‫املجلة العربية لتكنولوجيا املعلومات والبيانات‬

‫السنة الثاني ‪ -‬العدد الثاني أبريل – يونيو ‪2022‬‬

‫عروض الكتب‬

‫الذكاء االصطناعي‬
‫ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‪ :‬ﺍﻷﺳﺲ ﻭﻣﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ‪:‬‬
‫فى المكتبات وعلوم المعلومات*‬ ‫التطببق‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫األسس ومجاالت‬
‫ﻭﻋﻠﻮﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤؤﺳﺴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔإعداد‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺷﺮ‪:‬‬
‫ﺣﺴﻦ‪ ،‬ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ ﺃﺣﻤﺪ ﻋﺎﻣﺮ‬ ‫ﺍﻟﻤؤﻟﻒ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪:‬‬

‫مدرس مساعد‬ ‫ﻣﺞ‪ ,2‬ﻉ‪2‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺪ‪/‬ﺍﻟﻌﺪﺩ‪:‬‬

‫بقسم املكتبات والوثائق واملعلومات‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ‪:‬‬
‫كلية اآلداب – جامعة القاهرة‬ ‫‪2022‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩﻱ‪:‬‬
‫ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺮ‪:‬‬
‫‪209 - 218‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ‪:‬‬
‫تمهيد‬
‫‪1282578‬‬ ‫ﺭﻗﻢ ‪:MD‬‬
‫يعد الذكاء االصطناعي من امليادين املهمة الت ـ ـ تس ـ ــت ط اهتمام العلم ـ ــاء ثالـان‪ ،‬ـ ـ‬
‫َ‬ ‫ﻋﺮﻭﺽ ﻛﺘﺐ‬ ‫ﻧﻮﻉ ﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻯ‪:‬‬
‫ثق ــد ش ــهد ه ــذا املي ــدا تطورات مس ــتمرة ن ت آث ــارا ََ مهمة فى مس ــت ـل البش ــرية ثهو فرع‬
‫‪Arabic‬‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‪:‬‬
‫من علوم الحاسـ ـ إدى كيى ةي ية توجيه الحاسـ ـ داء ءش ــياء يند إا اكنس ــا ثل ن طري ة‬
‫‪HumanIndex‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪:‬‬
‫ءفض ـ ـ ــل ثيتم ذلك واس ـ ـ ــطة لتات رممة متة ـ ـ ـ ـ ـ ــة ثمت دمة إدى كيى م اكاة الحاس ـ ـ ـ‬
‫ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺤﻮﺳﺒﺔ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭﻳﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻲ‬
‫لسلوك اكنسا ‪.‬‬
‫اتةاذ قرار فى‬ ‫ﺭﺍﺑﻂ‪ :‬ي ـ ــد الذكاء االص ـ ــطناعي قدرة رامج الحاسـ ـ ـ ع ى نل مسـ ـ ـألة ما ءث‬
‫‪http://search.mandumah.com/Record/1282578‬‬
‫ناء ع ى ثصــف لهذا املوقف ثل د شــملت تطـي اته العديد من ات االت الطـية‬ ‫َ‬ ‫موقف مع‬
‫َ‬
‫ثالعلمية ثالتمارية ثالعس رية ثغ رها ثنظرا لتطـي اته الواس ــعة فإ الش ــركات الي ــوم تواج ــه‬
‫نتمي ـ ــة كدماج ـ ــه في منتما إا ثودما إ ـ ــا ثال س ـ ــيما الش ـ ــركات ال ـ ـ ــرع الراعي ـ ــة ـ ــا ال ـ ــذكاء‬

‫© ‪ 2024‬ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪.‬‬

‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺗﻔﺎﻕ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻊ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺟﻤﻴﻊ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ‬
‫المعلومات‪).‬ﻣﺜﻞ‬
‫وعلومﺃﻱ ﻭﺳﻴﻠﺔ‬ ‫المكتبات‬
‫ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻋﺒﺮ‬ ‫التطبيق في‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺃﻭ‬ ‫ومجاالت‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺦ ﺃﻭ‬ ‫األسس‬
‫ﻭﻳﻤﻨﻊ‬ ‫االصطناعي‪:‬‬
‫ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫لذكاء ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ‬ ‫‪.)2021‬ا‬
‫ﻟﻼﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﻫﺬﻩحسن (‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‬ ‫عامر‬ ‫ياسمينﺃﻭأحمد‬
‫ﻃﺒﺎﻋﺔ‬ ‫*ﺗﺤﻤﻴﻞ‬
‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ( ﺩﻭﻥ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﻄﻲ ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻣﻮﺍﻗﻊ‬
‫القاهرة‪ .‬دار الفجرللنشر والتوزيع‬

‫تاريخ إجازة البحث‪2021/12/25 :‬‬ ‫تاريخ استالم البحث‪2021/12/17 :‬‬

‫‪209‬‬
 ‫املجلة العربية لتكنولوجيا املعلومات والبيانات‬
‫السنة الثاني ‪ -‬العدد الثاني أبريل – يونيو ‪2022‬‬

