GRADE 1 to 12 School ANTONIO C.

CRUZ-SULUCAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level 6

DAILY LESSON LOG Teacher CHARMINE DR. GAYETA Subject: ESP
Date SEPTEMBER 25-29,2023 Quarter 1 – WEEK 5
OBJECTIVES Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
A. Content Standard Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagsunod sa mga tamang hakbang bago makagawa ng isang desisyon para sa ikabubuti ng lahat

B. Performance Naisasagawa ang tamang desisyon nang may katatagan ng loob para sa ikabubuti ng lahat
Standard
C. Learning Nakagagawa Nakagagawa Nakagagawa Nakagagawa
Competency/ ng mga wastong kilos at ng mga wastong kilos at ng mga wastong kilos at gawi ng mga wastong kilos at
Objectives gawi sa pangangalaga ng gawi sa pangangalaga ng sa pangangalaga ng sariling gawi sa pangangalaga ng
sariling kalusugan sariling kalusugan kalusugan sariling kalusugan
Write the LC code for
each.
II. CONTENT Pangangalaga sa Pangangalaga sa Pangangalaga sa Kalusugan at Ikalawang Pagsusulit Pangangalaga sa
Kalusugan at Kaligtasan Kalusugan at Kaligtasan Kaligtasan Kalusugan at Kaligtasan

III. LEARNING
RESOURCES
A. References K-12 MELC- C.G p86 K-12 MELC- C.G p86 K-12 MELC- C.G p86
1. Teacher’s Guide
pages

2. Learner’s ADM ADM ADM ADM

Materials pages

3. Textbook pages

4. Additional
Materials from
Learning Resource
(LR) portal

B. Other Learning Laptop,modules laptop, modules Laptop, modules

Resource

III. PROCEDURES
A. Reviewing Kaya mo na bang Paano mo Gabay ng Guro: Bakit mahalaga na
previous lesson or pangalagaan ang iyong mapangangalagaan ang Ipapaliwanag ng guro ang mga mapangalagaan ang ating
presenting the new sarili? Ano ano ang iyong kalusugan? sumusunod na panuto ng kalusugan?
mga paraan mo upang pagsusulit.
lesson
magawa ito?
B. Establishing a Ating alamin ang mga Gabay ng Guro:
purpose for the wastong kilos at gawi sa Ipapaliwanag ng guro ang mga
lesson pangangalaga sa sariling sumusunod na panuto ng
kalusugan. pagsusulit.

C. Presenting Ano – ano ang mga Pagpapatuloy ng talakayan Pagpapatuloy ng talakayan Pagpapatuloy ng talakayan
examples/ instances ginagawa mo sa bahay?
of the new lesson Ano ang ginagawa mo
kung wala kang pasok?
D. Discussing new Ang isang batang malusog ay
concepts and madaling makagawa ng mga proyekto o
practicing new gawain nang may kahusayan. Ang paraan
skills #1 ng kaniyang pag-iisip ay kahanga-hanga
sapagkat nasasalamin sa kaniya ang
kahinahunan, kaayusan at katalinuhan.
Ang pagkakaroon ng wastong kilos at gawi sa pangangalaga
sa
sariling kalusugan at kaligtasan ay isang ugaling dapat
kasanayan.
Isa-isip at isapuso na ang kalusugan ay iyong kayamanan.

E. Discussing new Narinig mo na ba ang kasabihang: “Ang kalusugan ay Ilan sa mga dapat mong
concepts and kayamanan?” Naniniwala ka ba dito? gawin ay ang mga
practicing new skills Totoong ang kalusugan ay kayaman. Masasabing ikaw ay sumusunod:
#2 malusog kung maayos o masigla ang iyong pangagatawan. Malusog  Pagsunod sa social
ka kung wala kang sakit o karamdaman. Magagawa mo ang iyong distancing (magkakalayo sa
nais at maaaring humaba pa ang iyong buhay. isa’t isa)
Ang kalusugan ay kaayusang pisikal, mental o pag-iisip,  paglilinis ng katawan
emosyonal o damdamin, sosyal at espirituwal. (paliligo, pagsisipilyo)
Dapat mong pangalagaan ang sariling kalusugan. Matatamo  pagkain ng
ito kung maisasagawa ang iba’t ibang wastong kilos at gawi. masusustansiyang pagkain
 pagliligpit ng mga kalat at
mga laruan
 pagwawalis sa loob at
labas ng bahay
 paghihiwa-hiwalay ng
basura
 pagtulog at paggising
nang maaga
F. Developing Interbyuhin ang nanay, tatay o Ano anong pag-iingat at
mastery (leads to kapatid. Itanong kung ano ano pa ang maaaring gawin upang pangangalaga sa sarili ang
Formative mapangalagaan ang sariling kalusugan at kaligtasan. Isulat ang nabanggit sa tula? Isulat
Assessment 3) sagot sa iyong kuwaderno. ang sagot sa
iyong kuwaderno.

G. Finding practical
application of
concepts and skills in
daily living

H.Making Ano ang dapat mong gawin Bakit mahalaga na

generalizations
and abstractions
about the lesson
I. Evaluating Maglista ng iyong ikikilos o
learning gagawin
upang mapangalagaan ang
sariling kalusugan at
kaligtasan.
Gawin ito sa iyong
kuwaderno.
upang mapangalagaan ang mapangalagaan ang ating
iyong kalusugan? kalusugan?
Suriin ang bawat pahayag. Sagutin ang bawat aytem ayon Ayusin ang ginulong mga
Lagyan ng sa letra upang mabuo ang
tsek (/) ang patlang kung nilalaman at mensahe ng awit. mga salita na tumutukoy sa
kaya itong gawin ng batang Isulat ang sagot sa iyong pangangalaga ng sarili.
tulad mo. Lagyan naman ng kuwaderno. Isulat ang sagot sa iyong
ekis (X) kung hindi. Gawin kuwaderno.
ito sa iyong kuwaderno. _____1. Kapag nabibigo, dapat
_____1. maghugas ng na
gamit sa kusina A. umiwas o tumakas ka B.
_____2. magligpit ng mga lumaban ka
laruan _____2. Kung may
_____3. magluto ng ulam nararanasang suliranin, dapat
na mag-isa na
_____4. tumulong sa pag- A. mawalan ng pag-asa B.
aabot ng gamit magkaroon ng pag-asa
_____5. magkumpuni ng _____3. Sa oras ng pagsubok,
sira sa bahay kailangan mo ng
A. tibay ng loob B. tibay ng isip
_____4. Ang pahayag na: “ang
buhay sa mundo ay hindi
laging
lungkot at kasawian” ay
A. tama B. mali
 _____5. Hangad ng awit para
sa nakikinig nito ang
magkaroon ng
A. katatagan ng kalooban B.
kahinaan ng kalooban
J. Additional
activities for
application or
remediation
IV. REMARKS
V. REFLECTION
A..No. of learners
who earned 80% in
the evaluation
B.No. of learners
who require
additional activities
for remediation
who scored below
80%
C. Did the remedial
lessons work?
No. of learners who
have caught up with
the lesson

D. No. of learners
who continue to
require remediation

E. Which of my
teaching strategies
worked well? Why
did these work?
F. What difficulties
did I encounter which
my principal or
supervisor can help
me solve?
G. What innovation
or localized materials
did I use/discover
which I wish to share
with other teachers?