1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHƯƠNG ĐÔNG

KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH

BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC

PHƯƠNG PHÁP HỌC VÀ NGHIÊN
CỨU KHOA HỌC

Họ và tên sinh viên: Nguyễn Phương Thuý

Mã SV: 523412249
Lớp: 523412B
GV hướng dẫn: TS Vũ Văn Chung

Hà Nội, tháng 12 năm 2023

 BIÊN BẢN TIẾN TRÌNH LÀM VIỆC

Nội dung: Đề tài 7. Phân tích các yếu tố trong hoạt động tổ chức và thực hiện
đề tài? Nhận thức của sinh viên và những vấn đề pháp lý cho các công trình
khoa học hiện nay? Những vấn đề thuộc về liêm chính khoa học?

STT Họ và Nhiệm vụ Tự đánh giá GV nhận xét mức Điểm

tên độ hoàn thành

1 Nguyễn

Phương

Thuý
 MỤC LỤC

BẢN THUYẾT MINH ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

TÊN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU: Phân tích các yếu tố trong hoạt động tổ chức
và thực hiện đề tài? Nhận thức của sinh viên và những vấn đề pháp lý cho
các công trình khoa học hiện nay? Những vấn đề thuộc về liêm chính khoa
học?

I. MỞ ĐẦU.......................................................................................................1

II. NỘI DUNG..................................................................................................4

CHƯƠNG 1: CÁC YẾU TỐ TRONG HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC VÀ THỰC

HIỆN ĐỀ TÀI...................................................................................................4

1.1. Các yếu tố trong hoạt động tổ chức và thực hiện đề tài.............................4

1.1.1. Quản lý nguồn lực...................................................................................4

1.1.2. Lập kế hoạch đề tài.................................................................................4

1.1.3. Giao tiếp hiệu quả...................................................................................4

1.1.4. Quản lý thời gian.....................................................................................4

1.1.5. Phản hồi và đánh giá..............................................................................4

1.1.6. Tính đa nguyên tắc:.................................................................................5

CHƯƠNG 2: NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VÀ VẤN ĐỀ PHÁP LÝ

TRONG CÔNG TRÌNH KHOA HỌC.............................................................6

2.1. Nhận thức của sinh viên.............................................................................6

2.2. Những vấn đề pháp lý phổ biến mà các nghiên cứu khoa học phải đối mặt
và đề xuất giải pháp...........................................................................................6

CHƯƠNG 3: VẤN ĐỀ LIÊM CHÍNH KHOA HỌC.......................................8

3.1. Tầm quan trọng của liêm chính trong nghiên cứu khoa học......................8

3.2. Tầm quan trọng của liêm chính trong nghiên cứu khoa học......................8
3.3. Khám phá vấn đề liêm chính......................................................................8

3.4. Xây dựng liêm chính trong nghiên cứu......................................................9

III. KẾT LUẬN...............................................................................................11

TÀI LIỆU THAM KHẢO...............................................................................12

1

PHẦN I. PHƯƠNG PHÁP HỌC 2

1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu
Tính cấp thiết của các yếu tố trong hoạt động tổ chức và thực hiện đề tài
nghiên cứu là rất quan trọng để đảm bảo sự thành công và chất lượng của nghiên
cứu. Nguồn lực đầy đủ, quản lý thời gian hiệu quả, đội ngũ nghiên cứu đa dạng,
quản lý rủi ro, và tương tác nhóm tích cực là những yếu tố không thể thiếu để
đạt được mục tiêu nghiên cứu một cách hiệu quả.
Ngoài ra, nhận thức của sinh viên về đạo đức khoa học cũng là yếu tố cấp
thiết để đảm bảo tính minh bạch, trung thực và tôn trọng đối với quyền lợi của
người tham gia. Đồng thời, hiểu biết về các vấn đề pháp lý, như bản quyền, sở
hữu trí tuệ và quy định liên quan, giúp bảo vệ công bằng và đảm bảo tuân thủ
đầy đủ theo luật.
Vấn đề thuộc về liêm chính khoa học, bao gồm chất lượng dữ liệu, minh
bạch, trung thực và đối xử công bằng, là yếu tố quyết định sự đáng tin cậy và uy
tín của công trình nghiên cứu. Đảm bảo rằng nghiên cứu được thực hiện với sự
tôn trọng đối với nguyên tắc và giá trị này là rất cấp thiết trong môi trường
nghiên cứu khoa học ngày nay.
2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
Mục đích của nghiên cứu là tìm hiểu và phân tích các yếu tố quan trọng
trong hoạt động tổ chức và thực hiện đề tài nghiên cứu. Nghiên cứu nhằm vào
việc cung cấp hiểu biết sâu sắc về cách tổ chức có thể tối ưu hóa quá trình
nghiên cứu và đảm bảo chất lượng kết quả.
Nghiên cứu sẽ phân tích các yếu tố như nguồn lực, quản lý thời gian, kỹ
năng nhóm và các yếu tố khác để hiểu cách chúng ảnh hưởng đến quá trình
nghiên cứu. Bên cạnh đó, nghiên cứu sẽ đo lường và đánh giá nhận thức của
sinh viên về đạo đức khoa học và ý thức về các vấn đề liêm chính trong nghiên
cứu. Dựa trên các phân tích và đánh giá, nghiên cứu sẽ đề xuất chiến lược và
biện pháp cải tiến để tối ưu hóa quá trình nghiên cứu và đảm bảo chất lượng kết
quả.
2