‫عروض الكتب‬

‫الذكاء االصطناعي‬
‫ﻟﻺﺳﺘﺸﻬﺎﺩ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻗﻢ ﺑﻨﺴﺦ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﺇﺳﻠﻮﺏ‬
‫االت التطببق فى المكتبات وعلوم المعلومات*‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪:‬‬
‫ﺍﻹﺳﺘﺸﻬﺎﺩ ومج‬
‫األسس‬
‫ﺇﺳﻠﻮﺏ ‪APA‬‬
‫ﺣﺴﻦ‪ ،‬ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ ﺃﺣﻤﺪ ﻋﺎﻣﺮ‪ .(2022) .‬ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ إعداد‬
‫ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‪ :‬ﺍﻷﺳﺲ ﻭﻣﺠﺎﻻﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪.‬ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‪ ،‬ﻣﺞ‪ ,2‬ﻉ‪ .218 - 209 ،2‬ﻣﺴﺘﺮﺟﻊ ﻣﻦ‬
‫‪http://search.mandumah.com/Record/1282578‬‬
‫مساعد‬ ‫مدرس‬
‫ﺇﺳﻠﻮﺏ ‪MLA‬‬
‫واملعلومات‬ ‫والوثائق‬ ‫املكتبات‬ ‫بقسم‬
‫ﺣﺴﻦ‪ ،‬ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ ﺃﺣﻤﺪ ﻋﺎﻣﺮ‪" .‬ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‪ :‬ﺍﻷﺳﺲ ﻭﻣﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬
‫جامعة القاهرة‬
‫ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ –ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬
‫كلية اآلداب‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪".‬ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕﻣﺞ‪ ,2‬ﻉ‪ .218 - 209 :(2022) 2‬ﻣﺴﺘﺮﺟﻊ ﻣﻦ‬
‫‪http://search.mandumah.com/Record/1282578‬‬
‫تمهيد‬
‫يعد الذكاء االصطناعي من امليادين املهمة الت ـ ـ تس ـ ــت ط اهتمام العلم ـ ــاء ثالـان‪ ،‬ـ ـ‬
‫َ‬
‫ثق ــد ش ــهد ه ــذا املي ــدا تطورات مس ــتمرة ن ت آث ــارا ََ مهمة فى مس ــت ـل البش ــرية ثهو فرع‬
‫من علوم الحاسـ ـ إدى كيى ةي ية توجيه الحاسـ ـ داء ءش ــياء يند إا اكنس ــا ثل ن طري ة‬
‫ءفض ـ ـ ــل ثيتم ذلك واس ـ ـ ــطة لتات رممة متة ـ ـ ـ ـ ـ ــة ثمت دمة إدى كيى م اكاة الحاس ـ ـ ـ‬
‫لسلوك اكنسا ‪.‬‬
‫ي ـ ــد الذكاء االص ـ ــطناعي قدرة رامج الحاسـ ـ ـ ع ى نل مسـ ـ ـألة ما ءث اتةاذ قرار فى‬
‫ناء ع ى ثصــف لهذا املوقف ثل د شــملت تطـي اته العديد من ات االت الطـية‬ ‫َ‬ ‫موقف مع‬
‫َ‬
‫ثالعلمية ثالتمارية ثالعس رية ثغ رها ثنظرا لتطـي اته الواس ــعة فإ الش ــركات الي ــوم تواج ــه‬
‫نتمي ـ ــة كدماج ـ ــه في منتما إا ثودما إ ـ ــا ثال س ـ ــيما الش ـ ــركات ال ـ ـ ــرع الراعي ـ ــة ـ ــا ال ـ ــذكاء‬

‫© ‪ 2024‬ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪.‬‬

‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺗﻔﺎﻕ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻊ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺟﻤﻴﻊ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ‬
‫المعلومات‪).‬ﻣﺜﻞ‬
‫وعلومﺃﻱ ﻭﺳﻴﻠﺔ‬ ‫المكتبات‬
‫ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻋﺒﺮ‬ ‫التطبيق في‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺃﻭ‬ ‫ومجاالت‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺦ ﺃﻭ‬ ‫األسس‬
‫ﻭﻳﻤﻨﻊ‬ ‫االصطناعي‪:‬‬
‫ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫لذكاء ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ‬ ‫‪.)2021‬ا‬
‫ﻟﻼﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﻫﺬﻩحسن (‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‬ ‫عامر‬ ‫ياسمينﺃﻭأحمد‬
‫ﻃﺒﺎﻋﺔ‬ ‫*ﺗﺤﻤﻴﻞ‬
‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ( ﺩﻭﻥ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﻄﻲ ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻣﻮﺍﻗﻊ‬
‫القاهرة‪ .‬دار الفجرللنشر والتوزيع‬

