PERPETUAL HELP

Paaralan NATIONAL HIGH Baitang/ 08

SCHOOL Antas

ARALING
Guro JOSEPH B. PASCUA Asignatura
PANLIPUNAN

March 11, 2024

Petsa/Oras Markahan 3
8:30 – 9:30 AM

YUGTO NG PAGKATUTO

I. Objectives

Ang mga mag-aaral ay

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa naging
A.PAMANTAYANG transpormasyon tungo sa makabagong panahon ng mga bansa at
PANGNILALAMAN rehiyon sa daigdig bunsod ng paglaganap ng mga kaisipan sa
agham, politika, at ekonomiya tungo sa pagbuo ng pandaigdigan
kamalayan.

Ang mga mag-aaral ay

B. PAMANTAYAN kritikal na nakapagsusuri sa naging implikasyon sa kaniyang
SA PAGGAGANAP bansa, komunidad, at sarili ng mga pangyayari sa panahon ng
transpormasyon tungo sa makabagong panahon.

C. KASANAYAN Naipapaliwanag ang kaugnayan ng Rebolusyong Pangkaisipan sa

SA PAGKATUTO Rebolusyong Pranses at Amerikano.

II. NILALAMAN Kaugnayan ng Rebolusyong Pangkaisipan sa Rebolusyong Pranses at

Amerikano.

1. Nailalahad ang mga pangyayari at dahilan ng Rebolusyong

Amerikano at Prances at naiuugnay ito sa Rebolusyong
Pangkaisipan;
2. Nabubo sa damdamin ng mga mag-aaral ang pagsunod sa
ikabubuti ng nakakarami;
3. Nakabubuo ng isang graphic organizer upang maipakita ang
kaugnayan ng Rebolusyong Prances at Amerika sa
Rebolusyong Pangkaisipan.

III. 1. Gabay Panturo ng guro;

KAGAMITANG 2. Chalk;
PANTURO 3. Telebisyon;
4. Powerpoint Presentation;
5. Cell Phone

A. SANGUNIAN

1. MGA PAHINA Kasaysayan ng Daigdig pahina 371 – 404

SA GABAY NG
GURO

2. MGA PAHINA Kasaysayan ng Daigdig pahina 371 – 404

SA MGA
KAGAMITTANG
PANG-MAG-AARAL

3. MGA PAHINA Kasaysayan ng Daigdig pahina 371 – 404

SA TEKSBUK

4. KARAGDAGANG N/A
KAGAMITAN

MULA SA PORTAL
NA LEARNING
RESOURCES

B. IBA PANG Laptop, Projector, Chalk, Libro, Mga Tradisyunal na mga gamit
KAGAMITANG panturo, Mga Litrato
PANTURO

IV. PAMAMARAAN GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL

A. BALIK-ARAL Ang guro ay mag tatanong sa mga

MULA SA mag-aaral kung ano ang
NAKARAANG tinalakay sa nakaraan. Dapat na
ARALIN AT/O mapuno ng mga mag-aaral ang
PAGSISIMULA NG open-ended na pangungusap.
BAGONG ARALIN

Nagkaroon ng rebolusyong
siyentipiko dahil
__________________________ .
Nagkaroon ng rebolusyong
siyentipiko dahil hindi naayon
sa siyentipekong pamamaraan
ang mga pananaw sa katutuhanan
na itinuturo ng simbahan.
Halimbawa na dito ay ang
bagong tuklas na ang mundo ay
bilog at hindi patag.
Nagkaroon ng rebolusyong
pangkaisipan sapagkat
__________________________ .

Nagkaroon ng rebolusyong
pangkaisipan sapagkat ang
katotohanang panlipunan ay
dapat na suriin at hukuman ng
katwiran o reason.
Ang rebolusyong industriyal ay
nangyari sapagkat
_______________________________
.