Những mục đích và nhiệm vụ này hướng tới việc cung cấp thông tin cụ
thể và hữu ích để hỗ trợ cộng đồng nghiên cứu khoa học trong việc thực hiện
công việc của họ một cách hiệu quả và đạo đức.
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
Đối tượng của nghiên cứu này bao gồm: Các yếu tố trong hoạt động tổ
chức và thực hiện đề tài, nhận thức của sinh viên, vấn đề pháp lý và liêm chính
khoa học.
Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu nhấn mạnh vào môi trường
nghiên cứu khoa học và tác động của tổ chức đối với quá trình này. Điều này
giúp cung cấp thông tin chi tiết để thúc đẩy sự cải thiện trong cộng đồng nghiên
cứu.
4. Phương pháp nghiên cứu
Dựa trên mục tiêu và định hướng nghiên cứu đã đề ra, các phương pháp
nghiên cứu chủ đạo được sử dụng trong bài tiểu luận là phương pháp phân tích
tài liệu, phương pháp phân tích, tổng hợp. Các phương pháp nghiên cứu này kết
hợp giữa tiếp cận lý luận và thực tế, nhằm tạo ra một cái nhìn toàn diện về cách
tổ chức và thực hiện đề tài nghiên cứu trong môi trường khoa học.
5. Đóng góp của đề tài nghiên cứu
Cung cấp một cái nhìn sâu sắc và hiểu biết vững về lý luận quản lý dự án,
đạo đức khoa học, và vấn đề pháp lý trong nghiên cứu khoa học. Kết hợp lý luận
với thực tiễn, đặc biệt là trong việc áp dụng nguyên tắc quản lý dự án và đạo đức
khoa học vào môi trường nghiên cứu thực tế. Đặc điểm các thách thức cụ thể và
vấn đề liêm chính trong hoạt động nghiên cứu, giúp tạo ra một bức tranh chi tiết
về những thách thức mà cộng đồng nghiên cứu đang đối mặt. Định rõ lỗ hổng
trong kiến thức hiện tại và đặt ra nhu cầu cho các nghiên cứu mới để giải quyết
những vấn đề và thiếu sót này. Đề xuất chiến lược cải tiến và biện pháp để tối
ưu hóa tổ chức và thực hiện đề tài nghiên cứu, góp phần nâng cao chất lượng kết
quả. Qua việc khảo sát và đánh giá nhận thức của sinh viên, đề tài đóng góp vào
việc tăng cường ý thức về đạo đức khoa học và giáo dục liêm chính trong nghiên
3

cứu. Hỗ trợ cả tổ chức và sinh viên trong việc đưa ra quyết định có ý thức và
phù hợp với nguyên tắc quản lý dự án, đạo đức khoa học và yêu cầu pháp lý.
Những đóng góp này cùng nhau tạo ra một tác phẩm nghiên cứu có giá trị,
không chỉ đối với cộng đồng nghiên cứu mà còn cho những người quan tâm đến
quản lý và thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học.
6. Bố cục
Nội dung chính của bài tiểu luận bao gồm 3 chương lớn:
Chương 1: “Các yếu tố trong hoạt động tổ chức và thực hiện đề tài?
Chương 2: Nhận Thức của Sinh Viên và Vấn Đề Pháp Lý Trong Công Trình
Khoa Học
Chương 3: Vấn Đề Liêm Chính Khoa Học
4

