Paaralan
Daily Lesson Log
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
Mga pangyayri sa buh
Guro
LUNES
The learner demonstrates
understanding of the basic concepts
of dynamics in order to respond to
conducting gestures using symbols
indicating variances in dynamics
The learner sings songs with proper
dynamics following basic conducting
gestures
Distinguishes “loud”, “medium”, and
“soft” in music (MU3DY-IIId-2)
Damdamin ng Musika
K-12 MELC- Guide p 333
SLM / ADM
LAPTOP, AUDIO-VISUAL
PRESENTATION
Magbigay ng mga bagay na may
malakas o mahinang tunog.
Baitang/Antas 3
Petsa Pebrero 26-March 1
Oras
MARTES
The learner demonstrates
understanding of shapes, colors, and
principle repetition and emphasis
through print making (Stenci)
The learner exhibits basic skills in
making a design for a print and
producing several clean copies of the
prints
explains the meaning of the design
created (A3PR-IIIe)
Paggawa ng Istensil
K-12 MELC- Guide p 372
SLM / ADM
LAPTOP, AUDIO-VISUAL
PRESENTATION
Buoin ang talata.
Ang makabagong ________ ngayon
ay gumagamit ng proseso ng imprenta
upang _____ ang paglikha ng mga
bagay na may magkakaparehong
_______, at magawa rin ito ng ibang
____. Ginagamit ito sa paglimbag ng
Asignatura MAPEH
Markahan 3 – WEEK 5
MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
The learner demonstrates understanding of The learner demonstrates understanding of Catch-up Friday
movement in relation to time, force, and factors that affect the choice of health
flow information and products
The learner performs movements The learner demonstrates critical thinking
accurately involving time, force, and flow. skills as a wise consumer
Moves: Describes the skills of a
At slow, slower, slowest/fast, faster, wise consumer (H3CH-IIIde-5)
fastest pace using light,
lighter/strong, stronger, strongest
force with smoothness (PE3BM-IIIc-
h-19)
Ang mga Kasanayan ng isang Matalinong
Ritmikong Ehersisyo Gamit ang Buklod
Mamimili
K-12 MELC- Guide p 372 K-12 MELC- Guide p 452
SLM / ADM SLM / ADM
LAPTOP, AUDIO-VISUAL LAPTOP, AUDIO-VISUAL
PRESENTATION PRESENTATION
Kilalanin ang mga hayop at mga bagay na Piliin ang mga nakakaimpluwensiya sa
pinakikilos ng makina, na gumagalaw sa pagpili natin ng mga produkto at
iba’t ibang tiyempo. Sabihin kung ang serbisyong pangkalusugan. Isulat ang titik
kilos na ipinaakita ay mabagal, mabilis o sa patlang.
katamtaman. A. Personal na Interes
B. Badyet
C. Pamilya
D. Media

