Republic of the Philippines School Year : 2023-2024

Region XII Quarter : First

NOTRE DAME OF TULUNAN, INC. Subject: Araling Panlipunan
Purok 6, Brgy Bual, Tulunan, North Cotabato Grade Level/Section: 6-St. Lorenzo Ruiz
School ID: 405641
Weekly Learning Plan
Program Standard Naipamamalas ang mga kakayahan bilang batang produktibo, mapanagutan at makabansang mamamayang Pilipino gamit ang
kasanayan sa pagsasaliksik, pagsisiyasat, mapanuring pag-iisip, matalinong pagpapasya, pagkamalikhain, pakikipagkapwa, likas-
kayang paggamit ng pinagkukunang-yaman at pakikipagtalastasan at pag-unawa sa mga batayang konsepto ng heograpiya,
kasaysayan, ekonomiya, politika at kultura tungo sa pagpapanday ng maunlad na kinabukasan para sa bansa.
Grade Level Standard Naipamamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa kasaysayan ng Pilipinas mula saika-20 siglo hanggang sa kasalukuyan, tungo sa
pagbuo ng tiyak na pagkakakilanlan bilang Pilipino at mamamayan ng Pilipinas. Naipapamalas ang malalim na pag-unawa sa
kasaysayan ng Pilipinas base sa pagsusuri ng sipi ng mga piling primaryang sangguniang nakasulat, pasalita, awdyo-biswal at
kumbinasyon ng mga ito, mula sa iba-ibang panahon, tungo sa pagbuo ng makabansang kaisipan na siyang magsisilbing basehan ng
mas malawak na pananaw tungkol sa mundo
Content Standard Ang mag-aaral ay naipamamalas ang mapanuring pagunawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon
nito sa mundo gamit ang mga kasanayang pangheograpiya at ang ambag ng malayang kaisipan sa pag-usbong ng nasyonalismong
Pilipino.
Performance Standard Ang mag-aaral ay naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribosyon ng Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa
mundo
Most Essential Learning Competencies
1 Nasusuri ang epekto ng kaisipang liberal sa pag-usbong ng damdaming nasyonalismo.
2 Naipaliliwanag ang layunin at resulta ng pagkakatatag ng Kilusang Propaganda at Katipunan sa paglinang ng nasyonalismong Pilipino
3 Nasusuri ang mga dahilan at pangyayaring naganap sa Panahon ng Himagsikang Pilipino
4 Natatalakay ang partisipasyon ng mga kababaihan sa rebolusyong Pilipino
5 Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipino sa panahon ng Digmaang Pilipino-Amerikano
6 Nabibigyang halaga ang mga kontribusyon ng mga natatanging Pilipinong nakipaglaban para sa kalayaan
Learning Targets (LTs) for Week 1

1. Natutukoy ang teritoryo ng Pilipinas gamit ang mapang politikal

2. Natatalakay ang pagbabago sa hangganan at lawak ng teritoryo ng Pilipinas batay sa kasaysayan
3. Naipaliliwanag ang kahalagahan ng lokasyon ng Pilipinas sa ekonomiya at politika ng Asya at mundo
 Topic Teritoryo ng Pilipinas
Classroom Routine Panalangin
Pagbati
Pagtatala ng lumiban sa klase
Presentation of Learning Targets
Teaching Learning LTs Teaching Strategies Instructional Graduate 21st Century
Procedures Teacher’s Activities Students’ Activities Essential Questions materials Attributes skills

I. Review 1 Oral Recitation: Question Answer  Tungkol saan ang tinalakay natin Kahon at (Promote
portion: kahapo? naka- self-
Pipili ang guro ng isang  Ano ang kahulugan ng imprentang knowledge)
bata upang sasagot sa Ang nabiling bata ay heograpiya? katanungan Truth seeker
mga katanungan sasagutin ang
tungkol sa natalakay na katanungan ng guro.
aralin sa nakaraang
linggo.  Tungkol sa
Lokasyon ng
Pilipinas.
 Ang heograpiya
ay tumutukoy sa
paglalarawan ng
mga katangiang
pisika ng mundo.

