GRADES 1 to 12 Paaralan SAN GABRIEL III ELEMENTARY SCHOOL Baitang/ Antas III

DAILY LESSON LOG Guro CHRISIA MAY P. SISON Asignatura FILIPINO

(Pang-araw-araw na Tala sa Pagtuturo) Petsa/ Oras NOVEMBER 6-10, 2023 WEEK 1 Markahan IKALAWA

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin,maaari ring magdagdag ng iba pang gawain sa paglinang ng
I. LAYUNIN Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil
ang mga layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.

A. Pamantayang Pangnilalaman Naisasagawa ang mapanuring pagbasa upang mapalawak ang talasalitaan
B. Pamantayan sa Pagganap Nababasa ang usapan, tula, talata, kuwento nang may tamang bilis, diin, tono, antala at ekspresyon
C. Mga Kasanayan sa Pagkatutuo Nakapagbibigay ng wakas ang binasang kuwento
Isulat ang code ng bawat kasanayan F3PB-Ih-14
Ang nilalaman ay ang mga aralin sa bawat linggo. Ito ang paksang nilalayong ituro ng guro na mula sa Gabay sa Kurikulum. Maaari itong tumagal ng isa hanggang dalawang linggo.

II. NILALAMAN Pagbibigay ng Wakas sa Binasang Kuwento

KAGAMITANG PANTURO Itala ang mga Kagamitang Panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga mag-aaral.

A. Sanggunian CG page 47-48 CG page 47-48 CG page 59

1. Mga pahina sa Gabay ng Guro TG page 49-50 TG page 49-50 TG page 262-263
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral LM page 31-32 LM page 31-32 LM page
3. Mga pahina sa Teksbuk
CO_Q2_Filipino 3_ Filipino – Ikatlong Filipino
Module 3 Baitang Kwarter 2
4. Karagdagang Kagamitan mula sa CO_Q2_Filipino 3_ Ikalawang Markahan – Modyul 1
portal ng Learning Resource Module 3 Modyul 1 Filipino - Baitang 3
Contextualized Learning
Activity Sheets (CLAS)
B. Iba pang Kagamitang Panturo
Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga istratehiya
III. PAMAMARAAN ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na iniuugnay sa
kanilang pang-araw-araw na karanasan.
A. Balik- Aral sa nakaraang aralin at/o Saang elemnto ng kwento Ano ang kwentong binasa Ano ang kwentong binasa Malungkot si Sarah kahit Mahilig kumain ng
pagsisimula ng bagong aralin tumutukoy ang sumsusunod? natin kahapon? natin kahapon? araw ng kanyang mangga si Boyet.Sa
1. sa bukid Anong wakas ang Anong wakas ang kaarawan.Hindi kasi pamamagitan ng tirador
2. pagong at kuneho mamaari nating ibigay mamaari nating ibigay makakarating ang na bigay ng kanyang ama
3. Tinulungan niya ang dito? dito? kanyang Ama kahit ay nakakakuha siya ng
matandang nadapa sa nangako pa ito sapagkat bunga kahit nasa mataas
kalsada. ayon dito ay nagkaroon na bahagi ito ng puno.Sa
 4. isang Sabado
5. At silang dalawa ay nagging
magkaibigan.
Hayaang magbahagi ang mga
bata ng isang karanasan ng
kanilang pamamasyal
kasama ang pamilya.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
Anong lugar sa Pilipinas ang Ipabasa ang kuwentong
nais mong mapuntahan? “Sinong Takot sa Punong
Bakit gusto mong makarating Balete?”
dito?
Sabihin ang pamagat ng
kuwento.
Itanong: Ano kaya ang
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
mangyayari pagkatapos ng
aralin limang tulog?
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Bakit excited si Flor?
paglalahad ng bagong kasanayan #1 Ano ang nangyari sa kaniya?
Sa palagay mo, nakasama
kaya siya? Bakit mo nasabi?
Ano ang gagawin mo kung
Ano ang naiisip nyo Ilarawan ang sariling
kapag nakakaita kayo ng pamilya.
ganiting kalaking puno? Hayaang magbahagi ang
mga bata ng isang
karanasang hindi nila
malilimutan
kasama ang sariling pamilya.
Ano ang ibig sabihin ng
huwarang pamilya?
Ipabasa ang “Huwarang
Pamilya” sa p. 139
Bakit Tungkol saan ang binasang
pinakakinnatatakutan tula?
ang puno ng balete? Sino-sino ang binanggit sa
Paano inilarawan ang tula?
Ilarawan ang bawat isa.
balete?
ito ng kakatingin ni Boyet sa
emergency.Nagdadatinga taas ng puno,di niya
n na ang mga bisita namalayan ang batong
ngunit nakasimangot pa nakausli sa kanyang
rin siya.Maya-maya ay daraanan.
may pumaradang Ano ang maaaring wakas
sasakyan na may dalang nito?
malaking regalo.
Ano ang maaaring wakas
nito?
Ano ang tawag mo sa May alaga kabang aso?
alaga mong hayop? Palagi ba itong
Ano ang mangyayari tumatahol?
kapag pinabayaan mo
ang iyong
alagang hayop?
Paano mo maipadarama
ang pagmamahal mo sa
kanya?
Ngayong araw ay may Basahin ang maikling
babasahin tayong kuwento.
kuwentong Malakas ang tahol ng
pinamagatang’’Ilang alagang aso ni Coco. Hindi
Linggong Paghahanap naman ganon kung
Kay Binggo” tumahol ang kanyang aso.
Parang takot na takot ito.
Dumungaw si Coco sa
bintana. Ibig niyang
alamin ang dahilan.
Sinipat niyang mabuti ang
harapan ng kanilang
bahay. Nanlaki ang
kanyang mga mata sa
kanyang nakita.
1.Ano ang pamagat ng May wakas ba ang
kuwento? kuwento? Ano kaya ang
2.Ano-ano ang susunod na
mahahalagang mangyayari? Ang mga
pangyayari sa kuwento? sumusunod ay mga
 hindi ka makakasama dahil Tumawag ng ilang bata Bakit sinabing huwaran ang 3. Ano ang aral na halimbawa ng
may sakit ka? upang iguhit sa pisara kanilang pamilya? napulot mo sa kuwento? magiging wakas sa
ang dahilan ng Paano magiging huwarang 4.Ano kaya ang maaaring kuwento.
pagkatakot sa anak? maging wakas ng - May multo pala sa harap
Paano magiging huwaran
puno ng balete? kuwento? ng kanilang bahay.
ang sariling pamilya?
Ano ang sorpresa ng - May mas malaking aso
kaniyang lola? na nakaharang sa tapat ng
Ano-ano ang damdamin kanilang bahay.
sa kuwento? - Nasusunog ang mga
Bakit nagbago ang bahay sa kabilang kalye.
damdamin ng bata sa
kuwento?

