Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • RPH Drone Kali Ke-5

    Uploaded by

    g-61462558
    13 views2 pages

    Original Title

    RPH DRONE KALI KE-5

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    13 views2 pages

    RPH Drone Kali Ke-5

    Uploaded by

    g-61462558

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 2

    RANCANGAN PENGAJARAN KELAB DRON SMK SRI MERSING

    KELAB/PERSATUAN : KELAB DRON

    PERJUMPAAN : KALI KE-5

    BILANGAN MURID : 32/40 ORANG

    TARIKH : 2 Ogos 2023

    HARI : RABU

    MASA : 01.00 – 02.00 PETANG

    TAJUK : POGRAM JALINAN BERSAMA POLITEKNIK MERSING UNTUK


    PENDEDAHAN TEKNOLOGI DRONE

    UNDANG-UNDANG PENERBANGAN DRONE DAN KOMPONEN-


    KOMPONEN DRONE

    PENGETAHUAN SEDIA ADA : 1. Murid-murid ada pengetahuan tentang jenis-jenis drone

    2. Murid-murid telah didedahkan dengan kegunaan drone dalam pelbagai bidang.

    OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Pada akhir sesi perjumpaan, diharapkan murid-murid dapat:

    1. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 undang-undang penerbangan drone

    2. Menyata dan menerangkan kawasan-kawasan larangan untuk penerbangan drone.

    3. Menentu dan mengenalpasti komponen-komponen bagi suatu drone yang lengkap.

    BAHAN BANTU MENGAJAR : Komputer, LCD, papan putih, marker pen

    LANGKAH/ AKTIVITI CATATAN


    MASA

    SET  Penceramah menayangkan vedio KEMAHIRAN BERFIKIR:


    INDUKSI / 5 penerbangan drone kepada murid Mengingat
    MINIT  Penceramah menayangkan vedio Menciri
    tentang kawasan-kawasan larangan Memahami
    untuk aktiviti penerbangan drone.
    BBM: Komputer, LCD

    NILAI: Kerjasama, Menepati masa,


    Hormat menghormati

    LANGKAH  Berdasarkan tayangan vedio, murid- KEMAHIRAN BERFIKIR: Menciri,


    1 /20 MINIT murid diminta menyatakan kawasan- Membanding dan mengelas
    kawasan larangan untuk aktiviti
    penerbangan drone. BBM: Komputer, LCD
     Murid-murid diminta untuk
    mengemukan alasan kenapa
    kawasan-kawasan yang dinyatakan NILAI MURNI: Toleransi dan
    itu adalah kawasan larangan bekerjasama
    penerbangan drone.

    LANGKAH 2/  Penceramah memperkenalkan KEMAHIRAN AKTIVITI: Mencirikan,


    20 MINIT komponen-komponen asas dalam Menjana idea, menghubungkait
    teknologi drone
     Murid diminta untuk memasang BBM: Komponen drone
    komponen-komponen supaya
    menghasilkan drone yang sempurna NILAI MURNI: Berusaha, berhemah
    tinggi

    LANGKAH 3/  Guru membuka peluang murid- KEMAHIRAN AKTIVITI: Menjana Idea


    10 MINIT murid untuk mengemukakan
    persoalan tentang aktiviti yang telah NILAI MURNI: Berkerjasama
    dijalankan.
     Perbincangan antara guru dan murid

    PENUTUP /5 Murid-murid diminta menyatakan apakah KEMAHIRAN BERFIKIR: Membuat


    MINIT yang mereka telah pelajari pada kesimpulan
    perjumpaan hari ini.
    NILAI MURNI: Yakin diri, bekerjasama

    REFLEKSI

    You might also like