Professional Documents
Culture Documents
Semi-Detalyadong Banghay Aralin Sa Edukasyon Sa Pagpapakatao V
Semi-Detalyadong Banghay Aralin Sa Edukasyon Sa Pagpapakatao V
I. Layunin
Pagkatapos ng 40 minutong talakayan, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
a. nakakagawa ng isang proyekto gamit ang iba’t ibang multimedia
at technology tools sa pagpapaunlad ng mga batas sa kalusugan
at kapayapaan. (EsP5PPP-IIIg-h-31)
b. naipapaliwanag ang kahalagahan ng nasyonalismo sa isang
bansa sa pamamagitan ng oral recitation
c. naipapakita ang pagmamahal sa tradisyon, wika at kapwa sa
pamamagitan ng pangkatang pagsasadula.
III. Pamamaraan
A. Panimulang gawain
1. Panalangin
“Magsitayo ang lahat at tayo’y manalangin”
Panginoon maraming salamat po sa araw na ito, patawarin niyo po kami sa aming
nagawan kasal-anan sa isip at sa gawa.
Amen!
2. Pagbati
“Magandang umaga sa lahat”
Bago kayo umupo, ayusin muna ang inyong upuan at manatiling tahimik.
B. BALIK-ARAL
Paksa: Pangangampanya sa Pagpapatupad ng batas
C. PANGGANYAK
Panuto: Punan ng tamang salita mula sa kahon ang bawat patlang upang mabuo ang
isang mahalagang kaisipan.
Multimedia Partisipasyon
C. Paglalahad/Talakayan
(Suriin natin kong ano ang mga larawan na ipapakita ko)
- Sa palagay niyo ano ang tawag sa larawang ito?
- Makakatulong ba ito sa pagpapatupad ng mga batas?
Pinagkunan:https://caro.doh.gov.ph/paano-pangalagaan-ang-
isang-taong-may-mild-o-moderatesymptoms-ng-covid-19/?
fbclid=IwAR0AF7sji54gHDmQNHEumo7ReUpTip18lVRRS2-
E7S8GVDcR0ggV4Bd2Q0
Graphics Nagsimula ang unti-unting pagbabakuna kontra Covid-19
sa mga mamamayan sa iba't ibang parte ng bansa.
Maaaring gumamit ng graphs upang maipakita ang
bahagdan ng populasyon na nakatanggap na ng bakuna,
mga impormasyon tungkol sa iba’t ibang bakuna at ang
pagpapatupad ng mga panuntunang pangkalusugan.
Pinagkunan: https://caro.doh.gov.ph/bida-bakunation/
Pinagkunan: https://www.youtube.com/watch?v=Fjy6tFvEDTM
Pinagkunan: https://www.youtube.com/watch?v=1qVxTcaN1RM
Text Ipinatupad ang contact tracing sa bawat lugar gamit ang
Contact Tracing sheet information sheet na sinusulatan o sinasagutan online
bago makapasok sa isang lugar o gusali. Ito ay
ginagawa upang malaman ang mga taong
nakasalamuha ng pasyenteng may Covid-19.
Pinagkunan: https://doh.gov.ph/sites/default/files/health-update/dm2020-
0189.pdf
D. Pagsasanay
Panuto: Tukuyin ang mga salitang inilalarawan sa bawat pangungusap. Isaayos ang
mga titik sa ibaba ng bawat bilang upang mabuo ang salita. Isulat sa sagutang papel.
CSRGAHPI
E. Paglalahat
“Ano ang kahalagahan ng nasyonalismo sa isang bansa?
“Ano ang inyong natutunan sa ating tinalakay ngayong araw?
IV. Pagtataya
Panuto: Suriing mabuti ang mga pahayag sa ibaba. Isulat ang PNP kung ang bawat
pahayag o pangyayari ay totoong nagbigay daan sa pag usbong ng Nasyonalismong
Pilipino sa Pilipino at HPNP naman kung hindi.
1. Mga hindi kanais nais na pagbabagong ipinatupad ng mga Espanyol sa Pilipinas.
2. Pagiging patas og pantay na ipinakita ng mga espanyol sa pagbibigay desisyon.
3. Pagbibigay ng labis sa mga gawaing pampamahalaan sa mga Pilipino.
4. Maling pamamalakad ng mga pinunong Espanyol sa ating bansa.
5. Pagiging mabait at mapagmahal na ipinakita ng mga Espanyol sa mga
sinaunang Pilipino.
Panuto: Isulat ang Nasyonalismo kung ang bawat sitwasyon o gawain ay nagpapakita
ng pagmamahal sa bansa at Di- Nasyonalismo naman kung hindi.
1. Pagtatanggol ng mga sundalong Pilipino sa kalayaan ng bansa sa panahon ng
digmaan.
2. Pagpapahalaga ng produktong gawa sa ibang bansa kaysa sa produktong
gawaang Pilipino.
3. Pakikipaglaban ng mga Pulis sa pagsugpo ng droga na sumira sa kinabukasan
ng maraming kabataan.
4. Pagbibigay serbisyo ng mga frontliner sa kabila ng panganib na dulot ng COVID
19 pandemya
5. Pagsunod sa mga kagustuhan mo na alam na ito ay labag sa batas o sa
ordinaryong ipinatupad ng ating bansa.
V. Takdang-Aralin
Panuto: Magsaliksik tungkol sa epekto ng nasyonalismo sa pag unlad ng isang bansa.
Inihanda ni:
Marivel S. Acope
Student Teacher