Ano ang gusto mong maging Ano kaya ang naging Ipasulat ang hinihingi ng Paano mo malalaman o Lahat ng kuwento ay may
wakas ng napakinggang wakas ng kuwento? organizer. maibigay ang angkop na wakas. Ito ay mababasa
kuwento? wakas sa isang kuwento? sa huling bahagi ng
Kailangang basahin at kuwento. Maaari itong
unawain mong mabuti masaya o malungkot.
ang kuwento. Kung minsan, pinaubaya
Maaari bang maging ng isang manunulat sa
mabuti o di-mabuti ang nagbabasa nito ang
wakas ng isang kuwento? pagbibigay ng wakas
Maaaring mabuti o di- batay sa isinasaad ng mga
mabuti ang wakas ng pangyayari. Sa ganitong
kuwento. Ito paraan, natuturuan
ay depende sa mga kayong magbigay ng
Ano kaya ang nangyari sa pangyayari sa kuwento. wakas sa nabasa mong
E. Pagtalakay ng bagong konspeto at huwarang pamilya?
Ano ang mga dapat kuwento.
paglalahad ng bagong kasanayan #2 tandaan sa pagbibigay ng
wakas sa
kuwentong inyong
binasa?
1. Kailangan mo munang
basahin nang mabuti ang
kuwento
upang makapagbigay ng
wastong pagwawakas.
2. Alamin ang buong
detalye nito dahil ang
wakas ng isang
kuwento ay nakabase sa
detalye nito.
F. Paglinang sa kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
Ano ang maaaring maging
wakas ng sumusunod na
sitwasyon?
1. May sakit si Celia. Dinala
siya sa doktor.
2. May pagsusulit sina Peachy.
Napuyat siya dahil sa
computer games.
3. Maraming basura sa paligid
ng bahay nina Kenneth.
4. Sa umaga ay nagtitinda
muna ng diyaryo si Jayson
bago pumasok sa paaralan.
Sabihin sa klase ang iyong
naisip na wakas sa bawat ipinakikita ng bawat
sitwasyon na mababasa. larawan.
1. Nakatira sa kabilang Sabihin ang magiging wakas
ng bawat isa.
ibayo ng ilog si Isagani.
Nang araw na iyon ay
malakas ang ulan. Ngunit
kailangan niyang
pumasok. May pagsusulit
kasi
sila. Dalawa ang daan
patungo sa paaralan.
Ang pagtawid sa ilog ang
malapit na daan
at ang pagtawid sa tulay
ay malayo. Lumakad
na si Isagani. Kaya
___________.
2. Matapat na bata si
Evelyn.May nakaiwan
ng pitaka sa upuan na
malapit sa kaniya.
Kilala niya kung sino ang
may-ari.Kaya________.
Pag-aralan ang sitwasyong Ibigay ang wakas ng mga Hanapin ang angkop na
sumusunod na kuwento. wakas sa mga
Piliin ang letra ng tamang pangungusap na
sagot sa loob ng kahon. napapaloob sa kahon.
A. Pinagalitan si Mico ng a. Ginamot siya sa ospital.
kanyang Nanay. b. Winalisan niya ito.
B. Hinanap ni Fred ang c. Naglakad na lang siya
kanyang Ina sa palengke. papunta sa paaralan.
C. Ibinigay ni Jeda ang d. Mababa ang markang
naipong pera sa kanyang nakuha.
Ina. e. Natuwa ang kanyang
D. Masayang-masaya si Nanay.
Dulce sa pagiging regular _____ 1. Maraming
o permanente basura sa paligid ng bahay
niya sa trabaho. nina Digong.
E. Pinuntahan ni Rafael ______2. Sa umaga,
ang lugar ng kanyang tumutulong muna sa
Tiya. gawaing bahay si Gino
1. Inutusan ng Nanay si bago pumasok sa
Mico sa palengke. Sa paaralan.
daan,tinawag siya ng ______3. May sakit si
mga kaibigan na noo’y Mercy. Dinala siya sa
naglalaro. doctor.
Bagaman,iniisip ang utos ______4. May pagsusulit
ng si Vicky. Napuyat siya
kanyang Nanay,hindi dahil sa paglalaro
natanggihan ni Mico ang ng computer games.
anyaya ng mga ______5. Nasira ang
kaibigan. Masaya siyang sasakyan ni Tomas.
nakikipaglaro nang may
galit na tinig na
tumawag sa kanyang
pangalan at siya ay
napalingon.
2. Araw-araw,tinitiyak ni
Jeda na nakapaghuhulog
siya ng kaunting pera sa
kanyang alkansya mula
sa baon niya.Pabigat na
iyon nang pabigat tuwing
binubuhat niya para
maghulog ng barya.