PHẦN 2. NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

CHƯƠNG 1: CÁC YẾU TỐ TRONG HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC VÀ THỰC
HIỆN ĐỀ TÀI
Trong bối cảnh ngày nay, quá trình tổ chức và thực hiện dự án nghiên cứu
không chỉ đòi hỏi sự sáng tạo và kiến thức chuyên môn mà còn đặt ra nhiều
thách thức trong việc quản lý nguồn lực, định hình chiến lược, và duy trì động
lực làm việc nhóm. Để giảm thiểu rủi ro và tối ưu hóa kết quả, việc hiểu rõ và
quản lý các yếu tố quan trọng trong hoạt động tổ chức và thực hiện đề tài là
không thể phớt lờ.
1.1. Các yếu tố trong hoạt động tổ chức và thực hiện đề tài
1.1.1. Quản lý nguồn lực
Dự án nghiên cứu mở đầu bằng việc xác định và quản lý nguồn lực như
ngân sách, nhân sự, và vật liệu một cách hiệu quả, nhằm đảm bảo sự tối ưu hóa
và sử dụng có hiệu quả.
1.1.2. Lập kế hoạch đề tài
Đặt ra một kế hoạch chi tiết và mục tiêu rõ ràng cho đề tài nghiên cứu, tập
trung và xác định các bước thực hiện cụ thể. Một lịch trình chặt chẽ sẽ giúp đảm
bảo tiến độ đề tài và ngăn chặn rủi ro không kiểm soát được.
1.1.3. Giao tiếp hiệu quả
Trong quá trình này, sự hiểu biết và giao tiếp chặt chẽ giữa các thành viên
trong nhóm nghiên cứu không chỉ xóa bỏ hiểu lầm mà còn thúc đẩy sự đồng
thuận và hiệu suất làm việc.
1.1.4. Quản lý thời gian
Quản lý thời gian là một khía cạnh quan trọng, từ việc lên kế hoạch đến
theo dõi và điều chỉnh trong suốt quá trình thực hiện đề tài, đặt ra nhu cầu cân
nhắc kỹ lưỡng về sự hiệu quả thời gian.
5

1.1.5. Phản hồi và đánh giá

Môi trường khích lệ phản hồi và đánh giá đều đặn giúp tạo ra một quá
trình học tập liên tục và định hình lại chiến lược nếu cần thiết để đạt được mục
tiêu nghiên cứu.
1.1.6. Tính đa nguyên tắc:
Sự linh hoạt trong việc thí nghiệm với nhiều phương pháp và hướng tiếp
cận giúp nghiên cứu vượt qua những thách thức và tìm ra các giải pháp sáng tạo.
Các yếu tố này cùng tác động để tạo ra một môi trường làm việc hiệu quả và
đảm bảo sự thành công của dự án nghiên cứu.
Tiểu kết: Trong việc tổ chức và thực hiện một dự án nghiên cứu, việc
quản lý một loạt các yếu tố là chìa khóa để đạt được kết quả hiệu quả và chất
lượng. Từ quản lý nguồn lực đến tính đa nguyên tắc và tầm nhìn chung, mỗi yếu
tố đóng góp vào sự thành công của dự án. Một môi trường làm việc tích cực, nơi
giao tiếp là mạnh mẽ và phản hồi được đánh giá cao, sẽ tạo ra điều kiện thuận
lợi cho sự sáng tạo và đổi mới trong nghiên cứu. Trong các phần tiếp theo,
chúng ta sẽ chi tiết hóa và thảo luận về mỗi yếu tố để hiểu rõ hơn về vai trò và
ảnh hưởng của chúng trong quá trình nghiên cứu khoa học.
6

CHƯƠNG 2: NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VÀ VẤN ĐỀ PHÁP LÝ