B. Paghahabi ng layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin.
(Activity-1)
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity
-2)
Ang dynamics ay isa sa
madamdaming sangkap ng
musika na tumutukoy sa hina at lakas
ng tunog. Nagpapahiwatig ito ng
damdamin subalit, higit itong
makabuluhan kung gagamitin
sa awit gamit ang senyas ng kamay.
Isa sa elementong nagbibigay buhay
sa musika ay ang dynamics kung saan
ito ay nauukol sa paglakas(loudness)
at paghina (softness) ng tunog.
Maaaring maipahayag ang tamang
tunog o awit na nais sa pamamagitan
ng senyas sa kamay. Basahin ang mga
senyales sa ibaba upang higit na
maunawaan.
Panuto: Awitin ang buong awit ng
Lupang Hinirang batay sa simbolo ng
mga senyas ng dynamics. Kapag S
(mahina), M (katamtaman) at L
mga aklat, paskil, karatula, at iba pang
mga bagay na may tatak o selyo.
Nakagawa ka na ba ng istensil? Ano
ang gamit nito? Paano makakatulong
ang istensil sa paglikha ng imprenta?
Sa araling ito, makakalikha ka ng
istensil sa papel o plastik, at
magagamit mo ito sa pag-imprenta sa
tela o matigas na papel.
Ang bawat pangkat etniko sa bansa ay
malikhain sa paggawa ng kani-
kanilang mga disenyo (ethnic designs)
upang maipakita ang pagkakaiba ng
Panuto: Lagyan ng tsek (✓) kung
matagumpay mong nagawa ang mga
ibinigay na gawain. At ekis (X) naman
kung hindi. Maging matapat sa paggawa
ng mga ito.
Ang buklod bilang isang kagamitan sa
mga ritmikong ehersisyo ay makatutulong
upang madebelop ang koordinansyon ng
katawan, kaaya-ayang galaw, at
tiwala sa sarili.
Nasubukan na ba ninyong lumikha ng mga
galaw gmit ang buklod? Lumikha ng
simpleng ehersisyo at gawin ito ng may
musika.
Gawin ang mga ehersisyong ito gamit ang
buklod habang sinasabayan ng nais mong
musika. Gawin ito ng may 8
(counts/bilang) bawat figure.
E. Emosyon
___1. Sabi ni nanay gulay at prutas ang
kainin sa halip na sitsirya.
___2. Gusto kong bumili ng bagong
sapatos.
___3. Binigyan ako ng P100.00 ni nanay
bumili daw ako ng nais ko na kasya sa pera
ko.
___4. Bibili ako ng shampoo na ginagamit
ni Marian Rivera, magiging kasing ganda
rin nito
ang aking buhok.
___5. Naiinis ako kaya, bibili ako ng gusto
kong pagkain para mawala ang
nararamdaman
Basahin at unawain ang kwento.
1. Ano ang nais bilhin ni Gng. Cruz?
2. Ano ang ginawa ni Gng. Cruz bago siya
bumili?
3. Matalino ba siyang mamimili? Bakit?
Ang matalinong mamimili ay laging alerto,
aktibo, mapagmasid at
handang labanan ang mga maling gawain
ng mga negosyante at nagtitinda.
Masusing tinitingnan ang kalidad at presyo
ng bawat produkto at limitado ang badyet
sa pamimili.
Ang mga katangian ng matalinong
mamimili:
1. Ang matalinong mamimili ay
 (malakas) ang pag-awit.
Sagutin ang mga tanong sa ibaba.
kanilang pangkat etniko o tribo sa iba.
Ang mga disenyo ng etniko (ethnic
designs) ay likha ng mga katutubo o
tribo tulad ng Maranao, Ifugao,
Bagobo at iba pa.
Tulad ng mga susumunod na larawan.
nagpaplano ng mga bibilhin
Ang matalinong mamimili ay binibigyang-
halaga ang bawat sentimo at sinisigurong
kapaki-pakinabang ang bibilhing produkto.
Hindi nag-aaksaya ng
pera sa mga bagay na hindi kailangan.
Hindi lahat ng mga mamimili ay nasusulit
ang perang nagagastos. Kung kaya’t dapat
na maging mahusay sa pamimili
para walang sentimo na nasasayang.

2. Ang matalinong mamimili ay pumipili

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
(Activity-3)
Ating sagutin ang mga tanong:
1. Anong awit ang iyong inawit?
2. Sino ang sumulat ng lyrics ng
“Lupang Hinirang”?
3. Sino ang naglapat ng musika sa
“Lupang Hinirang”?
4. Anu-ano ang mga senyas ng pag-
awit ang ginamit sa “Lupang
Hinirang”?
5. Isulat ang bahagi ng awit ng may
mahinang pag-awit?
ng mas mura ang halaga. Kinukumpara,
niya ang halaga, tibay, gamit,at
kahalagahan nito
Tinitingnan o sinusuri niya ang kalidad ng
Ang paglilimbag ng disenyo gamit ang isang produkto, kung anong materyales na
istensil (stencil print designs) ay ginamit, inihahambing din ang isang
maaaring gamitin nang paulit-ulit sa produkto sa iba pang
iba’t-ibang bagay, kagamitan, o damit. produkto upang mapag desisyunan kung
ano ang mas maganda at mas
Mga halimbawa kung saan maaaring mura ang halaga.
gamitin ang stencil print designs.
3. 3. Ang matalinong mamimili ay
nagtatanong ng impormasyon ukol sa
produkto o serbisyo
Bago bilhin ang isang produkto,
matiyagang sinusuri ang lahat ng bahagi ng
isang produkto. Pinag-aaralan ang
sangkap, presyo, timbang, at expiration
date ng produkto at inihahambing sa iba
upang malaman ang
kapakinabangang makukuha.
Paggawa ng ehersisyo Panuto: Basahin ang sitwasyon at sagutan
Paggawa ng Istensil ang tanong sa ibaba.
Mga Kagamitan: colored papers Sasama ka sa lakbay-aral. Kailangan mong
o gamit na folder, diyaryo water bibili ng babaunin. Binigyan
color/acrylic paint, tubig, maliit ka ng mga magulang mo ng P50. Ano-ano
at malambot na brush, gunting ang bibilhin mo? Pumili sa menu sa ibaba.
Pamamaraan:

1. Ihanda ang kagamitan.

2. Takpan ng diyaryo ang

mesang paggagawan. Pinili ko ito dahil ________________
 3. Gumawa ng iba’t ibang pang-
etnikong hugis sa folder. Ayusin
o ihanay

ang mga hugis sa kawili-wiling

paraan na gusto mo.

4. Maingat na putulin ang

ginawang disenyo gamit ang
gunting.

5. Ilagay ang stencil design sa

ibabaw ng bond paper. Lagyan
ng water color o acrylic paint
ang buong disenyo at
siguruduhing pantay ang
pagkakapahid ng kulay gamit
ang brush. Sikaping huwag ikalat
nag pintura.

6. Marahang tanggalin ang

istensil sa bond paper.

7. Gawin ito ng maraming beses

sa bond paper upang makagawa
ng maraming bakat o prints.

8. Patutuin ang disenyo.

Ating Sagutin ang mga tanong:
1. Isulat ang bahagi ng awit ng may
katamtamang pag-awit?
2. Isulat ang bahagi ng awit ng may
F. Paglinang sa Kabihasnan malakas na pag-awit?
(Tungo sa Formative Assessment) 3. Mahalaga ba ang pag-awit ng
(Analysis) buong puso ng “Lupang Hinirang”?
Bakit?
4. Paaano mo ipinapakita ang iyong
pagmamahal sa ating bansa at sa ating
Pambasang awit?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw Anong kahalagahan ng pag aaral ng
na buhay dynamics sa ating pamumuhay?
(Application)
Paggawa ng Istensil
Kulayan ng pula ang smiley kung
sang-ayon ka at asul kung hindi
sang-ayon.
Paggawa ng ehersisyo
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod.
1. Ano ang buklod?
2. Ano ang nabubuo ng ritmikong
ehersisyo gamit ang buklod?
3. Aling bahagi ng mga hakbang ang
mabilis?
4. Aling bahagi ng mga hakbang ang
mabagal?
5. Naisagawa mo ba ang figure nang
wasto?
Panuto: Alin ang dapat bilhin? Bilugan ang
larawan.
Panuto: Isulat ang Tama kung ang pahayag
ay nagsasabi ng katangian ng matalinong
mamimili at Mali kung hindi.
______1. Si Kate ay sumangguni sa
kaniyang ina bago bumili ng isang bagay.
______2. Si Aliza ay bumili ng mga bagay
na hindi naman niya kailangan.
______3. Si Ericson ay walang pakialam
sa presyo/halaga ng mga laruang binibili
niya.
______ 4. Tinatanong muna ni Randy ang

