I.

LAYUNIN

A. Pamanta Nagagamit nang wasto at angkop ang wikang Filipino sa pagsasagawa.

yang
Pangnil
al aman
B. Nasusuri ang pandiwa batay sa aspekto nito na ginagamit sa pagsulat ng
Pamant isang maikling dula o pangungusap.
a yang
Paggana
C. Mga C. Nagagamit ang mga napag-aralang salita sa aspekto ng pandiwa sa
Kasanay pagbuo ng salita.
a n sa
Pagkatut
o

II. NILALAMAN Paksa: “Ang Kalupi”ni Benjamin Pascual

Pagpapahalaga: Napahahalagahan ang gamit ng Aspekto ng Pandiwa sa
pang- araw-araw na pakikipagtalastasan.
III. Sanggunian:
KAGAMITAN
G PANTURO

Kagamitan: Larawan, Powerpoint Presentation

IV. Gawaing Guro Gawaing Mag-aaral
PAMAMARAA
A. • Pagdarasal • Pangungunahan ng isang mag-aaral ang
Panimulang panalangin
Gawain
• Pagbati at • Babati at uupo ng maayos ang mga mag-aaral
pagsasa-ayos
ng
klase
• Iuulat ang mga lumiban.
• Pagtatala ng
Lumiban

• Balik-aral sa
nakaraang
aralin

• Tayo’y magbalik-
aral.
Ang kahulugan ng panitikan ay ang repleksyon
ng buhay na nagsasabi o nagpapahayag ng mga
• Sino ang kaisipan, mga damdamin, mga karanasan,
nakakatanda hangarin at diwa ng tao. Ang salitang panitikan
ng ibig sabihin ay nanggaling sa salitang "pang-titik-an" na
ng kung saan ang unlaping "pang" ay ginamit at
panitikan? hulaping "an".

Mahusay!
 Magpapakita ng
mga larawan.

Timbangan ng katarungan

Ano ang inyong

nakikita sa unang
larawan?

Ilaw ng tahanan/Nanay

Sa ikalawang larawan?

Batang gusgusin

Sa ikatlong larawan?

Pitaka

Sa pang-huling
larawan?

Magaling!

Sagutin ang
mga
sumusunod:

Mag-aaral 2: Magkaka-ugnay po ang mga

a. Ano ang larawan para sa ating paksang tatalakayin.
inyong
mapapansin sa
mga larawan
na aking
pinakita?
Tama.

Mamaya ay
malalaman ninyo ang
kaugnayan ng mga
larawan sa ating
paksang tatalakayin.
 pananamit.

Kamiseta-

damit Kalupi-

pitaka
Mag-aaral 4: Mayroon akong nakitang
Ilapat sa batang gusgusin sa kalsada kahapon.
pangungusap ang
mga talasalitaan.
Mag-aaral 8: Itong aking suot na kamiseta ay binili
ng aking ina.

Mag-aaral 6: Ang larawan ng aking ama ay nasa

loob ng aking kalupi.

Malinaw na ba Opo!
ang kahulugan
B. Paghahabi ng
Ang layuninmgasa aralin
sa layunin ng ay malaman ng mga
aralin mag- aaral ang
wastong gamit ng mga
Aspekto ng Pandiwa
sa pamamagitan ng
kwentong pampanitikan
na ‘Ang Kalupi’.
Batay sa mga larawan
na pinakita mapapansin
na mayroong
timbangan ng
katarungan dahil sa
ating kwentong
tatalakayin ay may
isang tauhan na
pinagkaitan ng
hustisya dahil sa
C. Paglalahad Pakibasa ang
pamagat ng Maikling
kwentong ating Mga mag-aaral: ‘Ang Kalupi’ ni Benjamin Pascual.
tatalakayin.

Mahusay!

Ang pamagat ng
ating paksang
tatalakayin ay “Ang
Kalupi” na isinulat ni
Benjamin Pascual
may ipapanood akong
maikling kwentong
pampanitikan makinig
ng mabuti dahil may Mga mag-aaral: Opo!
mga katanungan ako
sainyo.
Mag-aaral 1: Sa pamilihang bayan po.

Saan pupunta si
Aling Marta?

Tama!
Mag-aaral 2: Magtatapos po ng hayskul sa araw
Ano ang okasyon na iyon ang kanyang anak.
Magaling!

Ano ang bibilhin ni

Aling Marta sa
pamilihan? Mag-aaral 3: Ang paborito po ng kanyang anak
na garbansos.

Mahusay!

Pagpasok ni Aling
Marta sa pamilihan
sino ang nakabunggo Mag-aaral 4: Isang batang gusgusin na
sakanya? mayroong punit punit na kamiseta.

Tama!