‫تاريخ إجازة البحث‪2021/12/25 :‬‬ ‫تاريخ استالم البحث‪2021/12/17 :‬‬

‫‪209‬‬
 ‫املجلة العربية لتكنولوجيا املعلومات والبيانات‬
‫السنة الثاني ‪ -‬العدد الثاني أبريل – يونيو ‪2022‬‬

‫عروض الكتب‬

‫الذكاء االصطناعي‬
‫األسس ومجاالت التطببق فى المكتبات وعلوم المعلومات*‬

‫إعداد‬

‫مدرس مساعد‬
‫بقسم املكتبات والوثائق واملعلومات‬
‫كلية اآلداب – جامعة القاهرة‬

‫تمهيد‬
‫يعد الذكاء االصطناعي من امليادين املهمة الت ـ ـ تس ـ ــت ط اهتمام العلم ـ ــاء ثالـان‪ ،‬ـ ـ‬
‫َ‬
‫ثق ــد ش ــهد ه ــذا املي ــدا تطورات مس ــتمرة ن ت آث ــارا ََ مهمة فى مس ــت ـل البش ــرية ثهو فرع‬
‫من علوم الحاسـ ـ إدى كيى ةي ية توجيه الحاسـ ـ داء ءش ــياء يند إا اكنس ــا ثل ن طري ة‬
‫ءفض ـ ـ ــل ثيتم ذلك واس ـ ـ ــطة لتات رممة متة ـ ـ ـ ـ ـ ــة ثمت دمة إدى كيى م اكاة الحاس ـ ـ ـ‬
‫لسلوك اكنسا ‪.‬‬
‫ي ـ ــد الذكاء االص ـ ــطناعي قدرة رامج الحاسـ ـ ـ ع ى نل مسـ ـ ـألة ما ءث اتةاذ قرار فى‬
‫ناء ع ى ثصــف لهذا املوقف ثل د شــملت تطـي اته العديد من ات االت الطـية‬ ‫َ‬ ‫موقف مع‬
‫َ‬
‫ثالعلمية ثالتمارية ثالعس رية ثغ رها ثنظرا لتطـي اته الواس ــعة فإ الش ــركات الي ــوم تواج ــه‬
‫نتمي ـ ــة كدماج ـ ــه في منتما إا ثودما إ ـ ــا ثال س ـ ــيما الش ـ ــركات ال ـ ـ ــرع الراعي ـ ــة ـ ــا ال ـ ــذكاء‬

‫* ياسمين أحمد عامر حسن (‪.)2021‬الذكاء االصطناعي‪ :‬األسس ومجاالت التطبيق في المكتبات وعلوم المعلومات‪.‬‬
‫القاهرة‪ .‬دار الفجرللنشر والتوزيع‬

‫تاريخ إجازة البحث‪2021/12/25 :‬‬ ‫تاريخ استالم البحث‪2021/12/17 :‬‬

‫‪209‬‬
 ‫ياسمين أحمد عامرحسن‬

‫االصطناعـ ـ ـ م‪ ،‬ـ ــل يجوج ـ ــل ثماي رثسوفت ثءماخث ثء ـ ــل ‪....‬كلت ملا ي دم ـ ــه من نلو ت س ـ ــم‬
‫ال اءة ثالدقة ثالس ــرعة في مةتل ــف ات ــاالت الت ـ يتعامل معها البش ــر‪.‬‬
‫ممــا ءدع كيى خيــادة التنــافه هــذ الشـ ـ ـ ــر ـكـات فى كنتــاد رامج ثتطـي ــات تــدعم الــذ ـكـاء‬
‫االصطناعي فى كافة ات االت ثيوضح شكل )‪ (1‬مماالت توظيف رامج الذكاء االصطناعي‪.‬‬

‫شكل ‪1‬‬
‫مماالت توظيف رامج الذكاء االصطناعي‬
‫َ‬
‫ةما يزداد عدد هذ البرمميات مع مرثر الوقت فوف ا كن ائيات شرةة ء ا السوق‬
‫‪ Tractica‬من املتوقع ء يشهد سوق رمميات الذكاء االصطناعي العامل نموا هائال في السنوات‬
‫امل ـلة مع خيادة اكيرادات من نوايي ‪ 9.5‬مليار دثالر ءمريك في عام ‪ 2018‬كيى ‪ 118.6‬مليار دثالر‬
‫لو عام ‪ .2025‬ثيوضح شكل رقم )‪(2‬املعد املتوقع لنمو رمميات الذكاء االصطناعي من‬
‫‪ 2018‬نتى‪.2025‬‬

‫املجلة العربية لتكنولوجيا املعلومات والبيانات‬

‫املجلد الثاني ‪ -‬العدد الثاني أبريل – يونيو ‪2022‬‬ ‫‪210‬‬
‫الذكاء االصطناعي‪ :‬األسس ومجاالت التطبيق في املكتبات وعلوم املعلومات‬

