每日教学计划

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

学期 周次 星期 日期
Penggal 1 Minggu 3 Hari 五 Tarikh 05.02.2021
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单元 TEMA Transisi 跨课程元素 EMK：价值观、思

课题 TAJUK 《我爱卫生歌》 维技能
教学目标 OP 学生能够唱《我爱卫生歌》。 高层次思维 KBAT：
教学步骤 1. 播放歌曲：学生聆听。 应
引起动机 知识 理解 √
用
SET 2. 学生在教师的解释下理解什么是卫生。
PELAKSANAAN 分
INDUKSI 评价 综合
PdPC 析
主要活动 1. 学生朗读歌词。 教学评估 PBD：
AKT. 2. 学生聆听歌曲。 观察 √ 背诵/朗读
UTAMA 3. 学生随着音乐唱《我爱卫生歌》歌。TP3 练习 听写
4. 学生表演演唱《我爱卫生歌》歌。
提出意 表达感悟
科目：音乐
见
班级：1 坚 1. 学生分享自己照顾卫生的方法。
进行叙 课业报告
时间：0800- 2. 学生分享照顾卫生的重要。
述
0830
角色扮 随堂测验
学生人数：42 个
演
其他：
道德价值 NILAI：崇高的品德
结尾 教具 BBB：音乐
PENUTUP 后续活动 TINDAKAN SUSULAN:
辅导
PEMULIHAN
巩固 随着音乐唱
PENGUKUHAN
歌。
增广 边唱边做手
PENGAYAAN
语。
反思 REFLEKSI 39 位学生达标；3 位学生给予辅助。

单元 TEMA Transisi 跨课程元素 EMK：价值观、思

课题 TAJUK 《我爱卫生歌》 维技能
教学目标 OP 学生能够唱《我爱卫生歌》。 高层次思维 KBAT：
教学步骤 1. 播放歌曲：学生聆听。 应
引起动机 知识 理解 √
用
SET 2. 学生在教师的解释下理解什么是卫生。
PELAKSANAAN 分
INDUKSI 评价 综合
PdPC 析
主要活动 1. 学生朗读歌词。 教学评估 PBD：
科目：音乐 AKT. 2. 学生聆听歌曲。 观察 √ 背诵/朗读
班级：1 承 UTAMA 3. 学生随着音乐唱《我爱卫生歌》歌。TP3 练习 听写
时间：0830- 4. 学生表演演唱《我爱卫生歌》歌。
0900 提出意 表达感悟
见
学生人数：41 个 1. 学生分享自己照顾卫生的方法。
进行叙 课业报告
2. 学生分享照顾卫生的重要。
述
角色扮 随堂测验
结尾 演
PENUTUP 其他：
道德价值 NILAI：崇高的品德
教具 BBB：音乐
后续活动 TINDAKAN SUSULAN:
 辅导
PEMULIHAN
巩固 随着音乐唱
反思 REFLEKSI 36 位学生达标；5 位学生给予辅助。
PENGUKUHAN
歌。