School: Grade Level: Two

GRADES 1 to 12 Catch – Up Friday,

DAILY LESSON LOG Health, Values, Peace
Teacher: Learning Area: and HR
Teaching Dates and
Time: February 23, 2024 Quarter: 3rd

Catch – Up Friday – National Peace and Values Education Health Education Homeroom Guidance
Reading Program ( ESP ) ( Health )

Theme Note : The DLL is made for Compassion Characteristics of a healthy/ Identify the people who can
struggling learners, however for . Peace Concepts unhealthy family help in taking care of oneself
the independent readers, provides . Simple Responsibilities in the and others
short stories and other reading community
materials.
I. OBJECTIVE Catch-up Fridays shall not be 1. Naiisa-isa ang mga kasapi ng 1. Matukoy ang mga gawing 1. Matukoy ang mga taong
graded. Since its main objective is paaralan nakakabuti sa kalusugan ng tutulong sa pag-aalaga sa
to reinforce learning, individual 2. Nakapagpapakita ng pamilya sarili
progress shall be monitored pagmamalasakit sa mga kasapi 2. Maisagawa ang mga Gawain 2. Maisagawa ang tamang
through the learner's Reflection ng paaralan. na nakakabuti sa kalusugan ng pangangalaga sa sarili
Journal, compiling reading 3. Napapahalagahan ang mga pamilya. 3. Mapahalagahan ang
experiences, learnings, and kasapi ng paaralan 3. Mabigyan ng kahalagahan ang pangangalaga sa sarili
appreciation of Values, Health, pagsasama – sama ng pamilya.
and Peace Education.
II. PROCEDURE
A. Review Awit ng Alpabasa (Teacher Bumuo ng 5 grupo. Pumili sa mga Tayo Ay Mag Ehersisyo | Flexy Kalusugan ay Kayamanan
Feliza) - YouTube envelope na nasa unahan. Buksan ito at Bear Originals Nursery Rhymes (youtube.com)
tukuyin kung sino ang nasa larawan. & Awiting Pambata - YouTube
( printed pictures ng mga kasapi sa
B. Establishing the purpose Magpakita Ng mga larawan na paaralan)  Tungkol saan video?  Tungkol saan ang
for the lesson nagsisimula sa titik Ii  Nasubukan mo na bang awitin?
Idikit ang larawan sa pisara. Isulat sa mag-ehersisyo?  Ano-ano raw ang
baba nito ang kanyang pangalan.  Ano ang mga pandiwa sa dapat nating gawin
awitin? upang maging malinis?
 Ano ang mga aspeto  Bakit mahalaga na
 Sino-sino ang nasa larawan? nito? tayo ay malinis sa

C. Presenting Isulat ang titik Ii sa hangin.
example/instances of the
new lesson Isulat ang malaking titik I at
maliit na titik i sa iyong mesa, sa
likuran ng iyong katabi habang
binibigkas ang tunog nito.
Sabihin muli natin ang ngalan ng
mga sumusunod habang sinasabi
ang tunog ng titik Ii
Halimbawa : I I ilaw
 Baybayin natin ang kanilang
pangalan.
 Ano ang iyong ginagawa kapag
nakakasalubong o nakikita mo
sila?
Ang mga nasa larawan ay ang ating
mga kasapi sa paaralan. Bilang isang
bata, nararapat lamang na sila ay iyong
batiin kapag iyong nakikita o
nakakasalubong.
 Paano mo kaya maipapakita ang
iyong pagmamalasakit sa mga
kasapi ng ating paaralan?
PAGMAMALASAKIT
Ang pagmamalasakit sa kapwa ay
naipapakita sa iba’t ibang paraan.
Halimbawa nito ay ang pagtulong,
pagbibigayan, at pakikilahok sa iba’t
ibang proyekto.
Mga Paraan ng Pagpapakita ng
Pagmamalasakit sa Kasapi ng
Paaralan
1. Bilang mag-aaral maipapakita natin
ang ating pagmamalasakit sa simpleng
pagbura ng mga sulat sa pisara,
paglilinis ng silid-aralan pagkatapos ng
klase, at hindi pagkakalat sa anumang
oras.
2. Magtanim ng halaman o gulay at
magdilig bilang pakikiisa sa proyekto
ng “ Gulayan sa Paaralan “
3. Makinig habang ang guro ay
nagsasalita. Makiisa sa mga gawain.
Ang pag-eehersisyo ay isa
lamang sa malusog na gawi ng
pamilya. Narito pa ang iba:
Mga Tamang Gawi ng
Pamilya upang Maitaguyod
ang Kalusugan.
1. Paghahain ng pagkain na may
tamang nutrisyon para sa
pamilya Ang paghahain ng
masustansyang na pagkain ay
mahalaga upang maging
malusog ang pamilya. Maghain
ng pagkain na kabilang sa Go,
Glow at Grow. Umiwas din sa
pagkain ng “processed
meats” at junk foods.
2. Pagsasangguni sa
pinagkakatiwalaang doktor
Ang regular na pagsangguni sa
doktor ay mahalaga upang
ating katawan?
 Bukod sa iyong sarili,
sino sino pa kaya ang
maaaring maging
kaagapay o katulong
mo sa iyong kalinisan?
Ang iyong mga magulang,
guro, nars at doctor ay maaari
mong maging kaagapay sa
pangangalaga ng iyong sarili
subalit bilang isang mag-aaral
ito ay iyong responsibilidad
kahit na wala sayong
nagsasabi na dapat maligo o
mag toothbrush.
Mga Paraan Upang
Manatiling Malinis ang
Pangangakatawan
1.Maligo araw-araw.
2. Panatilihing malinis ang
mga kuko upang maiwasan
ang mikrobyo.
3.Hugasang mabuti ang mga
gulay at prutas bago kainin.
4.Ugaliing maghugas ng
 4. Sumunod sa mga alituntunin ng
paaralan.
Halimbawa:
Bawal magkalat.
Iwasan ang pagtakbuhan.
5. Pagtulong sa kaklase.
6. Ang pagbibigay ng pagkain sa
kaklase o pagbabahagi nito ay tinatawag
ding pagmamalasakit.
7. Ang pagtulong sa guro o sinumang
kasapi ng paaralan ay nagpapakita rin
ng pagmamalasakit.
8. Pumila ng maayos sa kantina ng
paaralan kung ikaw ay bibili rito.
Linisan ang pinagkainan.
9. Iwasang mag-ingay sa silid-aklatan.
Igalang ang guro na nririto. Isauli ng
Kweletra (Kwentong letrang Ii) "Si maayos ang mga ginamit na aklat at
Ilay ang inahing Ibon" - YouTube
upuan.
D. Discussing new Pagdugtungin ang titik Mm at Ii  May naiisip ka pa bang ibang
concepts and practicing paraan kung paano maipapakita
Ss at Ii.
new skill #1 ang pagmamalasakit sa mga
kasapi ng paaralan?
mi mi mi mi mi
si si si si si MAGBILANG TAYO
Mula sa unahan, magbilang ng skip
counting by 2s. Ang hindi
makapagbibigay ng sagot sa loob ng 3
E. Discussing new Pagsamahin ang tunog ng Titik segundo ay taya.
concepts and practicing Mm, Aa at Ss at Ii Lagyan ng tsek(✓) ang larawan na
new skill #2 nagpapakita ng pagmamalasakit at ekis
mabantayan ang kalagayan ng kamay.
kalusugan ng pamilya. Tamang Paraan ng
Paghuhugas ng Kamay -
3. Paglalaro at Paglilibang kasama YouTube
ang buong Pamilya. Ang 5.Magsipilyo pagkatapos
pamamasyal, paglaro at paggawa kumain upang maiwasana ng
ng mga gawain na ikinasisiyang mabahong hininga at
gawin ng pamilya ay pananakit ng ngipin.
nakakapagpapatibay ng relasyon ng 6.Mag-ehersisyo. Ito ay
bawat isa. nakakatulong upang maging
malusog ang pangangatawan.
4. Pagkakaroon ng mga Alagang 7. Kumain ng
Hayop o mga Halaman bilang masusustansiyang pagkain
Libangan. Ang pag-aalaga ng mga tulad ng prutas at gulay.
hayop o halaman ay maraming Sundin ang balance meal at
pisikal at emosyonal na epekto sa food pyramid.
kalusugan. Ito ay nakapagpapasaya 8. Iwasan ang pagpupuyat.
at nakakapagparelax ng kanilang Matulog ng maaga.
tagapag alaga. Natututo din ang
9. Magsuot ng malinis na
pamilya na maging responsable sa damit.
pagaalaga.
10. Maghilamos ng mukha at
magmumog pagkagising sa
umaga.
Ang pagpapabuti ng kalusugan ng Mga Bayani ng Kalusugan |
buong pamilya ay lubos na The Health Heroes |
kailangan at mahalaga. Ang sama- @FilipinoFairyTales -
samang paggawa ng malusog na YouTube
gawi ay sama-samang
pagpapanatili ng kalusugan ng
pamilya. Ano-ano ang mga gawi na
kasalukuyang ginagawa ng iyong
pamilya?
Iguhit ang masayang mukha ☺ PICTURE RELAY
kapag ito ay naglalarawan ng Bumuo ng 5 grupo. Ang
bawat grupo ay mayroong
 Mas masa sama sama-sama ( x ) kung hindi. tamang gawi ng pamilya at kahon sa harapan. Ang unang
malungkot na mukha kapag manlalaro ay ang nasa unahan.
Mama aasa ama asa aasa hindi. Isulat ang sagot sa papel. Maglakad ng mabilis papunta
sa kahon na nasa harapan.
Masama sasama 1. Pagtulong kay nanay sa Bumunot ng isang larawan.
paghahanda ng masustansiyang Tukuyin kung anong
gawain/proper hygiene ang
Sisi isa mais sisa iisa tanghalian .
ipinapakita nito. Pagkatapos
2. Paglalaro habang ang lahat ay matukoy ay bumalik sa pila at
Mimi misa i-tap ang susunod na
abala sa paggawa ng gawaing
F. Developing Mastery Pagbasa ng parirala manlalaro. Gawin ito
(Lead to Formative bahay. hanggang maubos ang
Assessment) Masama sa miyembro.
3. Pamamasyal at paglalaro sa
Sama – sama sa parke kasama ang pamilya.
Sasama sa 4. Pagpapakain sa alagang aso
Sa ama na may patnubay ng magulang.

