Протокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блин
Протокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блин
Протокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блинПротокол очень крутой класс блин
Завдання для самостійної роботи підчас заняття № 19
1. Вивчіть і усно опишіть(в інтерактивному режимі) запропоновані викладачем мультимедійні
слайди. 2. Вивчіть МАКРОПРЕПАРАТИ: а) «Вроджений полікістоз нирок» - відобразіть зміни обсягу, розмірів, поверхні і будови нирки на розрізі. Опишіть патогенез цих змін, в який період розвитку плоду вони виникли, який прогноз для життя при полікістозі нирок. б) «Вроджена вада серця» - відобразіть зміни обсягу, розмірів серця, місця впадання порожнистих вен, відходження аорти та легеневої артерії. Відповідно до цього проаналізуйте розташування і кількість камер серця. Зверніть увагу на розташування атриовентрикулярних клапанів, місце прикріплення і кількість стулок в них, опишіть зміни в міжшлуночковій перегородці. Проаналізуйте зміни обсягу передсердя і шлуночків, а також товщину їх стінок. Зверніть увагу на діаметр (периметр) аорти та легеневої артерії, на зміни їх клапанного апарату, а також на стан міжшлуночкової і міжпередсердної перегородок, аорто-легеневого (Боталова) протока. Сформулюйте патологоанатомічний діагноз. в) «Ателектаз легенів новонародженого» - зверніть увагу на зменшення обсягу, зниження легкості і зміна кольору органу. 3. Опишіть вивчені МАКРОПРЕПАРАТИ письмово: Вроджений полікістоз нирок Обидві нирки збільшені в розмірах, з бугритсою поверхнею, капсула знімається важко, на розрізі представлені конгломератом кіст різного діаметра (від декількох мм до 1,5-2 см), з прозорим вмістом, з різною товщиною перегородками між кістами. У таких перегородках місцями збережено острівці тканини нирок. Вроджена вада серця у верхній частині міжшлуночкової перегородки – дефект округлої форми, діаметром 0.5 см (незрощення міжшлуночкової перегородки). Від правих відділів серця відходить загальний артеріальний стовбур, що віддає гілка до лівої легені і дає початок сонним артеріям. Відходить 2 загальні сонні артерії. Відсутнє гирло правої легеневої артерії. Легкі синюшні, безповітряні, що спалися Ателектаз легень новонародженого _____________________________________________________________________________________________ _____________________________ 4. Вивчіть МАКРОПРЕПАРАТИ: а) «Вроджені вади розвитку» - проаналізуйте зростання, масу тіла і зовнішній вигляд новонародженого: форму і розміри мозкового і лицевого черепа, форму і висоту чола, розріз очей, відстань між очними яблуками, нахил і зовнішній вигляд спинки носа, наявність щілини верхньої губи, висоту розташування, величину і будову вушних раковин, наявність вад головного або спинного мозку. Зверніть увагу на дермографічні ознаки (зміна кількості і розташування складок на долонях і згинальних поверхнях пальців), а також на кількість і будову пальців рук і ніг. Виділіть діагностично значимі ознаки і по їх сукупності сформулюйте діагноз конкретної хромосомної хвороби, опишіть її в альбомі. б) «Головний мозок при вродженому токсоплазмозі» - зверніть увагу на наявність некрозів нервової тканини, вогнища кальцинозу і дрібні кісти; орієнтуючись на зміни обсягу шлуночків мозку вирішіть, чи є гідроцефалія. Проаналізуйте ступінь розвитку звивин у великих півкулях головного мозку. 5. Замалюйте і опишіть МІКРОПРЕПАРАТИ: 24/1 - «Пневмонія при вродженій генералізованій цитомегалії» - замалюйте цитомегалічну трансформацію епітелію альвеол і бронхів (наявність великих базофільних внутрішньоядерних включень), гіперемію і лейкоцитарний інфільтрат в альвеолах. 24/2 - «Продуктивно-некротичний енцефаліт при вродженому токсоплазмозі» - замалюйте стінку бічного шлуночка мозку з наявністю псевдоцист (макрофагів, переповнених токсоплазмами), пилоподібного кальцинозу і гліальних-клітинних проліфератів. 24/3 - «Респіраторний дистрес-синдром новонародженого» - замалюйте ділянки ателектазів, а також розправлені альвеоли, які містять рожеві гомогенні маси, прилеглі у вигляді «гіалінових мембран» до їхніх стінок. Визначити наявність в альвеолах набряклої рідини. 6. Вивчіть МІКРОПРЕПАРАТИ: 24/4 - «Токсоплазмоз головного мозку». Знайдіть в препараті некротично-продуктивний васкуліт, псевдоцисти з звапнінням і токсоплазмамами навколо розширених вен, а також осередкову проліферацію глії. Самостійно сформулюйте морфологічний діагноз. 7. Замалюйте МІКРОПРЕПАРАТИ з позначенням основних структурних елементів: Пневмонія при вродженій генералізованій цитомегалії. Продуктивно-некротичний енцефаліт при вродженому токсоплазмозі. Респіраторний дистрес-синдром Новонародженого
7. Дайте відповіді на запитання:
1. Наведіть класифікацію пневмопатій новонароджених:______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________ 2. Перерахуйте вроджені вади серця: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _______________ 3. Класифікація родової травми новонароджених: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____ 4. Класифікація гемолітичної хвороби новонароджених: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____ 5. Ускладнення гемолітичної хвороби новонароджених: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____ 6. Аномалії розвитку центральної нервової системи (головного та спинного мозку) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________ 7. Ускладнення гемолітичної хвороби новонароджених: