Час по реду: 8 Предметни наставник :Снежана Крстовић Здравковић

Припрема за час
Разред
Предмет: Основи геополитике 4/4,4/5,4/6,4/7.
Наставна област: Геополитика ресурса
Наставна јединица: Геополитички сукоби
Појам сарадња, значај интереса, када долази до сарадње и шта је
Циљ наставне јединице:
њен предуслов
- Ученик повезиваће своје сазнања из различитих предмета
- Разумеће појам геополитике и утицај ресурса
Очекивани исходи:
- Прави разлику између геополитике и других наука.
-Разумеће значај повезивања и сарадње
Демонстративна
Методе рада: метода читања и рада на тексту
истраживачка метода
Облици рада: Комбиновани, фронтални и индивидуални, истраживачки
Приступ раду/платформи
која се користи/начин
комуникације са
Настава се одржава непосредно, у учионици.
ученицима
Планиране активности
Планиране активности наставника
ученика
Уводни део часа - Ученици пажљиво
пратe обраћање
5 минута На почетку часа наставник потенцира
наставника
да ученици наведу који блокови
- Одговарају на
држава су им познати из прошлости.
постављено питање
Повезивањем са историјом и већ
- Сами постављају
познатим чињеницама.
питања

Средишњи део часа Геополитички процеси постају све - Ученици током

турбулентнији у свету. Ризици од објашњења о
30 минута ширења оружја за масовно уништење, предмету, пишу који
међународни криминал, сајбер злочини део геополитике им
и тероризам су једне од реалних се чини
претњи свету данас. Глобална природа најинтересантнијим
свих тих изазова захтевају да све
државе удруже напоре, и да тај - Активно учествују у
колективни рад мора бити заснован на дискусији
међународном праву и циљевима и
принципима Повеље Уједињених - Дају предлоге у вези
нација. Шта је главна препрека начина рада
удруживању држава? То је на првом
 месту сукоб интереса и жеља за - Наводе примере
доминацијом. Поред тога идеолошке - Ученици износе своје
разлике, државна уређења, замисао мишљење и
како треба да изгледа свет су камен полемишу на задату
спотицања који доводи до сукоба и тему
спречава сарадњу. Решавање
регионалних сукоба као важан аспект
обезбеђивања глобалне безбедности.
Проблем је тај што у регионалне
сукобе су углавном умешане велике
силе заступајући једну или другу
страну. На једној страни имамо САД,
на другој страни имамо Русију, две
велике силе око које се позиционира
остатак света. Русија Арктик сматра
сфером својих посебних интереса, војних,
економских и ресурсних, којима
однедавно, с интензивирањем саобраћаја
Северним морским путем дуж арктичке
руске обале, као најкраћом и најбржом
рутом између Азије и Европе, треба
прикључити и транспортни. Зато је Арктик
постао и нова арена за геополитички сукоб
интереса старих ривала. Драматично
опадање површине под ледом отворило је
и нове могућности за отварање
транспортне руте из Азије до Европе. За то
Русија, САД, Кина и Јапан показују
највише амбиција на северној леденој
страни земљине кугле.Због свега тога,
Арктик је постао арена за геополитички
сукоб интереса. За Русију је ово стратешки
важан регион, потенцијална локомотива
њене економије. Наравно, Вашингтон не
може непристрасно да посматра јачање
Русије у тако значајном региону. (пример
за сукоб интереса САД-Русија)

Ученици постављају питања наставнику Ученици постављају питања

Завршни део часа наставник разјашњава одређене нејасне која су везана за предмет.
ствари.

Начин провере
остварености исхода - Посматра и бележи тачне одговоре
- Уважава различита мишљења
- Инсистира на практичним примерима из живота ученика
 - Иницира дијалог и размену мишљења
- Омогућава аргументовану расправу
Самовредновање/напомена
о реализацији планираног