Learning Area Araling Panlipunan

Learning Delivery Modality Modular Modality

Paaralan Alitagtag National HS Baitang Baitang 7

Katangiang Pisikal ng
Guro April Joy R. Capuloy Aralin
Asya
BANGHAY SA
(Unang Linggo)
PAGTUTURO Petsa Markahan Unang Markahan

Oras Bilang ng Araw 3 araw

I. LAYUNIN Sa araling ito, ang mga mag- aaral ay inaasahang:

a. Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga konsepto hinggil sa ugnayan ng tao at
kapaligiran sa paghubog ng kabihasnang Asyano
b. Nailalapat ang mga konsepto hinggil sa ugnayan ng tao at kapaligiran sa pang-
araw araw na gawain ng mga Asyano
c. Napahahalagahan ang iba’t ibang uri ng kapaligirang taglay ng Asya sa paghubog
ng kabihasnang Asyano.
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa ugnayan ng kapaligiran at tao sa
Pangnilalaman paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano.
B. Pamantayan sa Ang mag-aaral ay malalim na nakapag-uugnay-ugnay sa bahaging ginampanan
Pagganap ng kapaligiran at tao sa paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano.
C. Pinakamahalagang Naipapaliwanag ang konsepto ng Asya tungo sa paghahating-heograpiko:
Kasanayan sa Silangang Asya, Timog Silangang Asya, Timog Asya, Kanlurang Asya,Hilagang
Pagkatuto (MELC) Asya at Hilaga/Gitnang Asya

D. Pampapaganang
Kasanayan
(Enabling Competency)
E. Pagpapayamang Nakapagbibigay halimbawa ng kahalagahan ng heograpiya sa Asya sa
Kasanayan pagpapaunlad ng kabuhayan, at lipunan sa kasalukuyang panahon

II. NILALAMAN Kahulugan ng Heograpiya

 Konseptong Nakapaloob: Lugar, Lokasyon,Paggalaw, Rehiyon at
Interakyon ng tao at Kapaligiran

 Pagpapahalaga/Values Integration: MakaDiyos, Makatao, Makakalikasan,

at Makabansa
III. KAGAMITANG
PANTURO

A. Mga Sanggunian
MECL AP G8 Q4 (Page 47)
1. Mga Pahina sa
PIVOT 4A Budget of Work for AP 8 (Page 179)
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Araling Panlipunan, Kagamitang Pang mag-aaral pp. 13-42
Pangmag-aaral

3. Mga Pahina sa
Teksbuk

4. Karagdagan
Kagamitan mula
sa Portal ng
Learning
Resource
B. Listahan ng mga
Kagamitan Panturo Mga babasahin:
para sa mga Gawain

1
 sa Pagpapaunlad at  Batayang Aklat:Mateo Ph.D, Grace Estela C., et. al., Asya:
Pakikipagpalihan Pag-Usbong ng Kabihasnan, Vibal Publishing House,
Quezon City, 2008, pp. 3-9
De Leon, Zenaida M., et al.,ASYA: Tungo sa Pag-unlad,
Makabayan Serye, Vibal Publishing House,
Quezon City, 2003, pp. 4-6

PEAC Learning Module

Project Ease

IV. PAMAMARAAN
A. Panimula Pangkalahatang Panuntunan sa mga Mag-aaral para sa Pantahanang Pag-aaral
(Unang Araw- Unang Ang sumusunod ay mga pagpapaalala sa mga inaasahang gagawin ng mga mag-
Bahagi) aaral habang nasa tahanan ang kanilang pag-aaral:
1. Bigyan ng kaukulang pansin ang nakalaang oras para sa session
2. Pakaingatan ang mga learning resource materials na inilaan para sa mga
mag-aaral
3. Maging mapamaraan sa pangangalap ng iba pang kagamitan na tulong sa
pag-aaral na mula sa tahanan
4. Ang mga mag-aaral ay maaaring humingi ng tulong sa kasamahan sa bahay
kung kinakailangan upang lubos at wasto ang pagkatuto sa aralin
5. Maaring mkipag ugnayan ang mga mag-aaral sa kanilang guro sa
pinakamadaling paraan para sa kanila
6. Iwasan ang paggawa ng hindi kinakailangang gawain na maaaring
makaapekto sa kanilang gawain sa pag-aaral

Balitaan Muna Tayo:

Isulat ang iyong sagot sa iyong bondpaper.
Sa pamamagitan ng gabay ng mag-aaral, ang mga mag-aaral ay susulat ng
isang balita na naglalahad ng napapanahong isyu na may kinalaman sa paksa.
Kinakailangan na ito ay detalyado ang impormasyon at lagyan mo ito ng
headline.