Tapusin ang sumusunod na
sitwasyon sa pamamagitan ng
pagbibigay ng sariling wakas.
1. Namasyal ang
magkaibigang Rino at Lito.
Nagpasya silang
manood ng sine. Papasok na
sila sa sinehan
nang mapansin ni Lito na
nawawala ang kaniyang
pitaka.
2. Sumama si Anna sa
kanilang field trip sa Maynila.
Nawili siya
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw
sa panonood ng iba’t ibang
na buhay hayop. Hindi niya namalayan
na
napahiwalay na siya sa
kaniyang grupo.
3. Lahat ng barya ay
inihuhulog ni Buboy sa
kaniyang maliit na
alkansiya. Minsan, kailangan
niyang makabili ng gamit sa
kaniyang proyekto at kulang
ang ibinigay ng kaniyang
Tatay.
H. Paglalahat ng Aralin Paano tayo magbibigay ng Sa pagbibigay ng wakas
wakas sa isang binasang ng isang kuwento,
kwento? kailangan kong
_________.
Subalit minsan narinig
niyang dumaraing ang
kanyang Ina na kulang
ang pambayad nila sa
tubig.Pumasok si Jeda sa
kanyang silid dala ang
isang lata.
Basahin kung ano ang Iguhit sa isang malinis na Dugtungan ang mga Basahin ang kuwento at
plano ni Bitoy sa ating papel ang posibleng sumusunod na kuwento sagutin ang kasunod na
kuwento. mangyari sa isang sa pagbibigay ng sariling mga tanong.
Bigyan mo ito ng sarili pamayanan kung maraming wakas. Hindi Biro!
bilang ng pamilya ang
mong wakas. 1. Laging ginagabi sa May bagyo noon at may
maituturing na huwaran.
pagtulog si Jessa kasi babala blg. 2 sa Cebu.
Ang Plano ni Bitoy nanonood pa siya ng Nasa ibaba ng bahay si
paborito niyang palabas Maria at nagluluto ng
sa telebisyon. Kung hapunan nang biglang
kaya’t lagi siyang nawalan ng ilaw. Takot na
nahuhuli sa pagpasok sa takot siya at halos di na
klase.Sinabihan na siya makagalaw sa kanyang
ang kanyang guro na kinatatayuan. Sinundan
bawal na siyang mahuli ito ng ingay ng bagsak ng
sa klase sa susunod na mga bagay sa itaas ng
araw. bahay. Lalo pa siyang
2. Matalik na natakot. Mabuti na lang
magkaibigan sina Lito at at nagkailaw na! Nabatid
Rino. Isang Linggo ng niyang ang kalampag ng
hapon, nagkayayaan ang nahuhulog na mga gamit
dalawang mamasyal sa ay bunga ng malakas na
isang mall. hanging mula sa bukas na
Nagpasya silang dalawa bintana.
na manood ng 1. Bakit kaya nawalan ng
sine.Papasok na sana kuryente?
sila ng sinehan,nang 2. Bakit kaya bukas ang
mapansin ni Lito na bintana?
nawawala ang 3. Tukuyin ang wakas ng
kanyang pitaka. kuwento.
Sa pagkukuwento, kailangan Kumpletuhin mo ang Paano tayo magbibigay ng
maging wasto at sapat ang nilalaman ng wakas sa isang binasang
mga naobserbahang mga pangungusap. kwento?
pangyayari sa pamayanan Sa pagbibigay ng wakas
upang madali at wasto ang
ng kuwento kailangan
maibigay na wakas nito.
kong ___________