H. Paglalahat ng Aralin
(Abstraction))
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment)
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang
Aralin at Remediation
Buoin ang talata.
Nagpapahayag ng damdamin ang
dynamics. Higit itong makabuluhan
kung gagamitin sa pag-awit.
Iguhit sa loob ng kahon ang mga
sumusunod na senyas na ginagamit sa
pag-awit.
Pumili ng isang kanta. Awitin at
lapatan ito ng senyas ng dynamics.
TANDAAN:
 Ang limbag na disenyong
istensil o stencil print
design ay maaaring
paramihin nang paulit-ulit
gamit ang kamay o makina.
May iba’t ibang disenyo na
maaaring magamit sa
paggawa ng stencil print
design tulad ng mga
bulaklak, puno, hayop,
tanawin at iba pa. Puwede
mo ding maibahagi ang
disenyo sa iba.
Isulat sa patlang ang tama kung
pangungusap ay nagsasaad ng tama at
mali naman kung hindi.
_______1. Ang stencil print design ay
maaaring paramihin ng paulit-ulit.
_______2. Ang mga ethnic designs ay
likha ng mga pangkat etniko o mga
katutubo.
_______3. Hindi mo maaaring ibahagi
sa iba ang iyong disenyo.
_______4. Maaaring disenyo sa
paggawa ng istensil ang mga bulaklak,
puno at
mga hayop.
_______5. Gamit ang makina at
kamay ay makagagawa ng stencil print
design.
Gumawa ng istensil sa bahay sa tulong
ng iyong magulang o kapatid at
ipaliwanag kung ano ang naging
TANDAAN:
 Ang buklod ay isa sa mga
kagamitan na magagamit sa
mga ritmikong ehersisyo. Ang
wastong paghawak ng buklod
ay maaaring makatulong upang
makagawa ng iba’t-ibang kilos
at makabuo ng mga (figure) o
hugis at galaw.
Punan ng √ tsek ang talahanayan at
markahan ang iyong sarili.
5 – Pinaka mahusay
4 – Mas mahusay
3 – Mahusay
2 – Hindi- gaanong mahusay
1 – Hindi-mahusay
Pumili ng isang kantang paborito mo.
Gamit ang buklod, bumuo ng sariling
ritmikong ehersisyo.
presyo ng t-shirt bago niya ito bilhin.
______ 5. Si nanay ay nagpaplano ng mga
dapat bilhin bago pupunta sa palengke.
TANDAAN:
 Ang mga katangian ng
matalinong mamimili ay:
- nagpaplano ng mga
bibilhin
- kinukumpara ang halaga,
tibay, gamit at
kahalagahan nito
- nagtatanong ng
impormasyon ukol sa
produkto o serbisyo
Isulat ang TAMA kung ang pangungusap
ay nalalarawan sa isang mahusay at
matalinong mamimili at MALI naman
kung hindi. Isulat ang sagot
sa patlang.
_____________1. Magluluto ng Sweet and
Sour fish si Aling Nena bumili siya ng
Dalagang bukid na isda na nagkakahalaga
ng Php 80.00
kumpara sa Lapu-lapu na nakakahalaga ng
Php 150.00.
_____________2. Si Agnes ay bumili ng
lapis na walang pambura na nag
kakahalaga ng Php 12.00 si Tes ay nakabili
ng lapis na may
kasamang pambura na nagkakahalaga ng
Php 10.00.
Parehong mahusay na mamimili sina
Agnes at Tes.
_____________3. Inilista ni Bing ang lahat
ng kulang sa kanyang tindahan bago siya
nagpunta sa pamilihan para bumii ng mga
paninda.
_____________4. Bumili ka ng tsinelas na
Crocs pinili mo ito sapagkat ito ay matibay
at mura kumpara sa tsinelas na havaianas.
_____________5. Nakita mo ang iyong
lumang bag wala pa itong sira ngunit nais
mo ng bagong bag para makasabay ka sa
uso.
Ano-ano ang katangian ng isang
matalinong mamimili? Isulat ito sa loob ng
bituin.

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na nakakuha
sa pagtataya. ng 80% pataas
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
ng iba pang gawain para sa remediation nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para
remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang __Oo
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na __bilng ng magaaral na magpapatuloy
magpapatuloy sa remediation pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro __Kakulangan sa makabagong
at superbisor? kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na Pagpapanuod ng video presentation
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book
inspirasyon mo sa paggawa nito.
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy
pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% pataas 80% pataas 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
pa ng karagdagang pagsasanay o gawain pa ng karagdagang pagsasanay o gawain nangangailangan pa ng karagdagang
para remediation para remediation pagsasanay o gawain para remediation
__Oo __Oo __Oo
__Hindi __Hindi __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa
aralin aralin aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa
ng karagdagang pagsasanay sa ng karagdagang pagsasanay sa remediation ng karagdagang pagsasanay sa
remediation remediation
Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang
panturo. panturo. panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
 __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

Inihanda ni: Sinuri:

Guro Dalubguro II

Binigyang pansin:

Punong-guro IV