Aasa sa 5. Pagkain ng sitsirya, tsokolate

at kendi kasama ang bunsong
Sa mama
kapatid.
Sa masa
Masama sa
Sa misa
Si Ami
Si mimi
Ang mais

G. Finding practical Basahin : Kung kayo ay magtatanim ng gulay sa Sabayan ng pag-awit at

application of concepts inyong hardin sa paaralan, ano ang Mahalaga ba ang pagiging aksyon ang awiting ito.
and skill in daily living Sa Misa inyong itatanim? Iguhit ang mga ito malusog ng pamilya? Tayo ay Magsipilyo 2020 |
Iisa ang misa gamit ang overlapping na paraan ng Brush Your Teeth Tagalog

H. Generalization
I. Evaluating Learning
J. Additional activities for
application or
Remediation
Sasama sa misa si Sisa
Si Mimi, sasama sa misa
Isama sa misa si Ami
Individual Reading
Play time!
Hanapin ang mga salitang aking
sasabihin. Bilugan ito.
( ang mga salita ay nakasulat sa
pisara )
Agreement: Read at home
pagguhit.
Ang malasakit sa kapwa ay hindi
masusukat kung gaano kamahal o
karami ang iyong naibigay o nagawa.
Ito ay kung sa paano mo maipadama sa
iyong kapwa. Ang maluwag sa loob at
kusang pagtulong ay mas kaaya-aya sa
mata ng Diyos at tao.
Iguhit ang masayang mukha kung ang
gawain ay nagpapakita ng
pagmamalasakit sa kasapi ng paaralan
at pamayanan at malungkot na mukha
kung hindi. Gawin ito sa iyong
sagutang-papel.
1.Tinutulungan ang hardinero ng ayon sa iginuhit gamit ang
paaralan sa pagtatanim at pagdidilig ng pangkasalukuyang aspeto ng
halaman.
2. Pinagtatawanan ang mga batang
nakasuot ng lumang uniporme sa
paaralan.
3. Nagagalit sa kalabang grupo kung
natatalo sa larong basketball.
4. Isinasama sa panalangin ang
paggaling ng kaklaseng may
karamdaman.
5. Tinulungan ni Anton sa paglilinis ng
paaralan ang kanilang guro.
Agreement: Read at home
Ano-ano ang kailangan mong
gawin upang manatiling
malusog?
Gumuhit ng isang malusog na
gawi ng pamilya na inyong
isinasagawa. Kulayan ito ng may kalinisan at ekis(X) kung
ritmo ng sining.
Sumulat ng isang pangungusap
pandiwa.
Agreement: Read at home
Kids Song | Awiting Pambata
- YouTube
SIGLA: Personal Hygiene -
YouTube
Sipiin sa kuwaderno at lagyan
ng tsek (✓) ang patlang kung
ang pahayag ay tungkol sa
hindi.
1. Naglilinis ng kaniyang paa
si Althena bago matulog.
2. Kinakagat ni Lito ang
kaniyang kuko kapag siya ay
kinakabahan.
3. Si Grace ay nagsisipilyo ng
ngipin pagkatapos kumain.
4. Si Lea ay naliligo lámang
kapag mainit ang panahon.
5. Si Patrick Dave ay
naghuhugas ng kamay bago at
pagkatapos kumain
Agreement: Read at home
 IV. Remarks

