Republic of the Philippines

Department of Education
Division of Rizal
Teresa District
PRINZA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST
ESP 5

TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng

Aytem Bilang
1. Napahahalagahan ang katotohanan EsP5PKP – 14% 7 1-5,33-35
sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga: Ia- 27
1.1. balitang napakinggan

1.2. patalastas na nabasa/narinig

1.3. napanood na programang

pantelebisyon
nabasa sa internet

2. Nakasusuri ng mabuti at di- mabuting EsP5PKP – 12% 6 6-11

maidudulot sa sarili at miyembro ng Ib - 28
pamilya ng anumang babasahin,
napapakinggan at napapanood
2.1. dyaryo

2.2. magasin

2.3. radyo

2.4. telebisyon

2.5. pelikula

. Internet

3. Nakapagpapakita ng kawilihan at EsP5PKP – 14% 7 12-13,36-40

positibong saloobin sa pag-aaral Ic-d - 29
3.1. pakikinig

3.2. pakikilahok sa pangkatang

gawain

3.3. pakikipagtalakayan

3.4. pagtatanong

3.5. paggawa ng proyekto (gamit ang

anumang technology tools)

3.6. paggawa ng takdang-aralin

pagtuturo sa iba

4. Nakapagpapakita ng matapat na paggawa EsP5PKP – 12% 6 14-19

sa mga proyektong pampaaralan Ie - 30
5. Nakapagpapatunay na mahalaga ang EsP5PKP – 14% 7 20-26
pagkakaisa sa pagtatapos ng gawain If - 32
 6. Nakapagpapahayag nang may katapatan ng EsP5PKP – 20% 10 41-50
sariling opinyon/ideya at saloobin tungkol sa Ig - 34
mga sitwasyong may kinalaman sa sarili at
pamilyang kinabibilangan. Hal. Suliranin sa
paaralan at pamayanan

7. Nakapagpapahayag ng EsP5PKP – 12% 6 27-32

katotohanan kahit masakit sa Ih - 35
kalooban gaya ng:

7.1. pagkuha ng pag-aari ng iba

7.2. pangongopya sa oras ng

pagsusulit
pagsisinungaling sa sinumang miyembro ng
pamilya, at iba pa

Kabuuan 100 50 1 – 50

Prepared by:

JOEL M. LLAGAS
Grade 5 Adviser
Noted by:

MAYDE C. CRUZ
School Head Head
 Republic of the Philippines
Department of Education
Division of Cagayan
Lasam West District
VIGA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 5
Pangalan:___________________________________________________________Iskor:______________________
I. Isulat sa sagutang papel kung TAMA o MALI ang diwang isinasaad nito.
_________1. Naipaliliwanag ko nang maayos at may kumpletong detalye ang balita ukol sa pamamahagi ng bigas.
_________2. Naniniwala ako sa balitang aking nabasa tungkol sa mga dahilan ng pagpapasara sa ABS- CBN.
_________3. Naikukumpara ko ang tama at mali sa aking nabasa sa pahayagan o facebook.
_________4. Naiisa-isa ko ang mga tuntunin sa pakikinig sa radyo.
_________5. Naisasagawa ko ang sunod-sunod na pamantayan sa pagbabasa ng balita.
_________6. Maraming kaalaman ang mababasa natin sa komiks.
_________7. Sa diksyunaryo natin makikita ang kahulugan ng mga salita.
_________8. Marami tayong matututunan sa pagbabasa.
_________9. Lahat ng napapanood sa telebisyon ay pawang kabutihan.
_________10. Ang paglalaro ng video games ay nakatutulong sa mga kabataan
_________11. Ilagay sa ilalim ng unan ang cellphone.
_________12. Nakikipag-usap sa katabi sa oras ng talakayan ng guro.
_________13. Aktibong nakikilahok sa pangkatang gawain.
_________14. Mahalagang bahagi ang tagumpay ng isang proyekto kung magkakaisa ang mga miyembro ng pangkat.
_________15. Ang pagkakaniya-kaniya ng mga miyembro ng pangkat ay makabubuti sa lahat.
_________16. Ang lider ng pangkat ang dapat masusunod.
_________17. Kailangang pagplanuhan muna ang gagawing proyekto bago umpisahan.
_________18. Mahalaga sa pangkat ang opinyon ng bawat miyembro.
_________19. Ang palaging pagsalungat sa opinyon ng mga miyembro sa pangkat ay tanda ng pagiging isang lider.
_________20. Mahalagang bahagi ng ikatatagumpay ng isang proyekto ang pagkakaisa.
_________21. Ang pagkakaniya-kaniya ng mga miyembro ng pangkat ay makabubuti sa lahat.
_________22. Dapat ang lider ng pangkat ang laging masusunod.
_________23. Kailangang pagplanuhan muna ang gagawing proyekto bago umpisahan.
_________24. Mahalaga sa pangkat ang opinyon ng bawat miyembro.
_________26. Ang pakikilahok ay pagpapahalaga sa iniatas na tungkulin.
_________27. Dapat aminin ang pagkakamali kahit alam mo na pagtatawanan ka ng ibang tao.

_________28. Hindi dapat isinasauli ang bagay na hiniram mo.

 _________29. Tama lang na angkinin ang papuri sa isang proyektong mahusay na ginawa ng iba.
_________30. Dapat na isauli sa “Lost and Found” ang bagay na napulot mo.
_________31. Dapat na maghintay muna ng pabuya bago isauli ang isang mahalagang bagay na napulot mo.
_________32. Hindi dapat inililihim sa mga magulang ang problemang kinakaharap.
II. Basahin ang sumusunod na mga pahayag. Bilugan ang titik nang napili mong sagot.
33. Narinig mo sa iyong kapitbahay na mayroong darating na malakas na lindol sa inyong lugar. Ano ang nararapat mong
gawin?
A. Ibalita kaagad ang narinig. C. Suriin muna kung totoo ang balita.
B. Maghanda kaagad sa paparating na lindol. D. Aalis kaagad sa inyong lugar.
34. Ano ang dapat gawin kung makarinig ng balita sa telebisyon man o pahayagan?
A. Maniwala kaagad. C. Isangguni sa kainauukulan ang narinig.
B. Ipagkalat kaagad ang balita. D. Balewalain ang balita.
35. Sa pagbabalita pawang ______ lamang ang dapat manaig upang magkaroon nang maayos na pamayanan.
A. katotohanan B. kasinungalingan C. katapangan D. karangyaan
36. Ano ang ginagawa ng mga mag-aaral sa larawan?
A. Nagkakasiyahan sa paglalaro C. Pinag-uusapan ang ibang kaklase
B. Nagtutulungan sa pangkatang gawain D. Masusing nag-uusap tungkol sa kahit anong bagay
37. Ano ang ipinapakita ng bawat miyembro ng pangkat sa kanilang ginagawa?
A. Nagtutulungan ang bawat miyembro C. Nakikinig ang bawat isa sa ideya ng iba
B. Nakikiisa ang bawat isa sa gawain D. Lahat ng nabanggit
38. Sa iyong palagay, ano ang dapat tandaan ng bawat miyembro ng pangkat upang maging mabilis at maayos ang
gawain?
A. Ipaubaya sa ibang miyembro ang gawain dahil sa tingin mo mas magaling sila sa iyo.
B. Makikilahok ang bawat miyembro upang mapadali ang gawain.
C. Hindi sasali sa gawain dahil walang ibabahaging ideya.
D. Ipagpilitan ang nabuong ideya tungkol sa gawain.
39. Ano ang iyong gagawin kung hindi mo naintindihan ang ipinapagawa sa iyo ng guro?
A. Hayaan na lang kasi nakakahiya.
B. Magtatanong sa katabi kung anong gagawin.
C. Hindi na lang iintindihin ang sinasabi ng guro.
D. Mahinahon na tatanungin ang guro tungkol sa gawain.
40. Bakit kailangan ang pagkamahinahon kapag may ginagawang proyekto ang iyong pangkat?
A. Upang maintindihan ang ideya ng bawat isa nang mapabilis ang ginagawang proyekto
B. Upang lalong mapatagal ang ginagawang proyekto
C. Upang bigyan ng malaking marka ng guro
D. Upang purihin ng guro

41. Nakita mo ang iyong kaklase na mabilis na lumabas ng palikuran ng mga babae na parang may tinatakasan.
Kinabukasan ay nag -anunsyo ang punong guro ng paaralan na mayroong nagsulat sa dingding sa loob ng palikuran. Bilang
isang matapat na mag-aaral, ano ang gagawin mo?
A. Ipagsigawan sa buong paaralan na ang iyong kaklase ang nagsulat.
B. Pumunta sa punong guro at makipag-usap nang mabuti tungkol sa iyong kaklase.
C. Ipahiya ang kaklase sa buong paaralan.
D. Tumahimik lang at huwag sabihin ang nakita.
42. “Bawal umihi dito”. Ito ang karatola na mababasa sa pader sa tapat ng inyong paaralan. May mga kabataang lalaki ang
lumabag sa babala na bawal ang umihi sa lugar na iyon. Paano mo aaksyonan ang pangyayari?
A. Isumbong kaagad ang mga nakitang lalaki
B. Pagalitan ang mga lalaking umihi doon.
C. Pagsabihan nang mahinahon ang mga lalaki na bawal umihi doon.
D. Sabihin sa punong guro na may lalaking lumabag sa babala ng paaralan.
43. Alam ni Myra na si Jose ang naghagis ng bato sa batang katutubo sa inyong paaralan ngunit natakot siyang sabihin ang
katotohanan dahil sa pinagbantaan siya ni Jose. Gustong ipaalam ni Myra ang totoo, kanino niya ito sasabihin?
A. Sasabihin ni Myra sa kaniyang mga kaklase.
B. Sasabihin ni Myra sa kaniyang kapitbahay.
C. Sasabihin niya ito sa guro ng batang katutubo.
D. Sasabihin niya ito sa punong barangay.
44. Pinuri ng Science teacher si Jane dahil nakakuha siya ng pinakamataas na marka sa pagsusulit. Pinalakpakan siya ng
buong klase at pinuri ang nagawa. Mayamaya lang ay dahan-dahan siyang tumayo at pumunta sa gitna. Inamin niya na
siya ay nagkodigo. Anong katangian ang ipinakita ni Jane sa kaniyang pag-amin sa kasalanan?
A. Pagpapakumbaba B. Pagkamatapat C. Pagkamasunurin D. Pagkamabait
45. Nag-away ang dalawa mong kaklase. Si Niko na matalik mong kaibigan ang nagsimula ng gulo. Bilang kaibigan, ano
ang nararapat mong gawin?
A. Tutulungan ang kaibigan at makikipag-away din sa kaklase.
B. Pagtatawanan ang dalawang nag-aaway.
C. Aalis at pababayaan ang nag-aaway.
D. Aawatin ang nag-aaway at pagsasabihan silang dalawa sa mahinahon na paraan.
46. Kailan makikita ang katapatan sa sarili?
A. Aangkinin ang gawa ng iba para purihin ng guro.
B. Tatanggapin nang maluwag sa loob ang maliit na marka at pag-iigihin ang pag-aaral sa susunod. C. Magagalit kapag
pinupuna ng kaklase.
D. Maniniwalang palaging tama ang kaniyang ginagawa.
47. Inutusan ng nanay si Mila na bumili ng asukal sa tindahan ngunit nadaanan niya ang mga kaibigang naglalaro. Ano
ang dapat niyang gawin?
A. Sasali sa laro at kakalimutan ang utos ng nanay.
B. Pahihintuin ang mga naglalaro.
C. Hahayaang maglaro ang mga kaibigan at didiretso sa tindahan para sundin ang utos ng nanay. D. Ibibili ng meryenda
ang pera at ipamimigay sa mga kaibigan.