Magaling, bigyan ng limang
palakpak si Marga.
B. PAGHAHABI
SA LAYUNIN NG
ARALIN
Karagdagang katanungan:
Sinu-sino ang mga tauhan sa
larawan?
Ang makasaysayang EDSA
rebolusyon ay masasalamin
ang rebolusyon hindi lamang
ng kaisipan kundi pati na
rin ng politikal.
Maaari ba ninyong basahin ng
sabay-sabay ang ating mga
layunin sa ating talakayan?
Ang rebolusyong industriyal ay
nangyari sapagkat dumami ang
m--------------
LARAWAN-SURI
Hahatiin sa dalawa ang
klase para sa aktibiti.
Magpapakita ng larawan ng
EDSA Revolution. Pagkatapos
ng dalawang minuto, ang
bawat pangkat ay pipili ng
reporter. Bibigyan ang
bawat reported ng 1 minuto
upang ibigay ang kanilang
analisi sa larawan.
Ang larawan ay kuha sa
panahon kung saan ang mga
Pilipino ay nagkaisa upang
pabagsakin ang mapang-
abusong rehimeng Marcos.
Isa sa mga dahilan ng
rebolusyon ay ang paglabag
sa mga karapatang pantao,
korapsiyon at diktatoryal.
Ang tauhan sa larawan ay
ang mga Pilipino na
nakilahok sa rebolusyon
upang mapatalsik ang
diktadoryang Marcos. Ito
ang ekspresyon ng kanilang
galit sa pamamahala ng
gobyerno. Bukod dito, nais
din ng mga tao na
manumbalik ang hustisya,
respeto sa karapatang
pantao, at espiritu ng
demokrasya.
 Sa loob ng talakayan, ang mga
mag aaral ay inaasahang:

1. Nailalahad ang mga

pangyayari at dahilan ng
Rebolusyong Amerikano at
Prances at naiuugnay ito
sa Rebolusyong
Pangkaisipan;
2. Nabubo sa damdamin ng
mga mag-aaral ang
pagsunod sa ikabubuti ng
nakakarami;
3. Nakabubuo ng isang tsart
upang maipakita ang
kaugnayan ng Rebolusyong
Prances at Amerika sa
Rebolusyong
Pangkaisipan.

C. PAG-UUGNAY Ang dalawang pangkat ay

NG MGA bibigyan ng mga larawan kasama
HALIMBAWA SA ng maikling teksto tungkol sa
BAGONG ARALIN mga dahilan at salaysay ng
rebolusyong Amerikano at
Prances. Ang unang pangkat ay
babasahin ang teksto tungkol
sa Rebolusyong Amerikano at
ang pangalawang pangkat ay ang
Rebolusyong Prances. Ang bawat
pangkat ay bibigyan lamang ng
10 minuto upang basahin ang
teksto.

D. PAGTALAKAY Gagawa ng dalawang balangkas

SA BAGONG ang bawat pangkat. Sa unang
KONSEPTO AT balangkas ay isusulat nila ang
PAGLALAHAD NG pasunod sunod na pangyayari sa
BAGONG rebolusyon (Amerikano at
KASANAYAN #1 Prances). Sa ikalawang
balangkas ay isusulat nila ang
mga dahilan ng rebolusyon. Ang
bawat pangkat ay bibigyan
lamang ng 20 minuto upang
magawa ang gawain.
 FLOW CHART

BALANGKAS NG MGA DAHILAN NG

REBOLUSYON

 ________________________
 ________________________
 ________________________
 ________________________

Mga Sanhi ng Rebulosyong

Amerikano

 Ang pag pataw ng

malaking buwis sa mga
Ingles na naging
migrante sa Timog
Amerika;
 Wala silang kinatawan sa
Parliamento;
 Pang-aabuso ng Britain
sa mga kolonista.
 Marangyang pamumuhay ng
mga Nanunungkulang
Briton

Ang mga mahahalagang

pangyayari sa Rebolusyong
Amerikano

1. Stamp Act (1765). Ito

ang batas ng Parliamento
ng Britanya na nagpataw
ng buwis sa mga bilihin.
2. The Boston Massacre
 (1770). Ang tensiyon sa
pagitan ng mga kolonista
at ng Britanya na
nagdulot ng kamatayan ng
ilang mga komuinista.
3. First Continental
Congress (1774). Ang mga
kinatawan ng
labindalawang kolonya ng
Amerika ay nagtipon-
tipoin sa Philadelphia
upang labanan ang hindi
katiis-tiis na gawain ng
Britanya.
4. The Declaration of
Independence (1776). Ang
Continental Congress ay
nagdeklara ng kalayaan
mula sa pamamahala ng
mga Briton noon Hulyo 4,
1776.
5. Ang Digmaan. (1775-
1783). Ang digmaan ay
nangyari sa Satoga,
Yorktown at Velley
Forge.
6. Treaty of Paris (1783).
Natapos ang digmaan ng
kilalanin ng Britanya
ang kalayaan ng Estados
Unidos