Sa pamamagitan ng
gaitong aktibidad ang
mga bata ay
magkakaroon ng
pagkakataong ipamalas
ang kanilang mga ideya
sa harap ng klase.
II. Motivation 3 Naka- (Show Masinsinang
Picture Analysis: Picture puzzle game: imprentang interest in pag-aanalisa
materyales learning new
Magpapakita ng mga Tutukuyin ng mga bata things) Truth
larawan tulad ng Insular ang larawang ipapakita seeker
 Southeast Asia at ng guro.
Mapang politikal ng
Pilipinas bilang isang Mga tamang sagot:
arkipelogo. Mga katanungan sa mga larawan:
 Kung saan  Ano ang makikita sa Insular
matatagpuan ang Southeast Asia?
Pilipinas.  Ano naman ang Mapang politikal
 Ipinapakita nito ng Pilipinas bilang isang
 Sa pamamagitan kung saang arkipelogo?
ng pagbibigay ng sakop na teritoryo
mga halimbawa ng Pilipinas.
ng guro ang mga
bata ay
interesadong
matuto sa
bagong
kaalaman na
kanilang
tatalakayin.
III. Presentation of 3 Question and Answer: Answering Questions: Presentasyong (acquire Masinsinang
Lesson naka- basic pag-aanalisa
Ipapalabas ng guro ang Sasagutin ng mga bata PowerPoint learning
inihandang kahon na ang mga katanungan ng skills) Truth
kung saan may ibat guro. Seeker
ibang katanungan na
nilalaman. Bawat
matatawag na bata ay
sasagutin ang mga Mga posibleng sagot sa Mga katanungan:
tanong. bawat tanong:
 Bakit mahalaga ang pag-aaral ng
 Napakahalaga heograpiya?
nito upang  Saan matatagpuan ang Pilipinas?
matukoy kung  Ano naman ang tatlong
saang lokasyon malalaking pulo ng Pilipinas?
ang Pilipinas.  Sa inyong palagay, ano ang ibig
 Ang Pilipinas ay sabihin ng teritoryo?
nasa hilagang  Ano naman ang arkipelogo?
hating globo,  Ano naman ang ginamit upang
 kabilang ito sa maging batayan kung ilang sukat
kontinenteng ang Pilipinas?
Asya.  Ano naman ang Ekonomiya
 Luzon, Visayas at Dimensiyon?
Mindanao.  Ano ang Politikal na dimensiyon?
 Ang teritoryo ay
tumutukoy sa
sukat ng mga
anyong lupa
Sa pagpapakita ng guro maging ang
ng iba’t ibang larawan, anyong tubig na
nakakakuha ng pag-aari ng isang
panibagong kaalaman bansa.
ang mga bata sa  Ang arkipelogo
pamamagitan ng ay isang pangkat
pagtukoy ng mga ito. ng mga pulo o
isla.
 Doktrina
 Ito ay ang
dimensyong
heograpiko at
dimesyong
sosyal. Ang
limensyong
Heograpiko ay
ang wikang
ginagamit
saisang partikular
na rehiyon
lalawigan o pook,
malaki man o
maliit.
 Ang
globalisasyon ay
ang
pagpapalawig,
 pagpaparami, at
pagpapatatag ng
mga koneksyon
at ugnayan sa
ibang bansa.

I. Drills 1,2, Mga posibleng tanong pagkatapos ng Naka- (show Kooperasyon

&3 Differentiated Cooperative pangkatang gawain: imprentang willingness
Activities: learning: materyales to help
 Paano niyo natapos ang inyong others and
Pangkatin sa apat na pangkatang gawain? acquire
grupo ang klase. Pipili Pupunta ang mga  Ano ang mga nakuha ninyong aral sa basic
ang guro ng isang lider bata sa kani- inyong pangkatang gawain? learning
sa bawat pangkat. Ang kanilang pangkat at skills)
unang pangkat ay: tatalakayin kung Servant
ano ang kanilang leader and
“Pangkat Teritoryo” gagawin Truth
Seeker
Panuto: Sa isang
pahinang papel,
bumuo ng dalawang
talata na may 8 na Bawat pangkat ay
hanggang 10 pipili ng isang
pangungusap ang representanting
bawat isa upang ipapadala sa
ilarawan ang teritoryo harapan upang
ng Pilipinas batay sa ipahayag ang
mapang politikal at kanilang gawa.
doktrinang
kasaysayan. Mga posibleng
sagot sa tanong:
Pangalawang pangkat:  Sa
“Pangkat Infographic” pamamagita
n ng
Panuto: Gumawa ng pagtutulunga
infographic sa isang n
bond paper na  Dapat ding
naglalaman ng paginggan
mahalagang ang mga
impormasyon ukol sa ideya ng iba
pagbabago sa para maging
hangganan at lawak tumpak ang
ng teritoryo ng sagot.
Pilipinas batay sa
kasaysayan.

Ikatlong Pangkat
“Pangkat Editorial
Cartoon”

Panuto: Sa isang
pahinang papel,
gumuhit ng isang
editorial cartoon na
naglalahad ng
kahalagahan ng
lokasyon ng Pilipinas
sa Asya at/o
pandaigdigang
ekonomiya o politika.

Pang-apat na
Pangkat:
“Editorial Column”

Panuto: Sa isang
pahinang papel,
sumulat ng editorial
column na tumatakay
sa teritoryong sakop
ng Pilipinas batay sa
batas at kasaysayan.

Sa pamamagitan ng
pangkatang gawaing
ito na hahasa ang
 kakayan ng isang
mag-aaral upang
tumulong sa kanyang
kapwa.
II. Synthesis and 3 Mga tanong na nasa loob ng kahon: Presentasyong (Ask Masinsinang pag-
Generalization Oral Presentation Hot seat naka- relevant uunawa at pag-
and Q and A:  Anong mahalagang kwento ukol sa PowerPoint questions iisip
kahalagahan ng lokasyon ng Pilipinas & acquire
Pipili ang guro ng Ang napiling bata ang nakaantig sa inyong damdamin? basic
isang mag-aaral ay sasagutan ang Bakit? learning)
upang sagutan ang mga katanungan. At  Nararamdaman mo pa ba na mahalaga Truth
katanungan. pagkatapos ay ang bansang Pilipinas sa buong mundo? seeker
Pagkatapos ay bigyan kukuha sila ng Lapatan ng maikling paliwanag ang
ng maikling bullpen at papel inyong tugon.
pagsasanay ang mga para sagutan ang
ito. maikling pagsusulit.
Panuto: Bilugan ang letra ng tamang sagot.
Mga posibleng
sagot sa bawat 1. Ano ang tawag sa payak na sistemang pang-
tanong: ekonomiko kung saan nagkakaroon ng palitan
ng mga produkto?
 Ang Pilipinas a. barter
ay isang b. galyon
sentro ng 2. Gaano katagal ang Kalakalang Galyon sa
kalakalan sa Pilipinas?
mahabang a. 150 taon
panahon b. 250 taon
bago tayo 3. Aling produkto ang saganang naipoprodyus
sinakop ng sa Pilipinas sa panahon ng kalakalan?
mga a. perlas
dayuhan. b. porselana
 Oo, dahil 4. Saan matatagpuan ang Pilipinas?
hanggang sa a. Timog-Kanlurang
ngayon Asya
pumabayagp b. Timog-Silangang
ag parin ang Asya
Pilipinas pag 5. Kung pagbabatayan ang estratehikong
dating sa lokasyon ng Pilipinas, mahalaga ito sa Asya at
kalakalan
 lalong-lalo na hindi sa buong mundo. Tama ba o mali ang
pag dating sa pahayag?
aspeto ng a. Tama
agrikultura. b. Mali
 1. A
 2. B
 3. A
 4. B
 5. A
III. Assessment 1 Panuto: Hanapin o piliin sa Hanay B ang Presentasyong (Acquire Masinsinang pag-
Paper and pencil Answering konseptong inilalarawan sa Hanay A. Isulat ang naka- basic uunawa at pag-
test: Questions letra sa inyong sagutang papel. PowerPoint learning iisip
skills)
Sasagutan ng mga Hanay A Hanay B Truth
Magbibigay ang guro bata ang mga 1. Ang ganap na seeker
ng work sheet para sa katanungan na kapangyarihan at A. doktrina
indibidwal na gawain nasa work sheet kalayaan ng isang B. soberanya
nila. bansa na mamahala C. Exclusive
Pipili ang mga bata ng sa loob ng teritoryo Economic Zone
kanilang sagot na nito D. himpapawirin
nasa hanay B. Mga kasagutan sa 2. Bahagi ng E. international
mga katangungan: karagatan kung saan waters
1. A. ay may espesyal na F. pook-submarina
2. E. karapatan ang isang
3. B. bansa o estado na
4. C. galugarin at gamitin
5. D. ang yamang-dagat
pati na ang yamang
mineral at hangin na
matatagpuan dito
3. Bahagi ng
karagatan na hindi
kabilang sa
nasasakupan ng
anumang estado o
bansa
4. Kinapapalooban ng
mga prinsipyo, turo, o
 kaisipan na ginagamit
bilang batayan sa
Sa pagbibigay ng guro mga pag-aaral at
ng isang maikling kilos ng tao
pagtataya ang mga anda dito
bata ay makakakuha 5. Tumutukoy sa
ng panibagong espasyo sa ibabaw
kaalaman sa ng lupa, teritoryong
pamamagitan ng pag sakop o mundo
sagot nito at kung ano
man ang kanilang Resources: Textbook (Lahing Pilipino) pp. 30
kakayahan sa
pagsagot ng mga ito.
IV. Assignment 1 Panuto: Lagyan ng tsek ang hanay na Textbook pp. (acquire Masinsinang pag-
Pencil test: Identify and naglalarawan ng inyong pinakaangkop na 33 basic aanalisa
Analyze: pagsusuring pansarili. learning
Magbibigay ang guro skills)
ng isang takdang Lalagyan ng tsek ng Truth
aralin na kung saan mga bata ang seeker
lalagyan ng mga bata naaangkop na
ng tsek ang mga pagsusuring
nakahanay na kahon. pansarili.

Sources: textbook
(pp. 33)

V. References Tittle: K-12 Lahing Pilipino Kaagapay sa ika-12 siglo Batayan at sangayang aklat sa Araling Panlipunan (pp. 24-31)
Authors:
 Peter Patrick R. Garcia
 Joar D. Concha
 Christian E. Daroni
 Villa Eden C. Barcelon
 Rosalinda R. Belarde
 Julieta U. Fajardo
 Joseph G. Balaoing, PhD
 Fr. Elson M. Santos
 Erin Jude L. Dela Cruz
 Julie Ann B. Villegas
 Pages: 24-31

Prepared by: Date Reviewed by: Date Reviewed by: Date Approved by: Date Page
Giveheart Palencia Submitted: Reviewed: Mrs. Janet Funa Reviewed: Sr. Erlinda Muring, O.P. Approved:
July 7,2023
Subject Teacher Subject Coordinator Academic Coordinator Principal