48. Isang opisyal ng barangay si Mang Mario. Ginagampanan niya nang maayos at matapat ang kaniyang mga tungkulin
sa kanilang barangay. Ano ang ipinakikita ni Mang Mario?
A. Katapatan sa guro C. Katapatan sa pamilya
B. Katapatan sa paaralan D. Katapatan sa pamayanan
49. Napansin mong walang imik ang iyong nakababatang kapatid. Nang tanungin mo, sinabi niya sa’yo ang problema
niya. Ano ang gagawin mo?
A. Makinig, unawain at maging tapat sa pagbibigay ng payo sa kapatid.
B. Pabayaan ang kapatid na lutasin ang sariling problema.
C. Huwag pagsabihan ang kapatid dahil baka masaktan siya
D. Isumbong sa nanay para mapagalitan.
50. Napagtanto ni Celso na sobra ang ibinigay na sukli ng tindera sa grocery store na kaniyang binilhan. Ano ang dapat
niyang gawin?
A. Umuwi kaagad sa bahay pagkatapos bumili.
B. Pagalitan ang tindera dahil nagkamali ito.
C. Ibalik ang sobrang sukli sa tindera.
D. Ilagay sa bulsa ang sobrang sukli.

Republic of the Philippines

Department of Education
Division of Rizal
Teresa District
PRINZA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST
FILIPINO 5
 TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Mga Layunin CODE Bahagda Bilang Kinalalagyan

n ng ng Bilang
Aytem
F5PN-Ia-4 10% 5 1-5
Naiuugnay ang sariling karanasan sa
napakinggang teksto
Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan at F5WG-Ia-e-2 10% 5 6-10
panghalip sa pagtalakay tungkol sa sarili,sa
mga tao,hayop, lugar, bagay at pangyayari sa
paligid; sa usapan; at sa paglalahad tungkol sa
sariling karanasan F5WG-If-j-3

Nasasagot ang mga tanong sa F5PB-Ia-3.1 F5PB- 10% 5 16-20

binasa/napakinggang kuwento at Ic-3.2
tekstong pang- impormasyon
Nakasusulat ng isang maikling tula, talatang F5PU-Ie-2.2 F5PU- 10% 5 26-30
nagsasalaysay, at talambuhay If-2.1 F5PU-IIc-2.5

Naipahahayag ang sariling opinyon o reaksyon F5PS-Ia-j-1 8% 4 47-50

sa isang napakinggang balita, isyu o usapan

Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto 10% 5 31-35

gamit ang sariling salita

Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto F5PS-IIh-c-6.2 10% 5 42-46

sa tulong ng mga pangungusap

Naibibigay ang paksa ng napakinggang F5PN-Ic-g-7 12% 6 36-41

kuwento/usapan

Naibibigay ang kahulugan ng salitang F5PT-Ic-1.15 F5PT- 10% 5 11-15

pamilyar at di-pamilyar na mga salita sa Ij-1.14 F5PT-IId-9
pamamagitan ng tono o damdamin, F5PT-IIe-4.3
paglalarawan, kayarian ng mga salitang iisa
ang baybay ngunit magkaiba ang diin at
tambalang salita

Nabibigyang-kahulugan ang bar graph, pie, F5EP-If-g-2 10% 5 21-25

talahanayan at iba pa

Kabuuan 100 50 1 – 50
Prepared by:

JOEL M. LLAGAS
Grade 5 Adviser
Noted by:

MAYDE C. CRUZ
School Head Head

Republic of the Philippines

Department of Education
Division of Cagayan
Lasam West District
VIGA ELEMENTARY SCHOOL
 SUMMATIVE TEST
FILIPINO 5
Name:___________________________________________________________Score:______________________
I. A. Basahin at unawaing mabuti ang mga susunod na tanong. Piliin ang angkop na kaisipan sa mga sitwasyon sa bawat
bilang. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Nakita mo ang isang batang naglalakad sa kalye at walang kasama. Ano ang iyong gagawin?
a. Tatanungin ang pangalan ng bata at kung taga-saan siya.
b. Hahayaan ang bata sa paglalakad.
c. Isusumbong sa Kapitan ng barangay.
d. Ihahatid sa kanyang mga magulang.
2. Nais mong makapasa sa pagsusulit. Ano ang gagawin mo?
a. Hindi mag-aaral ng leksiyon. c. Manonood na lang ng mga palabas.
b. Mag-aaral palagi. d. Mangongopya sa katabi.
3. Nakita mong may nagtapon ng basura sa sahig ng inyong silid-aralan. Ano ang gagawin mo bilang mag-aaral?
a. Isusumbong sa titser. c. Pagsasabihan na pulutin ang kaniyang basura.
b. Hindi ko siya pagsasabihan. d. Hahayaan ko na lamang siya.
4. Napansin mong umiiyak ang iyong kaklase dahil wala siyang baon. Ano ang gagawin mo?
a. Bibigyan ko siya ng pagkain. b. Hahayaan ko siyang umiyak.
c. Pagsasabihan ko siya na huwag mag-ingay. d. Bibigyan ko siya ng pera.
5. Sa mga nagdaang bagyo, naranasan mong masira ang inyong bahay. Kung nababalita sa radyo ngayong umaga na may
darating na bagyo, ano ang iyong mabuting gawin?
a. Maghahanda nang mabuti.
b. Hayaan ang mga magulang na sila ang maghanda.
c. Hindi tutulong sa mga magulang.
d. Magdadasal upang hindi matuloy ang bagyo.
B. Basahin at unawain ang pangungusap. Ibigay ang kaparehong kahulugan ng mga salitang nakasulat ng madiin. Piliin
ang letra ng tamang sagot.
6. Kasama ni Noe ang kanyang buong pamilya sa pagsakay sa daong.
A. dyip B. kotse C. barko
7. Inakala ng mga tao na nababaliw na ang angkan ni Noe.
A. kapitbahay B. kapamilya C. katrabaho
8. Sa kabila ng panlilibak na narinig ay hindi pa rin nag-isip nang masama si kapwa si Noe.
A. pagpaparatang B. pangungutya C. pangangaral

9. Tumaas ang tubig hanggang sa taluktok ng ng pinakamataas na bundok.

A. dalisdis B. paanan C. tuktok
10. Nang matapos ang malaking pagbaha ay gumawa ng dambana si Noe at naghandog sa Panginoon. A. nag-
alay B. naglagay C. nagalak
11. Nagsusumikap ang mga taong-grasa na mamuhay ng marangal sa kabila ng hirap na dinaranas.
A. mayaman B. mahirap C. marangya D. dukha
12. Mahirap biruin ang mga taong balat-sibuyas.
A. matapang B. malungkutin C. matampuhin D. malakas ang loob
13. Takipsilim na nang dumating ang aking mga magulang mula sa bukid.
A. umaga na B. tanghali na C. madilim na D. lumulubog na araw
14. Madaling kausapin ang mga taong pusong-mamon.
A. mahinhin B. maawain C. malambot D. masayahin
15. Madalas na nagtataingang-kawali ang aking kapatid kapag inuutusan.
A. malaki ang tainga C. nagbubulag-bulagan
B. nagbibingibingihan D. may deperensiya sa pandinig
C. Sagutin ang sumusunod na mga katangungan. Isulat sa kuwaderno ang titik ng tamang sagot.
Ang Lalawigan ng Iloilo ay matatagpuan sa timog-silangang bahagi ng Islang Panay. Ito ay kabilang sa rehiyon
ng Kanlurang Kabisayaan. Napaliligiran ito ng mga lalawigan ng Capiz sa hilaga, ng Antique sa kanluran, ng Dagat
Kabisayaan at Kipot Guimaras sa silangan, at Golpo ng Panay at Kipot ng Iloilo sa timog. Pinaniniwalaang binili ng 10
datu mula sa Borneo ang isla ng Panay sa pinuno ng mga Negrito na si Marikudo noong 1212. Isang gintong salakot at
gintong kuwintas ang ipinambayad ng mga datu. Napunta kay Datu Paiburong ang teritoryo ng Irong-irong. Nang
dumating ang mga Espanyol, nagtayo sila ng pamayanan sa Ogtong (Oton ngayon). Itinatag ng mga mananakop na
Espanyol ang Fuerza San Pedro sa IrongIrong. Ang mga Espanyol rin ang nagbigay ng pangalang Iloilo sa lungsod. Ito na
rin ang ipinangalan sa buong lalawigan. Itinatag noong Marso 10, 1917 ang Lalawigan ng Iloilo. Ang Iloilo ay isa sa mga
pangunahing pinagmumulan ng bigas sa Pilipinas. Bukod sa bigas, ang ilan pa sa mga pangunahing produkto na
nagmumula rito ay tubo, niyog, mais, saging, mangga, kape at iba pang lamang-ugat na halaman. Ang pangingisda ay isa
ring mahalagang pinagkakakitaan ng mga taga-Iloilo. Ang mga bangus at hipon ay pinagmumulan ng malaking kitang
dolyar ng lalawigan. Kilala naman ang bayan ng La Paz dahil sa masarap na batsoy. Ang Iloilo ay isa sa mga yamang
ipinagmamalaki ng Pilipinas hindi lamang sa mga yaman ng agrikultura dito kundi sa makasaysayang pook na
matatagpuan sa lalawigang ito.
16. Anong lalawigan ang inilalarawan ng teksto?
A. Capiz B. Antique C. Guimaras D. Iloilo
17. Saan matatagpuan ang Lalawigan ng Iloilo?
A. Kanlurang Bisaya B. Silangang Bisaya C. Gitnang Bisaya D. Timog Bisaya
18. Anong lugar sa Iloilo ang kilala sa masarap na batsoy?
A. Panay B. Irong-irong C. La Paz D. Capiz
19. Kailan itinatag ang Lalawigan ng Iloilo?
A. Marso 10, 1917 B. Marso 17, 1910 C. Marso 10, 1907 D. Marso 19, 1917
20. Anong bayan ang itinatag ng mga Espanyol sa lalawigan?
A. La Paz B. Irong-irong C. Iloilo D. Fuerza San Pedro