Mga Sanhi ng Rebolusyong

Prances

 Ang lipunang France ay

nahahati sa tatlong
pangkat: 1. Unang estate
na binubo ng mga obispo,
pari, at ilang pang may
katungkulan sa simbahan;
2. Ang ikalawang estate
ay kinabibilangan ng mga
maharlikang Prances; 3.
Ang ikatlong estate ay
binubuo ng mga
magsasaka, may-ari ng
mga tindahan, mga
utusan, guro,
manananggol, doctor, at
mga manggagawa. Noon
1780, nagpataw ng buwis
ang pamahalaan at ito’y
ipinataw lamang ikatlong
estate.
 Ang hari at ang kanyang
pamilya ay nabubuhay ng
 magarbo and maluhong
pamumuhay.
 Naubos ang pera ng
France dahil sa
pagtulong nito sa
Amerika sa digmaan
kontra sa Britanya.

Mga Mahahalagang pangyayari sa

Rebolusyong Pranses

1. Noon 1780, nagpataw ng

buwis ang pamahalaan at
ito’y ipinataw lamang
ikatlong estate.
2. Noon Hunyo 17, 1789,
Isang pari na nag
ngangalang Abbe Sieyes
ang nag panukala ng
pagdeklara ng ikatlong
estate bilang isang
hiwalay na Pambansang
Assembly.
3. Noon Hulyo 14, 1789,
sinugod ng mga mamamayan
ang Bastille (Isang
kulungan ng mga
napagbintangan at mga
kalaban ng monarko sa
pamamahala.
4. Noon Agosto 27, 1789,
isinulat ang Declaration
of the Rights of Man.
Ilang sa mga nakapaloob
dito ay ang mga
sumusunod:
a. Men are born and
remain free and equal
in rights.
b. Law is the expression
of the General Will
(of the people)
c. The aim of the
Government is the
preservation of the
rights of man.
d. Every man is presumed
innocent until proven
guilty.
5. Noon Enero 1793 ay
pinugutan ng ulo si
Haring Loius XVI at
Reyna Marie Antoinette.
E. PAGTALAKAY Ngayon naman, ang mga mag-aaral
SA BAGONG ay gagawa ng isang Venn
KONSEPTO AT Diagram. Sa kaliwang bilog ay
PAGLALAHAD NG isusulat ang mga dahilan ng
BAGONG Rebolusyong Pranses at sa
KASANAYAN #2 kaliwang bilog naman ay ang mga
dahilan ng rebolusyong
Amerikano.

KALIWANG BILOG:

Mga Dahilan ng Rebolusyong

Pranses:

 Noon 1780, nagpataw ng

buwis ang pamahalaan at
ito’y ipinataw lamang
ikatlong estate.
 Ang hari at ang kanyang
pamilya ay nabubuhay ng
magarbo and maluhong
pamumuhay.
 Naubos ang pera ng
France dahil sa
pagtulong nito sa
Amerika sa digmaan
kontra sa Britanya.

KANANG BILOG:

 Ang pag pataw ng

malaking buwis sa mga
Ingles na naging
migrante sa Timog
Amerika;
 Wala silang kinatawan sa
Parliamento;
 Pang-aabuso ng Britain
sa mga kolonista.

Sa gitna:

 Parehong inabuso ng
 pamahalaan ang pagpataw
ng buwis sa mga nasa
laylayan ng Lipunan;
 Hindi pantay ang
kapangyarihan sa
pagdidesyon sa Lipunan;
 Marangyang pamumuhay ng
mga nanunungkulan
 Parehong nagbunga ng
digmaan at pagkapanalo
ng mga rebolusyunaryo.
Katanungan:

Paano naiuugnay ang Rebolusyong

Pangkaisipan sa Rebolusyong
Pranses at Amerikano?

