School LALA PROPER INTEGRATED

Grade Level VII

SCHOOL
Teacher Edukasyon sa
ROLENE C. ORIAS Learning Area
Pagpapakatao
Time & Dates DAY 1 Quarter Third Quarter

I. LAYUNIN
A. Pamantayan ng
Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa pagpapahalaga at birtud.
Pangnilalaman
Naisasagawa ng mag-aaral ang pagsasabuhay ng mga pagpapahalaga
B. Pamantayan sa
at birtud na magpapaunlad ng kanyang buhay bilang nagdadalaga at
Pagganap
nagbibinata
C. Mga Kasanayan Nakilala ang pagkakaiba at pagkakaugnay ng birtud at pagpapahalaga
sa Pagkatuto) (EsP7PB-IIIa-9.1)
II. NILALAMAN
A. Paksa Kaugnayan ng Pagpapahalaga at Birtud
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Pahina sa
Gabay sa Pagtuturo sa ESP 7, Pahina 93 -100
Gabay ng
Guro Source: https://teachershq.com/grade-seven-tg/
2. Pahina sa
Kagamitan ng Mag-aaral sa ESP 7,Pahina 1-6
Kagamitang
Source: https://www.slideshare.net/lhoralight/esp-q3-q4
Pangmag-aral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan
mula sa portal
ng Learning
Resources
B. Iba pang
Kagamitang Bond Paper, Lapis,Pangkulay, Chalk at chalkboard
Panturo
Gawain ng mag-aaral/ Posibling
IV. PAMAMARAN Gawain ng Guro
sagot

Magandang umaga sa lahat. Maganda umaga po mam.

Magsitayo ang lahat para sa

panalangin. Sinong gustong Ako po mam.
manguna sa pagdarasal? (Amen)
Magsiupo ang lahat.
Salamat po maam
Bago tayo magsimula,gusto kong
Panimulang gawain
lang sabihin na makinig kayong
mabuti sa klasi dahil pagkatapos
ay mayroon tayong gagawing
pagsulit.
Kung may katanungan kayo o
kung gusto ninyong sumagot itaas
lamang ang kanang
gamay.Maliwanag ba?
Opo mam.
 At saka ayaw kong gumagamit
kayo ng Cellphone sa
klasi,maliwanag ba yon? Opo mam.
Anu-ano ang mga natutunan
ninyo sa nakaraang modyul? Sa nakaraang modyul natutunan
namin na ang tao ay pantay-
pantay dahil sa taglay nilang
Magaling.Talagang nakikinig dignidad.
kayong mabuti.
Ano pa?
A. Balik-aral sa Maam,natutunan ko na dapat
nakaraang aralin marunong tayong gumalang at
at/o pagsismula ng magpahalaga sa kapwa,sapagkat
bagong aralin tulad natin sila rin ay tao.
Napakahusay naman.
Gusto ko lang ipapaalala sa
inyo na nararapat paglinangin
ang mga pagiging mabuti
sapagkat ito ang nararapat na
gawin ng isang tao.

Ngayong umaga,gusto
kompletohin ninyo ang graphic
organizer tungkol sa kung ano
ang nauunwaan ninyo tungkol sa
salitang pagpapahalaga at birtud.

Pagpapahalaga
(Values)

B. Paghahabi sa
layunin ng aralin

Birtud
(Virtue)
(Sasagutin ng mga mag-aaral
gawain sa loob ng limang minuto)

Batay sa mga natala ninyo

tungkol sa pagpapahalaga,
alin sa tingin ninyo ang
pinakamahalaga?
Sa tingin ko po mam ay ang
edukasyon o pag-aaral
C. Pag-uugnay ng Likas talaga sa atin ang
halimbawa sa paghahangad na maging
bagong aralin matagumpay at makatapos ng
pag-aaral.Pero mayroong mga
bagay na dapat isaalang-
alang.Anu-ano kaya ag mga ito?
Dapat kung ang isang bagay ay
mahalaga ay dapat pagsikapan,
Mahusay.
 Kung pagsisikpan mo ang isang pag-iisipan at bibigyang
bagay ay tiyak na makakamit mo importansya batay sa kilos loob.
ito o mapagtagumpayan.

Gamit ang mga birtud ay

makakamtan natin kung ano ang
mga pinapahalagahan sa buhay
at dapat ito ay ating isasabuhay
na may angkop kilos at dapat
pinagsisikapan at pinag-iisipan.
Ngayon gusto kong malaman
kung anu-ano ng mga birtud na
itinuro sa inyo ng inyong mga
magulang?Magbigay na lima(5).
Pagiging
tapat,mapagmahal,masipag,matulun
Magaling. gin at paggalang.
D. Pagtalakay ng
Paano natin masasabi na ang
bagong konsepto
isang tao ay may taglay na birtud?
at paglalahad ng
Sa tingin ko po mam ay kung
bagong kasanayan
gagawa ito ng mga bagay-bagay ay
#1
pinag-iisipan at pinipili sa kung ano
ang mabuti at tama.Ito ay paulit-ulit
Napakahusay naman. na ginagawa na may angkop na
Ang birtud ay hindi lamang kilos loob.
kinagawiang kilos kundi kilos na
pinagpasyahang gawin ayon sa
tamang katuwiran.
Gumuhit ng mga bagay na
sumasagisag sa kahulugan ng
E. Pagtalakay ng pagkakaugnay ng pagpapahalaga
bagong konsepto at birtud.Ilagay ito sa isang long
at paglalahad ng bond paper.
bagong kasanayan Makakakuha kayo ng angkop na
#2 marka batay sa rubriks na nasa
appendix 1. (Gagawin ng mga pag-aaral ito sa
loob ng 15 minuto)

