School: Grade Level: Two

GRADES 1 to 12 Catch – Up Friday,

DAILY LESSON LOG Health, Values, Peace
Teacher: Learning Area: and HR
Teaching Dates and
Time: February 16, 2024 Quarter: 3rd

Catch – Up Friday – National Peace aad Values Education Health Education Homeroom Guidance
Reading Program ( ESP ) ( Health )

Theme Note : The DLL is made for Compassion Characteristics of a healthy/ Make a daily schedule
independent readers . Peace Concepts unhealthy family
. Simple Responsibilities in the
community
I. OBJECTIVE Catch-up Fridays shall not be 1. Matukoy ang mga gawaing 1. Matukoy ang mga gawing 1. Matukoy ang mga gawain
graded. Since its main objective is nagpapakita ng pagmamalasakit sa mga nakakabuti sa kalusugan ng sa pang-araw-araw
to reinforce learning, individual kasapi ng paaralan at pamayanan pamilya 2. Maitala ng maayos ayon sa
progress shall be monitored 2. Makasalamuha sa mga kasapi ng 2. Maisagawa ang mga Gawain tamang oras ang mga gawain
through the learner's Reflection paaralan at pamayanan ng may na nakakabuti sa kalusugan ng para sa isang araw
Journal, compiling reading pagmamalasakit pamilya. 3. Mapahalagahan ang oras
experiences, learnings, and 3. Maipakita ang pagmamalasakit sa 3. Mabigyan ng kahalagahan ang
appreciation of Values, Health, anumang oras pagsasama – sama ng pamilya.
and Peace Education.
II. PROCEDURE
A. Review Ipabasa ang mga sumuusnod: Tukuyin ang mga kilos na nagpapakita Dahil Sa'yo | Live Love Party | Awit ng Orasan | Mathematics
ng pagmamalasakit sa mga kasapi ng Zumba® | Dance Fitness | Educational Videos | MiCath
paaralan at pamayanan. Kung wasto ang PinoyPop - YouTube TV (youtube.com)
gawain, isulat ang bilang ng
B. Establishing the purpose pangungusap sa unang kahon at sa Basahin:  Anong oras ka
for the lesson ikalawang kahon naman kung hindi. Tuwing umaga, nagluluto si gumigising?
Sundan ang halimbawa. Gawin ito sa Aling Josie at Mang Efren ng  Anong oras ka nag-
iyong sagutang-papel. almusal. aalmusal?
Sina James at Rose naman ang  Anong oras ka
1. Magalang na kinakausap ang nars sa nag aayos ng hapagkainan. Sila pumapasok?
klinika. ay nagdadasal bago kumain.  Umuuwi?
Pagkatapos kumain, sama-sama  Naglalaro?

2. Pinipintasan ang kaklase na nagbigay
ng maling sagot.
3. Ipinagpapaalam sa guro kung liliban
sa klase.
4. Pinapayuhan ang mga mag-aaral na
iwasan ang
pagpitas ng bulaklak sa hardin ng
paaralan.
5. Nagkakait ng donasyon sa mga
nasalanta ng bagyo.
6. Inaalalayan ang matandang kakilala
sa pagtawid.
sila sa paggawa ng gawaing  Natutulog?
bahay.
Sama-sama rin silang
nageehersisyo. Sa kanilang Magpakita ng halimbawa ng
bakanteng oras, sila ay naglalaro daily schedule
ng chess at nagku-kwentuhan.
Palaging sama-sama ang ( class program )
pamilya ni Mang Efren.
Kaya naman ang kanilang
pamilya ay malusog, masigla at
matatag.
Tungkol saan ang binasang
maikling kuwento?
Anu – ano ang ginagawa ng
mag-anak sa kuwento?
Paano nila ginagawa ang mga
gawaing bahay, pageehersisyo at
iba pang gawain ?
Ano ang epekto ng sama-sama
nilang paggawa ng mga gawain?
Nakakabuti as a pamilya ang
pageehersisyo,paglalaro, at
paglilinis ng sama – sama?
Bakit?

C. Presenting Basahin ang mga pangungusap na
example/instances of the nagpapakita ng pagmamalasakit.
new lesson
Basahin ang mga pangungusap na hindi
nagpapakita ng pagmamalsakit.
Pagmamalasakit
Ang pagmamalasakit sa kapwa ay
naipapakita sa iba’t ibang paraan.
Halimbawa nito ay ang pagtulong sa
Ang mga gawaing nabanggit sa
kuwento ay nakakabuti sa
samahan at kalusugan ng
pamilya.
May iba ka pa bang naiisip na
mga gawaing nakakabuti sa
kalusugan ng pamilya? Anu –
ano ito?
Mga Gawaing Nakabubuti sa
Pamilya
Ang isang batang tulad mo ay
maraming ginagawa sa araw
araw. Kaya naman dapat mo
itong itala sa isang time
schedule upang hindi ka
malito sa uunahin at dapat
gawin.
Kagaya ng ating class
program ang mga gawain ay
dapat nakatala ng tamas a oras
at sunod – sunod.