V. Reflection
A. No. of learners earned
80%in the evaluation.
B. No. of learners who
required remediation.
C. Did the remedia workl?
No. of learners who
have caught up.
D. No. of learner who
continue to require
remediation.
E. Which of my teaching

F. What difficulty did I

encounter which my
principal and supervisor
help me solve?
G. What innovation or
localized materials did I
use?

School: Reserva Elementary School Grade Level: Two

GRADES 2 Catch–Up Friday
CATCH-UP FRIDAY LESSON Teacher: Maxzuel B. Bangniwan Learning Area: (Reading for Full Refresher)
PLAN Teaching Dates and
Time: February 23, 2024 Quarter: 3rd
Strategy National Reading Program (NRP)

 Nakikilala ang ngalan at tunog ng letrang Ss.

 Natutukoy ang mga larawang nagsisimula sa letrang Ss.
Objectives
 Naisusulat ang malaki at maliit na letrang Ss.
 Nakababasa ng pantig at salita na may tunog /Ss/.

Pagbati ng guro
Pagtatama sa bilang ng mga mag-aaral
Routinary Activities Balik-aral
 Ano-anong mga letra ang pinag-aralan natin noong nakaraang Biyernes?
 Ano ang ngalan at tunog ng letrang ito?

Introduction
 Ipapanood sa mga mag-aaral ang kwentong pinamagatang «Si Snowwhite at ang Mahiwagang Salamin».
 Talakayin
1. Sino-sino ang mga tauhan sa kwento?
2. Saan naganap ang kwento?
3. Ano ang ginawa ng masamang reyna sa dalawang dwende?
4. Paano sila nakaligtas?
5. Bakit tinapon sa dagat ang salamin?
 Ilahad ang mga larawan. Hayaang tukuyin ito ng mga mag-aaral. Isulat sa tapat ng larawan ang sagot ng mga bata.

_____________________________
 _____________________________

 Sa anong tunog nagsisimula ang inilahad na mga larawan?

 Ipakilala ang letrang /Ss/. Ipabigkas ang ngalan at tunog nito.
 Ipasulat sa hangin at pisara ang malaki at maliit na letrang /Ss/.

Bigkasin ang tunog ng letrang /Ss/.

Worksheet 1

Ikahon ang larawang nagsisimula sa letrang /Ss/

Worksheet 2
 Kulayan ang salamin na may letrang /Ss/.

Worksheet 3

Bakatin ang mga letrang /Ss/.

Worksheet 4
 Gumuhit ng tatlong larawan na nagsisimula sa letrang /Ss/

Worksheet 5

Blending of Sounds s+a = sa

a+s= as
m+a=ma
m+as=mas
m+am=mam
mama
asa
masama
sama
mamasa
sasama
 masasama
Ipalaro sa mga bata ang boardgame.
Fun Activities

