Republic of the Philippines School Year : 2023-2024

Region XII Quarter : First

NOTRE DAME OF TULUNAN, INC. Subject: ESP
Purok 6, Brgy Bual, Tulunan, North Cotabato Grade Level/Section: 5-St. Blessed Jane of Aza
School ID: 405641
Weekly Learning Plan
Program Standard Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa konsepto at gawaing nagpapakita ng pananagutang pansarili, pampamilya, pagmamahal sa kapwa, sa bansa/
daigdig at sa Diyos tungo sa kabutihang panlahat.
Grade Level Standard Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga gawain na tumutulong sa pag-angat ng sariling dignidad, pagmamahal sa kapwa na may mapanagutang
pagkilos at pagpapasiya tungo sa maayos, mapayapa at maunlad na pamumuhay para sa kabutihang panlahat.
Content Standard Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng mapanuring pag-iisip sa pagpapahayag at pagganap ng anumang gawain na may
kinalaman sa sarili at sa pamilyang kinabibilangan
Performance Standard Nakagagawa ng tamang pasya ayon sa dikta ng isip at loobin sa kung ano ang dapat at didapat naisasabuhay ang pagkakaroon ng tamang paguugali sa
pagpapahayag at pagganap ng anumang gawain. Naisasagawa ang mga kilos,gawain at pahayag na may kabutihan at katotohanan
Inclusive Dates
Most Essential Learning Competencies
1 Nakapagsusuri nang mabuti sa mga bagay na may kinalaman sa sarili at pangyayari
2 Napahahalagahan ang magaling at matagumpay na mga Pilipino sa pamamagitan ng: pagmomodelo ng kanilang pagtatagumpay;
3 Naipakikita ang kahalagahan ng pagiging responsable sa kapwa: pangako o pinagkasunduan; pagpapanatili ng mabuting pakikipagkaibigan; pagiging
matapat
Topic Pagbubukas ng Isipan
Panalangin
Classroom Routine Pagbati
Pagtala ng lumiban sa Klase
MELCS Activities Activities Graduate 21st
/ Mga Gawain ng Mga Gawain ng mga Attributes Century
Teaching and Learning Guro mag-aaral Mga Mahahalagang skills
Procedures LT katanungan
I. Balik Aral Expository text Matalinong  Ano ang mga bagay na Naka-imprenta (Make Critical
frame: Pagpapasya: iyong kinonsidera na materyales? responsible Thinking
upang pumili ng club? choices) Truth
Magpapakita ang Pipili ang mga bata
Seeker
 guro ng mga salita na kung saang academic  Bakit mo gustong
may kinalaman sa organization nila pumasok sa
academic gustong pamabilang. organisasyong iyan?
organization katulad
ng: Math club,
Science club at Art
club.
II. Pagganyak 1 Reading: Pagbabasa ng teksto:  Ano ang alalahaning Teksbok, pahina (Analyze basic Communicat
bumabagabag kay 2-3 concept across ion
Magpapabasa ang Ang bata ay Raymond? discipline)
guro isang estorya na magbabasa ng  Kani-kanino siya Truth Seeker
may kinalaman sa tekstong ipapabasa ng lumalapit upang
pagpapasya sa pagpili guro. humihingi ng tulong?
ng isang organisayon  Ano-ano ang
o samahan. Pipili ng impormasyong
isang bata para ito ay kanyang nakalap?
basahin ng malakas  Paano niya nagamit
sa harapan ng kalse. ang dati niyang
karanasan?
 Paano makatitiyak na
wasto at karapat-dapat
ang gagawing
pagpapasya?

III. Paglalahad/Pagtatalakay 3 Presentasyong Panonood:  Kailan at saan ito Presentasyong (Ask Relevant
naka-bidyo: naganap? naka-bidyo questions and
 Sino-sino ang taong engages in
Magpapakita ang
Ang mga bata ay kasangkot? meaningful
guro ng isang kwento
manonood ng bidyo at  Ano ang buod ng iyong discussions)
tungkol sa mabuting
isusulat ang mga karanasan? Truth Seeker
pagpapasya.
importanteng detalye.