I. Pagtataya ng Aralin Basahin ang mga talata bigyan
ng angkop na wakas ang
kuwento.
1. Matapat na bata si Evelyn.
Minsan may nakaiwan ng
kaniyang
pitaka sa upuan niya. Mabuti
na lang at kilala niya kung sino
ang may-ari nito.
Ano kaya ang gagawin niya?
a. Isasauli sa may-ari ang
pitaka.
b. Itatago ang pitaka sa
kaniyang kuwarto.
c. Kukuha ng pera sa pitaka at
itatapon niya sa kalsada.
2. Mahilig kumain ng
tsokolate si Aliya. Palagi
siyang
pinasasalubungan ng
tsokolate ng kaniyang Tatay
tuwing galing
siya sa trabaho. Ngunit,
sinasabihan naman siya na
huwag marami ang kaniyang
kakainin. Minsan, pagkatapos
maghapunan dumating ang
kaniyang Tatay na may dalang
maraming tsokolate. Dahil sa
katuwaan naparami ang kain
niya nito. Ano kaya ang
puwedeng mangyari sa
kaniya?
a. Masaya si Aliya.
Magandang kasanayan rin ____________________
ang panghuhula sa ____________________
maaaring maging wakas ng ____________________.
kuwento sa naobserbahang Ano ang iyong mga
pangyayari sa pamayanan
natutuhan sa araw na
para mapalawak ang ating
imahinasyon at pagiging ito?
malikhain.
Pakinggan ang tekstong Bigyan ng angkop na wakas Basahin ang kuwento at Basahin at isulat ang
babasahin. Pagkatapos ang kuwento at isulat sa piliin sa ibaba ang maaaring wakas ng
mapakinggan ang teksto, iyong sagutang papel ang maaaring maging wakas binasang kuwento.
sagutin ang mga tanong. sagot. nito. Lagyan ng (/) ang Limang Tulog
patlang kung tumutukoy ni: Florenda B. Cardinoza
Ang Mga Batang sa magiging wakas ng Limang tulog na lang.
Mapagbigay kuwento at (x) naman Nasasabik na ako.
kung hindi. Mamamasyal kami sa
1. Sino ang batang may Papunta sina Joey at Maynila. Naisip ko tuloy
kapatid na masigasig Archie sa aklatan upang ang mga naglalakihang
mag-aral? humiram ng libro.Ha!Ha! gusali. Ang maiingay
a. Carlo b. Danica c. Lisa Ha! Putol!Putol!ang na busina ng sasakyan at
2. Anong prutas ang sigaw ng mga bata sa mga taong parang
nakita nila sa kanilang palaruan.Ito ang tukso langgam sa dami at bilis
paglalakad? nila kay Archie na putol ng lakad.
a. Mangga b. mansanas c. ang kanang kamay. Naisip ko rin ang mga
Isang umaga, naglalakad
duryan _____1.Hindi na bibilhin kong gamit sa
sa daan si Mang Ruben
ipinagpatuloy ni Archie paaralan. Kailangan ko ng
papunta sa kaniyang
ang pag-aaral niya. lapis, ruler, kuwaderno,
pinagtatrabahuan. Sa
_____2.Lagi nang bag at sapatos. Hindi ko
kaniyang paglalakad ay
sumasabay sa pagpasok namalayan na
may napansin siyang
kina Rico at Joey si nakatulog na pala ako.
isang pitaka sa daan.
Archie. Kinabukasan maaga
Pinulot niya ito kaagad.
_____3.Lalong akong nagising. Ang sakit
nagsumikap sa kanyang ng ulo ko. Giniginaw rin
pag-aaral si Archie. ako. Paano ako