Pinagalitan ni Aling
Marta ang bata at
dali daling tumungo
sa pwesto ni Aling
Godyang
magbabayad Mag-aaral 5: Nawawala po ang kanyang
na sana siya ng pitaka o kalupi sa kanyang bulsa.
kanyang pinamili ng
ano ang kanyang
mapansin?

Magaling!

Pagkatapos niyang Mag-aaral 6: Naalala niya ang batang gusgusin na

mapansin na wala nakabangga sakanya at dali dali niya itong hinanap
ang kanyang kalupi at hinabol.
ano ang kanyang
naalala? Mag-aaral: iniisip ni Aling Marta na ang bata
ang nagnakaw ng kanyang kalupi.

Sa tingin ninyo bakit

niya hinabol ang
bata?

Tama!

Nakita ni Aling Marta

ang bata at agad na
sinabing nasaan ang
aking kalupi isa kang
magnanakaw! At dali
dali siyang tumawag
ng Pulis upang
ipadakip ang bata.
Ngunit pa ulit- ulit na Mag-aaral 1: Sinaktan ni Aling Marta ang bata
tinatanggi ng bata na kaya pilit na nagpumiglas ito sa kanyang at dali
wala siyang daling tumakas na tumatakbo.
kinukuhang kalupi.

Ano ang ginawa ni

Aling Marta sa bata?

Magaling!

Tumakbo siya ng
 nangyari sa bata? Mag-aaral 5: Habang siya ay tumatakbo siya ay
nabangga ng humahagibis na sasakyan mga
ilang sandal bago siya malagutan ng hininga ay
sinambit ng bata na wala silang makukuhang
kalupi sakanya.
Mahusay!

Umalis sa outpost si
Aling Marta at
nangutang na
lamang upang
makabili ng kanilang
pagkain para sa
hapunan at habang
naglalakad pauwi ay
nakatayo na sa harap
ng bahay nila ang
kanyang asawa at anak
sabay tanong ng anak
na inay saan ka
kumuha ng pambili na
hapunan?
Ano ang isinagot Mag-aaral 3: Nagsinungaling si Aling Marta at
ni Aling Marta? sinabing kumuha siya ng pambili sa kanyang
pitaka.

Samantalang sumagot
ang kanyang asawa na
papaanong kumuha
siya ng pambili sa
kanyang pitaka sa
gayong
naiwan nito ang
kanyang kalupi sa
kanilang bahay. At
habang naglalakad
sila sa papanik ng
hagdan ay bigla na
lamang nawalan ng
malay si Aling
Marta.

At doon nagtatapos ang

ating maikling kwento
na Ang Kalupi. Mga mag-aaral: Wala po.

May mga katanungan

ba hinggil sa ating
paksang tinalakay?

D. Pagtalakay
Ngayon dadako na
tayo sa ating susunod
na paksang
tatalakayin ito ay ang
Aspekto ng Pandiwa.

Sino ang
makapagbibigay ng
kahulugan ng Mag-aaral 1: Ang pandiwa ay isang salita o lipon
Pandiwa? ng mga salita na nagsasaad ng kilos o galaw.
 Tama! ang pandiwa
ay isang lipon ng mga
salita na nagsasaad
ng kilos o galaw. Ito
ang nagbibigay buhay
sa isang
pangungusap. Ito ay
maaaring gamitin
bilang pang-isahan o
pang-maramihan. Ang
pandiwa ay binubuo
ng isang salitang ugat
at panlapi.

Sino naman ang

makapagbibigay ng
kahulugan ng Mag-aaral 5: Ang aspekto ng pandiwa ay
Aspekto ng nagpapahayag kung kailan naganap o nangyari
Pandiwa? ang isang kilos o galaw.

Magaling.

May tatlong uri ang

Aspekto ng Pandiwa
maari bang paki basa Mag-aaral 3: Aspektong Pangnagdaan o
ang unang uri pati Perpektibo – Kapag ang kilos na isinaad nito
ang kahulugan nito. ay tapos ng gawin o naganap na.

Tama! Ibat-ibang
panlapi ang
ginagamit sa
pagbabahay ng
pandiwang
pangnagdaan una na
dito ay ang
Na+salitang ugat. Mag-aaral 1: Ang aking kapatid ay natuwa sa
Halimbawa: ibinigay kong regalo sa kaniya kahapon.
Na+Tuwa= Natuwa

Sumunod ay ang
Um+salitang ugat.
Halimbawa: Mag-aaral 2: Si Justin ay umalis ng maaga kanina.
Um+Alis=Umalis

Maaari ring ilagay sa

gitna ng salitang-
ugat+um+salitang-
ugat Halimbawa: Mag-aaral 4: Siya ay tumanggap ng parangal
Tumanggap sa kanilang paaralan.