I. GENERAL OVERVIEW
 Catch-up Subject: Values Education Grade Level: Two
GRADES 2 Quarterly Theme Compassion Sub-theme: Pagmamalasakit sa kapitbahay
CATCH-UP FRIDAY Teaching Dates and
SESSION GUIDE Time: February 23, 2024 Quarter: 3rd
II. SESSION OUTLINE
Session Title: Pagmamalasakit sa Kapitbahay
Objectives: Pagkatapos ng gawaing ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:
 Matutukoy ang mga kilos na nagpapakita ng malasakit sa kapitbahay.
 Aktibong makalahok sa gawaing pangkatan upang maipakita ang iba’t ibang paraan ng pagmamalasakit sa kapitbahay.
Key Concepts:  Ang pagmamalasakit ay isang positibong gawi.
 Ito ay isang paraan ng pagpapakita ng pagpapahalaga sa kapwa tao.
 Naipapakita ang pagmamalasakit sa maraming paraan tulad ng: pagtulong sa kapwa, pagdalaw, pagbibigayan,
pangungumusta, at pagdamay.
 Ang pagkakaroon ng malasakit sa kapitbahay ay daan sa mabuti, masaya at payapang pamumuhay.
III. TEACHING STRATEGIES
Components Activities and Procedures
A. Introduction and Warm Up Activity: Pagbasa ng mga mag-aaral sa dayalogo at pagtalakay
Materials: Maikling dayalogo

Araw noon ng Sabado. Nasa bakuran sina Tatay at magkapatid na Toni.

Tatay: «Toni, dalhan ninyo ng nilagang saging sina Tatay Romi».
Toni: «Opo Tatay» sagot ni Toni.
Tata Romi: «Aba salamat sa nilagang saging, Toni. Napakabait mo.
Toni: «Wala pong anuman, Tata Romi. Salamat din po sa pagbabantay sa amin kapag wala sina Tatay at Nanay.

Sagutin Natin
1. Sino-sino ang mga tauhan sa kwento?
2. Saan naganap ang mga pangyayari?
3. Ano ang masasabi ninyo sa ugnayan ng magkapitbahay?
4. Bakit maayos ang kanilang ugnayan?
5. Ano-anong kilos ang nagpapakita ng malasakit sa kwento?

B. Concept Exploration Activity: Pagbibigay wakas sa bawat sitwasyon

Material: Task cards
 Hatiin ang klase sa anim na grupo.
 Pabunutin ng task card ang lider ng bawat pangkat.
  Bibigyan nila ng wakas ang nakasulat na pangyayari sa nabunot na task card.
 I-pantomine ang wakas ng kwento.

Task Card 1: Nasalubong ninyo ang inyong kapitbahay na si Aling Kulasa. Marami siyang dala-dala. Paano ninyo ipapakita
ang inyong pagmamalasakit?

Task Card 2: Kaarawan ni Ana. Marami siyang handang pagkain. Bilang batang may pagmamalasakit sa kapitbahay, ano ang
gagawin mo?

Task Card 3: Pauwi na si Pedro. Minamaneho niya ang kaniyang kolong-kolong. Nadaanan niya ang pamilya ni Mang Oscar na
kanilang kapitbahay. Ano kaya ang nararapat niyang gawin?

Task Card 4: Hinahabol ni Aling Pokwang ang asong nakawala. Mabibilis kayong tumakbo. Ano ang gagawin ninyo?

Task Card 5: May sakit ang inyong kaibigan na inyong kapitbahay. Paano ninyo ipapakita ang inyong malasakit?

Task Card 6: Nanonood ka ng TV ng biglang dumating ang iyong mga kalaro. Sumilip sila sa bintana dahil sarado ang inyong
pintuan. Ano ang gagawin mo?

C. Valuing
Bakit mahalaga ang pagmamalasakit sa kapitbahay?
Ano ang mangyayari sa isang komunidad na may malasakit ang magkakapitbahay?