‫شكل ‪2‬‬
‫املعد املتوقع كيرادات رامج الذكاء االصطناعي من عام ‪ 2018‬نتى عام ‪2025‬‬
‫ثل ن ع ى الرغم من توافر هــذا ال م الهــائــل من رامج ثتطـي ــات الــذ ـكـاء االصـ ـ ـ ــطنــاعى‬
‫م‪،‬لي ‪Google Assistant -Alexa‬ثغ رهم ال ‪ ،‬ر من البرامج ثالتطـي ات التى تس ــاعد فى تس ــهيل‬
‫بعض املهام ثنل العديد من املش الت كال ء ءغل امل تـات العربية تشهد عزثفا عن توظيف‬
‫رامج ثتطـي ات الذكاء االصطناعى فيما ت وم ه من ءنشطة ثعمليات فى الوقت الراهن‪.‬‬
‫نيث ي وم العاملو فى امل تـات أداء العديد من املهام الرثتينية املت ررة م‪،‬ل الرد ع ى‬
‫االس ـ ـ ـ ــت س ـ ـ ـ ــارات ثالخدمة املرجعية ثالـ ث عن املعلومات فى الوقت الذي تتوافر فيه العديد‬
‫من رامج ثوـدمـات الـذكـاء االصـ ـ ـ ــطنــاعي التي يم نإــا تيس ـ ـ ـ ـ ر ثاداء هـذ املهــام ـأقـل ثقـت ثجهـد‬
‫ثتكل ة‪.‬‬
‫ينما تشهد امل تـات ا جنبية ع ى ال عيد العاملى توظيف لهذ البرامج ثالتطـي ات فى ودما إا‬
‫ثم‪،‬ا ع ى ذلك ما ت وم بإا ةآل من م تـة لوس ءنملوس العامة ‪los Angeles public library‬‬
‫ثم تـة سانت لويه العامة ‪ Louis Public Library.St‬فى الواليات املت دة توظي هما رنامج‬
‫الي سا ‪ Alexa‬ثودمة ‪ Hoopla‬فى ت ديم بعض الخدمات للمست يدين ثمنإاي ال شتيل ال وتى‬
‫لل ت التى قام املست يد استعار إا ثالتعرى ع ى عدد امل ادر املعارة ثال ا لة لإلعارة ثتمديد‬
‫االستعارة‪.‬‬

‫‪211‬‬ ‫املجلة العربية لتكنولوجيا املعلومات والبيانات‬

‫املجلد الثاني ‪ -‬العدد الثاني أبريل – يونيو ‪2022‬‬
 ‫ياسمين أحمد عامرحسن‬

‫َ‬
‫فضال عن توظيف رنامج الي سا ‪ Alexa‬فى فهارس امل تـات ثع ى رءسها ال هرس العامل ‪world‬‬
‫‪ cat‬لل يام بعمليات الـ ث ثاالسترجاع ما ي له من كمكانية الـ ث ال وت في ال هرس‬
‫ثإمكانية الرد ع ى است سارات املست يدين م‪،‬ل التعرى ع ى ءقرب فرع للم تـة يتواجد بإا‬
‫امل در الذع يـ ث عنه املست يد ثرقم هات ها ثعنوانإا ثةي ية الوصو اليإا ‪.‬‬
‫ثبناء ع ى ما سـق إدى هذا ال تاب كيى رصد ءشهر رامج ثودمات الذكاء االصطناعى املتانة‬
‫بإدى ت ديم ت ور لتوظي ها فى امل تـات العربية ثذلك من وال يا م هوم الذكاء‬
‫ر هذ البرامج‬ ‫االصطناعى ثءساسيته ثمـادئه ثالت نيات املستةدمة فى تطـي ه ثم ال يام‬
‫ثالتطـي ات ثثضع ت ور تةطيطى لتطـيق ثتوظيف ت نيات الذكاء االصطناعى فى امل تـات‬
‫العربية ثيستإدى هذا ال تاب ا كاديميو ثاملهنيو ثطالب البرامج الدراسية اتختل ة فى‬
‫مما امل تـات ثعلوم املعلومات‪.‬‬
‫ثي ناث هذا ال تاب قضايا الذكاء االصطناعى فى مما امل تـات ثعلوم املعلومات فى ثالثة‬
‫ف و جاءت ع ى الن و التاييي‬
‫ل ا ث الذكاء االصطناعى (امل اهيم ثالـنية التكوينية)‪.‬‬ ‫ال‬ ‫‪)1‬‬
‫قدم هذا ال ل م هوم الذكاء االصطناعى ثنشأته ثتاريةه ثءهميته ثءهدافه‬
‫ثمكونات الذكاء االصطناعى ثمماالته‬
‫ل ال‪،‬انىي ت نيات الذكاء االصطناعى‪.‬‬ ‫ال‬ ‫‪)2‬‬
‫ثي ناث هذا ال ل الخريطة املعرفية للذكاء االصطناعى ثالتعريف ت نيات‬
‫الذكاء االصطناعى ثطري ة عملها ثاستةداما إا‬
‫ال ل ال‪،‬الثي ت ور تةطيطى لتطـي ات الذكاء االصطناعى فى امل تـات‬ ‫‪)3‬‬
‫العربية‪.‬‬
‫ثي ناث هذا ال ل التطـي ات الخاصة الـ ث فى ال هارس ثالتطـي ات‬
‫الخاصة ت ديم ودمات اكعارة ثتطـي ات ت ديم الخدمة املرجعية ثتطـي ات‬
‫الرثبوتات فى امل تـات ثالتطـي ات الخاصة الـ ث عن املعلومات مع تناث‬
‫ودمة ‪ Watson Discovery‬ةم‪،‬ا لهذ التطـي ات‪.‬‬

