SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THPT TÁN KẾ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 01/KH-THPT Ba Tri, ngày 5 tháng 9 năm 2023

KẾ HOẠCH PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI
ĐỂ THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHO HỌC SINH
*****

I. KHÁI QUÁT VỀ ĐẶC ĐIỂM NHÀ TRƯỜNG VÀ TÌNH HÌNH HỌC SINH
1. Khái quát về đặc điểm nhà trường
- Năm học 2023 – 2024, Trường THPT Tán Kế có 16 lớp tổng số 660 học sinh. Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên là
51 gồm: Ban giám hiệu: 03; Giáo viên: 42; Nhân viên: 06.
- Cơ sở vật chất phòng học, bàn ghế tương đối đầy đủ để tổ chức dạy học cho học sinh.
- Trường luôn được sự quan tâm của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương.
- Cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường có trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, đáp ứng được yêu cầu về
nhiệm vụ, công tác được giao.
- Lãnh đạo nhà trường và BCH Công đoàn nhà trường chú trọng công tác xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên
và khối đoàn kết nội bộ trong tập thể, hội đồng nhà trường luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm trong công việc được giao.
2. Khái quát về đặc điểm học sinh
- Lớp 11A2 có tổng số học sinh là 45 em, trong đó có 22 học sinh nữ.
- Học sinh có năng lực học tập khá.
- Học sinh có hoàn cảnh khó khăn: 6 em (trong đó: hộ nghèo: 3; hộ cận nghèo: 03 học sinh)
- Nhìn chung lớp thực hiện nề nếp tương đối tốt, có đầy đủ đồ dùng học tập khi đến lớp, đa số các em tích cực học tập,
sẵn sàng tham gia tốt các hoạt động học tập được GV tổ chức.
- Đa số phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập của con em, phối hợp chặt chẽ với nhà trường trong việc giáo dục
học sinh.
- Tuy nhiên, vẫn còn một số em chậm, chưa tích cực tham gia các hoạt động chung.

1
II. MỤC TIÊU PHỐI HỢP
1. Mục tiêu chung
- Tạo sự liên lạc, kết nối thông suốt giữa nhà trường và gia đình học sinh và các bên liên quan trong quá trình giáo dục
học sinh. Duy trì liên lạc trao đổi thông tin 2 chiều giữa giáo viên chủ nhiệm lớp, PHHS và các bên liên quan trong mọi hoạt
động giáo dục, lĩnh vực giáo dục học sinh.
- Tạo môi trường giáo dục đồng thuận, thống nhất giữa cha mẹ học sinh và giáo viên trong nhà trường:
- Đồng thuận với nhà trường (đại diện giáo viên chủ nhiệm) với các mục tiêu và cách thức triển khai thực hiện mục tiêu
dạy học và giáo dục học sinh.
2. Mục tiêu cụ thể
- Tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập của học sinh.
- Trao đổi thông tin về các chương trình, hoạt động của nhà trường.
- Tăng cường phối hợp để tổ chức các hoạt động dạy học có sự tham gia của gia đình và các lực lượng giáo dục khác.
- Thuận lợi cung cấp thông tin cho gia đình về việc giúp học sinh học tập tại nhà.
- Phối hợp nhằm đưa ra các quyết định cần thiết, kịp thời liên quan đến việc học của học sinh.
- Nhằm tích hợp các nguồn lực từ cộng đồng vào kế hoạch giáo dục của nhà trường và quá trình học tập của học sinh.
III. PHỐI HỢP TRONG THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