D. Basahin ang sitwasyon at pag-aralan ang grap. Pagkatapos maunawaan ang binasang sitwasyon at grap ay sagutin ang
mga sumusunod na tanong.
Nais ni Celso na maging doktor paglaki niya. Ang pagiging doktor ay isa lamang sa mga propesyong maaaring
matapos ng isang mag-aaral sa kolehiyo. Nasa grap sa ibaba ang iba’t ibang propesyon.
Mga tanong:
21. Ilang propesyon ang binigyang impormasyon sa grap?
A. isa B. sampu C. pito D.walo

22. Aling propesyon ang may pinakamaraming bilang ng nagtapos?

A. akawntant B. guro C. nars D.sekretarya
23. Aling propesyon naman ang may pinaka-kaunting bilang ng nagtapos?
A. akawntant B. guro C. nars D.sekretarya
24. Ayon sa grap, ilan ang bilang ng nagtapos na doktor?
A. 10 B. 60 C. 80 D. 100
25. Piliin sa mga sumusunod ang pinakamainam na pamagat ayon sa grap.
A. Bilang ng nagtapos sa iba’t ibang propesyon
B. Bilang ng hindi natapos sa kanilang kurso
C. Mga iba’t ibang propesyon
D. Mga kurso sa aming kolehiyo
II. A. Sagutin ang mga sumusunod na tanong batay sa inyong binasa.
Hambingang Magkatulad
Ay naku, Pompong! Kasimbagal mo ang pagong, Lagi kang naiiwan Sa anumang lakaran.
Mas mabuti pa sa iyo si Muning Naiinis na ang kaniyang mga kuting. Eh, ikaw tanghali na sa higaan, Magkasingkupad
kayo ni Kalakian!
Ugaling pangit sana’y iyong baguhin, Mas maraming tao sa iyo’y magigiliw. Lalong mataas aking maaangkin, Higit na
maunlad bukas na darating.
26. Anong uri ng tula ang nasa itaas?
A. tradisyonal C. malayang taludturan
B. may sukat, walang tugma D. may tugma, walang sukat

27. Anong elemento ang nakapaloob sa tula?

A. sukat B. tugma C. kariktan D. talinghaga
28. Alin sa mga sumusunod ang tema ng tula?
A. pagkamaawain B. pagkamasinop C. pagkuukunwari D. pagkamaawain
 29. Anong simbolismo ang makikita sa tula nangangahulugang katamaran?
A. lakaran B. higaan C. magigiliw D. ugaling pangit
30. Si Pompong ay bahagi ng tulang napabilang sa________
A. tema B. tugma C. imahe D. persona
Maagang nagising si Ariel. Naligo kaagad at nagsimulang magbihis ng kaniyang bagong uniporme. Ngunit
sa hindi inaasahang pagkakataon, sinilip niya ang ilalim ng kaniyang kama. Binuksan muli ang kaniyang kabinet.
Pero wala ang kaniyang hinahanap.
“O, Ariel, matagal ka pa ba diyan?”
“Hinahanap ko po kasi ang kapares ng aking medyas.”
“Hindi ba yang nasa balikat mo?”
“Ay, andito lamang pala. Salamat po,” sabay kamot sa kaniyang ulo.
Kasunod nito ang isang mahigpit na yakap at isang matunog na halik na ibinigay sa kaniyang nanay.
Mga tanong:
31. Sino si Ariel?
__________________________________________________________________

32. Ano-ano ang ginawa niya nang umagang iyon?

__________________________________________________________________

33. Ano ang hinahanap ni Ariel? ___________________________________________________________________

34. Sino ang pumasok sa kaniyang silid?

___________________________________________________________________

35. Kung ikaw si Ariel, paano mo pasasalamatan ang mga taong nakatulong sa iyo?
_____________________________________________________________
Matalino si Dr. Jose P. Rizal. Natuto siyang bumasa sa gulang na tatlong taon. Nagtapos siya ng edukasyong
elementarya at sekundarya na nangunguna sa klase. Marami siyang kursong natapos. Nag-aral siya ng medisina,
pagpipinta, paglililok at pagsulat. Naging matagumpay siya sa mga kursong ito.
36.Sino ang tinutukoy sa kuwento? ____________________________________________________________
37. Anong katangian mayroon si Dr. Jose P. Rizal batay sa iyong narinig? ________________________
38. Ano sa palagay mo ang paksa ng kuwento?________________________________________________
(Tatawagin ang pinsang si Tess)
Ann: Tess, halika rito. Bilisan mo ang paglalakad. Baka maluma ang ibabalita ko sa iyo.
Tess: Bakit Ann? Ano naman ang ibabalita mo? Ann: Nagbunga rin ang aking pagsusunog ng kilay. Nakuha ko ang
pinakamataas na marka sa test. Tess: Congratulations Ann! Ang galing-galing mo talaga!
39. Sino-sino ang magpinsan sa usapan?__________________________________________________________
40. Bakit tinawag ni Ann ang kanyang pinsan? ____________________________________________________
41. Ano ang paksa ng kanilang usapan?__________________________________________________________

42-46. Pagsusunud-sunurin ang mga pangyayari sa pagsulat ng bilang 1-5.

Ang Aso at ang Uwak
May isang ibong uwak na nakakita ng karne na nakabilad sa araw. Tinangay niya ito at lumipad nang malayo.
Sa dulo ng sanga ng isang puno ay sinimulan niyang kainin ang karne.
Ngunit narinig niya ang malakas na boses ng isang aso na nagsabing, “sa lahat ng ibon, ang uwak ang pinaka-
magaling. Walang kakumpara!”
Natuwa ang uwak at binukas ang bibig para humalakhak. Ang nangyari ay nalaglag ang karne mula sa kanyang
bibig. Nahulog ito sa lupa kung saan kaagad sinunggaban ng aso.
Walang nagawa si uwak kundi tingnan ang pagkain ng aso sa nahulog nyang karne.
 Mula noon hindi na muling nagpalinlang si Uwak kay Aso.
Ang Aso at ang Uwak

______ Natuwa ang uwak at binukas ang bibig para humalakhak. Ang nangyari ay nalaglag ang karne mula sa kanyang
bibig. Nahulog ito sa lupa kung saan kaagad sinunggaban ng aso.
______ May isang ibong uwak na nakakita ng karne na nakabilad sa araw. Tinangay niya ito at lumipad nang malayo.
______ Sa dulo ng sanga ng isang puno ay sinimulan niyang kainin ang karne. Ngunit narinig niya ang malakas na boses
ng isang aso na nagsabing, “sa lahat ng ibon, ang uwak ang pinaka-magaling. Walang kakumpara!”
______ Mula noon hindi na muling nagpalinlang si Uwak kay Aso.
______ Walang nagawa si uwak kundi tingnan ang pagkain ng aso sa nahulog nyang karne.
C. Gamitin ang angkop na mga salita o pahayag sa pagbibigay ng reaksiyon o opinyon.

Ang Ating mga Ninuno May tatlong pangkat ng tao ang dumating sa Pilipinas: ang mga Negrito, ang mga Indones at ang
mga Malayo. Sila ang maituturing na mga naunang nanirahan sa Pilipinas. Ang mga Negrito ang naunang pangkat ng tao
na namalagi rito sa ating kapuluan. Nakarating sila dito sa pamamagitan ng pagdaan sa mga lupang tulay. Sila ay maliliit,
maiitim, sarat ang ilong, makapal ang labi at kulot ang buhok. Nabuhay sila sa pangangaso, panghuhuli ng isda at
pagsasaka. Sumunod na dumating ang mga Indones na nahati sa dalawang pangkat. Ang unang pangkat ay nakarating
mula sa Timog – Silangang Asya. (Halaw mula sa R8 Test Item Bank Q1)
47. Mahalagang alamin ang pinagmulan mo bilang isang Pilipino.
_________________________________________________________________________________________________
48. Malaki ang impluwensiya ng mga dayuhan sa pamumuhay ng mga Pilipino.
_________________________________________________________________________________________________
49. Iba’t ibang pangkat ng tao ang dumating sa ating kapuluan.
_________________________________________________________________________________________________
50. Dapat lamang na ipagmalaki ang ating mga ninuno.
_________________________________________________________________________________________________

Republic of the Philippines

Department of Education
Division of Rizal
Teresa District
PRINZA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST
ARALING PANLIPUNAN 5

TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng

Aytem Bilang
 *Naipaliliwanag ang kaugnayan ng lokasyon sa 14% 7 1-7
paghubog ng kasaysayan

*Naipaliliwanag ang pinagmulan ng Pilipinas AP5PLP- 14% 7 8-9, 26-30

batay sa a. Teorya (Plate Tectonic Theory) b. Id-4
Mito c. Relihiyon

*Natatalakay ang pinagmulan ng unang AP5PLP- 14% 7 31-37

pangkat ng tao sa Pilipinas a. Teorya Ie-5
(Austronesyano) b. Mito (Luzon, Visayas,
Mindanao) c.
Relihiyon

*Nasusuri ang paraan ng pamumuhay ng AP5PLP-If- 12% 6 10-14, 38

mga sinaunang Pilipino sa panahong Pre- 6
kolonyal.

*Nasusuri ang pang-ekonomikong pamumuhay AP5PLP- 12% 6 15-19, 39

ng mga Pilipino sa panahong pre-kolonyal a. Ig-7
panloob at panlabas na kalakalan b. uri ng
kabuhayan (pagsasaka, pangingisda,
panghihiram/pangungutang, pangangaso, slash
and burn, pangangayaw, pagpapanday,
paghahabi atbp)

* Nasusuri ang sosyo-kultural at politikal 10% 5 40-44

na pamumuhay ng mga Pilipino

a. sosyo-kultural (e.g. pagsamba

(animismo, anituismo, at iba pang
ritwal, pagbabatok/pagbabatik ,
paglilibing (mummification primary/
secondary burial practices), paggawa
ng bangka e. pagpapalamuti
(kasuotan, alahas, tattoo, pusad/
halop) f. pagdaraos ng pagdiriwang

b. politikal (e.g. namumuno,

pagbabatas at paglilitis)

*Natatalakay ang paglaganap at katuruan AP5PLP-Ii- 12% 6 20-25

ng Islam sa Pilipinas. 10

*Napahahalagahan ang kontribusyon 12% 6 45-50

ng sinaunang kabihasnang Asyano sa
pagkabuo ng lipunang at
pagkakakilanlang Pilipino

Kabuuan 100 50 1 – 50
Prepared by:
JOEL M. LLAGAS
Grade 5 Adviser
Noted by:

MAYDE C. CRUZ

Republic of the Philippines

Department of Education
Division of Cgayan
Lasam West District
VIGA ELEMENTARY SCHOOL
 SUMMATIVE TEST
ARALING PANLIPUNAN 5
Name:___________________________________________________________Score:______________________

I. Isulat ang salitang TAMA kung ang bawat pahayag ay nagsasaad ng katotohanan at MALI naman kung hindi
nagsasaad ng katotohanan.
_______________ 1. Dahil sa estratehikong lokasyon ng Pilipinas, malaki ang naitulong nito sa paghubog ng kasaysayan
ng Pilipinas maging ng buong mundo.
_______________ 2. Naging madali ang migrasyon ng mga katutubo dahil malapit lang ang Pilipinas sa kalupaang Asya.
_______________ 3. Dahil sa Spice Island o Moluccas, na hinahanap ng mga Europeo, natuklasan nila ang ating bansa.
_______________ 4. Natuklasan ng mga Amerikano ang magandang lokasyon ng bansa kaya sinakop tayo at nagtayo ng
mga base militar dito.
_______________ 5. Ginamit ng Hapones ang magandang lugar ng Pilipinas para paghandaan ang kanilang pagtatayo ng
imperyo sa Asya maging sa buong mundo.
_______________ 6. Nagtayo ng mga istrukturang base militar ang mga Amerikano para gawing sanayan ng mga sundalo
at imbakan o arsenal ng mga kagamitang pandigma nila.
_______________ 7. Ang edukasyon ang naging pinakamalaking pamana ng Espanya sa Pilipinas.
_______________ 8. Ang continental shelf ay mgatipaknalupa sailalim ng karagatan
_______________ 9. Nilikhani Melu ang daigdig ayon sa paniniwala ngmgaBadjao.
_______________ 10. Ang mga kababaihan noon ay may mga karapatan sa lipunan.
_______________ 11. Ang Panahong Neolitiko ay tinatawag din na Panahon ng Bagong Bato.
_______________ 12. Naging maganda ang buhay ng mga alipin dahil sila ang pinakamataas na uri ng tao sa lipunan
noon.
_______________ 13. Napayaman ang kulturang Pilipino dahil sa pakikipag-ugnayan sa mga dayuhan.
_______________ 14. Nagkaroon ng espesyalisasyon sa paggawa noon dahil sa pag-usbong ng kanilang uri ng
pamumuhay.
_______________ 15. Walang kaalaman sa pagmimina ang mga ninuno noon.
_______________ 16. Ang kalakalan noon ay kilala sa tawag na sistemang barter.
_______________ 17. Ang mga likas na yaman ay napakahalaga sa pamumuhay ng mga katutubong Pilipino.
_______________ 18. Ang paghahanapbuhay ng mga Pilipino noon ay nakadepende sa katangian ng lugar na kanilang
tinitirhan.
_______________ 19. Ang mga palay, mais, niyog, at iba pa pang punongkahoy ang ilan sa mga pangunahing pananim
ng mga katutubong Pilipino.

_______________ 20. Ang Relihiyong Islam ay dala ng mga mangangalakal na Arabong Muslim.
_______________ 21. Si Tuan Masha’ika ang itinuturing na kauna-unahang nagpakilala ng Relihiyong Islam sa
Pilipinas.
_______________ 22. Unang lumaganap ang Relihiyong Islam sa Mindanao.
_______________ 23. Si Rajah Baginda ay hindi nagtagumpay sa paghikayat ng ilang katutubo sa Sulu na lumipat sa
Relihiyong Islam.
_______________ 24. Mula sa Mindanao ay mabilis na lumaganap ang Relihiyong Islam sa Luzon at Visayas.
_______________ 25. Si Sharif Kabungsuan ang nagtatag ng pamahalaang sultanato sa Sulu.
II. Sagutin ang mga tanong. Bilugan ang titk ng tamang sagot.
26. Ayon sa teoryang ito, nabuo ang mga kalupaan ng Pilipinas mula sa pagputok ng mga bulkansailalim ngkaragatan
A. Teoryang Tulayna lupa C. Teoryang Ebolusyon
B. Teoryana Continentaldrift D. Teoryang Bulkanismo
27. Siya ang naghain ng teoryang nabuo ang kalupaan ng daigdig mula sa isang Supercontinent.
A. AlfredEinstein B. AlfredWegener C. Bailey Willis D. CharlesDarwin
28. Alin saibaba ang tumutukoysasali-salimuot na kuwentona anglayunin ay magpaliwanagng sagisagngmahahalagang
balangkasngbuhay?
A. mitolohiya B. relihiyon C. sitwasyon D. teorya
29. Ayon sa paniniwalang panrelihiyon, nilikha ang tao sa pamamagitan ng isang maykapangyahirannatinatawag
na_________.
A. Apoy B. Diyos C. Hangin D. Tubig
30. Sila ay naniniwala na ang Pilipinas ay mula sa libag ng katawan ni Melu, na kanilang Diyos.
A. Badjao B. Bagobo C. Igorot D. Manobo
31. Ayon kay Peter Bellwood, ang mga Austronesyano ang mga ninuno ng mga Pilipino na nagmula sa___________.
A. Taiwan B. Mexico C. Amerika D. Saudi Arabia
32. Sino-sino ang dalawang taong nagmula sa malaking kawayan?
A. Adan at Eba C. Malakas at Maganda
B. Adan at Maganda D. Malakas at Eba
33. Ano ang tawag sa paniniwala at pagsamba ng Diyos?
A. mitolohiya B. alamat C. relihiyon D. pabula
34. Ayon sa Teoryang Austronesyano ni Bellwood, nagpatuloy sa paglalakbay sa ibat-ibang kapuluan ang mga
Austronesyano maliban sa isa.
A. Samoa B. Hawaii C. Kiribati D. Madagascar
35. Ano ang tawag sa kuwentong pabula na nagpapaliwanag sa pangyayari at sumagisag ng mahahalagang balangkas ng
buhay?
A. mitolohiya B. alamat C. relihiyon D. pabula
36. Ano ang naging batayan ni Peter Bellwood sa kanyang teorya?
A. Ang pagkakatulad ng klima saTimog-Silangang Asya at sa Pasipiko
B. Ang pagkakatulad ng pamahiin sa Timog-Silangang Asya at sa Pasipiko
C. Ang pagkakatulad ng kaugalian sa Timog-Silangang Asya at sa Pasipiko
D. Ang pagkakatulad ng wikang gamit sa Timog-Silangang Asya at sa Pasipiko
37. Ang lumikha sa mga sinaunang Pilipino ayon sa relihiyon?
A. Babaylan B. Diyos o Bathala C. Lakan D. Datu
38. Ang sumusunod ay mga maaaring paraan para maging isang datu maliban sa isa. Alin ito?
A. pumasa sa pagsusulit ng datu
B. anak o galing sa angkan ng mga datu
C. nakapangasawa ng isang anak ng datu
D. matapang, matalino at nagmana ng mga kayamanan
39. Ano ang tawag sa gawaing pang ekonomiko na gumagawa ng mga bagay na mula sa metal tulad ng ginto?
A. pangangaso B. pangingisda C. metalurhiya D. pangangalap ng pagkain
40. Alin sa mga sumusunod ang HINDI kalagayan o sitwasyon ng Pilipinas noong prekolonyal o bago dumating ang mga
mananakop?
A. may sariling teritoryo C. may sariling pamahalaan
B. may pananampalatayang Kristiyano D. may sistema ng pagbasa at pagsulat
41. Ang paniniwala ng ating mga ninuno na ang tao, hayop, halaman, bato, tubig, at kalikasan ay may kaluluwa.
A. Animismo B. Islam C. Judismo D. Kristyanismo
42. Noong unang panahon, ano ang simbolo ng tattoo o batuk sa katawan ng isang Pilipino?
A. mga alipin B. isang bilanggo C. pagiging kriminal D. kagitingan at kagandahan
43. Ang tagapayo at katulong ng sultan sa pagpapatupad ng batas.
A. Adat B. Hariraya C. Ruma Bichara D. Zakat
44. Ano ang ginagawa ng mga barangay para maiwasan ang di pagkakaunawaan at awayan?
A. nagkaroon sila ng isang paligsahan
B. kapwa sila nanalangin sa mga diyos upang maiwasan ang gulo
C. sakupin ang ibang barangay upang maging tagasunod ng kanilang datu
D. nakipagkasundo ang mga barangay sa isa’t isa sa pamamagitan ng sandugo
45. Paano nakatulong sa pagbuo ng ating lipunan ngayon ang mga sinaunang Pilipino?
A. Sa pamamagitan ng pananakop.
B. Sa pamamagitan ng pangagaya sa mga dayuhan.
C. Sa pamamagitan ng sobrang paggamit ng kalikasan.
D. Sa pamamagitan ng kanilang kultura, kagawian, paniniwala, at wika.
46. Paano mo tratratuhin ang mga taong nagtataglay ng paniniwalang Animismo, Islam, at ibat-ibang paniniwala?
A. Igagalang ko ang tao pero hindi ang kanilang paniniwala.
B. Igagalang ko ang kanilang paniniwala pero hindi ako lalapit sa kanila.
C. Igagalang ko ang kanilang paniniwala at makipagkaibigan ako sa kanila.
D. Hindi ako makikipagkaibigan sa kanila baka kombinsihin nila ako na umanib sa kanila.
47. Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng isang pamahiin?
A. Uminom ng tubig pagkatapos kumain
B. Kapag makapal ang ulap, maaaring umulan.

C. Ang maagang pagtulog sa gabi ay nagdudulot ng malulusog na pangangakatawan.

D. Ang isang bisita na nanatili sa labas ng bahay o sa may hagdanan ng tahanan na may isang buntis ay maaaring
magdulot ito ng paghihirap sa panganganak.
48. Ito ay naabot ng isang pamayanan kung saan ang mga tao ay may mataas na kaalaman sa mga bagay-bagay katulad ng
Agham, Matematika, Sining, Panitikan, at iba pa.
A. Awit at Sayaw C. Kabihasnan
B. Pamahiin D. Relihiyon at ibat-ibang mga paniniwala
49. Paano ka makatutulong sa patuloy na pagsasalin sa ating kultura sa mga susunod na mga henerasyon?
A. Mamuhay na isang tunay na Pilipino sa isip, sa salita, at sa gawa
B. Gagayahin ang mga paraan ng pamumuhay ng mga dayuhan
C. Nababaduyan sa mga musika ng mga Pilipino at tinatangkilik ang mga musika ng mga dayuhan D. Lahat ng nabanggit
50. Alin sa mga sumusunod ang maituturing na pinakamahalagang kontribusyon ng ating mga ninuno sa ating lipunan
ngayon?
A. Uri ng pananamit C. Sistema ng pagsulat
B. Paraan ng makikipagdigma D. Malalim na pagtitiwala sa Manlilikha
 Republic of the Philippines
Department of Education
Division of Rizal
Teresa District
PRINZA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST
ENGLISH 5

TABLE OF SPECIFICATIONS

Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng

Aytem Bilang
Fill-out forms accurately (school forms, EN5WC- 10 41-50
deposit and withdrawal slips, etc.) IIj-3.7

Infer the meaning of unfamiliar words 20 1-20

using text clues

Use compound and complex sentences EN5G-IVa- 15 21-35

to show cause and effect and problem- 1.8.1
solution relationship of ideas

Compose clear and coherent EN5G-IIa- 5 36-40

sentences using appropriate
 grammatical structures: subject-verb 3.9
agreement; kinds of adjectives;
subordinate and coordinate
conjunctions; and adverbs of intensity
and frequency