(Halimbawa)

Magbabahagi ang ilang piling

F. Paglinang ng
mag-aaral ng kanilang ng kanilang
kabihasaan (Tungo
output.
sa Formative
Assessment)
 Sino sa inyo ang makapagbigay
ng halimbawa kung saan ang
mabuting gawi ay daan pagkamit
ng pihalagahan sa buhay? Ako po mam.
Kami ay galing sa mahirap na
pamilya dahil sa pagsisikap ng
aking mga magulang at
pagtutulungan naming magkapatid
ay naiahon namin ang aming
pamilya sa kahirapan.
Magaling!
G. Paglalapat ng
Sino pa? Ako po mam.
aralin sa pang-
Noong papunta ako sa paaralan,
araw-araw na
isang umaga ay nakapulot ako ng
buhay
isang pitaka na may lamang
maraming pera ng tingnan ko ang
loob ng pitaka may ID kaya nakilala
ko ang may-ari at kapitbahay pala
namin at isinuli ko sa kanya dahil
tinuruan kami ng aming mga
magulang na maging tapat sa lahat
ng oras. Mula noon ay naging
matalik na magkaibigan ang aming
pamilya.

Paano natin makikilala ang

pagkakaiba at pagkakaugnay ng
Ang pagpapahalaga ay nagbibigay
birtud at pagpapahalaga.
kabuluhan o kalidad sa buhay ng
tao kaya pinagsisikapan ito na
H. Paglalahat ng makamit.Ang birtud naman ay ang
Aralin mabuting kilos na ginagawa ng
tao.Kaya ginagawa ng tao ang
angkop at mabuting kilos para
makamit ang pinapahalagahan.
Napakahusay.

Sa inyong journal o reflection

notebook, sagutin ang tanong na
ito

1. Ano ang kaibahan ng

I. Pagtataya ng aralin
birtud at pagpapahalaga?
2. Ano ug ugnayan ng birtud
at pagpapahalaga
(See Appendix 2)

Basahin ang bahaging

pagpapalalim sa pahina 7-16 ng
LM.Magtala ng mga
mahahalagang konsepto na
J. Karagdagang matatagpuan sa
gawain sa takdang- babasahin.Itsetsek ko ito Opo mam.
aralin o remediation bukas.Malinaw ba?
Paalam po mam,Salamat sa inyong
Ipapatuloy nating ito sa susunod pagtuturo sa amin hanggang sa
na pagtatagpo.Paalam na sa susunod na pagtatagpo.
lahat.
 V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-
aaral na nakakuha
ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-
aaral na nanga
ngailangan ng iba
pang gawain para
sa remediation
C. Nakakatulong ba
ang
remedial?Bilang
ng mga mag-aaral
na nakaunawa ng
aralin
D. Bilang ng mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo ang
nakatutulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking
naranasan na
tulong ng aking
punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
pangturo ang
aking nadibuho na
nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko
guro.
 APPENDIX 1
RUBRIKS SA PAGGUHIT

Krayterya 4 3 2 1 kabuuan
Malikhain Nagpapakita Di Hindi Wala
ng masyadon nagpapakita ng pinapakitang
pagkamalikhain g pagkamalikhain pagkamalikhain
malikhain
Kaangkupan Naangkop sa Di Hindi naangkop Wala sa paksa
sa Paksa paksa ang masyadon sa paksa ang ang ginuhit
ginawang g angkop ginuhit
pagguhit sa paksa
ang ginuhit
Kabuuan

APPENDIX 2

Krayterya 4 3 2 1

Kabuuan Kompleto ang Kulang ng 1 Kulang ng 2 Kulang ng 3 o

ng mga delalye detalye detalye higit na detalye
Detalye
Pagkakas Maayos ang Iilan lamang sa Karamihan sa Di maayos ang
unod- pagkakasunod- mga ideya ang ideya ay di pagkakasunod-
sunod ng sunod ng di maayos ang maayos ang sunod ng mga
ideya kabuuan. pagkakasunod- pgkakasunosd- ideya
sunod sunod
Kalikad at Lahat ng detalye Karamihan ng May kunting Di naiintindi-han
katuturan ay naiintindihan at mga detalye ay detalye na at walang
may katuturan naiintindihan at naiintindihan at katuturan
may katuturan may katuturan
Kaayusan Lahat ay maayos Karamihan ay May konting di Di maayos ang
ng na naisusulat at maayos na naisusulat ng pagkakasulat at di
pagkasula nababasa naisusulat at maayos at di nababasa
t nababasa nababasa
Total:16