TRONG CÔNG TRÌNH KHOA HỌC
2.1. Nhận thức của sinh viên
“Sinh viên hiểu biết đến đâu về quy trình và phương pháp nghiên cứu
khoa học?”
“Làm thế nào nhận thức của sinh viên về nghiên cứu ảnh hưởng đến
chất lượng và thành công của dự án?”
Nghiên cứu: Phân tích mức độ đa dạng trong nhận thức và sự cam kết
của sinh viên đối với nghiên cứu khoa học. Và đánh giá tác động của nhận thức
này đối với sự đổi mới và chất lượng của công trình nghiên cứu.
2.2. Những vấn đề pháp lý phổ biến mà các nghiên cứu khoa học phải đối
mặt và đề xuất giải pháp
Những vấn đề pháp lý phổ biến mà các nghiên cứu khoa học thường đối
mặt có thể bao gồm:
Bản quyền và sở hữu trí tuệ: Đảm bảo tuân thủ quy tắc bản quyền và sở
hữu trí tuệ khi sử dụng thông tin từ các nguồn khác. Ta phải xác định rõ ràng các
quyền sở hữu trí tuệ liên quan đến dữ liệu, hình ảnh, và kết quả nghiên cứu.
Quy định về đạo đức khoa học: Tuân thủ các quy tắc đạo đức khoa học,
đặc biệt là đối với việc tiếp cận và xử lý dữ liệu nhạy cảm. Và phải đảm bảo
rằng phương pháp nghiên cứu và công bố kết quả đáp ứng đúng với chuẩn mực
đạo đức khoa học.
Quy định pháp lý liên quan đến dữ liệu người tham gia: Là vệ quyền riêng
tư của người tham gia nghiên cứu và tuân thủ các quy định pháp lý liên quan
đến dữ liệu cá nhân. Đảm bảo rằng việc thu thập và xử lý dữ liệu cá nhân được
thực hiện đúng theo luật pháp.
7

Quy định về an toàn nghiên cứu: Tuân thủ các quy tắc và quy định an toàn
trong quá trình thực hiện các thí nghiệm và nghiên cứu. Môi trường làm việc
phải an toàn cho cả nhà nghiên cứu và môi trường xung quanh.
Quy định về xuất bản và công bố: Tuân thủ các quy tắc và đạo đức liên
quan đến xuất bản và công bố kết quả nghiên cứu. Xác định rõ ràng tác giả và
đơn vị thực hiện nghiên cứu.
Tiểu kết: Như trên ta đã phân tích mức độ hiểu biết và cam kết của sinh
viên đối với quy trình nghiên cứu khoa học, cũng như xem xét các vấn đề pháp
lý phổ biến mà các nghiên cứu thường đối mặt, đặt ra những thách thức và cơ
hội quan trọng trong việc phát triển nhận thức và đảm bảo tính chính xác và đạo
đức trong công trình khoa học.
8

PHẦN 3. VẤN ĐỀ LIÊM CHÍNH KHOA HỌC

3.1. Tầm quan trọng của liêm chính trong nghiên cứu khoa học
Liêm chính là cột mốc quan trọng để đảm bảo minh bạch và độ tin cậy
của nghiên cứu khoa học. Thông tin chính xác và trung thực giúp xây dựng niềm
tin từ cộng đồng nghiên cứu và độc giả. Nghiên cứu khoa học là quá trình tích tụ
kiến thức và đóng góp vào sự tiến bộ của lĩnh vực. Liêm chính đóng vai trò quan
trọng trong việc xây dựng nền tảng cho những nghiên cứu sau này, giúp chúng
có thể dựa trên cơ sở chắc chắn. Việc tuân thủ nguyên tắc liêm chính bảo vệ
quyền riêng tư của người tham gia nghiên cứu và đảm bảo rằng mọi thử nghiệm
được thực hiện theo đạo đức và pháp luật. Liêm chính giúp ngăn chặn hành vi
gian lận và đảm bảo tính chất lượng của nghiên cứu. Điều này làm tăng giá trị
của kết quả nghiên cứu và đồng thời đảm bảo sự tiến bộ của khoa học. Các nhà
nghiên cứu tuân thủ nguyên tắc liêm chính góp phần vào việc xây dựng hình ảnh
đạo đức cho cả cộng đồng nghiên cứu. Điều này quan trọng để giữ vững lòng tin
từ cả cộng đồng và xã hội.
3.2. Tầm quan trọng của liêm chính trong nghiên cứu khoa học
Hơn 90 năm qua, tư tưởng về xây dựng phẩm chất thực hành “Liêm
chính” của Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn soi rọi cho Đảng ta, cho cán bộ, đảng
viên phẩm chất tu dưỡng, rèn luyện đạo đức. Phần lớn cán bộ, đảng viên của
Đảng luôn gương mẫu, tu dưỡng và rèn luyện đạo đức cách mạng, hoàn thành
tốt nhiệm vụ được giao, xứng đáng với vai trò vừa là người lãnh đạo, vừa là
người đầy tớ thật trung thành của nhân dân. Hiện nay, với yêu cầu và nhiệm vụ
mới, Đảng ta đặc biệt chú trọng đến việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh, để không ngừng xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên
ngày càng liêm chính, thực sự xứng đáng với niềm tin yêu của nhân dân.
9