D. Writing Lagyan ng tsek ang mga larawang nagpapakita ng malasakit sa kapwa, ekis kung hindi.
I. GENERAL OVERVIEW
Catch-up Subject: Peace Education Grade Level: Two
GRADES 2 Quarterly Theme Compassion Sub-theme: Pagmamalasakit sa kapitbahay
CATCH-UP FRIDAY Teaching Dates and
SESSION GUIDE Time: February 23, 2024 Quarter: 3rd
II. SESSION OUTLINE
Session Title: Pagmamalasakit sa Kapitbahay
Objectives: Pagkatapos ng gawaing ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:
 Matutukoy ang mga kilos na nagpapakita ng malasakit sa kapitbahay.
 Aktibong makalahok sa gawaing pangkatan upang maipakita ang iba’t ibang paraan ng pagmamalasakit sa kapitbahay.
Key Concepts:  Ang pagmamalasakit ay isang positibong gawi.
 Ito ay isang paraan ng pagpapakita ng pagpapahalaga sa kapwa tao.
 Naipapakita ang pagmamalasakit sa maraming paraan tulad ng: pagtulong sa kapwa, pagdalaw, pagbibigayan,
pangungumusta, at pagdamay.
 Ang pagkakaroon ng malasakit sa kapitbahay ay daan sa mabuti, masaya at payapang pamumuhay.
III. TEACHING STRATEGIES
Components Activities and Procedures
E. Introduction and Warm Up Activity: Pagbasa ng mga mag-aaral sa dayalogo at pagtalakay
Materials: Maikling dayalogo

Araw noon ng Sabado. Nasa bakuran sina Tatay at magkapatid na Toni.

Tatay: «Toni, dalhan ninyo ng nilagang saging sina Tatay Romi».
Toni: «Opo Tatay» sagot ni Toni.
Tata Romi: «Aba salamat sa nilagang saging, Toni. Napakabait mo.
Toni: «Wala pong anuman, Tata Romi. Salamat din po sa pagbabantay sa amin kapag wala sina Tatay at Nanay.

Sagutin Natin
6. Sino-sino ang mga tauhan sa kwento?
7. Saan naganap ang mga pangyayari?
8. Ano ang masasabi ninyo sa ugnayan ng magkapitbahay?
9. Bakit maayos ang kanilang ugnayan?
10. Ano-anong kilos ang nagpapakita ng malasakit sa kwento?

F. Concept Exploration Activity: Pagbibigay wakas sa bawat sitwasyon

Material: Task cards
 Hatiin ang klase sa anim na grupo.
  Pabunutin ng task card ang lider ng bawat pangkat.
 Bibigyan nila ng wakas ang nakasulat na pangyayari sa nabunot na task card.
 I-pantomine ang wakas ng kwento.

Task Card 1: Nasalubong ninyo ang inyong kapitbahay na si Aling Kulasa. Marami siyang dala-dala. Paano ninyo ipapakita
ang inyong pagmamalasakit?

Task Card 2: Kaarawan ni Ana. Marami siyang handang pagkain. Bilang batang may pagmamalasakit sa kapitbahay, ano ang
gagawin mo?

Task Card 3: Pauwi na si Pedro. Minamaneho niya ang kaniyang kolong-kolong. Nadaanan niya ang pamilya ni Mang Oscar na
kanilang kapitbahay. Ano kaya ang nararapat niyang gawin?

Task Card 4: Hinahabol ni Aling Pokwang ang asong nakawala. Mabibilis kayong tumakbo. Ano ang gagawin ninyo?

Task Card 5: May sakit ang inyong kaibigan na inyong kapitbahay. Paano ninyo ipapakita ang inyong malasakit?

Task Card 6: Nanonood ka ng TV ng biglang dumating ang iyong mga kalaro. Sumilip sila sa bintana dahil sarado ang inyong
pintuan. Ano ang gagawin mo?

G. Valuing
Bakit mahalaga ang pagmamalasakit sa kapitbahay?
Ano ang mangyayari sa isang komunidad na may malasakit ang magkakapitbahay?

H. Writing Lagyan ng tsek ang mga larawang nagpapakita ng malasakit sa kapwa, ekis kung hindi.
I. GENERAL OVERVIEW
Catch-up Subject: Health Education Grade Level: Two
GRADES 2 Characteristics of a healthy and unhealthy Characteristics of unhealthy
CATCH-UP FRIDAY Quarterly Theme family Sub-theme: family
SESSION GUIDE Teaching Dates and
Time: February 23, 2024 Quarter: 3rd
II. SESSION OUTLINE
Session Title: Mga Katangian ng Di-malusog na Pamilya
Objectives: Pagkatapos ng gawaing ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:
 Matutukoy ang mga katangian ng di-malusog na pamilya.
 Aktibong makalahok sa gawaing pangkatan upang maipakita ang mga katangian ng di-malusog na pamilya.
Key Concepts:  Bawat pamilya ay nagtataglay ng mabuti at di-mabuting katangian.
 Ang away, pagkalulong sa bisyo, kawalan ng oras sa miyembro ng pamilya, kumparison, katamaran, kawalan ng
respeto at hindi pagkilala sa Diyos ay kabilang sa katangian ng di-malusog na pamilya.
 Magiging maayos ang pamilya kung maiiwasan ang mga dikanais-nais na gawi ng bawat miyembro nito.
III. TEACHING STRATEGIES
Components Activities and Procedures
I. Introduction and Warm Up Activity: Pakikinig sa maikling kwento
Materials: Maikling kwento
Ang Pamilya ni Mang Lebron