‫املجلة العربية لتكنولوجيا املعلومات والبيانات‬

‫املجلد الثاني ‪ -‬العدد الثاني أبريل – يونيو ‪2022‬‬ ‫‪212‬‬
‫الذكاء االصطناعي‪ :‬األسس ومجاالت التطبيق في املكتبات وعلوم املعلومات‬

‫ن دم فيما ي ي عرضا مبسطا هم الن اط التى تم تناثلها فى ف و ال تابي‬

‫الفصل األول الذكاء االصطناعى (املفاهيم والبنية التكوينية)‪.‬‬
‫أوآل‪ :‬مفهوم الذكاء االصطناعى‬
‫عند ت ـع ءد يات املوضوع ءتضح ءنه يزور العديد من التعري ات مل هوم الذكاء االصطناعى‬
‫فمنإا ما هو صادر عن هيئات ثمنظمات ثمنإا ما هو اجتإاد فردع اكضافة ايى تعري ات‬
‫ال واميه ثفيما ي ي عرض لـعض هذ التعري اتي‬
‫هو ا جهزة ثالتطـي ات امليكاني ية ثاكل ترثنية امل ممة لت ليد قدرة اكنسا ع ى التعلم‬
‫ثاتةاذ ال رارات ثيتم استةدام الذكاء االصطناعي في ت نولوجيا التعرى ع ى ال وت ثالنظم‬
‫الخـ رة ثمعال ة اللتة الطـيعية ثاللتات ا جنبية ثالرثبوتات )‪.(ODLIS‬‬
‫هو علم إتم دارسة ةي ية كنتاد اآلت ت توع ع ى بعض ال ات التى يتمتع بإا الع ل البشرع‬
‫م‪،‬ل ال درة ع ى فهم اللتة الطـيعية ثالتعرى ع ى ال ور ثنل املش الت ثالتعلم‬
‫)‪.(Cambridge dictionary‬‬
‫هو قدرة الحاس الرقمى ءث الرثبوت ع ى اداء املهام التى ت سم الذكاء ‪(Encyclopedia‬‬
‫)‪.( Britannica‬‬
‫• هو قدرة ا جهزة ع ى ءداء ا نشطة م‪،‬ل الت ر ثال درة ع ى املعرفة ثالح م ثفهم‬
‫العالقات ثإنتاد ا فكار ا صلية ثيم ن ء تم‪،‬ل هذ ا جهزة الع و البشرية فى‬
‫املست ـل نيث تعمل م‪،‬ل البشر تماما ثيم نإا ال يام كل املهام التى ي وم بإا‬
‫اكنسا (ع اى ‪.)2017‬‬
‫• هو فرع من فرثع علم الحاس إتم دراسة ثصناعة ءنظمة ناسوبية يم نإا كنماخ‬
‫ءعما تتطل ذكاء بشريا نيث تمتاخ هذ ا نظمة أنإا تتعلم م اهيم ثمهام جديدة‬
‫ثيم نإا ا ت ر ثتستنتج استنتاجات م يدة نو العالم الذع نعيش‬
‫فيه(ع اى ‪.)2017‬‬

