Professional Documents
Culture Documents
Zlatý věk: Největšího rozvoje dosáhl historický román v díle Aloise Jiráska, Václava Beneše
Třebízského a Zikmunda Wintera ve 2. polovině 19. a počátkem 20. století.
V období první republiky nepatřilo historické téma mezi preferované a vzniklo jen málo
hodnotných děl: za zmínku stojí Bloudění Jaroslava Durycha nebo Markéta
Lazarová Vladislava Vančury.
Vychází z kritického realismu
Čerpání z historie – doba Pobělohorská, Národní obrození, doba Husitská…
Děj se odehrává v minulosti v nějaké významném historickém období, každý autor to
zpracovává jinak
Výchovná tendence sloužící národnímu zápasu, vzdělávání lid a sílit v něm národní
uvědomění a obětavou lásku k vlasti spojenou s národní svorností líčení dob z dějin
českých
Špetky romantismu, ale víceméně není – popisování přírody
Realismus ve 2.pol.19.století sebou přináší požadavek historické věrnosti a umění
typizačního
Realistické zobrazení vychází někdy z národopisných studií, takže literatura často mívá
regionální charakter.
V českém prostředí měl historický román nejvýznamnější úlohu v době emancipace českého
národa, tj. během 19. století.
Hlavní představitelé: Zikmund Winter – rozdíl mezi Winterem a Jiráskem – Jirásek se upnul
na vícero historických období a Winter si upjal na jedno historické období – 16. a 17. stol.
Alois Jirásek - 23. srpna 1851 Hronov – 12. března 1930 Praha, narodil se do rodiny rolnické a
chudé, ale milující
Jeho rodina si zajednávala obživu z práce
tkalcovské
Jeho otec měl pekařský krámek
Krásné a radostné dětství
Život na vesnici, který ho ovlivnil a jeho díla také
Z jeho rodného kraje čerpal i do jeho děl
1866 válka – zbudila v něm válečné řemeslo,
válečnictví staročeské – válka Prusko-Rakouská
Zažil pronásledování pohanů jezuity – věnoval
tomuto tématu hodně ve svých dílech
Ve 13 letech poslán na „handl“ neboli výměnu do
německého Grossdorfu u Broumova, aby se naučil
němčině – stěžoval si na těžký pobyt mezi
„cizáky“ – čerpání pro své dílo
Chodil na gymnasium v Hradci Králové a poté
studoval filosofii a historii v Praze na Karlovce –
jeho styky s profesory, učenci a tehdejšími
spisovateli v sobě objevil sklony k umění, byli to
hlavně spisovatelé z okruhu Lumírovců
14 bydlel v Litomyšli, kde byl profesorem – zde
napsal jeho nejkrásnější spisy – čerpal
z historičnosti a krásy tohoto kraje
Od 1888 učil v Praze na gymnasiu v Žitné ulici
(nyní Resslova) – gymnasium je po něm
pojmenováno
Jako dvacetiletý zahájil svoji literární činnost –
prvně psal básně – jeho první skladba Žena
podloudníkova – v duchu Erbena, dále psal básně
milostné a popisné, zvláště přírodu a historii
Psal povídky, kde líčí hlavně svoji oblíbenou
oblast, jeho rodný kraj – Povídky z hor
Potom psal povídky historické – povídka Viktor
Gymnazijní profesor, senátor, čestný doktor české
univerzity, spisovatel)
Dále psal divadelní hry (Jan Hus, Jan Žižka, Kolébka Emigrant), Maloval scenerie, život mas
hlavně v táborech vojenských a rodinné intimní scény, hlavně venkovské
Lidové hry: Lucerna a Pan Johanes – pohádky, Samota – život generací mladí a staří,
Konec života – oslepnul, šikana v Litomyšli – přepisování nesmyslně dlouhých textů při
špatném světle, umírá v Praze, na pohřbu mu byl Masaryk, Namísto zvonů zněly nad
Hronovem sborové skladby J. B. Foerstera na slova J. V. Sládka: Z osudu rukou a Polní cestou
Temno
První vydání duben 1915
Chtěl tím znázornit čtenářům velké české
historické události
Temné prostředí pro navození hrdého poznání, že
přes tyto těžké časy se český národ udržel
Chtěl ukázat z čeho pramenila jeho obrozenecká
myšlenka