Susunod ay ang
nag+salitang ugat Mag-aaral 7: Kami ay naglinis ng bahay kahapon.
Nag+linis=Naglinis

Panghuli ay ang in
na inilalagay sa
gitna ng salitang
ugat Mag-aaral 6: Sa kwaderno ko sinulat ang
salitang aking takdang aralin.
ugat+in+salitang-
ugat Sinulat

May katanungan pa Mga mag-aaral: Wala na po! Malinaw na po.

Tayo naman ay
dumako sa ikalawang
uri ito ay ang
Aspektong
pangkasalukuyan o
Imperpektibo. Paki
basa ang kahulugan Mag-aaral 8: Aspektong pangkasalukuyan o
nito. Imperpektibo – Kapag ang kilos na isinasaad
ay kasalukuyang ginagawa o nasimulan ng
gawin at hindi pa natatapos.
Magaling.

Sa pagbabanghay ng
pandiwang
pangkasalukuyan,
kailangan gumamit ng
ibat-ibang panlapi at
ating inuulit ang
unang pantig ng
salitang ugat.

Ang una ay ang na +

(unang pantig ng
salitang ugat) +
salitang ugat.
Halimbawa
:
Natutunaw Mag-aaral 9: Ang aking hawak na yelo ay
natutunaw na.
Ilapat sa pangungusap.

Sumunud um + Mag-aaral 8: Si Rio ay umaawit ng paborito

(unang pantig ng niyang kanta.
salitang ugat)
+ salitang
ugat.
Halimbawa:
Umaawit

Maaari din itong Mag-aaral 1: Ang mga bata ay tumatawa

ilagay sa gitna ng sa kasalukuyang palabas sa telebisyon.
salitang ugat.
Halimbawa:
Tumatawa Mag-aaral: Ang kaibigan ko ang hinihintay ko dito.

Susunod ay ang in
Halimbawa:
Hinihintay Mag-aaral 9: Si Baste ay nagsasaing
ngayon sa kusina.
Inilalagay din ito sa
unahan ng salitang
ugat. Nag
Halimbawa
:
Nagsasaing

3.Aspektong Panghinaharap o Kontemplatibo –

Ang huling aspekto ay ang kilos ay hindi pa nauumpisahan at gagawin pa
ang Aspektong lamang.
panghinaharap o
Kontemplatibo.
Basahin ang kahulugan
nito.
 ugat.
Halimbawa
: Makikita

Mag+ (unang pantig Mag-aaral: Sa kabilang tindahan mo makikita

ng salitang ugat) + ang gusto mong bilhin na pagkain.
salitang ugat.
Halimbawa:
Magpapadal
a

Mag-aaral 9: Ang aking ina ay

magpapadala ng bagong sapatos sa akin sa
In inilalagay sa hulihan susunod na buwan.
ng salitang ugat.
Unang pantig ng
salitang ugat+ salitang
ugat+ In Halimbawa:
Gagamitin

Maari ding itong

gamitin sa pag uulit sa Mag-aaral 11: Ang damit na ito ay gagamitin
unang pantig ng ko bukas sa aking kaarawan.
salitang ugat.
Halimbawa:
Uuwi

Maaari bang ibigay Mag-aaral 7: Ang aking ina ay uuwi sa

ninyo ang tatlong aking kaarawan.
aspekto ng pandiwa.

Malinaw na ang Mag-aaral 5: Aspektong Imperpektibo,

ating aralin? May Aspektong Perpektibo, Aspektong
mga katanungan Kontemplatibo.
ba?
E. Panuto: Sa tatlong uri ng Aspekto ng Pandiwa
Pangkatang gumawa ng skit/ maikling palabas gamit ang
gawain mga salitang kilos.

PAMANTAYAN:
Kooperasyon-30%
Pagkamalikhain-
40% Katahimikan-
15% Kaayusan-15%
Kabuuan=100%

F. Paglalahat
Sa pamamagitan nito
nagkakaroon tayo ng
kamalayan sa ating Mga mag-aaral: Napakahalaga nito sapagkat
mga winiwika o hindi man pansin ng iba ay araw-araw tayong
sinasalita. gumagamit ng ibat-ibang uri ng Aspekto ng
Mahalaga na hindi Pandiwa.
lang natin ito basta-
basta sinasambit kundi
alam din natin ang
kahalagahan at mga
G. Pagtataya Maikling Pagsusulit
ng Aralin PANUTO: Sagutin ang tanong sa 1/2 na papel.
Sino ang mahal mo sa buhay na sumakabilang
buhay na at gusto mong makitang muli? Bakit?
Ano ang sasabihin mo sa kanya? (10puntos)
H. Bilang isang mamamayang Pilipino gaano
Takdang kahalaga ang wastong paggamit ng mga salita?
Aralin Ipaliwanag. (15 puntos)