‫‪213‬‬ ‫املجلة العربية لتكنولوجيا املعلومات والبيانات‬

‫املجلد الثاني ‪ -‬العدد الثاني أبريل – يونيو ‪2022‬‬
 ‫ياسمين أحمد عامرحسن‬

‫• ةما عرفه ممله صناعة ت نولوجيا املعلومات )‪ (ITI‬أنه ممموعة من الت نيات‬
‫ال ادرة ع ى التعلم ثاستةدام املنطق ثالت يف ثءداء املهام طرق مستوناة من‬
‫الع ل البشرع‪.‬‬
‫ثتت ق جميع التعري ات السا ة ع ى ء الذكاء االصطناعى هو‬
‫‪ -‬ءند فرثع علم الحاس‬
‫‪ -‬إتم ت ميم ءجهزة ثءنظمة ثتطـي ات يم نإا ءداء مهام ت سم الذكاء‬
‫‪ -‬امتالك اآللة ال درة ع ى التعلم الذاتى‬
‫ثانيا ‪ :‬أهمية الذكاء االصطناعى‬
‫‪ -‬ن ل الخبرة البشرية كيى اآلالت الذةية لتةزينإا ثالح اظ عليإا‪.‬‬
‫‪ -‬تة يف اتخاطر ثالضتوطات الن سية عن البشر نيث يم ن لآلالت الذةية تن يذ‬
‫املهام الشاقة التى ي ع ع ى البشر ءداؤها اكضافة كيى ا عما التى ت سم التع يد‬
‫ثتتطل ترة ز عايى ثممهود ذهنى قوع‪.‬‬
‫‪ -‬ال درة ع ى اتةاذ ال رارات بشكل ءفضل نيث تتمتع ا نظمة الذةية الدقة‬
‫ثاالست اللية ثاملوضوعية ثبالتايى تكو قرار إا بعيدة عن الخطأ ثاالن ياخ ع ى ع ه‬
‫البشر‪.‬‬
‫اكنسا ثاآللة فـدال من استةدام لتات البرممة املع دة يم ن‬ ‫‪ -1‬تسهيل االت ا‬
‫لإلنسا استةدام اللتة الطـيعية فى التواصل مع ا جهزة الذةية مما يمعل استةدام‬
‫ا جهزة الذةية فى متناث كافة فئات ات تمع ما فيإم ذثع ال درات الخاصة بعد ء كا‬
‫(عـد هللا ‪)2019‬‬ ‫التعامل مع ا جهزة ن را ع ى املبرمم ثاملتة‬
‫ثالثا ‪ :‬أهداف الذكاء االصطناعى‬
‫تتم ور ءهدى الذكاء االصطناعى نو ت ليد ثم اكاة الذكاء البشرع فى ومسة جوان رئيسية‬
‫ثهيي‬
‫‪ -1‬ال درة ع ى الت ر‬

‫املجلة العربية لتكنولوجيا املعلومات والبيانات‬

‫املجلد الثاني ‪ -‬العدد الثاني أبريل – يونيو ‪2022‬‬ ‫‪214‬‬
‫الذكاء االصطناعي‪ :‬األسس ومجاالت التطبيق في املكتبات وعلوم املعلومات‬

‫ال درة ع ى الرؤية‬ ‫‪-2‬‬

‫ال درة ع ى السمع‬ ‫‪-3‬‬
‫ال درة ع ى الت د‬ ‫‪-4‬‬
‫ال درة ع ى الحرةة‬ ‫‪-5‬‬
‫ةما قدم ال ل عرض للمكونات الرئيسية ي نظام ذكاء اصطناعى ثعرضا مبسطا ت االت‬
‫الذكاء االصطناعى ثتعري ها ثانواعها ثام‪،‬له استةداما إا‪.‬‬
‫الفصل الثانى‪ :‬تقنيات الذكاء االصطناعى‬
‫اصـح تطور ت نيات الذكاء االصطناعى فى ال ترة ا و رة ءمرا ءساسيا ثيرجع ذلك كيى اهتمام‬
‫ال ‪ ،‬ر من الشركات ال برع العاملة فى هذا ات ا تة يص ءمواال طائلة لتطوير ء ا الذكاء‬
‫االصطناعى فضال عن كنشاء العديد من اتختبرات الـ ‪،‬ية لتطوير ت نيات الذكاء االصطناعى‬
‫قدم هذا ال ل الخريطة املعرفية لت نيات الذكاء االصطناعى نيث تناث ت نيات الذكاء‬
‫االصطناعى ثاتحاثر الرئيسية املرتـطة بإا ةما تم ت ديم تعريف لكل ت نية ثطري ة عملها‬
‫ثت نيا إا ال رعية ثفيما ي ى عرضا مبسطا لهذ الت نياتي‬
‫• ال شتيل اآليى للعمليات الرثبوتية (‪ Robotic Process Automation (RPA‬هى ت نية‬
‫تعمل ع ى استةالص ال واعد ثاكجراءات التى تتم عند اداء مهمة م ددة عن طريق‬
‫مراقـة املستةدم ءثناء قيامه بإذ املهمة بإدى ت ميم رامج رثبوت آلية ‪Software‬‬
‫‪ robots‬تعمل ع ى ءتمتة ا نشطة ثالعمليات التى ي وم بإا البشر ثعادة ما يتم‬
‫استةدام هذ الت نية مع املهام املت ررة ثاملعتمدة ع ى ال وان ثاملنة ضة املهارة‪.‬‬
‫• النظام الخـ ر ‪ Expert System‬هو نظام ءث رنامج ةمـيوتر يعتمد ع ى الذكاء‬
‫االصطناعى م مم و ي ا تحاكاة قدرة الخـ ر البشرع فى نل املش الت ثاتةاذ‬
‫ال رارات ءث ءداء مهمة م ددة‬
‫• معال ة اللتة الطـيعية‪ Natural Language Processing‬ت نية تستةدم فى ت ميم‬
‫رامج تم ن الحاسـات من فهم ثمعال ة اللتة الطـيعية التى يستةدمها البشر‬
‫ثتعتمد هذ الت نية ع ى ثال ت نيات رئيسية (فهم اللتة الطـيعية ‪Natural‬‬