Madilim na ng makauwi si Mang Lebron sa kanilang tahanan. Pasuray-suray itong pumasok sa pintuan. Nagalit si Aling Kyra
ng makita na lasing na naman ang asawa. Araw-araw itong umiinom kasama ng kaniyang mga kumpare. Bumuka ng walang
tigil ang bibig ni Aling Kyra kaya nag-away ang dalawa. Habang nagsasagutan ang mag-asawa, nagsandok ng kani-kaniyang
pagkain ang dalawa nilang anak na sina Aira at at Jhersie. Pumasok sila sa kanilang kwarto at doon kumain habang
nanonood sa youtube. Hindi na rin nila naalalang magdasal pa. Wala silang pakialam sa ingay na naririnig dahil nasanay na
rin sila. Matapos kumain iniwan nila sa lababo ang kanilang mga pinagkainan at ipinagpatuloy ang panonood hanggang
hatinggabi.
 Sagutin Natin
1. Sino-sino ang tauhan sa kwento?
2. Saan naganap ang mga pangyayari?
3. Bakit nagalit si Aling Kyra sa asawa?
4. Tama ba ang ipinakitang ugali ng mag-asawa?
5. Maayos ba ang ugaling ipinakita ng magkapatid sa kwento?
6. Masasabi ba nating malusog ang pamilya ni Mang Lebron?

J. Concept Exploration
Activity: Tukuyin kung katangian ng malusog o di-malusog na pamilya ang isinasaad sa bawat sitwasyon.
Material: Task Cards
 Hatiin ang klase sa anim na grupo.
 Pabunutin ng task card ang lider ng bawat pangkat.
 Tukuyin kung katangian ng malusog o di-malusog na pamilya ang isinasaad sa bawat sitwasyon.
 Basahin nang maayos sa harap ng klase ang inyong kasagutan.

Task Card 1: Sinuntok ni Andy ang kapatid na si Santino dahil ayaw nitong magpahiram ng kaniyang laruan.

Task Card 2: Tinatawag si Ramjen ng kaniyang ina ngunit hindi ito sumasagot dahil ayaw niyang mautusan. Nagkunwari
siyang natutulog sa kaniyang kama.

Task Card 3: Sama-samang nagsimba ang mag-anak na Deniel. Matapos magbigay ng papuri sa Diyos sama-sama din silang
namasyal at nagpahangin sa tabing dagat.

Task Card 4: Araw ng pagkilala, nakatanggap ng medalya si Mendel ngunit hindi dumalo ang kaniyang mga magulang dahil
abala ang mga ito sa trabaho.

Task Card 5: Nagmano si Jayson sa kaniyang mga lolo at lola ng dumating ang mga ito sa kanilang bahay. Ipinaghanda din
niya ang mga ito ng maiinom.

Task Card 6: Laging may bagong damit at laruan si Asther dahil siya ang paborito ng kaniyang mama. Matalino kasi si Aster
sa klase. Samantala ang kapatid nitong si Jessa ay paminsan-minsan lang binibilhan ng kanilang ina.