LỰC LƯỢNG
PHỐI
LIÊN QUAN KÊNH
HỢP, THỜI
NỘI DUNG PHỐI HỢP MỤC TIÊU HOẶC PHỐI THÔNG TIN
THỰC GIAN
HỢP BÊN PHỐI HỢP
HIỆN
NGOÀI
1. Phối hợp để hỗ trợ thiết lập môi trường - Tạo điều kiện - Gia đình - Cha mẹ - Họp phụ 9/2023
sống ở gia đình: thuận lợi cho học sinh. học sinh. huynh. đến
- Xây dựng góc học tập. việc học tập của - Ứng dụng 5/2024
- Mua sắm dụng cụ thiết bị học tập: máy học sinh. Zalo lớp chủ
tính. - Giúp các em nhiệm và zalo
- Tạo điều kiện tốt cho thời gian tự học của phát triển năng nhóm bộ môn.
con em, tránh ảnh hưởng tác động từ bên ngoài lực tự học, tự - Gặp gỡ
2
(tiếng ồn…). chủ. trực tiếp.
2. Phối hợp để trao đổi thông tin về các - Giúp học sinh - Gia đình - Cha mẹ - Các cuộc
chương trình của trường và sự tiến bộ của và gia đình hiểu học sinh. học sinh. họp CMHS
học sinh qua các kênh kết nối : biết rõ hơn về - Giáo - Hồ sơ học
- Chương trình trao học bỗng của nhà tài trợ. các chính sách viên giảng tập của HS.
- Các hội thi, cuộc thi: học sinh giỏi, thi khoa của nhà trường dạy bộ - Phiếu đánh
học kĩ thuật, thi sáng tạo thanh thiếu niên nhi liên quan đến môn. giá kết quả
9/2023
đồng… việc học của học - Ban học tập, các
đến
- Thông tin về việc xét hộ nghèo, cận nghèo, sinh, nhận thấy giám hiệu bài kiểm tra
5/2024
hỗ trợ chi phí học tập của HS xã bãi ngang. sự tiến bộ của nhà trường. định kì.
- Thông tin chế độ chính sách về BHYT… học sinh. - Đoàn - Qua mạng
thể. xã hội, Zalo..
- Văn hoặc gặp gỡ
thư, kế toán trao đổi trực
trường. tiếp.
3. Phối hợp để tổ chức các hoạt động dạy - Tổ chức - Các lực - Chính - Các văn
học có sự tham gia của gia đình và các lực thuận lợi và lượng cần thiết quyền địa bản chỉ đạo
lượng giáo dụckhác: thành công các cho hoạt động: phương. phối hợp.
9/2023
- Ngoại khóa an toàn giao thông. hoạt động dạy Công an, y tế - Cha mẹ - Thông tin
đến
- Hoạt động trải nghiệm. học cho học trường học.... học sinh. từ CMHS
5/2024
- Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh. sinh. - Các lực cung cấp.
lượng hỗ trợ
khác.
4. Cung cấp thông tin cho gia đình về việc - Tạo điều kiện - Gia đình. - Cha mẹ - Các cuộc 9/2023
giúp học sinh học tập tại nhà thuận lợi cho - GV bộ học sinh. họp CMHS đến
- Các danh mục bài tập của học sinh hàng việc học tập của môn. - Qua mạng 5/2024
tuần hoặc hàng tháng được gửi về nhà để gia học sinh. xã hội, Zalo
đình xem xét, theo dõi và nhận xét. nhóm lớp.
- Thông tin cho gia đình về các kỹ năng cần - Gặp gỡ
3
thiết cho HS trong tất cả các môn học, ở các trao đổi trực
cấp lớp cụ thể. tiếp,...
- Lịch làm bài tập về nhà thường xuyên yêu
cầu học sinh thảo luận và tương tác với gia
đình về những gì các em đang học trên lớp.
- Các hoạt động dành cho phụ huynh và học
sinh thực hiện ở nhà hoặc trong cộng đồng.
5. Phối hợp nhằm đưa ra các quyết định cần - Nhằm đưa ra - Các tổ - Cha mẹ - Các văn
thiết, kịp thời liên quan đến việc học của các quyết định chức, hội đồng học sinh. bản chỉ đạo
học sinh. cần thiết, kịp tư vấn, ủy ban - Các tổ - Các buổi
- Nhà trường, Đoàn trường: Lên kế hoạch tổ thời liên quan xã. chức, hội họp CMHS,
chức nhiều phong trào gây quỹ xây dựng đến việc học của - Gia đình. đồng tư vấn họp Ban đại
trường học. học sinh - Ban đại hoặc ủy diện CMHS 9/2023
- Lấy ý kiến của PH về các mặt liên quan đến diện CMHS. ban. - Buổi họp đến
vấn đề học tập của HS gồm các lực 5/2024
- PH: Tích cực tham gia các kế hoạch nhà lượng phối
trường, GVCN đề ra. khác.
- Mạnh thường quân giúp đỡ thêm các khoản
chi phí nhằm xây dựng trường, lớp khang
trang.
6. Tích hợp các nguồn lực từ cộng đồng vào - Nhằm tích - Chính - Chỉ đạo - Các văn 9/2023
kế hoạch giáo dục của nhà trường và quá hợp các nguồn quyền địa của chính bản chỉ đạo. đến
trình học tập của HS: lực từ cộng đồng phương. quyền địa - Các buổi 5/2024
- Lên kế hoạch tổ chức các hoạt động cho vào kế hoạch - Cơ quan cấp phương, cơ họp CMHS,
HS. giáo dục của nhà trên. quan cấp họp Ban đại
- GVCN và GVBM: Thông báo thời gian trường, mang lại - Các tổ chức trên. diện CMHS
sinh hoạt, địa điểm, khuyến khích động viên hiệu quả tốt cho hỗ trợ xã hội. - Các tổ - Các mạng
HS và PH tham gia; Phát hiện và bồi dưỡng quá trình học tập - Các doanh chức hỗ xã hội, nhóm
các em có năng khiếu. của học sinh. nghiệp và trợ, mạnh Zalo,...
4
 - Phụ huynh: Hỗ trợ HS về mặt tinh thần, mạnh thường thường - Các kênh
động viên, đưa đón. quân. quân, thông tin liên
- Câu lạc bộ trường, xã, huyện: Tổ chức - Các nguồn doanh lạc với Doanh
nhiều sân chơi, cuộc thi giúp HS giao lưu, học lực hỗ trợ nghiệp địa nghiệp, tổ
hỏi với nhau. khác. phương. chức và các
lực lượng hỗ
trợ.