kapwa sa oras ng pangangailanagan,
pagbibigayan, at pakikilahok sa iba’t
ibang proyekto
Mga Paraan ng Pagpapakita ng
Pagmamalasakit sa Kasapi ng
Pamayanan :
1. Pagbibigay ng libreng pagkain sa
mga nasunugan o nasalanta ng bagyo o
lindol.
2. Pagbibigay ng mga donasyon o
pakikilahok sa mga charity.
3. Pakikilahok sa “ Clean up Drive “ ng
komunidad upang matulungan ang mga
street sweepers at mapanatili ang
kalinisan.
4. Pagtulong sa nakatatanda sa pagdala
ng mga gamit, pagtawid sa kalsada o
pag – alalay habang naglalakad ito.
5. Pagbibigay ng tulong pangkalusugan
katulad ng libreng check – up o gamot.
6. Pagbibigay ng libreng kagamitan sa
pag – aaral para sa mga batang
nangangailangan.
D. Discussing new
concepts and practicing
new skill #1 Ang pagmamalasakit sa kasapi ng
E. Discussing new pamayanan ay naisasagawa sa
concepts and practicing anumang oras at sitwasyon subalit mas
new skill #2 naipapakita ito at nagkakaroon ng
1. Paglilinis ng bahay
2. Paghahanda at pagkain
ng sabay sabay
3.Pag-eehersisyo
4.Paglalaro at Paglilibang
5. Pagdarasal at Pagsisimba
Ginagawa rin ba ng inyong
pamilya ang mga nabanggit na
Gawain?
Mayroon bang ginagawa ang
iyong pamilya na gawaing
nakabubuti sa kalusugan na
hindi nabanggit? Ano ito?
Ang paggawa ng mga gawaing
nakabubuti sa kalusugan ng
ating pamilya katulad ng mga
nabanggit kanina ay nararapat
upang mapanatili ang kaayusan
at kapayapaan sa loob ng
tahanan.
Iguhit ang malusog na gawi na Itala ang iyong mga gawain sa
ginagawa ng iyong pamilya. araw-araw
Pagsasagawa ng pagguhit.
 kahulugan sa mga panahon na ang
ating pamayanan ay dumaranas ng
mga pagsubok katulad ng mga ipinakita
sa larawan

Basahin at unawain ang sumusunod na

sitwasyon. Sa iyong sagutang-papel,
gumuhit ng apat na kahon sa bawat
bilang tulad ng makikita sa ibaba. Iguhit
ang bituin sa loob ng kahon na
nagpapakita ng pagmamalasakit.
F. Developing Mastery
(Lead to Formative Pag-uulat ng iginuhit
Assessment) Pagsasagawa ng time schedule

( Gallery Walk )

G. Finding practical Paano mo ipinapakita ang

application of concepts pagmamalasakit sa mga traffic enforce Mahalaga ba ang pagkakaisa at
and skill in daily living at iba pang kasapi ng inyong pagsasama – sama ng pamilya ?
komunidad? Bakit?
H. Generalization Bakit mahalaga na mayroon tayong
malasakit sa kapwa?
I. Evaluating Learning Basahin ang gawain sa bawat bilang.
Isulat sa iyong sagutang-papel kung
kailan mo ito ginagawa; palagi,
paminsan-minsan, o hindi.
Bigyan ng pagkakataon ang mga
batang magbahagi.
Piliin ang wastong salita sa Presentation of answers.
kahon na bubuo sa
pangungusap.

1. Tinutulungan ko ang aming guro sa

pagpapanatili ngkalinisan ng aming
silid-aralan.

2. Tinutulungan ko ang aming guro sa

pagpapanatili ngkalinisan ng aming
silid-aralan.

3. Pinahihiram ko ng lapis ang aking

kaklase.

4. Binibigyan ko ng mauupuan sa
pampublikong sasakyan ang matatanda
na aking nakakasabay

5. Nagbibigay ako ng donasyon sa

simbahan ng amingpamayanan.
J. Additional activities for Agreement: Read at home Agreement: Read at home Agreement: Read at home Agreement: Read at home
application or
Remediation
IV. Remarks

V. Reflection
A. No. of learners earned
80%in the evaluation.
B. No. of learners who
required remediation.
C. Did the remedia workl?
No. of learners who
have caught up.
D. No. of learner who
continue to require
remediation.
E. Which of my teaching
strategies work well

F. What difficulty did I

encounter which my
principal and supervisor
help me solve?
G. What innovation or
localized materials did I
use?