Kabuuan 100 50 1 – 50

Prepared by:

JOEL M. LLAGAS
Grade 5 Adviser
Noted by:

MAYDE C. CRUZ
School Head Head

Republic of the Philippines

Department of Education
Division of Cagayan
Lasam Wset District
VIGA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST
ENGLISH 5
Name:___________________________________________________________Score:______________________
Answer the questions below by writing the letter of the correct answer in your notebook.
1. How were you able to give the meaning of the unfamiliar words?
a. through inference c. through its synonym
b. through context clue d. all of the above
2. What do we mean when we infer?
a. conclude b. guess c. summarize d. outline
3. Synonyms are words ______________.
 a. that are spelled correctly c. that have the same meaning
b. that are misspelled d. with unknown meaning
4. Antonyms, on the other hand, are words that are____________.
a. opposite in meaning c. having the same sound
b. misspelled d. difficult to define
5. Unfamiliar words are words ________________.
a. whose meanings are not yet known
b. that are spelled erroneously
c. that are hard to read
d. that are too long
6. Many kings and emperors in the olden times were untouchable. Despite the cruelty people suffer, nobody wanted to say
anything against them out of fear. To be untouchable means __________.
a. afflicted with an incurable disease c. cannot be criticized or talked about
b. hidden in their chambers d. possessing a very fair and sensitive skin
7. Playing some games in your smart phone for long periods of time can cause some fatigue and discomfort.
a. sleepless nights b. hallucination c. slight pain d. nice feeling
8. Do you know why some old people want to keep a list of things they need to do during the day? The list serves as their
constant reminder in case they forget. A reminder is __________.
a. something that helps a person remember
b. a set of guidelines that people need to follow

c. a signal that tells you to do something

d. something that stands for another thing
9. When I tried calling up my friend who went out for some hiking on the mountains, he was already unreachable.
a. very rich and famous c. out of phone coverage
b. very far d. gone
10. Aga Mulach’s “Miracle in Cell No. 7” is a remake of a South Korean film bearing the same title. a. pirated version
of the original movie c. movie downloaded from the internet
b. stage play adapted from a movie d. movie that has been filmed again
11. My officemate is workaholic who almost never takes time off.
A. tireless worker B. frontline worker C. drunkard D. wine expert
12. The player missed the ball with his first swipe.
A. touch B. run C. strike D. throw
13. I added an emoticon to my comments on Facebook.
A. pictorial representation of facial expression C. face of a famous celebrity
B. a kind of letter font D. coded message
14. My friend needs to chillax due to a busy schedule.
A. watch a movie B. work slowly C. rest a bit D. unwind

II. Identify the meaning of the clipped word from the choices given.
15. Many people get frustrated when they surf the internet.
A. telephone directory B. Word Wide Web C. local network D. satellite feed
16. Always wear a helmet when you ride a bike.
a. motorcycle b. pedicab c. bicycle
17. The fans screamed and cried when Justine Beiber appeared on stage.
a. cooling devices on stage that direct air current
b. people who follow and admire another
c. the loud speakers used during a concert
18. Floyd Mayweather loves to ride a limo when he is out at night.
a. rare breed of horse b. private jet c. expensive car
19. You won’t feel better if you don’t take your meds.
a. vitamins b. medicines c. drugs
20. You need to study and prepare for an exam.
a. test b. game c. lesson
II. Read each sentence below. Write C if it is a cause and E if it is an effect. Use a separate paper as your answer sheet.
21. Because he played under the rain, his mother became angry.
22. The street was flooded when it rained for several hours.
23. Mario got sick, so Luigi took his place.
24. The students couldn’t go to school because of the heavy rain.
25. Children were told to stay home after the quarantine was declared.
26. It rained, and the field turned green.
27. The town was put on lockdown since people keep going out.
28. She took a rapid test as soon as she felt sick.
29. People go nuts whenever they hear about a new case of COVID 19.
30. Some people were jailed for spreading fake news.

III. Write T if the statement is TRUE. Write F if it is FALSE.

31. A compound sentence can be used to show a cause and effect relationship.
32. A compound sentence can be used to show a problem-solution relationship.
33. The coordinating conjunction and is used in a compound sentence to show problem-solution relationships.
34. The problem-solution relationship is a special type of a cause and effect relationship.
35. A cause is the result of an event.
IV. Identify the inverted sentences in the items below. Select the letter of your choice and write it on the space
provided.
36. A. Who is responsible for creating that computer virus?
B. The bananas in our backyard smell sweet.
C. The detective looked cautiously for the fingerprints.
D. Beyond the meadow flows a beautiful river.
37. A. Over the hill lies a quiet little town.
B. Cows and horses graze in the peaceful fields.
C. People come and go from the little village.
D. The whole place is a lovely scene.
38. A. All the children are sweaty and thirsty.
B. Four girls are ready to go back to the game.
C. Two boys are certain of a victory.
D. At the water fountain are six happy children.
39. A. The children are very happy to see their mother.
B. There are mangoes on the table.
C. They like to go on a camp.
D. She wants to be on top of her class.
40. A. The day was dreary and dark.
B. They closed the door and ran upstairs.
C. Out of the bed jumps Nathan at the sound of the alarm.
D. Africa is a huge continent with many countries.
V. 41-45. Fill out a withdrawal slip using the
suggested information found below. Use the form
provided to you.

December 7, 2020
 1234567891
 JUAN P. DELA CRUZ
 Twenty Thousand Pesos
 P 20,000.00

46-50. You have a savings bank account and

you want to put an amount of 10, 000 pesos into it, with the following cash breakdown: four 1000 pesos, ten 500
pesos and ten 100 pesos. Using the bank account number 0344- 5555- 22, complete a cash deposit slip. Fill out the
form provided to you.

‘
 Republic of the Philippines
Department of Education
Division of Rizal
Teresa District
PRINZA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST
MATHEMATICS 5

TABLE OF SPECIFICATIONS

Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng

Aytem Bilang
uses divisibility rules for 2, 5, and 10 3 1-3
M5NS-Ib-58.1
to find the common factors of
numbers.

uses divisibility rules for 3, 6, and 9 3 4-6

M5NS-Ib-58.2
to find common factors.

uses divisibility rules for 4, 8, 12, and 3 7-9

M5NS-Ib-58.3
11 to find common factors.

Performs a series of more than two 10 10-19

operations on whole numbers applying
Parenthesis, Multiplication, Division,
Addition, Subtraction (PMDAS) or
Grouping, Multiplication, Division,
Addition, Subtraction (GMDAS)
correctly.

adds and subtracts fractions and 5 20-24

M5NS-Ie-84
mixed fractions without and with
regrouping.
 solves routine and non-routine 5 46-50
problems involving addition and/or
subtraction of fractions using M5NS-If-87.2
appropriate problem solving strategies
and tools.

visualizes multiplication of fractions 6 26-30

M5NS-Ig-89
using models.

multiplies mentally proper fractions 5 41-45

M5NS-Ig-91
with denominators up to 10.

solves routine or non-routine problems 10 31-40

involving multiplication without or with
addition or subtraction of fractions and
whole numbers using appropriate M5NS-Ih-92.1
problem solving strategies and tools.

Kabuuan 100 50 1 – 50

Prepared by:

JOEL M. LLAGAS
Grade 5 Adviser
Noted by:

MAYDE C. CRUZ
School Head Head

Republic of the Philippines

Department of Education
Division of Rizal
Teresa District
PRINZA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST
MATHEMATICS 5
Name:___________________________________________________________Score:______________________
I. Direction. Encircle the letter of the correct answer.
1. Which of the following is divisible by 2?
a. 2679 b. 2710 c. 2745 d. 2671
2. Which of the following is divisible by 5?
a. 3799 b. 4781 c. 2545 d. 6273
3. Which of the following is divisible by 10?
a. 4579 b. 3610 c. 3545 d. 2241
4. Which of the following is divisible by 3?
a. 2679 b. 2710 c. 2746 d. 2671
5. Which of the following is divisible by 6?
a. 3799 b. 8754 c. 2545 d. 6273
6. Which of the following is divisible by 9?
a. 3799 b. 4781 c. 2545 d. 6273
7. Which of the following is divisible by 4?
a. 7689 b. 8751 c. 2336 d. 5673
8. Which of the following is divisible by 8?
a. 7689 b. 8751 c. 2336 d. 5673
9. Which of the following is divisible by 12?
a. 6985 b. 5496 c. 7658 d. 7653
10. 7 + 9 – 6 + 4 = __
a. 6 b. 4 c. 5 d. 7
11. 3 + ( 100 ÷ 4 ) - 6 = __
a. 24 b. 23 c. 22 d. 25
12. 5 x 2 + 4 – 13 = __
a. 3 b. 1 c. 5 d. 7
13. 81 ÷ 9x 6 + 7 = __
a. 60 b. 62 c. 61 d. 63

14. 81 ÷( 3 x 9 ) = __
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6
15. 7 x 8 ÷ 4 – 4 = __
a. 8 b. 7 c. 11 d. 10
16. 45 ÷ 5 – 36 ÷ 6 = __
a. 8 b. 5 c. 6 d. 3
17. (120 x 4 ) ÷ 6 = __
a. 70 b. 60 c. 80 d. 90
18. 25 ÷ 5 + 115 – 14 = __
a. 116 b. 106 c. 136 d. 126
19. 200 ÷ 2 x 5 –100 + 5 = __
a. 405 b. 410 c. 420 d. 400
20. 8 ½ + ¾=
a. 9 ¼ b. 8 ¼ c. 8 4/4 d. 9 2/4
21. 10 1/5 +2/4=
a. 10 3/4 b. 10 7/10 c. 10 3/4 d. 10 2/4
22. 23 1/5 + 1/6=
a. 23 11/6 b. 23 11/30 c. 23 2/6 d. 23 2/5
23. 60 5/12 - 12/48=
a. 60 7/ 36 b. 60 7/48 c. 60 1/6 d. 60 5/8
24. 3 ¼ - 1 2/3=
a. 2 1/2 b. 1 5/12 c. 2 5/12 d. 1 7/12
25. What is the LCD of 3/4, 3/5, and 1/2?
a. 5 b. 10 c. 15 d. 20
26. What is the lowest terms of 6/9?
a. 2/3 b. 6/8 c. 3/4 d. 12/16
27. Multiply 4/5 and 1/3.
a. 2/5 b. 4/20 c. 15/3 d. 4/15
28. What is one-fourth of 4?
a. 10 b. 5 c. 3 d. 1
29. If 1/2 kg of guavas costs ₱15.00, how much will 1 kg cost?
a. ₱10.00 b. ₱45.00 c. ₱30.00 d.₱5.00
30. 2/3 of the class love sports. If there are 45 pupils in a class, how many of them do not love sports?
a. 5 b. 10 c. 15 d. 20

