han angoixat imatges o records no desitjats 0 1 2 3 4 2 P

29 He estat irritable amb altres persones 0 1 2 3 4 2 F

30 He pensat que sóc culpable dels meus problemes i dificultats 0 1 2 3 4 2P

31 M’he sentit optimista sobre el meu futur 4 3 2 1 0 1W

32 He aconseguit les coses que volia 4 3 2 1 0 1 F

0 F
33 M’he sentit humiliat/da o avergonyit/da per altra gent 0 1 2 3 4

34 M’he fet mal físicament o he posat en perill la meva salut 0 1 2 3 4 R

GRÀCIES PER CONTESTAR AQUEST QÜESTIONARI

Puntuació total
Puntuacions mitjanes
(puntuació total a cada apartat
dividida entre el número de
respostes completades en aquell (W) (P) (F) (R) Tots els ítems Tots menys R
apartat)
cat © CORE System Trust: http://www.coreims.co.uk/copyright.pdf Página: 2