3.3. Khám phá vấn đề liêm chính

Trong nghiên cứu, vấn đề liêm chính là một thách thức lớn, bao gồm đạo
đức, trung thực và minh bạch. Đảm bảo đạo đức nghiên cứu đòi hỏi sự tôn trọng
và bảo vệ quyền lợi của những người tham gia, tuân thủ các tiêu chuẩn đội ngũ
đạo đức và quy định về thử nghiệm. Trong báo cáo, sự trung thực là chìa khóa,
đảm bảo rằng thông tin về phương pháp và kết quả được trình bày chính xác và
không chọn lựa. Minh bạch về nguồn tài trợ là yếu tố quan trọng để tránh xung
đột lợi ích, và chính sách xung đột lợi ích cũng cần được thiết lập để bảo vệ sự
độc lập của nghiên cứu. Bảo vệ quyền riêng tư của người tham gia là trách
nhiệm cơ bản, và tránh "đa đòi" trong nghiên cứu giúp duy trì giá trị thêm mới.
Những biện pháp này là quan trọng để duy trì uy tín và giữ cho nghiên cứu đóng
góp ý nghĩa và tích cực cho cộng đồng nghiên cứu.
3.4. Xây dựng liêm chính trong nghiên cứu
Đề xuất phương pháp và chiến lược để xây dựng và duy trì liêm chính trong quá
trình nghiên cứu khoa học. Những khuyến nghị đã được đưa ra nhằm thúc đẩy
sự phát triển, tuân theo và xây dựng văn hóa liêm chính trong lĩnh vực khoa học.
Chẳng hạn như, cần phải có một tổ chức về liêm chính khoa học, từ đó
xây dựng tiêu chí, tiêu chuẩn, đánh giá, … kêu gọi và yêu cầu thực hiện các
nguyên tắc liêm chính khoa học. Dù rằng, hiện cũng có một số tổ chức tương tự
như vậy ở Việt Nam, nhưng các nhà hoạch định chính sách, các nhà quản lí có
thể tham khảo lộ trình và cách thực xây dựng một Hiệp hội tương tự như vậy
cùng với những tiêu chuẩn cho Việt Nam.
Tiếp đó, phải có sự đồng thuận và thống nhất của cộng đồng khoa học
xung quanh sự cần thiết đối với các tiêu chuẩn liêm chính khoa học và nội dung
của chúng. Công việc này là một bước tiến tới mục tiêu hài hòa các nguyên tắc
và thực tiễn tốt nhất giữa các tổ chức và phát triển một phương pháp tiếp cận
tiêu chuẩn hóa, cùng với các công cụ hữu hiệu cho các nhà khoa học, nhằm đạt
được trách nhiệm giải trình và tính liêm chính trong nghiên cứu. Như vậy là, cần
thiết phải có những nghiên cứu, hội thảo để mở rộng, bổ sung, chuẩn hóa và tốt
10