Ang Rebolusyong Pangkaisipan

ay may kaugnayan sa
Rebolusyong Amerikano at
Pranses sa mga sumusunod na
kadahilanan:

1. Pagsulong ng pagkapantay
pantay ng karapatan;
2. Pagkamuhi sa absolotong
kapangyarihan;
3. Pagsulong ng ikabubuti
ng nakararami

F. PAGLINANG Ang guro ay mag papakuha ng

NG KABIHASAAN isang buong papel para sa
pagsusulit. Sa loob ng tatlong
(TUNGO SA pangungusap, susulat ng
FORMATIVE sanaysay ang mga mag-aaral na
ASSESSEMENT) sasagot sa mga sumusunod na
gabay katanungan:

1. Bakit naganap ang

Rebolusyong Amerikano?
2. Bakit naganap ang
Rebolusyong Pranses?
3. Paano naimpluwensiyahan
ng Rebolusyong
Pangkaisipan ang
Rebolusyong Amerikano at
Pranses?

Ang rebolusyong Amerikano

ay naganap dahil sa mga
sumusunod na mga dahilan: ang
pag pataw ng malaking buwis sa
mga Ingles na naging migrante
sa Timog Amerika; Wala silang
kinatawan sa Parliamento;
 Pang-aabuso ng Britain sa mga
kolonista. Dahil sa mag ito,
ang mga Amerikano ay nagtipon
tipon, nag kaisa at nag alsa
laban sa Pamahalaang Briton.

Ang rebolsuyong Pranses

ay naganap dahil sa mga
sumusunod na sanhi: Ang
lipunang France ay nahahati sa
tatlong pangkat: 1. Unang
estate na binubo ng mga
obispo, pari, at ilang pang
may katungkulan sa simbahan;
2. Ang ikalawang estate ay
kinabibilangan ng mga
maharlikang Prances; 3. Ang
ikatlong estate ay binubuo ng
mga magsasaka, may-ari ng mga
tindahan, mga utusan, guro,
manananggol, doctor, at mga
manggagawa. Noon 1780,
nagpataw ng buwis ang
pamahalaan at ito’y ipinataw
lamang ikatlong estate;
pangalawa, ang hari at ang
kanyang pamilya ay nabubuhay
ng magarbo and maluhong
pamumuhay; pangatlo, n aubos
ang pera ng France dahil sa
pagtulong nito sa Amerika sa
digmaan kontra sa Britanya.

Ang rebolusyong
Pangkaisipan ay konektado sa
rebolusyong Amerikano at
Pranses dahil sa mga sumusunod
na mga dahilan: parehong
inabuso ng pamahalaan ang
pagpataw ng buwis sa mga nasa
laylayan ng Lipunan; hindi
pantay ang kapangyarihan sa
pagdidesyon sa Lipunan;
marangyang pamumuhay ng mga
nanunungkulan.

G. PAGLALAPAT Magkakaroon ng ORAL RECITATION.

NG ARALIN A Tatawag ng tatlong mag-aaral at
PANG ARAW-ARAW hihingin ang kanilang sagot sa
NG BUHAY panuto sa ibaba:

Mag bigay pagkakataon kung saan

kailangan piliin ang ikabubuti
ng nakakarami kaysa sa
 kagustuhan ng minorya. Halimbawa:

Gusto mong bumili ng bagong

sapatos subalit ang pera ng
iyong tatay o nanay ay
kailangan ibili ng bigas. Kung
ikaw ang tatay o nanay ng
iyong pamilya, ano ang dapat
mong gawin?

H. PAGLALAHAT Ang mga mag-aaral ay gagawa ng

NG ARALIN exit notes upang malaman kung
mayroon natutunan at mastery
ang mga mag-aaral sa kalaaman
na kanilang nakuha sa
talakayan.

Mga Sanhi ng Rebulosyong

Amerikano

1. Ang pag pataw ng

malaking buwis sa mga
Ingles na naging
migrante sa Timog
Amerika;
2. Ang pag pataw ng
malaking buwis sa mga
Ingles na naging
migrante sa Timog
Amerika;
3. Wala silang kinatawan sa
Parliamento;
4. Pang-aabuso ng Britain
sa mga kolonista.

