GRADE 1 TO 12 SAN PABLO NATIONAL HIGH SCHOOL Antas/Baitang GRADE 9 (Avogadro & Charles)

DAILY LESSON LOG

(Pangaraw-araw na Tala sa Pagtuturo) Guro DORIS B. TALAMAYAN Asignatura EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 9
Petsa/Oras November 14, 2022 Markahan IKALAWA

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga karapatan at tungkulin ng tao sa lipunan.
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na kilos upang ituwid ang mga nagawa o naobserbahang paglabag sa mga karapatang
pantao sa pamilya, paaralan, barangay/pamayanan, lipunan/bansa.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto EsP9TT-IIa-5.1
Isulat ang Code ng bawat a. Natutukoy ang mga karapatan at tungkulin ng tao;
Kasanayan b. Nasusuri ang mga paglabag sakarapatang pantao na umiiral sa pamilya, paaralan, barangay/pamayanan, o lipunan/bansa.
c. Nabibigyang-halaga ang mga karapatang pantao.
II. NILALAMAN Modyul 1: Karapatan at Tungkulin
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian Modyul ng Mag-aaral, Edukasyon sa Pagpapakatao 9
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Self-Learning Modules /Textbook
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk Pahina 79-93
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/ Ibigay ang tungkulin ng bawat bahagi ng katawan: mata, tainga, bibig, puso, kamay at paa.
o pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Tukuyin ang mga karapatang pantao.
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan Ibigay ang tungkulin ng bawat bahagi ng katawan: mata, tainga, bibig, puso, kamay at paa.
Tungo sa Formative Assessment
G. Paglalapat ng aralin sa pangaraw-araw na Alamin kung ano ang karapatan at tungkulin sa mga nabanggit na pahayag.
buhay Halimbawa: 1. Pagsunod sa batas trapiko.
2. Pagpili ng propesyon.
H. Paglalahat ng Aralin Batay sa mga pahayag ng mga sumusunod na balita, tukuyin ang mga karapatan at tungkuling nilabag.
Halimbawa: 1. “Isang OFW Hindi Pinapakain, Itinago at Ikinulong ng Amos a Basement ng Bahay”.
2. “1 taong Gulang na Bata, Patay sa Pang-aabuso raw ng Tagapag-alagang Mag- live-in”.
 I. Pagtataya ng Aralin Dugtungan ang pahayag batay sa iyong natutuhan sa aralin.
1. Ang karapatan natin na maging malaya ay hindi nangangahulugan …
2. Ang pagtalikod at hindi pagtupad sa mga tungkulin ay…
3. Maunlad, mapayapa at makatarungan at lipunan na…
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang-Aralin Magbigay ng isang pangyayari sa buhay ma na sa tingin mo nalabag ang iyong karapatan bilang isang tao.
at Remediation
V.\ Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mga mag-aaral na nangangailangan
ng iba pang
gawain para sa Remediation
C. Nakatulong ba ang Remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga estratihiyang pagtuturo ang
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nabuo na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?

Prepared by: Checked by: Recommending Approval: Approved:

DORIS B. TALAMAYAN JANE VICKY P. BAQUIRAN VICENTE A. MASIDDO JANET P. BAUTISTA

Teacher III Master Teacher I Head Teacher III Principal I