IV. Pagsasanay 1 Pangkatang gawain: Gawin natin: 1. Galing sa sakit si Manila Paper (Ask relevant Collaboratio
Carmina ngunit and marker questions and n/Critical
Bubuo ang guro ng Sasagotan ng mga bata
kailangan na niyang engages in Thinking
dalawang grupo at ang bawat tanong,
pumasok dahil meaningful
ipapasuri ang bawat Susuriin at pag-
 sitwasyon ng bawat uusapan ang bawat mayroon silang discussions/ma
bilang. sitwasyon bago pumili pagsusulit. Nang ke responsible
ng sagot. lalabas na siya ng choices) Truth
bahay, bilang kumulog Seeker
bagama’t may sikat ng
araw.
a. Hindi na lang
tutuloy sa pagpasok
at hindi na kukuha
ng pagsusulit.
b. Papasok ngunit
magdadala ng
payong at jacket
para hindi mabasa
kung umuulan.
c. Aalis kaagad para
makasakay bago
umulan.
2.
V. Paglalahat 1 Story telling: Magkwento ka: Mga gabay upang Teksbok, Pahina (Ask relevant Critical
makatutulong sa 7 questions and Thinking/Cr
Maghahanap ang Ikukwento ng bata ang
pagkukwento: engages in eativity
guro ng isang kanyang napagdaan sa
meaningful
dominante upang buhay na kung saan 1. Kailan at saan ito
discussions)
ikwento ang kanyang kinakailangan niyang naganap?
Truth Seeker
karanasan sa kanyang gumawa ng isang 2. Sino-sino ang taong
buhay na kung saan desisyon. kasangkot?
kailangan niyang 3. Ano ang buod ng iyong
gumawa ng isang karanasan?
desisyon. 4. Sino o ano ang pumigil
o nagtulak para gawin
mo ang desisyon?
5. Ano ang natutuhan
mong aral sa iyong
karanasan?
VI. Pagtataya 2&3 Paper and Pencil Answeing Questions: Panuto: Basahin ang (Make
Test: sumusunod na mga sitwasyon. responsible
Sasagutan ng mga bata Textbook pp. 4-5
Tukuyin kung alin sa mga choices) Truth
Magbibigay ang guro ang mga katanungan.
pagpipilian ang makatutulong Seeker
ng isang maikling
sa mabuting pagpapasya.
pagtataya na kung
Bilugan ang titik ng iyong
saan kailangan pag Sources: textbook pp. sagot.
sunod-sunodin ng 4-5
mga bata ang 1. Mag-uulat ka tungkol sa
sitwasyon batay sa dami ng mga mag-aaral sa
pagpapasya. pribadong paaralan. Wala ito
sa aklat kaya't hindi ka
nakatitiyak sa iyong ulat. Ano
Mga sagot sa bawat ang iyong gagawin?
tanong: a. Magtatanong ako sa aking
1. A magulang at kapatid. b.
2. B Maghahanap ako ng lumang
3. A diyaryo.
4. B C. Maghahanap ako ng
5. C mapagkukunan ng
impormasyon sa aklatan.

2. May takdang-aralin ang

kapatid mo sa Science.
Bagama't napag-aralan mo na
ito, glag gusto mo pa ring
makatiyak na wasto ang
ibibigay mong kasagutan.
a. Maghahanap ako ng aklat na
makapagbibigay ng
impormasyon.
b. Magtatanong ako sa
kapitbahay.
c. Magpapagawa ako sa
kaibigan.
3. May problema sa taghiyawat
o pimple ang ate mo. Nakita
mo ang paborito mong artista
na nag-eendorso ng sabon para
sa katulad na problema. Gusto
mong matulungan si Ate.
a. Sasabihin ko kay ate na
bumili at gumamit agad ng
sabon na iyon.
b. Maghahanap ako ng
brochure o flyer tungkol dito.
C. Ipatatanong ko muna sa
doktor bago ipagamit ito. 4.
Magkakaibigan sina Lily,
Ester, at Glecy. Lagi silang
magkakasama at
magkakatulong sa mga
proyektong pampaaralan. Isang
araw, napansin ni Lily na hindi
nag-uusap sina Ester at Glecy.
Nang tanungin niya si Ester,
sinabi nito na si Glecy ang
nagkakalat ng tsismis tungkol
sa pamilya nila. Nang tanungin
naman niya si Glecy, sinabi
nito na si Ester ang nagsimula
ng tsismis. Ano ang maipapayo
mo sa kanila?
a. Pag-aralan muna ang
pahayag ng dalawa at saka
 paghaharapin upang mag-
kausap.
b. Hahayaan na lang ang
dalawa sa gusto nila.
C. Kakampihan kung sino ang
inaakalang tama.
5. Nakatakdang katawanin ni
Mark ang kanilang paaralan sa
isang tagisan ng talino. Subalit
nang magkaroon ng
oryentasyon para sa paligsahan
ay hindi siya nakadalo dahil sa
karamdaman. Sa iyong
palagay, ano dapat ang gawin
ni Mark?
a. Magtanong sa prinsipal kung
sino ang makapagbibigay sa
kanya ng impormasyon.
b. Huwag na lang sumali at
sasabihing hindi handa.
c. Magmungkahing iba na ang
pasalihin.

VII. Takdang Aralin 3 Give and Tell: News Analyzes: Tanong: PowerPoint (Make Critical
Presentation responsible Thinking
Bibigyan ng guro ang Kikilatisin ng mga  Naintindihan ba mga
choices) Truth
mga mag-aaral ng mag-aaral ang balitang bata? Seeker
isang takdang aralin napapanahon at mag
na kung saan bibigay sila ng sariling
kikilatisin nila ang opinyon o desisyon
isang issue na nasa ayon dito.
balita ang
 magbinigay sila na Sagot sa tanong:
kanilang sariling
 Opo titser.
saloobin o desisyon
ayon dito.
VIII. Sanggunian Title: Gintong Butil
Authors:
 Guadalupe C. Cristobal
Pages: 2-8

Prepared by: Date Reviewed by: Date Reviewed by: Date Approved by: Date Page
Submitted: Reviewed: Reviewe Approved:
Giveheart Palencia August Mrs. Janet T. Funa d: Sr. Erlinda Muring, O.P.
Subject Teacher 17,2023 Subject Coordinator Academic Coordinator Principal