Ang mga mahahalagang

pangyayari sa Rebolusyong
Amerikano

7. Stamp Act (1765). Ito

ang batas ng Parliamento
ng Britanya na nagpataw
ng buwis sa mga bilihin.
8. The Boston Massacre
(1770). Ang tensiyon sa
pagitan ng mga kolonista
at ng Britanya na
nagdulot ng kamatayan ng
ilang mga komuinista.
9. First Continental
Congress (1774). Ang mga
kinatawan ng
labindalawang kolonya ng
Amerika ay nagtipon-
tipoin sa Philadelphia
upang labanan ang hindi
 katiis-tiis na gawain ng
Britanya.
10. The Declaration of
Independence (1776). Ang
Continental Congress ay
nagdeklara ng kalayaan
mula sa pamamahala ng
mga Briton noon Hulyo 4,
1776.
11. Ang Digmaan.
(1775-1783). Ang digmaan
ay nangyari sa Satoga,
Yorktown at Velley
Forge.
12. Treaty of Paris
(1783). Natapos ang
digmaan ng kilalanin ng
Britanya ang kalayaan ng
Estados Unidos.

Mga Sanhi ng Rebolusyong

Prances

1. Ang lipunang France ay

nahahati sa tatlong
pangkat: 1. Unang estate
na binubo ng mga obispo,
pari, at ilang pang may
katungkulan sa simbahan;
2. Ang ikalawang estate
ay kinabibilangan ng mga
maharlikang Prances; 3.
Ang ikatlong estate ay
binubuo ng mga
magsasaka, may-ari ng
mga tindahan, mga
utusan, guro,
manananggol, doctor, at
mga manggagawa. Noon
1780, nagpataw ng buwis
ang pamahalaan at ito’y
ipinataw lamang ikatlong
estate.
2. Ang hari at ang kanyang
pamilya ay nabubuhay ng
magarbo and maluhong
pamumuhay.
3. Naubos ang pera ng
France dahil sa
pagtulong nito sa
Amerika sa digmaan
kontra sa Britanya.

Mga Mahahalagang pangyayari sa

Rebolusyong Pranses

1. Noon 1780, nagpataw ng

 buwis ang pamahalaan at
ito’y ipinataw lamang
ikatlong estate.

2. Noon Hunyo 17, 1789, Isang

pari na nag ngangalang
Abbe Sieyes ang nag
panukala ng pagdeklara ng
ikatlong estate bilang
isang hiwalay na
Pambansang Assembly.

3. Noon Hulyo 14, 1789,

sinugod ng mga mamamayan
ang Bastille (Isang
kulungan ng mga
napagbintangan at mga
kalaban ng monarko sa
pamamahala.

4. Noon Agosto 27, 1789,

isinulat ang Declaration
of the Rights of Man.
Ilang sa mga nakapaloob
dito ay ang mga sumusunod:
e. Men are born and
remain free and equal
in rights.
f. Law is the expression
of the General Will
(of the people)
g. The aim of the
Government is the
preservation of the
rights of man.
h. Every man is presumed
innocent until proven
guilty.
5. Noon Enero 1793 ay
pinugutan ng ulo si Haring
Loius XVI at Reyna Marie
Antoinette.

J. Karagdagang Magbibigay ng karagdagan

Gawain para sa basahin ang guro. Nasa loob ng
Takdang Aralin basahin ang mga ilang detalye
at Remediation sa rebolusyong Amerikano at
Pranses. Partikular ang tungkol
kay Napoleon Bonaparte.
 Ang Napoleonic War
 Peninsular War
 Ang Paglusob sa Russia
 Pagkatapos ng Digmaan
  Pagkamatay ni Napoleon
Bonaparte

V. Mga Tala

VI.PAGNINILAY

A. Bilang ng
mag -aaral
nanakakuha ng
80% sa
pagtataya

B. Bilsng ng
mga mag aaral
nangangailanga
n ng iba lang
gawain para sa
remediation

C. Nakatulong
ba ang
remedial?
Bilang ng mag-
aaral na
nakaunawa sa
Aralin.

D. Bilang ng
mga mag-aaral
na
magpapayuloy
sa remediation

E. Alin sa mga
estratehiya
ang nakatulong
ng libos?
Psano it
nakatulong?

Ipinasa ni:

JOSEPH B. PASCUA
Student Teacher

Iwinasto ni:

ROWENA N. LONTAYAO
Teacher III, PHNHS