CATCH-UP FRIDAYS SESSION GUIDE

(Week 4)
Catch-up Subject: PEACE EDUCATION Grade Level: 6
Quarterly Theme: Community Awareness Date: February 23, 2024
(refer to Enclosure No. 3 of DM 001, s. 2024,
Quarter 3)
Sub-theme: Justice (refer to Enclosure No. 3 of DM 001, Duration: 40 mins
s. 2024, Quarter 3) (time allotment per DO 21,
s. 2019)
Session Title: Pagpapakita ng pangunawa sa iba’t-ibang Subject and (schedule based on
kultura sa sariling komunidad Time: existing Class Program)

Session Pagkatapos ng Gawain,

Objectives:
Nauunawaan ang konsepto ng hustisya at pagkakapantay-pantay maging ang
kahalagahan ng pagkakaroon nito sa lipunan.

References: K to 12 Basic Education Curriculum

Materials:  powerpoint slide decks ng pagpapaliwanag tungkol sa Peace Education

 mga larawan ng taong naabuso at nagaaklas
 video clips na nagpapakita ng kahalagahan ng hustisya o bunga ng pagkakaroon ng
hustisya sa lipunan (safe and peaceful environment, good rapport of people to each
other and happy community)
 Journals or notebooks for each learner.
Components Duration Activities
Introduction 10 minutes  Pagbati
 Pagtala ng lumiban
 Ipaliwanag sa mga mag-aaral ang kahulugan ng Peace
Education.
Activity 10 minutes  Magpakita ng mga larawan ng mga taong naabuso at mga
nagaaklas.
 Itanong sa mga mag-aaral kung ano-ano ang kanilang
masasabi sa mga larawan na kanilang nakita.
 Ipaliwanag sa mga mag-aaral ang konsepto ng hustisya at
kung ano ang kaugnayan nito sa mga larawang ipinakita.
Reflection 10  Sa pamamagitan ng Pair share ipasagot sa bawat pares ang
katanungan na ano ang kahalagahan ng pagkakaroon ng
hustisya at pantay na pagtingin sa lahat sa ating lipunan.

Wrap-up 5  Magpanood ng video clips na nagpapakita ng bunga ng

pagkakaroon ng hustisya sa lipunan.
 Bigyan ang mga mag-aaral ng 5 minuto upang ibigay ang
ilang mga bunga ng pagkakaroon ng hustiya nakita nila sa
video clip at kung meron pa silang naisip ay kanila itong
idaragdag.

Drawing/Coloring 5  Bigyan ang mga mag-aaral ng 10 minuto upang maisulat nila

Activity sa kanilang journal notebook kung ano ang pagkakaintindi
Journal Writing nila sa hustisya sa kapwa at ang magiging bunga ng
pagkakaroon nito sa ating lipunan.