Người lập kế hoạch

Dương Văn Trí

5
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THPT TÁN KẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 02/KH-THPT Ba Tri, ngày 25 tháng 10 năm 2023

KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP,
VỀ NGUỒN NĂM HỌC 2023 – 2024
*****

Căn cứ kế hoạch số 92/KH-THPT ngày 09 tháng 9 năm 2023 kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2023 - 2024 của
Hiệu trưởng trường THPT TÁN KẾ.
Căn cứ kế hoạch hoạt động giáo dục của Tổ chuyên môn năm học 2023-2024.
Căn cứ tình hình thực tế của tổ chuyên môn, của đơn vị trường THPT TÁN KẾ GVCN lớp 10a1 xây dựng kế hoạch hoạt
động trải nghiệm, hướng nghiệp - về nguồn cho học sinh năm học 2023 - 2024 cụ thể như sau:
I. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu
- Thông qua hoạt động trải nghiệm – hướng nghiệp, về nguồn (HĐTN) nhằm định hướng, tạo điều kiện cho học sinh
tham quan, quan sát, suy nghĩ và tham gia các hoạt động thực tiễn, tham quan di tích lịch sử, tìm hiểu gương danh nhân văn
hóa; qua đó tổ chức khuyến khích, động viên và tạo điều kiện cho các em tích cực nghiên cứu, tìm ra hiểu lịch sử, tìm hiểu mô
hình thu nhỏ của các làng nghề truyền thống trên địa bàn tỉnh Bến Tre, từ đó hình thành ý thức giữ gìn giá trị lịch sử, phát triển
phẩm chất, năng lực, giáo dục mang tính thực tế cho học sinh nhà trường.
- Hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển, nâng cao các tố chất và tiềm năng của bản thân học sinh, nuôi dưỡng ý
thức sống tự lập, đồng thời quan tâm, chia sẻ tới những người xung quanh.
- Thông qua hoạt động trải nghiệm thực tế các em được trải nghiệm, được bày tỏ quan điểm, ý tưởng, được đánh giá và
lựa chọn ý tưởng hoạt động, được thể hiện, tự khẳng định bản thân, được tự đánh giá và đánh giá kết quả hoạt động của bản
thân, của nhóm mình và của bạn bè,... Từ đó, hình thành và phát triển cho các em những giá trị sống và các năng lực cần thiết.
2. Yêu cầu:
6
 - Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ lịch trình và thời gian tham quan.
- Tuân thủ đúng nội quy của nơi đến tham quan và theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- Mặc sạch gọn, không mang theo đồ vật quý, tự quản đồ dùng đem theo.
- Tham quan theo nhóm, theo lớp, theo xe đã được nhà trường sắp xếp dưới sự quản lí và hướng dẫn của giáo viên và
hướng dẫn viên.
- Không tự ý tham quan riêng lẻ, không vứt rác bừa bãi, không bẻ cành hái hoa, không làm hỏng các hiện vật hoặc đồ vật
nơi đến tham quan.
- Trong quá trình tham quan - về nguồn phải thể hiện sự văn minh, lịch sự, tránh các hành vi, lời nói ảnh hưởng không
tốt đến người khác, bạn bè và nhà trường.
II. CHUẨN BỊ
- Thời gian: Ngày 20/01/2024.
- Địa điểm: Khu di tích mộ cụ Nguyễn Đình Chiểu và Nông trại Hải Vân Sân Chim Vàm Hồ.
- Đối tượng tham gia: HS lớp 10A1 (tự nguyện tham gia) + BGH + GVCN + GV môn LS-ĐL + PHHS + Y tế trường.
- Kinh phí cá nhân tự túc: 250.000 đ/HS
Bao gồm:
 Phương tiện di chuyển: xe buýt.
 Bữa ăn trưa, ăn nhẹ buổi chiều, trà sake tại nông trại.
 Phí tham quan di tích.
 Các hoạt động tham quan trải nghiệm tại nông trại.
 Hướng dẫn viên đón đoàn tại di tích, Nông trại Hải Vân Sân chim Vàm Hồ.
 Quà tặng thưởng cho các em học sinh tham gia đội chơi.
 Quần áo bà ba.
 Bảo hiểm du lịch.
III. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
1. Đơn vị phối hợp: CÔNG TY TNHH DU LỊCH SINH THÁI HẢI VÂN
2. Chương trình cụ thể:

7
 THỜI GIAN NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH 1 NGÀY TRẢI NGHIỆM
HOẠT ĐỘNG 1: Tham quan trải nghiệm di tích lịch sử, tìm hiểu gương danh nhân văn hóa Nguyễn Đình Chiểu và
Trải nghiệm, quan sát và tìm hiểu thực tế để rèn luyện kỉ năng và thái độ bảo vệ thiên nhiên.
6 giờ 30 Khởi hành tại trường, xe đón HS, PHHS, GV…
Tham quan trải nghiệm tại khu di tích Quốc gia đặc biệt “Mộ và khu tưởng niệm cụ Nguyễn Đình
Chiểu”:
- Giới thiệu cổng - Văn bia ghi công - Nhà trưng bày vinh danh Danh nhân văn hóa thế giới Nguyễn
7 giờ 30 – 8 giờ Đình Chiểu.
30 - Thắp nhang tưởng niệm và viếng mộ Danh nhân văn hóa thế giới Nguyễn Đình Chiểu.
- Tìm hiểu kiến trúc độc đáo của di tích Mộ và Khu lưu niệm Nguyễn Đình Chiểu.
- Dạy học gắn với khu di tích (GV lịch sử tập trung HS để thực hiện có sự tham gia của phụ huynh).
(Khoảng 20 phút ).
8 giờ 30 Đoàn lên xe, di chuyển đến Nông trại Hải Vân- Sân chim Vàm Hồ.
Đến Nông trại Hải Vân – Sân chim Vàm Hồ.
- Chụp ảnh kỉ niệm Nông trại, có sử dụng background của trường theo nhóm, lớp.
9 giờ 15
- Giới thiệu tổng quan, quy ước Nông trại Hải Vân – Sân Chim Vàm Hồ.
- Phổ biến chương trình một ngày làm việc của Đoàn.
Team building trí tuệ chủ đề “Sông nước xứ dừa”
- Chia đội, nhóm.
9 giờ 45
- Hoạt náo khởi động.
- Tham gia chuỗi trò chơi.
Trải nghiệm ẩm thực Vàm Hồ:
1/ Thịt kho nước dừa xiêm.
2/ Trứng cuộn thịt bằm rau củ.
11 giờ 00 3/ Tàu hủ chiên nước mắm/ sốt cà.
4/ Canh chua hoặc Canh rau/ củ/quả nấu thịt bầm (theo ngày).
5/ Cơm gạo ST25.
6/ Trà sake/ hoa đậu biếc.