‫‪215‬‬ ‫املجلة العربية لتكنولوجيا املعلومات والبيانات‬

‫املجلد الثاني ‪ -‬العدد الثاني أبريل – يونيو ‪2022‬‬
 ‫ياسمين أحمد عامرحسن‬

‫‪– language understanding‬توليد اللتة الطـيعية ‪Natural language generation‬‬

‫– الترجمة اآللية ‪.)machine translation‬‬
‫• الشـكات الع بية ‪ Neural Networks‬هى ت نية إدى كيى ت ميم رامج قادرة ع ى‬
‫م اكاة طري ة عمل الدماغ البشرع فى التعرى ع ى ا صوات ثال الم ثال ور‬
‫• الرؤية الحاس ‪ Machine Vision‬ت نية إدى كيى ت ميم رمميات يم نإا فهم‬
‫ثت ليل م توع ال ور (صور ثا تة فيديو) ةما ي همها البشر ثذلك عن طريق فهم‬
‫ال ورة كل ترثنيا ثإدراك سما إا‬
‫• الرؤية اآللية ‪ Machine Vision‬تشمل كافة التطـي ات ال ناعية ثغ ر ال ناعية‬
‫التى تستةدم مزيما من املكونات املادية ‪ Hardware‬ثاملكونات البراممية ‪software‬‬
‫بإدى توف ر اكرشادات التوجيإية لآلالت التى تساعدهم فى تن يذ مهامهم اعتمادا ع ى‬
‫الت اط ثمعال ة ال ور عن طريق الكام رات ثءجهزة االس شعار ‪ Sensors‬ثعادة ما‬
‫تستةدم هذ الت نية فى مماالت ال ناعة ثاكنتاد‪.‬‬
‫• الذكاء االصطناعي املوخع ( ‪ Distributed Artificial Intelligence (DAI‬فهو ءند ت نيات‬
‫الذكاء االصطناعى التى تعمل ع ى نل املش الت عن طريق توخيعها ع ى ممموعة من‬
‫الوةالء املست ل يت اعلو مع بعضهم الـعض لحل املشكلة‬
‫• ذكاء السرب ءث ال ماعة ‪ Swarm Intelligence‬ظهرت ووارخميات ذكاء السرب منورا‬
‫ةعائلة من الخوارخميات املستوناة من الطـيعة بإدى ت ميم رامج ثءنظمة قادرة‬
‫ع ى كنتاد نلو قوية ثسريعة ثمنة ضة التكل ة للعديد من املش الت املع دة‬
‫• النظم املست لة ‪ Autonomous Systems‬فهى عـارة عن ءنظمة لد إا ال درة ع ى ءداء‬
‫املهام ثاتةاذ ال رارات بشكل مست ل بعيدا عن الت م البشرع‬
‫• الحوسـة الوجدانية ‪ Affective Computing‬هى ت نية إدى ايى تطوير ءنظمة ثءجهزة‬
‫يم نإا التعرى ع ى العواطف البشرية ثت س رها ثم اكا إا‬
‫• الخوارخميات التطورية (‪ Evolutionary Algorithms (Ea‬هو مما فرعى من علم‬
‫الحوسـة التطورية ‪ evolutionary computation‬الذي يستةدم آليات مستوناة من‬

‫املجلة العربية لتكنولوجيا املعلومات والبيانات‬

‫املجلد الثاني ‪ -‬العدد الثاني أبريل – يونيو ‪2022‬‬ ‫‪216‬‬
‫الذكاء االصطناعي‪ :‬األسس ومجاالت التطبيق في املكتبات وعلوم املعلومات‬