nhất là lượng hóa được các tiêu chuẩn về liêm chính khoa học. Từ đó, các
nguyên tắc và một số trường hợp cụ thể cần khuyến nghị nên được tuyên bố rõ
ràng.
Sự tham gia của cơ quan quản lý Nhà nước vào vấn đề này là hết sức cần
thiết, nhằm hướng tới, xây dựng một nền khoa học phù hợp với các thông lệ
quốc tế. Vai trò của các nhà khoa học, sự tham gia của các ngành, lĩnh vực thể
hiện tiếng nói chính thống, trong những hội thảo hay tọa đàm chuyên đề trong
vấn đề này cũng là hết sức cần thiết.
Tiểu kết: Vấn đề liêm chính không chỉ là trách nhiệm của các nhà nghiên
cứu mà còn là của cả cộng đồng khoa học. Chúng ta cần xây dựng một cộng
đồng nghiên cứu đoàn kết, minh bạch và trung thực để đảm bảo rằng những
đóng góp của chúng ta thực sự mang lại giá trị và đáp ứng đúng nhu cầu của xã
hội.
Trong khi tiến về tương lai, chúng ta cần không ngừng đặt ra những câu
hỏi đạo đức, liên tục đánh giá và cải tiến quy trình nghiên cứu. Chỉ khi có sự
cam kết chặt chẽ với nguyên tắc liêm chính, khoa học mới thực sự trở thành một
công cụ mạnh mẽ, xây dựng sự tin cậy và giữ vững sứ mệnh làm giàu kiến thức
của con người.
11

III. KẾT LUẬN

Việc quản lý hiệu quả, tăng cường hiểu biết và cam kết của sinh viên,
tuân thủ các quy định pháp lý, và duy trì liêm chính khoa học là quan trọng để
xây dựng nền tảng vững chắc cho các công trình nghiên cứu. Không chỉ vậy, sự
minh bạch và công bằng trong mọi khía cạnh của quá trình nghiên cứu để xây
dựng độ tin cậy và uy tín cho công trình khoa học. Sự liêm chính không chỉ là
trách nhiệm của cá nhân mà còn của cả cộng đồng khoa học, và nó đóng vai trò
quan trọng trong việc đảm bảo rằng khoa học phản ánh chân thật thế giới và đáp
ứng nhu cầu của xã hội.
Tóm lại, sự kết hợp giữa quản lý chặt chẽ, sự nhận thức của sinh viên,
tuân thủ pháp lý, và sự liêm chính trong nghiên cứu là chìa khóa để tạo ra những
công trình khoa học có ý nghĩa và bền vững trong cộng đồng nghiên cứu và xã
hội.
12

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Cộng đồng sinh viên kinh tế nghiên cứu khoa học(2017), Quy trình
thực hiện nghiên cứu khoa học http://rces.info/sinh-vien-kinh-te-nckh, truy cập
ngày 25/12/2023.
2. Nguyễn Vân Điềm, Nguyễn Ngọc Quân (2010), Giáo trình quản trị
nhân sự, Nhà xuất bản Đại học Kinh tế Quốc dân, Hà Nội.
3. Khắc Hạnh(2023), Liêm chính bền vững trong đào tạo và nghiên cứu
khoa học luôn là thách thức, https://m.tapchimattran.vn
4. Lương Ngọc(2020), Liêm chính khoa học: công bố, nghiên cứu và
khuyến nghị, https://tapchigiaoduc.moet.gov.vn, truy cập ngày 25/12/2023
5. Phong Thái(2014), Một số gợi ý khi viết sáng kiến, đề tài nghiên cứu
khoa học, https://cucthongke.camau.gov.vn, truy cập ngày 25/12/2023.
6. PGS, TS. Lâm Quốc Tuấn - Hồng Thế Vinh(2021), Liêm chính - Phẩm
chất quan trọng hàng đầu của người cán bộ, đảng viên theo gương Chủ tịch Hồ
Chí Minh, https://m.tapchimattran.vn
13

CÂU 1
I. KHÁI NIỆM
Phương pháp đọc sách hiệu quả là việc áp dụng các chiến lược và bước thực
hiện nhất định để tối ưu hóa quá trình đọc sách, từ đó đạt được hiệu suất tốt nhất
trong việc tiếp thu thông tin và ghi nhớ nội dung. Phương pháp đọc sách hiệu
quả giúp tạo ra một quy trình có tổ chức, linh hoạt và phản ánh, tối ưu hóa khả
năng tiếp thu và sử dụng thông tin từ sách.
II. PHÂN TÍCH
1. Các phương pháp đọc sách hiệu quả
Phương pháp đọc sách hiệu quả thường bao gồm nhiều bước và chiến lược để
giúp bạn tiếp cận thông tin một cách có tổ chức và hiệu quả. Dưới đây là một
tóm tắt về nội dung cơ bản của phương pháp đọc sách hiệu quả:
Xác định mục tiêu: Đặt ra mục tiêu rõ ràng về việc đọc sách để tập trung vào
thông tin quan trọng và đạt được kết quả mong muốn.
Tổng quan nội dung: Tìm hiểu tổng quan về nội dung bằng cách đọc tựa đề, mục
lục, và tóm tắt.
Đặt câu hỏi trước khi đọc: Tạo ra một số câu hỏi dựa trên tóm tắt và mục lục để
giữ tập trung và tìm kiếm câu trả lời khi đọc.
14