8
  Nghỉ trưa và tham gia workshop các không gian trải nghiệm các gian hàng-trò chơi dân gian, phát
triển kỹ năng, năng lực và sở thích cá nhân.
 Thưởng thức và check in cảnh đẹp thiên nhiên của nông trại (đàn trâu-bò, lu nước, nhà cổ, ụ rơm,
xích đu, xích lô, hoa cảnh, ao sen, ...).
12 giờ 00  Đan rổ.
 Chợ quê.
Viết thư pháp.
 Sản phẩm lá dừa.
LÀM BÁNH TRÁNG MỸ LỒNG
 Giúp học sinh hiểu được cách làm một loại bánh dân gian: bánh tráng Mỹ Lồng, sản phẩm của
12 giờ 30 nghề làm bánh tráng Mỹ Lồng (di sản văn hóa phi vật thể quốc gia), nét văn hóa ẩm thực dân dã
ĐẶC SẮC XỨ DỪA.
 Học sinh có thể tự tay làm bánh tráng để trải nghiệm thực tế.
GIÁO DỤC VỀ TẤM GƯƠNG SÁNG NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU
13 giờ 30 THÔNG QUA TÁC PHẨM LỤC VÂN TIÊN
Tấm gương trí thức, hiếu thảo, nhân nghĩa, yêu nước
HÀNH TRÌNH KHÁM PHÁ VẺ ĐẸP KỲ ẢO CỦA SÂN CHIM VÀM HỒ
- Khám phá vẻ đẹp đầy hoang sơ và ma mị của hệ sinh thái động thực vật đa dạng và phong phú
của Sân Chim Vàm Hồ- một khu rừng nguyên sinh giữa đồng bằng.
- Trực quan trải nghiệm quan sát và tìm hiểu tên, công dụng, đặc điểm một số loài sinh vật đặc trưng
14 giờ 30 của Sân Chim Vàm Hồ.
- Rèn luyện kỹ năng, quy tắc đi rừng; nâng cao thái độ yêu thương và bảo vệ thiên nhiên.
- Chia sẻ thông điệp giáo dục nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường và giảm thiểu biến đổi khí
hậu.
15 giờ 30 Tổng kết chương trình
16 giờ Rời nông trại - xe đưa học sinh, phụ huynh và giáo viên về trường.
HOẠT ĐỘNG 2: Thực hiện tại trường.
21/1/2024 Các em viết bài thu hoạch sau chuyến đi trải nghiệm (có sự hỗ trợ tương tác của phụ huynh tham gia)
9
 - HS nộp sản phẩm cho GV (bài thu hoạch) => GV nhận xét đánh giá, lưu hồ sơ học tập.
- Chọn một vài sản phẩm cho HS trình bày (lồng ghép trong tiết SHDC) nhằm mục đích chia sẻ với
22/1/2024 bạn bè những cảm nghĩ của bản thân sau chuyến đi trải nghiệm.
- Với học sinh không đăng kí tham gia chương trình sinh hoạt ngoại khóa trải nghiệm, giáo viên bộ
môn sẽ yêu cầu học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập khác để thay thế.
IV. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1. Đối với Ban Giám Hiệu:
- Liên hệ với công ty tổ chức dịch vụ để phối hợp hoạt động.
- Tăng cường chỉ đạo kịp thời các cá nhân, bộ phận, tổ chức đoàn thể trong nhà trường.
- Phối kết hợp chặt chẽ với các cá nhân, bộ phận, tổ chức đoàn thể trong nhà trường, với Ban đại diện CMHS và các đoàn
thể tổ chức xã hội.
2. Đối với giáo viên chủ nhiệm:
- Phổ biến kế hoạch đến với học sinh và phụ huynh (thông qua học sinh).
- Nắm danh sách học sinh tham gia, thu tiền của HS tham gia nộp về nhà trường hạn chót ngày 30/12/2023 (dự kiến).
- Quản lý học sinh lớp chủ nhiệm trong chuyến tham quan.
- Yêu cầu học sinh viết thu hoạch phù hợp với nội dung hoạt động trải nghiệm - hướng nghiệp.
3. Đối với giáo viên bộ môn:
- Yêu cầu học sinh viết bài thu hoạch sau chuyến tham quan cho phù hợp.
- Có thể sử dụng kết quả thu hoạch để đánh giá thường xuyên cho học sinh.
Trên đây là kế hoạch Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo năm học 2023 – 2024. Trong quá trình thực hiện sẽ có
những bổ sung, điều chỉnh cho phù hợp với điều kiện thực tế.

HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN

Trà Trọng Tâm Dương Văn Trí

10