_____4.Inaway ni Archie makasasama sa Maynila?
ang mga batang Pagpasok ni nanay,
nanunukso sa kanya. _____________________
_____5.Nagpasalamat si _____________________
Archie kay Joey dahil sa __
pagtatanggol sa
kanya.
 b. Mahimbing ang kaniyang
tulog.
c. Di-nakatulog at iyak nang
iyak dahil sumakit ang
kaniyang
ngipin.
(Tingnan ang kasunod sa
huling pahina)
Bigyan ng wakas ang kwento..
1. Si Aiza ay may halamanan
sa harap ng bahay. Alagang-
alaga niya ito. Araw-araw ay
dinidiligan niya ang mga
halaman. Inaalis niya ang
tuyong dahon at mga kulisap
na naninirahan sa mga
halaman. Minsan naman,
binubungkal niya ang paligid
ng mga halaman. Nilalagyan
din niya ng pataba ang lupa
J. Karagdagang gawain para sa takdang-
aralin at remediation
IV. Mga Tala
Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat lingo. Paano mo ito naisakatuparan? Ano pang tulong ang maaari mong
V. Pagninilay gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong/ ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
Bigyan ng wakas ang Babasahin ang teksto,
kwento.. Pagkatapos ay bigyan mo ng
Maagang pumapasok sa maaaring wakas nito.
paaralan si Kian. Isulat sa sagutang papel ang
iyong sagot.
Pagdating niya sa
Pagsabog ng Bulkang Taal
paaralan ay naglilinis Noong ika-12 ng Enero
agad siya. Nakita ito ng 2020,
kaniyang guro. pumutok ang bulkang Taal
sa Batangas na tumagal ng
apat na oras. Ang
nangyaring pagsabog ay
nakaapekto
sa mga taong naninirahan sa
nasabing lugar. Ang resulta
nito ay nag-dulot ng
pag-suspendido ng mga
klase sa paaralan at trabaho
gayundin ang pagpapahinto
ng operasyon ng mga
paliparan.
Ibigay ang magiging
angkop na wakas ng mga
sumusunod.
1. Si Mar ay naglalakad
lamang pauwi. Malimit
siyang
paalalahanan ng kanyang
Ina na tumingin muna sa
kaliwa at
kanan bago tumawid.
Ngunit hindi man lang ito
pinapakinggan ni
Marcelo. Isang
hapon,habang siya ay
papauwi,bigla na lamang
tumawid si Marcelo ng di
tumitingin sa kaliwa’t
kanan .Laking gulat
niya nang biglang
makarinig siya nang
malakas na busina at
preno ng sasakyan.
Paano tayo magbibigay ng
wakas sa isang binasang
kwento?
Araw ng Linggo, namasyal
ang magkaibigang Rino at
Lito matapos
ang kanilang pagsimba. Sa
kanilang paglalakad ay
napagkasunduan nilang
manood ng sine. Sabik na
sabik ang
dalawa sa mga bagong
palabas, papasok na sana
sila sa sinehan
nang mapansin ni Lito na
nawawala si Rino sa loob
ng sinihan. Ano
ang maaaring wakas ng
kuwento?
A. Nagpatuloy sa
panonood si Lito ng sine.
B. Lumapit si Lito sa
guwardiya upang ipaalam
ang pagkawala ni
Rino.
C. Malungkot na lumabas
ng sine si Lito.
D. Hinanap ni Lito si Rino
sa loob ng sinehan.
 pagtataya.
B. Bialng ng mag-aaral na nangangailangan ng iba
pang gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?