B. Read the problem and answer the following questions. Encircle the letter of the best answer.
Ruben took a 50-item test in Science. He answered 3/5 of it correctly How many items did he answered correctly?
31. What is asked in the problem?
a. The total number of items he answered correctly
b. The total number of items he did not answer correctly
c. The total number of items of the test in Science
d. The total number of items Ruben took in Science
32. What are given?
a. 50 items test in Science
b. 50 items test in Science and 3/5 answered correctly
c. 3/5 answered correctly
d. Ruben
33. What operation is to be used?
a. Addition b. Subtraction c. Multiplication d. Division
34. What is the number sentence for the problem?
a. 50 x 3/5 c. 50 – 3/5
b. 50 + 3/5 d. 50 ÷ 3/5
35. What is the answer?
a. 20 items b. 30 items c. 25 items d. 40 items
36. Mrs. Latosa monthly salary amounts to Php 20 000 every time he receives his salary, she deposit 1 5 of it. How much
is Mrs. Latosa’s monthly savings?
a. Php 4 000 b. Php 6 000 c. Php 5 000 d. Php 7000
37. Mr. Bautro bought 4 1/2 galloons of blue paint. He used 2/3 of it to paint the roof of his house. What part of the paint
did he used?
a. 3 b. 5 c. 4 d. 6
38. Mang Peding caught 25 kilograms of Tilapia from his fishpond. He sold 4/5 of these to the market. How many
kilograms of Tilapia were sold in the market?
a. 10 kg b. 30 kg c. 20 kg d. 40 kg
39. Jimboy has 3 4 box of marbles. One third of the marbles are blue. What part of the box contains blue marbles?
a. 1/2 b. ¼ c. 1/3 d. 1/5
40. Mr. Martinez gathered 240 eggs in his poultry farm. He sold 3/4 of these to his friends. How many eggs were sold?
a. 160 b. 190 c. 180 d. 200
C. Estimate the following products and put check ( / ) for those products 1 and (x) for not.
___41. 5/8 X 1 ___44. 9/10 X 6/88
___42. 1/2 X 5/6 ___45. 6 X 1/6
___43. 3/4 x 7/3
D. Solve the problem.
Ms. Lachica bought 23 4 m of cloth. She used 1 2 m for curtains and11 5 m for bedcover. How many meters of
cloth were not used?
46.What is asked? ______________________________________
47. What are the given facts? __________________________________
48.Operations to be used: _____________________________
49. Number Sentence: _____________________________________
50. Solution: ____________________________________________
 Republic of the Philippines
Department of Education
Division of Rizal
Teresa District
PRINZA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST
SCIENCE 5

TABLE OF SPECIFICATIONS

Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng

Aytem Bilang

Use the properties of materials whether

30% 15 1-10, 21-25
they are useful or harmful S5MT-Ia-b-1
Investigate changes that happen in 34% 17 11-15, 26-37
materials under the following
conditions: S5MT-Ic-d-2

1 presence or lack of oxygen

2 application of heat

Design a product out of local, recyclable 36% 18 16-20,38-50

solid and/ or liquid materials in making
S5MT-Ih-i-4
useful products.

Kabuuan 100 50 1 – 50

Prepared by:

JOEL M. LLAGAS
Grade 5 Adviser
Noted by:

MAYDE C. CRUZ
School Head Head
 Republic of the Philippines
Department of Education
Division of Cagayn
Lasam West District
VIGA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST
SCIENCE 5
Name:___________________________________________________________Score:______________________
I. Write a checkmark (/) if the materials are useful or a wrong mark (x) if they are harmful.
______1. Used empty bottles made into a flower vase
______2. Fruit and vegetable peelings converted into fertilizers
______3. Storing expired medicine in the cabinet
______4. Old newspapers used to pack things in the store
______5. Scattered broken glass found inside the classroom
______6. Food boxes used as toy cabinets at home
______7. Candy and juice wrappers made into an eco-bag
______8. Plastic water bottles thrown in the canals
______9. Busted light bulbs left unattended at home
______10. Empty disinfectant bottles not properly disposed
II. Put a check (/) mark if the statement is correct, an (X) mark if not.
______11. Halal certified food can be consumed by Muslims.
______12. Keep pesticides in areas away from children’s reach.
______13. All household materials are useful.
______14. Muriatic acid can be labeled as corrosive and poisonous.
______15. Recyclable materials such as empty mineral bottles are harmful.
______16. Put your leftover food together with other trash.
______17. Burn the old tires and broken plastic toys at the backyard.
______18. Segregate glass wastes from plastic, papers, and rubbers.
______19. Bury dry leaves and rotten fruits and vegetables under the soil.
______20. Use the empty mayonnaise jar as candy jars or food storage jars.
III. Choose and encircle the letter of the correct answer.
21. Your aunt gave you chocolates as birthday presents. You were very excited to share it with your younger brother who
loves chocolates but when you read the label, you noticed a food allergen warning. Some of these contain peanuts. What
will you do?
A. I will still give him the chocolates and ignore the effects.
B. I will choose the ones without peanuts and give it to him.

C. He will not be given any chocolate because he has an allergy.

D. I will go to the grocery store and buy candies for my brother.
22. Father came home from work. Upon entering the gate, he disinfects his hands by using 70% alcohol. However,
Mother was carrying a lighted candle and about to approach Father. What is the best thing to do?
A. Mother may bring a kerosene lamp instead of a candle.
B. Let her continue to approach Father with a lighted candle.
C. Tell Mother to put out the flame before going to the gate.
D. Bring more bottles of alcohol for Father.
23. Your best friend bought a cough syrup from the pharmacy. You noticed that the medicine is expired already. What are
you going to say to her?
A. Continue to take medicine.
B. Do not take the cough syrup.
C. Mix it with new medicine.
D. Scold the pharmacist for giving expired medicine.
24. Mang Lito is a farmer. He used commercial pesticides in controlling pests in his rice field. Where can he store this
poisonous product?
A. at the kitchen sink
B. on top of the dining table
C. in a closed and secured cabinet
D. under the table
25. Your Muslim friend visited your home. After some time, you decided to prepare food for lunch. What food products
are you going to serve?
A. meat products
B. any available food
C. Halal certified food
D. dairy products
26. Which of the following is an example of chemical change when heat is applied?
A. Burning of wood B. Cutting clothes C. Freezing of water D. Sharpening a pencil
27. Which is TRUE about chemical change?
A. A new product is formed.
B. Chemicals change as a result of physical change.
C. The product can be changed to its original form.
D. A chemical change is more important than any other process.
28. What happens when a piece of paper is burned inside a tin can?
A. A new material is formed.
B. There are no changes.
C. Both physical changes and chemical changes happen.
D. It became ashes and after a few minutes, it turns to its original form.

29. What happens to the ice cube, and butter after heat is applied?
A. They melt, physical change happens.
B. They melt, chemical change happens.
C. Nothing happens to the materials.
D. All the materials dissolve in the removed air.
30. What process is applied in the melting of ice cream, drying of wet clothes, and cooking of vegetables that result in
physical and chemical change?
A. Boiling B. Drying C. Freezing D. Heating
31. The presence or absence of oxygen in the materials may result in the __________.
A. burning of the materials C. melting of the materials
B. change in the materials D. materials remain the same
32. Iron, nails, cans and other metals with iron when exposed to moisture may develop ____________. A. dust
B. rust C. heat D. fuel
33. The inner part of the potatoes and apples change in color because of __________.
A. fuel in it B. chemicals in it C. exposure to heat D. exposure to oxygen
34. The process of burning materials with the aid of oxygen is ____________.
A. conduction B. combustion C. oxidation D. reduction
35. The Bureau of Fisheries investigated that fish kill incident was due to _________.
A. lack of oxygen supply C. hot summer temperature
B. use of illegal fishing methods D. lack of carbon dioxide supply
36. The factors that influence the formation of rust on iron are ______________.
A. increased level of oxygen C. moisture and oxygen
B. dropping of oxygen D. oxygen level
37. The absence of oxygen in lighting a candle will cause the candle’s flame to _____.
A. burn B. flare C. ignite D. extinguish
38. The following materials undergo a physical change. Which of the changes in matter has a bad effect on the
environment?
A. freezing of meat to preserve in a long period of time
B. using spray paint to cover the rust in tin cans
C. cutting of the fabric to be made into clothes
D. evaporation of rainwater
39. The following materials undergo chemical change. Which of these changes in matter has a good effect on the
environment?
A. burning of plastic
B. composting of biodegradable wastes
C. exposing alcohol to direct heat or fire
D. combustion of gasoline in the car’s engine
40. The following activities can be done to pieces of wood, which of these can cause harm to the environment?
A. burning pieces of wood to be made as charcoal

B. shaping pieces of wood to be made into a chair

C. using pieces of wood to be made as furniture
D. forming pieces of wood as junior fence
41. Your father has celebrated his birthday yesterday, there were many empty plastic bottles of soft drinks left. What is the
best way you can do with these empty plastic bottles in order to protect the environment?
A. throw the empty plastic bottles into the seashore
B. make the empty plastic bottles as flower vases
C. dump the empty plastic bottles in the landfill
D. burn the empty plastic bottles
42. Families in rural areas do the laundry in the river. In doing this, which of the following should they avoid?
A. Throwing of detergents into the river.
B. Using the river water in rinsing the clothes.
C. Putting the washed clothes in the big stones along the riverside.
D. Bringing home the empty plastic containers of the detergents used.
43. When food spoils, you cannot eat it anymore, or else you will be poisoned. What is the best way to make spoiled food
useful to the environment?
A. use it for composting C. reheat the spoiled food
B. feed the spoiled food to house pets D. throw it in the non-biodegradable garbage bin
44. Why are some waste in other places left uncollected?
A. Our landfills have a lot of space for our wastes.
B. Our landfills cannot accommodate all our wastes.
C. Our collected waste products are fewer everyday.
D. Our garbage collectors in our place are few.
45. What will happen to uncollected waste?
A. It can produce waste. C. It can cause pollution.
B. It can produce plastic. D. It can cause garbage.
46. Why is it important to use the 5Rs technique?
A. It can produce more waste. C. It can pollute the environment.
B. It can harm living things. D. It can lessen the wastes every day.
47. What is the main reason for practicing the 5Rs?
A. To combat environmental problems C. To pile more trash in the landfill
B. To worsen the environmental problems D. To throw the garbage everywhere
48. What are the components of 5Rs techniques?
A. Reducing, remaking, recycling, recovering, refilling
B. Reselling, reducing, remaking, recovering, repairing
C. Reducing, reusing, recycling, recovering, repairing
D. Reusing, reselling, refilling, recovering, repairing
49. The following are opportunities in using the 5Rs techniques except ___________.
A. selling recyclable materials to junk shops
B. selling handcrafted products made of recyclable materials
C. buying recyclable materials and sell these to the companies
D. buying more plastic bags to put more waste
50. How can we save our planet from its environmental problems?
A. Be a good listener C. Be a good child
B. Be a good steward D. Be a good pollutant
 Republic of the Philippines
Department of Education
Division of Rizal
Teresa District
PRINZA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST
EPP ICT 5

TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng

Aytem Bilang
naipaliliwanag ang kahulugan at EPP5IE- 0a-2 10% 5 6-10
pagkakaiba ng produkto at serbisyo

natutukoy ang mga taong EPP5IE - 0a-3 10% 5 11-15

nangangailangan ng angkop na produkto
at serbisyo

nakapagbebenta ng 20% 10 16-25

natatanging paninda
EPP5IE- 0b-5

naipaliliwanag ang mga panuntunan sa EPP5IE- 0c-8 20% 10 1-5, 26-30

pagsali sa discussion forum at chat

nakasasali sa discussion forum at chat sa EPP5IE- 0c-9 10% 5 31-35

ligtas at responsableng pamamaraan

natutukoy ang angkop na search EPP5IE- 0d- 10% 5 35-40

engine sa pangangalap ng 11
impormasyon

nakagagamit ng mga basic function at EPP5IE- 0f-16 10% 5 41-45

formula sa electronic spreadsheet upang
malagom ang datos
nagagamit ang word processing tool EPP5IE- 0j-21 10% 5 46-50
Kabuuan 100 50 1 – 50
Prepared by:

JOEL M. LLAGAS
Grade 5 Adviser
Noted by:

MAYDE C. CRUZ
School Head
 Republic of the Philippines
Department of Education
Division of Rizal
Teresa District
PRINZA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST
EPP-ICT 5
Name:___________________________________________________________Score:______________________
Basahin ang bawat aytem. Piliin at bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Ang netiquette ay makatutulong sa iyo upang __________________.
a. maiwasan ang mga hindi kanais-nais na pag-uugali (online)
b. maging mahusay sa iyong mga kaibigan
c. maging mapanuri
d. gumaling sa paggamit ng internet.
2. Dapat sumagot sa lahat ng email ____________.
a. nang mabilis hangga’t maaari c. pagkatapos ng tamang agwat
b. kapag may nakuhang pagkakataon d. pagkatapos maghintay ng pitong araw
3. Ang pag-type ng isang mensaheng email sa lahat ng nasa malaking titik ay nangangahulugang
________________.
a. wala c. ikaw ay naninigaw
b. ang mensaheng ito ay nakapahalaga d. Okay na ipasa ang mensaheng ito sa iba
4. Ang paggamit ng smiley-faces sa isang mensahe ay ______________.
a. ganap na katanggap-tanggap
b. pampalibang sa makatatanggap ng email
c. parang bata at hindi kailanman dapat gawin
d. gumamit lang nito kung kailangan o angkop sa pinag-usapan
5. Sa kasalukuyan, maaari ka lang magpadala ng file na hanggang ___________MB ang laki gamit ang email.
a. 40 c. 25 b. 30 d. 50
Tukuyin kung ang mga sumusunod na salita o grupo ng mga salitang may salungguhit ay produkto o serbisyo. Isulat ang
sagot sa patlang bago ang bilang.
______________6. Si Maria ay pumunta sa Puerto upang mamasyal sa loob ng isang araw. Sa huling araw ng kanyang
pananatili, pumunta siya sa pamilihan at bumili ng peanut butter, mansanas at banana chips.
______________7. Nasira ang kable ng kuryente sa bahay nila Boyong, tumawag ang kanyang ina ng electrician upang
palitan at ayusin ang sira nito.
______________8. Nagkaroon ng isang sunog sa malaking bahagi ng pamilihang bayan, tumawag si Dan ng bumbero
upang patayin ang apoy na likha ng pagsabog ng tangke ng gasul.
______________9. Malapit na ang kaarawan ng kapatid ni Lolo kaya minabuti niya na bumili ng isang bag na mataas ang
kalidad bilang regalo.
______________10. Bilang isang propesyonal, pagtuturo sa mga mag-aaral ang palaging iniisip ni G. Mante tuwing siya
ay papasok sa paaralan.
Isulat ang Tama kung wasto ang isinasaad ng bawat pangungusap at Mali kung ito ay hindi wasto.
______ 11. Lahat ng tao ay maaring maging entrepreneur.
______ 12. Maka-Diyos, makatao, at makakalikasan ang mga katangiang dapat taglayin ng isang entrepreneur.
______ 13. Anumang negosyo ang maisipang simulan dapat ito ay rehistrado sa Department of Trade and Industry o DTI.
______ 14. Gumawa ng protoype o halimbawa ng naiisip mong produkto at subuking gamitin nang malaman kung
gumagana ito.
______ 15. Kapag may naiisip kang produkto, tiyak na maibebenta ito.
______ 16. Ugaliin ang mabilis na pagsagot sa chat.
______ 17. Maging malinaw sa pagpapahayag upang maunawaan nang lubos ng kausap.
______ 18. Magpaliguy-ligoy sa pagsagot sa chat o forum.
______ 19. Hindi na kailangang magpaalam sa kausap bago magoffline.
______ 20. Ang chat ay isang pag-uusap sa pagitan ng dalawa o higit pang mga tao gamit ang computer at konektado sa
internet.
______ 21. Gumawa si Luisa ng isang mensahe na ibig nya ipost sa instagram tungkol sa kayang kamag-aral dahil sa
kanyang pagkainis at sobrang galit.
______ 22. Nagkaroon ang grupo ng mag-aaral ng isang discussion forum. Isa sa mga ito ang nagtanong na malayo sa
pinag-uusapan.
______ 23. Tiningnan muna ni Alberto ang thread ng usapan bago sya muli magpost upang maiwasan ang pagkadoble
nito.
______ 24. Nagpost ng isang advertisement si Jenny sa isang chat na sinalihan nya.
______ 25. Sa halos isang buwang pagsali ni Carlo sa isang discussion forum, kailanman hindi nya ginawang magpost ng
mga sensitibong mensahe.
______ 26. Ang No Flaming ay isang mahigpit na panuntunan sa paggamit ng chat o discussion forum upang maiwasan
ang negatibong emosyon na nakadirekta sa sinuman at iba pang mga taga-ambag.
______ 27. Iwasan ang pakikilahok sa chat dahil sapat na ang mag-login at basahin lamang ang mga discussion thread ng
iba.
______ 28. Basahin muna ang lahat ng mga bagay sa discussion thread bago tumugon dahil ito ay makakatulong sa iyo
na maiwasan ang pag-uulit ng isang bagay sa ibang tao at mahalagang kilalanin ang mga puntos na ginawa na kung saan
sumasang-ayon ka at magmungkahi ng alternatibo para sa mga hindi mo gusto.
______ 29. Ang social networking at text messaging ay may nailalarawan na malawakang linguistic shortcut na hindi
bahagi ng akademikong dialogue.
______ 30. Ang paggamit ng naka-bold letter upper-case ay magandang porma at ito ay nagpapahayag ng pagsang-ayon
sa lahat ng mga bagay.
______ 31. Maging mahinahon sa pakikipag-usap sa chat at iwasang gumamit ng mga masasamang salit.
______ 32. Gamitin ang tunay na pangalan sa discussion forum o chat.
______ 33. Gumamit ng mga salitang nagpapahayag ng diskriminasyon, pang-aabuso at bastos.
______ 34. Ingatan ang mga personal na impormasyon.
______ 35. Iwasan ang paggamit ng “caps lock” o malalaking titik sa pakikipag-chat.
______ 36. Mag-offline kaagad kung may mahalagang gagawin.
______ 37. Sumagot kaagad dahil tiyak na naghihintay ng mabilis na sagot ang kausap.
______ 38. Ugaliin ang pagbabahagi ng mga personal na impormasyon sa kausap.
______ 39. Palagiang isa-isip at isagawa ang mga panuntunan sa kagandahangasal sa paggamit ng internet.
______ 40. Iwasan ang paggamit ng ALL CAPS upang hindi mapagkamalang naninigaw sa kausap.
______ 41. Formatting Toolbar ang tawag sa isang tila maliit na bintana sa bandang kanan ng Excel; ang mga
nakadisplay ay napapaliit depende sa ginagawang dokumento.
______ 42. Menu Bar ang tawag sa titik at numero na nagbibigay ng eksaktong lokasyon ng hilera at hanay ng cell sa
isang spreadsheet.
______ 43. Ang Formula ay nagpapakita ng relasyon ng iba’t ibang variable sa isang mathematical equation.
______ 44. Ang Column ay hanay ng mga cells sa worksheet ng spreadsheet na nakahilira ng pababa. Ito ay may titik sa
itaas.
______ 45. Dito sa Table inilalagay ang mga impormasyong tekstuwal o numero.
______ 46. Ang paggamit ng iba’t-ibang disenyo sa paggawa ng dokumento ay hindi pinapayagan sa Microsoft Office.
______ 47. Sa pamamgitan ng Diagram nasisira ang plano o balangkas ng isang dokumento.
______ 48. Ang paggamit ng Microsoft Word ay nakatutulong para mapadali ang paggawa ng isang dokumento.
______ 49. Ang Fishbone Diagram ay nagpapakita ng sanhi at epekto ng mga pangyayari.
______ 50. Gumamit ng Word Processing Tools para makalikha ng isang makahulugan at maliwanag na mga datos sa
isang dokumento.

Republic of the Philippines

Department of Education
Division of Rizal
Teresa District
PRINZA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST
 MAPEH 5

TABE OF SPECIFICATIONS

Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng

Aytem Bilang
identifies the kinds of notes and rests MU5RH-Ia- 6.25% 5 1-5
in a song b-1

recognizes rhythmic patterns using MU5RH-Ia- 12.5% 10 6-15

quarter note, half note, dotted half note, b-2
dotted quarter note, and eighth note in
simple time signatures
identifies accurately the duration of MU5RH-Ic- 6.25% 5 16-20
2 3 4
notes and rests in time signature e-3
4, 4, 4

1. discusses events, practices, and culture 6.25% 5 1-5

influenced by colonizers who have come
to our country by way of trading.
A5EL-Ia
2. designs an illusion of depth/distance to 12.5% 10 6-15
simulate a3-dimensional effect by using
crosshatching and shading techniques in
drawings (old pottery, boats, jars, musical A5EL-Ib
instruments).
4. explains the importance of artifacts, 6.25% 5 16-20
houses, clothes, language, lifestyle -
utensils, food, pottery, furniture - A5PL-Ie
influenced by colonizers who have come
to our country (Manunggul jar, balanghai,
bahay na bato, kundiman, Gabaldon
schools, vaudeville, Spanish-inspired
churches).
1. Naisasagawa ang mga kakayahan ng laro. (PE5GS)-Ic-h-4) 12.5% 10 1-10
2. Nasusuri ang paglahok at paglalaro ng
Tumbang Preso batay sa Philippine Physical
Activity Pyramid. (PE5PF-Ib-h-18)
3. Natutukoy ang mga pag-iingat
pangkaligtasan (Safety Precautions) sa
paglalaro ng Tumbang Preso. (PE5GS-Ib-h-3)

4. Naipamamalas ang kawilihan at

pagpapahalaga sa paglalaro ng Tumbang
Preso.
(PE5PF-Ib-h-20)

1. Naisasagawa ang mga kasanayan sa laro. (PE5GS-Ic-h-4) 12.5% 10 11-20

a. Naipaliliwanag ang pinagmulan ng
striking o fielding game na kickball.
b. Nailalarawan ang pangkalusugang
sangkap tulad ng cardio-vascular
endurance at kakayahang sangkap tulad ng
power sa larong kickball.

