Republic of the Philippines
Department of Education
Schools Division of Ligao City
PALAPAS NATIONAL HIGH SCHOOL
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 9
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. PAGTALAKAY SA ARALIN
AT MGA GAWAIN
Region V (Bicol)
Palapas, Ligao City
MODULE 13.1
April 2, 2024
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pansariling
salik sa pagpili ng track o kursong akademik, teknikal- bokasyonal
negosyo o hanapbuhay.
Nagtatakda ang mag-aaral ng sariling tunguhin pagkatapos ng
haiskul na naaayon sa taglay ng mga talento, pagpapahalaga,
tunguhin, at katayuang ekonomiya
EsP9PK-Iva -13.1
Nakikilala ang mga pagbabago sa kaniyang talento. kakayahan at
hilig (mula Baitang 7) at naiuugnay ang mga ito sa pipiling kursong
akademiko, teknikal-bokasyonal, sining, at palakasan o negosyo.
Modyul 13 : Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng Tamang
Kursong Akademiko o TeknikalBokasyonal, Sining at Isports,
Negosyo o Hanapbuhay
Basahin ang mga sumusunod sa ESP 9 (Pahina 2017-226)
1. Mga pansariling salik sa pagpili ng track o kurso daan sa
maayos at maunlad na hinaharap
2. Mga talento
GAWAIN
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na tanong. Isulat ang sagot sa
kalahating papel.
1. Nasiyahan ka ba sa natuklasan mong kakayahan o hilig?
2. Makatutulong ba ang natuklasan mong kakayahan o hilig
sa pag-unlad ng iyong pagkatao?
3. Paano mo magagamit o malilinang ang mga kakayahang
natuklasan mo?
PAGSASABUHAY NG MGA PAGKATUTO
 Bilang kabataan, anong mga hamon ang iyong hinaharap na
nakakaapekto sa iyong mahusay na pagpili ng track?
IPALIWANAG SA PAMAMAGITAN NG PAGSULAT NG
 ISANG REPLEKSYON
(Ang repleksyon ay isulat sa hiwalay na isang buong papel at
sundin ang ibinigay na format)

Inihanda: Nabatid:

JERSON A. LAGUERTA CYNTHIA B. LLACER

Guro 1 Punong Guro 1