Đọc chăm chú và tập trung: Tập trung đọc mỗi đoạn văn một cách chăm chỉ,
Tìm hiểu ý chính và các chi tiết quan trọng.
Ghi chú hiệu quả: Sử dụng kỹ thuật ghi chú như tóm tắt, ký hiệu, hoặc mô tả để
làm nổi bật thông tin quan trọng.
Tạo liên kết kiến thức: Kết nối thông tin mới với kiến thức đã biết để tạo ra sự
liên kết và dễ nhớ hơn.
Thực hành kỹ năng đọc nhanh: Học cách đọc nhanh nhưng vẫn giữ được sự hiểu
biết và tìm kiếm thông tin chính.
Áp dụng kiến thức: Sử dụng thông tin đã học vào thực tế để tăng khả năng áp
dụng.
Tìm hiểu về tác giả: Nếu có thể, tìm hiểu về tác giả để hiểu rõ hơn về ngữ cảnh
và quan điểm của ông.
2. Minh chứng cho việc sử dụng phương pháp này là hiệu quả
Sau một khoảng thời gian đọc sách theo phương pháp, bạn cảm nhận được sự
tập trung tăng lên trong quá trình đọc sách, và khả năng tư duy sáng tạo của bạn
đã phát triển rõ rệt. Bạn áp dụng những chiến lược tư duy sáng tạo một cách linh
hoạt và sáng tạo trong dự án công việc, và kết quả là giải pháp đều đặn và sáng
tạo hơn. Điều này minh chứng cho việc sử dụng phương pháp đọc sách hiệu quả,
mang lại lợi ích rõ rệt trong việc nâng cao kỹ năng và áp dụng kiến thức.
3. Lợi ích từ việc đọc sách hiệu quả
Việc sử dụng phương pháp khi đọc sách mang lại nhiều lợi ích, đặc biệt là khi
bạn muốn tối ưu hóa hiểu biết và ghi nhớ thông tin. Dưới đây là một số lý do tại
sao cần có phương pháp khi đọc sách:
Tập trung hiệu quả: Phương pháp giúp tập trung vào ý chính và thông tin quan
trọng, giảm nguy cơ bị lạc hướng trong nội dung.
Tăng khả năng hiểu biết: Bằng cách đặt ra câu hỏi trước khi đọc và tóm tắt sau
mỗi phần, bạn tăng cường khả năng hiểu biết và thu nhận thông tin.
Tăng cường ghi nhớ: Việc ôn tập và tóm tắt giúp củng cố thông tin, tăng cường
khả năng ghi nhớ và áp dụng kiến thức đã học.
15

Tối ưu hóa thời gian: Phương pháp giúp tối ưu hóa thời gian đọc bằng cách tập
trung vào những điểm quan trọng, giảm thời gian đọc không hiệu quả.
Áp dụng kiến thức: Những phương pháp như đặt câu hỏi và tóm tắt giúp bạn áp
dụng kiến thức đã học vào thực tế.
Tăng sự tự tin: Việc hiểu rõ và ghi nhớ thông tin từ sách tăng cường sự tự tin khi
thảo luận hoặc áp dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
III. KẾT LUẬN
Vậy nên chúng ta cần đọc sách có phương pháp vì phương pháp giúp tối
ưu hóa quá trình học, làm cho việc tiếp thu thông tin trở nên hiệu quả và có ý
nghĩa hơn. Phương pháp không chỉ giúp tập trung vào những điểm quan trọng
mà còn khuyến khích sự tương tác và áp dụng kiến thức vào thực tế. Điều này
giúp chúng ta không chỉ đọc sách mà còn hiểu sâu về nội dung và phát triển kỹ
năng học tập một cách toàn diện.