2. Nasususnod ang mga pangkaligtasang

hakbang sap ag-iingat.

3. Natataya nang maayos ang pakikilahok sa mga

pisikal na gawain batay sa Philippine Physical
Activity Pyramid. (PE5GS-Ib-h-3)
4. Naipapakita ang kagalakan ng pagsisiskap,
paggalang sa iba at patas na paglalaro habang
 nakikilahok sa mga pisikal na gawain. (PE5PF-IIb-h-18)

(PE5PF-Ib-h-20)

2.5% 2 1-2
describes a mentally, emotionally and
socially healthy person
H5PH-Iab-10

suggests ways to develop and maintain 3.75% 3 3-5

one’s mental and emotional health
H5PH-Ic-11

2.5% 2 6-7
recognizes signs of healthy and H5PH-Id-12
unhealthy relationships

explains how healthy relationships

2.5% 2 8-9
can positively impact health H5PH-Ie-13

discusses ways of managing 2.5% 2 10-11

unhealthy relationships
H5PH-If-14
discusses the effects of mental, 2.5% 2 12-13
emotional and social health concerns on
one’s health and wellbeing H5PH-Ih-16

demonstrates skills in preventing or 2.5% 2 14-15

H5PH-Ii-17
managing teasing, bullying, harassment
or abuse
identifies appropriate resources and 6.25% 5 16-20
people who can help in dealing with
mental, emotional and social, health H5PH-Ij-18
concerns

Kabuuan 100 80 1 – 50

Prepared by:

JOEL M. LLAGAS
Grade 5 Adviser
Noted by:

MAYDE C. CRUZ
School Head
 Republic of the Philippines
Department of Education
Division of Cagayan
Lasam West District
VIGA ELEMENTARY SCHOOL

SUMMATIVE TEST
MAPEH 5
Name:___________________________________________________________Score:______________________
MUSIKA
Panuto: Tukuyin at kilalanin ang mga Simbolo at konsepto sa Musika. Piliin ang tamang sagot sa kahon at isulat ang sagot
sa patlang.

Quarter Rest Half Note Whole Note Half Rest Quarter Note

1. 2. 3.

4. 5.

Kilalanin ang mga sumusunod na Rhythmic Patterns. Isulat sa patlang kung ito ay nasa palakumpasang 24,34,at 44.

11.
6.

7. 12.

8. 13.

9. 14.
10. 15.

Isulat ang kabuuang halaga ng mga nota at pahingang sumusunod:

16. 19.

17. 20.

18.
ARTS
A. Halina at sagutin ang Pinoy Text Twist. Buuin ang jumbled letters upang mabuo ang selebrasyon o gawaing
pambayang impluwensya ng mga mananakop na dumating dito sa Pilipinas. Isulat angsagot sasagutangpapel.
1. P K S A O _________________________
2. Bagong T O N A _________________________
3. Arawng K Y A N A L A _________________________
4. Arawng mga P T A A Y _________________________
5. Arawng K N G A A G T I I N
B. Iguhit ang ☺ Kung ang lawaran ay sinaunang bagay at iguhit ang ☹ kung hindi.

6._________ 7._________ 8. ________ 9. ________ 10. _________

11. ________ 12. ________ 13. _______ 14._______ 15.___________

C. Kilalanin ang tinutukoy sa bawat katanungan sa loob ng kahon. Letra lamang ang isulat sa patlang.
A. Torogan B. Malacanang C. Bahay Kubo
D. Bahay na Bato sa Vigan E. Bahay ni Rizal
16. Sa mga pamayanan sa Timog tulad ng Marawi, ang _____________ ay isang mahalagang tanawin.
17. Ang __________________ ang opisyal na tirahan ng pangulo ng bansa.
18. Nakatayo ang ___________________ sa apat na poste na kadalasang gawa mula sa matibay na kahoy o kawayan.
19. Isang uri ng bahay na kilala sa Pilipinas ang ___________________ na itinayo sa panahon ng pananakop ng mga
kastila.
20. Makikita sa ________________________ ang mga antigong bagay tulad ng pang-alis ng ipa ng palay, punka o
bentilador na nakalagay sa kisame at mga pansala ng tubig.

PE
Basahin nang mabuti ang bawat tanong at bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Ang tumbang preso ay halimbawa ng larong _________.
a. Fielding game b. Invasion game c. Lead-up game d. Target game
2. Anong mga kagamitan ang kailangan sa paglalaro ng tumbang preso?
a. bola at tsinelas c. tansan at barya
b. latang walang laman at tsinelas d. panyo at pamaypay
3. Ang mga sumusunod ay mga kagandahang-asal na nalilinang sa paglalaro ng tumbang preso MALIBAN sa isa.
a. pagiging madaya b. pagiging patas c. pakikiisa d. sportsmanship
4. Saan nagmula ang larong ito?
a. San Fernando, Bulacan c. San Fernando, Tacloban
b. San Rafael, Bulacan d. San Vicente, Pampanga
5. Alin sa mga sumusunod ang pangunahing layunin ng tumbang preso?
a. Matamaan ang mga manlalaro ng bola.
b. Masipa ng manlalaro ang bola sa malayo.
c. Mapalabas ang tansan sa loob ng parisukat.
d. Matumba ang lata sa pamamagitan ng paghagis ng pamato mula sa kinatatayuan nito.
6.Ano ang Target game na may basyong lata na walang laman bilang kagamitan?
a. Tatsing b. Batuhang Bola c. Tumbang Preso d. Agawang panyo
7. Alin sa mga sumusunod na lugar ang mainam paglaruan ng tumbang preso?
a. bakuran o lansangan c. loob ng bahay
b. loob ng silid-aralan d. mabato at madamong lugar
8. Alin sa mga sumusunod na skill at health-related fitness ang hindi nalilinang sa paglalaro ng tumbang preso?
a. balance b. bilis c. lakas ng braso d. liksi
9. Ilang metro ang layo ng lata mula sa linyang kinatatayuan ng mga manlalaro?
a. 1-2 metro b. 3-4 metro c. 5-6 metro d. 5-7 metro
10. Nilalaro ang tumbang preso ng ______________.
a. isahan b. dalawahan c. tatluhan d. maramihan
11. Isang halimbawa ng striking o fielding game ang larong ______.
a. tumbang preso b. batuhang bola c. syato d. kickball

12. Batay sa Philippine Physical Activity Pyramid, ang kickball ay isinasagawa ng ________ sa isang linggo.
a. araw-araw c. 1-2 beses sa isang linggo
 b. 2-3 beses sa isang linggo d. 4-5 beses sa isang linggo
13. Ang mga kagamitan na dapat ihanda sa paglalaro ng kickball ay ang mga _______.
a. beanbag, metrong panukat, manipis na table at bolang pambata
b. bolang pambata, beanbag, ruler

c. bolang pambata, manipis na table, pamalo

d. bolang pambata, net, beanbag
14. Ang ay isa sa mga kakayahang napapaunlad sa paglalaro ng kickball.
a. Time reaction b. balance c. flexibility d. power
15. Ang sukat sa pagitan ng bawat sulok sa palaruan ng kickball.
a. 20 metro b. 15 metro c. 10 metro d. 5 metro
16. Layunin ng ________ay makapunta sa mga base nang hindi natataya.
a. pitser b. tagasipa c. katser d. fielder
17. Ilan sa mga sumusunod ay mga kasanayang napapaunlad sa larong Kickball maliban sa isa.
a. pagsipa b. pagtakbo c. pagsalo d. pagpalo
18. Ang ____________ ay uri ng laro kung saan ang manlalaro ay makakakuha ng puntos sa pamamagitan ng pagtama ng
isang bagay at pagtakbo na hindi nahuhuli ng kalaban papuntang base.
a. striking o fielding game c. target game
b. baseball d. invasion game
19. Ilang out na tagasipa ang kinakailangan para mapalitan ang taya sa Kickball?
a. isa b. dalawa c. tatlo d. apat
20. Nasa anong antas sa Philippine Physical Activity Pyramid ang larong Kickball?
a. una b. ikalawa c. ikatlo d. ika-apat

HEALTH
Isulat ang salitang Tama kung wasto ang isinasaad ng pangungusap, Mali naman kung hindi. Isulat ang sagot sa patlang.
_____1. Ang pag-iwas sa problema ay isang indikasyon sa pagkakaroon nang hindi maayos na mental na kalusugan.
_____2. Ang kalusugan ng isang tao ay sumasaklaw sa pisikal na aspeto lamang.
________3. Ang pagkabalisa ay nagpapakita ng pagkakaroon ng malusog na isipan at damdamin. ________4. Ang
pagtutulungan sa mga gawain ay nagpapakita nang may mabuting relasyon. ________5. Ang pagkakaroon ng maraming
problema ay maaaring magdulot ng mabuti sa katawan.
6. Ang pakikipag –ugnayan ay hindi mahalaga sa buhay ng isang bata.
7. Ang mga magulang, guro at mga nakakatanda ay nakakatulong upang matutong makisalamuha at magkaroon ng
maayos na relasyon.
8. Ang pakikipagkuwentuhan sa mga kapatid ay nagbibigay kasiyahan sa ating damdamin.
9. Ang paggalang sa mga magulang ay indikasyon ng magandang ugnayan ng isang pamilya. ________10. Marespeto at
komportableng kasama si Bella kaya patuloy itong kinakaibigan ng kanyang mga kamag-aral.
________11. Patuloy na nakikipag-ugnayan si Mika sa kanyang mga kalaro kahit siya ay binubully at iniinsulto ng mga
ito.
______12. Ang pagpapalabas ng sama ng loob ay nakapagpapagaan ng nararamdaman. ______13. Ang problema sa
relasyon sa kapwa ay hindi nakaaapekto sa kalusugan ng tao.
______14. Ang pagiging masayahin ay may magandang epekto sa emosyonal na kalusugan ng tao. ______15. Ang taong
may matalas na pag-iisip ay madaling makalutas ng anomang problema sa buhay.
Kilalanin kung sino ang tinutukoy sa pangungusap. Piliin at bilugan ang sagot sa loob ng panaklong. 16. tatay ng tatay mo
(lolo, tito)
17. kapatid na lalaki ng tatay mo (kuya, tito)
18. nakatatandang kapatid na babae (ate, tita)
19. binubuo ng ama, ina, at mga anak (pamilya, kaklase)
20. kasama mo lagi sa loob ng paaralan (kaklase, magulang)