ПЛАН – КОНСПЕКТ

НА
ИГРОВА СИТУАЦИЯ
ЗА ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА

ВИД: Дидактична игра

ОБРАЗОВАТЕЛНО ЯДРО: Игрова срида и игрова култура
ТЕМА: Домашни и диви животни
ЦЕЛИ:
Разширяване и затвърдяване знанията но децата за
дивите и домашни животни.
ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ:
- Развитие на детската наблюдателност и досетливост;
- Възпитаване на другарски взаимоотношения;
- Възпитаване на инициативност и съобразителност.
ПРИДВАРИТЕЛНА ПОДГОТОВКА НА УЧИТЕЛЯ:
Да осигури подходящи игрови средства – гатанки,
картинки, загадки, “писмо”, топка.
 ПРЕДВАРИТЕЛНА ПОДГОТОВКА НА ДЕЦАТА:
Децата ди имат необходимите знания за игровата
ситуация.

Ход на игровата ситуация:

Уч. Деца, пощенският раздавач е донесъл изненада за вас
– писмо. Да видим от кого е и какво има в него.
Писмото: “Мили деца, изпращам ви картинки – загадки.
Ако правилно съедините точките, щи получите някои
животни.
Желая ви приятна работа!”
Това писмо е от каките и батковците от 1-ви клас.
Уч. Колко интересно! Хайде да видим кои животни се
крият в картинките – загадки.
Съединете внимателно точките с флумастер./децата
работят/
Уч. Кое животно се крие в твоята картинка Митко?
Д. Зайче.
Уч. А в твоята Лени?
Д. Конче.
 Уч. Ех, че интересни картинки – загадки, те са като
вълшебни. А я да видим в твоята Миме,какво животно се
крие?
Д. Моята картинка е мечка.
Уч. С животните, които получихте, ще играем интересни
игри. Започвам с играта “ Отгатни “. Освен картинките –
загадки учениците ни изпратиха гатанки. Аз ще ви ги
казвам, а вие ще отговаряте като вдигате картинките.
Помислете добре за кого се отнасят те?
1-ва гатанка:
Кой може да бяга и скача на тази мелодия?/бърза, игрива
мелодия/
Д. Зайчета, катерички, кончета.
Уч. Правилно тези животни много обичат да тичат и
скачат.
2-ра гатанка:
“ С копита и рога, обича да пасе трева, та за малкото дете
да има топло млечице?”
Кои са тези животни?
Д. Показват – крава, коза, овца.
Уч. Точно така тези животни дават мляко на децата, но и
на възрастните.
 3-та гатанка:
“ Ще ги срещнем в горите, лете ябълчици хрупат, зиме
сладък сън сънуват.”
Кои са тези животни които спят през зимата?
Д. Показват таралежът и мечката.
Уч. И този път познахте.Браво!
4-та гатанка:
“ В приказки любими често ни гостуват, лъжат и лодуват,
много те хитруват, пиленце, петленце, агънце, козленце
искат да си хапнат.Що е то?”
Д. Вълчо и Лиса.
Уч. Правилно най – хитрите животни в гората са Вълчо и
Лиса.
5-та гатанка:
“ Кои са тези домашни животни, които са се родили от
яйце, кълват зрънце и са покрити с перце?”Що е то?
Д. Петел, кокошка, патка..../показват/
Уч. Деца, много бързо отгатнахте кои са животните от
гатанките и правилно показахте техните
картинки.Животните са различни и живеят на различни
места – едни са в гората, а други при хората – в двора или
във фермата.
 Уч. Деца, днес работихте отлично. Като награда за
добрата работа ще излезем на двора да поиграем на чист
въздух.