‫علم ا نياء م‪،‬ل التكاثر ثالط رة ثالتطور فى الطـيعة ثذلك للـ ث عن نلو م‪،‬الية‬
‫للمش الت‬
‫• رممة املنطق االست رائ ‪ inductive Logic Programming‬هو مما فرعى للذكاء‬
‫االصطناعى الرمزع يممع التعلم اآليى ثالبرممة املنط ية فى تم‪،‬يل ثتكويد املعرفة‬
‫• شـكات ال رارات ‪ Decision Networks‬فهى تم‪،‬يل يانى رسومى للمش الت التى‬
‫ت تاد ايى اتةاذ قرارات م سلسلة لحلها ثتضم شـكات ال رارات متت رات ال رار‬
‫ثفائدته ثغالـا ما يستةدم هذا النوع من الشـكات فى ناالت عدم التأةد من ال رار‬
‫السليم‪.‬‬
‫• البرممة االنتمالية ‪ Probabilistic Programming‬هى طري ة كنشاء ءنظمة تساعد‬
‫ع ى اتةاذ ال رارات فى ناالت عدم التأةد ثهى ال تمبر املبرمج ع ى كدوا ثتكويد‬
‫متت رات م ددة ثانما تتعامل مع النماذد االنتمالية (هو نموذد انتمايى يعبر الرسم‬
‫الـيانى عن املتت رات العشوائية)‬
‫• الذكاء اتحيطى ‪ Ambient Intelligence‬ت نية إدى كيى توف ر ثاجهات ذةية ل ميع‬
‫ا شياء اتحيطة البشر مما يم نإا من التعرى ثاالستما ة للبشر عن طريق ال وت‬
‫ءث الحرةة ءث االيماءة‪.‬‬
‫• ثيم ن لبرامج ثءنظمة الذكاء االصطناعى ء تعتمد ع ى ت نية ثاند فى ءداء ثظائ ها‬
‫ءث ء تدمج ءةثر من ت نية فى رنامج ءث نظام ثاند‪.‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬تصورتخطيطى لتطبيقات الذكاء االصطناعى فى املكتبات العربية‪.‬‬
‫بعد ت ـع موضوع الذكاء االصطناعى ثتطـي اته فى امل تـات ءتضح ء هناك ندرة فى استةدام‬
‫رامج ثودمات الذكاء االصطناعى فى امل تـات ثء التوجه العام لدمج رامج ثودمات الذكاء‬
‫االصطناعى فى امل تـات ي ت ر ع ى رنامج ‪ Alexa‬ثودمة ‪ hoopla‬ف ط نيث تعمل العديد‬
‫من امل تـات ع ى ت ديم ودما إا من واللهم فضال عن استةدام بعض ت نيات الذكاء‬
‫االصطناعى ا ورع فى امل تـات م‪،‬ل النظم الخـ رة فى الخدمة املرجعية ثاستةدام الرثبوتات فى‬
‫اداء بعض ا نشطة ثاملهام البسيطة ةما ءس رت الدراسة عن توافر العديد من ودمات الذكاء‬
‫االصطناعى التى ت دمها شرةة ‪ IBM‬عبر من تإا ‪ IBM Cloud‬ثالتى يم ن استتاللها بشكل‬

‫‪217‬‬ ‫املجلة العربية لتكنولوجيا املعلومات والبيانات‬

‫املجلد الثاني ‪ -‬العدد الثاني أبريل – يونيو ‪2022‬‬
 ‫ياسمين أحمد عامرحسن‬

‫فعا فى امل تـات ثع ى رءسها ودمة ‪ Watson discovery‬ثالتى يم ن ء تسهم بشكل ةـ ر فى‬
‫ت ليل الوقت املستترق فى عملية الـ ث ثالوصو ايى امل ادر دال من االعتماد ع ى ال هارس‬
‫الت ليدية املتانة ع ى الخط املـاشر ثل ن لم يتم استتاللها فى امل تـات نتى اآل ‪.‬‬
‫ةما قدم هذا ال ل عرض للتطـي ات الخاصة الـ ث فى ال هارس نيث تم التعريف برنامج‬
‫‪ Alexa‬أنه مساعد رقمى يعتمد ع ى االثامر ال وتية فى تل ى االست سارات ثالرد عليإا ثهو‬
‫مـنى ع ى من ة م تونة تسمح للمطورين إضافة مهارات جديدة عليه ةما قدم ال ل عرضا‬
‫مبسطا كمكانية استةدامه للـ ث فى ال هرس ثالوصو للمعلومات الــليوجرافية ثمعرفة‬
‫مواقع امل تـات ثارقام تلي ونا إا استةدام االثامر ال وتية عبر رنامج ‪ Alexa‬ءث جهاخ ‪Alexa‬‬
‫مع ت ديم لطري ة عمله ع ى ال هرس العاملى ‪ Worldcat‬نموذجا ‪.‬‬
‫ثقدم ال ل التطـي ات الخاصة ت ديم ودمات اكعارة نيث تم عرض ودمة ‪Hoopla‬‬
‫ثربطها برنامج ‪ Alexa‬ثةي ية االشتراك فيإا ثاستةدامها مما يسمح للمست يدين الـ ث فى‬
‫ال هرس ثاستعارة امل ادر ثال شتيل ال وت لل ت املعارة ثمعرفة كافة الت اصيل الخاصة‬
‫بعملية االستعارة ثالتمديد ةما قدم ال ل عرضا مبسطا لتطـي ات الرثبوتات فى امل تـات‬
‫نيث تم استةدام الرثبوتات فى اداء بعض املهام البسيطة م‪،‬ل ت ديم الخدمة املرجعية‬
‫ثالترني الزثار ثالتعليم ثا من‪.‬‬

‫املجلة العربية لتكنولوجيا املعلومات والبيانات‬

‫املجلد الثاني ‪ -‬العدد الثاني أبريل – يونيو ‪2022‬‬ ‫‪218‬‬

‫)‪Powered by TCPDF (www.tcpdf.org‬‬