You are on page 1of 2

School: AMAGA ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: I

Learning (CATCH UP
Teacher: KRISTELLE JOY LUZANO Area: FRIDAY)
DAILY LESSON Teaching Dates and
LOG Time: FEBRUARY 16, 2024 Quarter: 3rd QUARTER

CATCH-UP THEME
INTEGRATED INTO OTHER
VALUES /HGP HEALTH EDUCATION
SUBJECTS

I. GENERAL OVERVIEW

II. SESSION DETAILS


COMMUNITY AWARENESS SEXUAL AND REPRODUCTIVE HEALTH
QUARTERLY THEME

Respect Body parts including


SUB-THEME private sexual parts

Time/DURATION 1:00-2:00 2:00-3:00


A. Session Title Knowing the neighbors Private Body Parts
B. Session Objectives
A. Nasasabi kung paano maging
matulungin na miyembro ng pamilya at A. Nasasabi ang tungkol sa mga bahagi ng katawan
kapwa at pribadong sekswal na bahagi ng katawan.
B. Nakakabuo ng ugnayan sa pagitan ng B. Naiguguhit ang mga bahagi ng katawan at
kapitbahay pribadong sekswal na bahagi ng katawan
C. Naibibigay ang kahalagahan ng kapwa C. Napapangalagaan ang mga bahagi ng katawan at
pribadong sekswal na bahagi ng katawan

III. FACILITATION STRATEGIES

COMPONENTS ACTIVITIES AND PROCEDURES


Learners were instructed to sing “Ako,  Action song
Ikaw, Tayo ay isang Komunidad”.
A. Introduction and Warm- https://www.youtube.com/watch?v=ZRq12yQ5d7g.
Up (Integration of subthemes  Kumustahan
from various subjects was also  Awitan
shown in this part)
https://www.youtube.com/watch?v=H9sub
AsYdLo&t=29s
Basahin ang isang kuwento  Pagpapakita ng guro ng bahagi ng katawan ng
isang babae at lalaki.

 Hayaan ang mga bata na pangalanan ang ibat-


B. Concept Exploration ibang bahagi ng katawan.

Ituro sa mga bata ang pribadong parte ng katawan


ng isang lalaki at isang babae
Ang kuwento ay ipinaliwanag ng
guro,at binigyang-diin ng guro ang
kahalagahan ng pagiging mabuting
kapwa.

Ang guro ay magtatanong ng mga Pareho ba ang mga bahagi ng katawan ng isang
katanungan basi sa kuwentong binasa babae at isang lalaki?
1.Ano ang pangalan ng pamilya sa
istorya at saan sila kabilang?
2.Ano ang kaugalian ng pamilyang
Dimaala?
3.Anong sakuna ang nangyare
C. Valuing/ Wrap-up sakanila?
4.Paano nailigtas ang bahay at ang
mga gamit nila?
5.Ano ang wakas ng istorya at ano
ang magandang asal na makukuha
mula dito?

Atasan ang mga mag-aaral na  Pasagutan sa mga bata ang gawain


ibahagi ang kanilang karanasan sa
kanilang mga kapitbahay,Hayaan
silang magmuni-muni kung paano sila
maging mabuting kapitbahay sa
kanilang lugar.Narito ang sumusunod
D. Reflective Journal na mga kanunungan
1. Alalahanin ang iyong
kapitbahay,kalian mo sila
huling tulungan?
2. Mabuting kapitbahay k aba
sa inyong lugar?Ipaliwanag
ang iyong sagot.

Prepared by: Checked by:

KRISTELLE JOY LUZANO ALONA P. DIAPANA


Teacher l/Adviser Master Teacher l

Amaga Elementary School


p-3,Amaga,Barobo,Surigao del Sur
09476215323
132569@deped.gov.ph

You might also like