K. Valuing

Ano-anong mga katangian ang dapat nating taglayin para maging maayos at malusog ang ating pamilya?
L. Writing Lagyan ng tsek ang larawang nagpapakita ng malusog na pamilya, ekis naman kung hindi.
I. GENERAL OVERVIEW
Catch-up Subject: Homeroom Guidance Grade Level: Two
GRADES 2 Identify the people who can help
CATCH-UP FRIDAY Identify the people who can help in taking care of in taking care of oneself and
SESSION GUIDE Quarterly Theme oneself and others Sub-theme: others
Teaching Dates and
Time: February 23, 2024 Quarter: 3rd
II. SESSION OUTLINE
Session Title: Mga Taong Makatutulong sa Pangangalaga ng Sarili
Objectives:  Matukoy ang mga taong tutulong sa pag-aalaga sa sarili
 Maisagawa ang tamang pangangalaga sa sarili

Key Concepts:
III. TEACHING STRATEGIES
Components
M. Introduction and Warm Up
 Ang pangangalaga sa sarili ay isa sa mahahalagang dapat pagtuunan ng isang tao para mapanating malusog at
kapakipakinabang ang katawan.
 Kabilang ang pamilya, doktor, nurse, at dentista sa mga taong makatutulong para mapanatiling malusog ang ating
pangangatawan.
 May mga simpleng paraan na dapat matutuhan ang isang bata ukol sa tamang pangangalaga sa kalusugan.
Activities and Procedures
Activity: Pagbasa sa aralin
Materials: Talata

Ang iyong mga magulang, guro, dentista, nars at doctor ay ang mga taong maaari mong maging kaagapay sa pangangalaga ng iyong
sarili. Subalit bilang isang mag-aaral, responsibilidad mong isagawa ang mga simpleng bagay na makatutulong para mapanatiling
malusog ang iyong pangangatawan.

Mga Paraan Upang Manatiling Malinis ang Pangangakatawan

1.Maligo araw-araw.
2. Panatilihing malinis ang mga kuko upang maiwasan ang mikrobyo.
3.Hugasang mabuti ang mga gulay at prutas bago kainin.
4.Ugaliing maghugas ng kamay.
5.Magsipilyo pagkatapos kumain upang maiwasana ng mabahong hininga at pananakit ng ngipin.
6.Mag-ehersisyo. Ito ay nakakatulong upang maging malusog ang pangangatawan.
7. Kumain ng masusustansiyang pagkain tulad ng prutas at gulay.
8. Iwasan ang pagpupuyat. Matulog ng maaga.
9. Magsuot ng malinis na damit.
10. Iwasang maglaro sa maruruming lugar.
 Sagutin Natin
1. Sino-sino ang mga taong makatutulong sa pangangalaga ng ating kalusugan?
2. Bakit kailangan natin ang tulong ng nars, doktor at dentista?
3. Bakit kailangan natin kumain ng prutas at gulay?
4. Paano makaaapekto sa kalusugan ang hindi paghuhugas ng kamay?

N. Concept Exploration
Activity: Pagtukoy sa taong makatutulong para mapangalagaan ang kalusugan.
Material: Task Cards
 Hatiin ang klase sa tatlo na grupo.
 Pabunutin ng task card ang lider ng bawat pangkat.
 Tukuyin ang taong makatutulong para mabigyan ng lunas ang karamdaman ng taong nasa sitwasyon.
 Basahin nang maayos sa harap ng klase ang inyong kasagutan.

Task Card 1: Masakit ang ngipin ni Andy, kung kayo ang kaniyang miyembro ng pamilya kanino ninyo siya idadala para malunasan
ang pananakit ng ngipin niya?

Task Card 2: Naglalaro kayo sa labas ng silid-aralan. Biglang nadapa ang inyong kaklase. Nagkaroon siya ng maliliit na gasgas. Sino
ang hihingan ninyo ng tulong?

Task Card 3: Hindi naghuhugas ng kamay si Jamarca bago kumain. Isang araw bigla siyang sinaktan ng tiyan. Nakaranas siya ng
pagtatae. Kung kayo ang kaniyang magulang, kanino ninyo siya ilalapit para mabigyan ng lunas ang kaniyang karamdaman?

O. Valuing
Bakit mahalagang pangalagaan natin ang ating kalusugan?

P. Writing Sagutin ng Tama o Mali

1. Naglilinis ng kaniyang paa si Althena bago matulog.
2. Ang mga dentista, nars at doktor ay may mahalagang papel sa pangangalaga ng ating kalusugan.
3. Si Grace ay nagsisipilyo ng ngipin pagkatapos kumain.
4. Si Lea ay naliligo lámang kapag mainit ang panahon.
5. Si Patrick Dave ay naghuhugas ng kamay bago at pagkatapos kumain