Balikan Natin:
Isulat ang iyong sagot sa iyong bondpaper.
Ano ang mahahalagang kaganapan sa Kasaysayan ng Pilipinas na nais mong
balikan noong ikaw ay nag-aaral pa sa baiting 6? Maglahad ng dalawang
pangyayari.

2
GAWAIN 1

3
B. Pagpapaunlad GAWAIN 2
(Unang Araw -
Ikalawang Bahagi)

GAWAIN 3

4
Ikalawang Araw - Unang GAWAIN 4:
Bahagi Paksa: Ang Paghahating-Heograpikal ng Asya
(Ang pagsisimula ay Sa heograpiya, mahalagang maunawaan na ang konsepto ng paghahating
sa pamamagitan ng panrehiyon ay binuo lamang ng tao batay sa pagkakapareho sa katangiang, pisikal,
Pang-araw-araw na historikal, at kultural. Gayunpaman, malaki ang papel na ginagampanan ng pisikal na
Gawain kabilang ang heograpiya sa mga rehiyon na may pagkakaiba sa uri ng tirahan, pananamit,
Balitaan at Balik-Aral) pagkain, at sistema ng transportasyon.
Ang mga rehiyon sa Asya ay tinatawag na heograpikal at kultural na mga sona. Ibig
sabihin, isinasaalang-alang sa paghahati ang sumusunod na aspekto: pisikal,
historikal, at kultural. Batay sa mga salik na ito, nahahati sa limang rehiyon ang
Asya: Hilaga, Kanluran, Timog, Timog Silangan, at Silangang Asya.

Ang sumusunod na mga talahanayan ay nagpapakita ng rehiyunal na pagkakahati

ng Asya, mga bansang kabilang sa bawat rehiyon at mga kabisera nito.

Ang Hilagang Asya ay binubuo ng mga bansang dating Soviet Central Asia
(Kazakhstan, Kyrgyzstan, Tajikistan, Azerbaijan, Turkmenistan, Uzbekistan, Georgia,
Armenia), at Siberia. Kilala ang rehiyong ito sa katawagang Central Asia o Inner
Asia.
Sa Kanlurang Asya matatagpuan ang hangganan ng mga kontinenteng Africa, Asya
at Europe. Dito nakalatag ang mga bansang Arabo (Saudi Arabia, Lebanon, Jordan,
Syria, Iraq at Kuwait), Gulf States (Yemen, Oman, United Arab Emirates, Qatar, at
Bahrain), Iran, Israel, Cyprus, at Turkey.

Bahagi naman ng Timog Asya ang India, mga bansang Muslim ng Afghanistan,
Pakistan at Bangladesh; mga bansang Himalayan ng Nepal at Bhutan; at mga
bansang pangkapuluan ng Sri Lanka at Maldives. Ang Timog-Silangang Asya ay
nakilala bilang Farther India at Little China dahil sa impluwensya ng mga nasabing

5
kabihasnan sa kultura nito. Ang rehiyong ito ay nahahati sa dalawang sub-regions:
ang mainland Southeast Asia (Myanmar, Thailand, Vietnam, Laos, Cambodia) at
insular Southeast Asia (Pilipinas, Indonesia, Malaysia, Brunei, Singapore, East
Timor). Ang Silangang Asya ay binubuo ng China, Japan, North Korea, South Korea,
at Taiwan.

6
D. Paglalapat
(Ikatlong Araw - Unang
Bahagi)
(Ang pagsisimula ay
sa pamamagitan ng
Pang-araw-araw na
Gawain kabilang ang
Balitaan at Balik-Aral)

Aatasan ang mag-aaral nan a magsulat sa kanilang kwaderno, journal o

V. PAGNINILAY
portfolio ng kanilang nararamdaman o realisasyon hinggil sa paksang natapos
(Ikatlong Araw - Ikalawang aralin.Maaaring gamitin ang halimbawa sa ibaba.

7
Bahagi)
Sa araling ito naunawaan ko na
___________________________________________________________________
__.

Inihanda ni:

GNG. APRIL JOY R. CAPULOY

Guro sa AP7

Pinagtibay ni:

GNG. EVANGELINE P. LIMBO

Punungguro I