National Capital Region

Division of City School

AROMAR District
KAUNLARAN ELEMENTARY SCHOOL
Caloocan City

Subject Area/s: ESP 3, Araling Panlipunan 3, English 3, Filipino 3 Quarter: 3-week 2

School: Kaunlaran Elementary School Grade Level : Grade 3
Name of teacher: MA. ANGELICA L. JANOHAN Date: February 20,2024
3-Earth, 3-Uranus, 3-Universe, 3Moon Mrs. Jocelyn J. Husi
Section & Time: Master Teacher In-Charge:
Master Teacher II

Learning Area: ESP Araling Panlipunan 3 ENGLISH FILIPINO

(12:00-12:20) (1:10-1:50,5:20-6:00) (12:20-1:10) (2:00-2:50,2:50-3:40,3:40-4:30,4:30-
5:20)
Pangnilalaman Nakapagpapakita ng mga Naipaliliwanag ang kaugnayan ng heograpiya Hyponyms – type of (e.g., guava - type Naipapahayag ang sariling opinyon o
kaugaliang Pilipino tulad sa pagbuo at paghubog ng uri ng pamumuhay of fruit) (EN3V-IIIi-j-13.7) reaksyon sa isang napakinggang isyu (F3PS-
ng: ng mga lalawigan at rehiyon. IIId-1)
a. pagmamano
b. paggamit ng "po" at
"opo"
c. pagsunod sa tamang
tagubilin ng mga
nakatatanda
Pagganap Pagkatapos ng aralin ang Ang mag-aaral ay natatalakay kung paano 1After studying this lesson, you are 1. Ang mga magaaral ay naiisasagawa
mga mag-aaral ay : nakakaimpluwensya ang lokasyon at klima sa expected to: ang mga nakahandang gawain na
natutukoy ang mga uri ng pamumuhay at hanapbuhay ng mga tao 1. Understand what hyponym is. 2. Tell makatutulong sa pagsasabi ng sariling
tuntunin sa tahanan sa mga lungsod ng Pasig, Mandaluyong, the relationship of specific words to a opinion/ideya tungkol sa napakinggang
Marikina at San Juan sa Kalakhang Maynila. general concept/word. 3. Give general isyu.
words from the given hyponyms. 4.
Classify small ideas into big ideas. 5.
Answer all the activities carefully.
Most Essential akapagpapakita ng mga Naipaliliwanag ang kaugnayan ng heograpiya EN3V-llli-j-13.7 Naipapahayag ang sariling opinyon o
Learning Competency kaugaliang Pilipino tulad sa pagbuo at paghubog ng uri ng pamumuhay reaksyon sa isang napakinggang isyu
ng: a. pagmamano b. ng mga lalawigan at rehiyon.
paggamit ng "po" at "opo"
c. pagsunod sa tamang
tagubilin ng mga
nakatatanda
MELC Code: (EsP3PPP- IIIa-b – 14) EN3V-llli-j-13.7 (F3PS-IIId-1)
(AP3PKR- IIIa-2)
Nilalaman Kaugaliang Pilipino, ANG KAUGNAYAN NG HEOGRAPIYA SA Hyponyms – Pagpapahayag ng Sariling Ideya, Opinyon o
 Mahalin at Panatilihin PAGBUO NG URI NG PAMUMUHAY NG MGA Reaksyon Ang Paksa o Tema ng Teksto
LUNGSOD AT REHIYON
Sanggunian ESP DBOW A.P DBOW DBOW DBOW
(References) MODULE IN ES MODULE IN AP MODULE IN English MODULE IN FILIPINO
PIVOT MODULE PIVOT MODULE PIVOT MODULE PIVOT MODULE
MGA AKLAT SA GRADE 3 MGA AKLAT SA GRADE 3 K-12, LM, TG, SLM MGA AKLAT SA GRADE 3 K-12, LM, MGA AKLAT SA GRADE 3 K-12, LM, TG,
K-12, LM, TG, SLM TG, SLM SLM
English Learner’s Materials: Self-
Learning Module in English 3

Internet Info https://youtu.be/E5Rg- https://youtu.be/XjWJuS-TeE8? https://www.youtube.com/watch?

_BY6yM? https://www.youtube.com/watch? si=B0IHV86drFuWxqah v=iza8EE5hChE
si=8dCcqHpLtt_05CzT v=s38CqKYQvxk
https://www.liveworksheets.com/w/tl/
filipino/1493160
1. The learners were able to learn about
homographs.
2. Follow directions carefully.
Homographs (e.g. read- read) EN3V-IIIg-
h-13.7
Homographs

PAMAMARAAN
Panimulang Gawain A. Panalangin 1. A. Panalangin 1. A. Panalangin
B. Pamntayang B. balitaan Preliminary Activities B. Pagtala ng mga Liban
1. Daily Routine C. Pagtala ng mga Liban 1. prayer
Pangkalusugan
-Panalangin 2. greetings 2. May kwento ka bang hindi
-Pagbati C. Pagtala ng mga Liban 3. checking of attendance
2. Kamustahan malilimutan? Ano ang pamagat
-Pagtala ng 4. song nito?
Ang mga magaaral ay magbabahagi
Liban Kamustahan Ikwento mo sa klase.
ng kanilang karanasang ng nakaraang
Ang mga magaaral ay
Balitaan bakasyon.
magbabahagi ng kanilang
.
karanasang ng nakaraang
bakasyon.

A.ELICIT Basahin mo ang tula at Direction: Choose the correct meaning of Sabihin mo ang iyong ideya tungkol sa
Balik-Aral sa sagutin ang mga tanong Panuto: Basahin ang mga tanong at piliin ang the underlined words based on its use in tekstong ito.
nakaraang aralin at/o
tungkol dito. letra ng tamang sagot. the sentence.
pagsisimula ng aralin
(Review Previous 1. Ano ang tawag sa paraan ng pamumuhay ____1. Mary bows her head and greets her Para tumalino ang isang tao kailangan
Lessons) ng mga tao sa isang lugar? a. Kultura c. teacher. a. a weapon for shooting arrows niya ng librong tinutulugan sa ulo.
Tradisyon b. Sining d. Wika b. to bend the head
 2. Anong kasuotan ang karaniwan ng
isinusuot ng mga tao sa NCR? a. Baro’t Saya c.
Patadyong b. Moderno d. bahag at kangan
3. Paano ipinagdiriwang ang Kapaskuhan sa
NCR? a. Pagbibigayan ng Regalo c. Pagbibigay
ng mga bulaklak b. Pag-aayuno d. Panood ng
sinakulo
4. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng
paggalang? a. Paggawa ng takdang-aralin c.
Pagtulog ng maaga b. Pagtulong sa gawaing-
bahay d. Paggamit ng “po” at “opo”
5. Paano mapabibilis ni nanay ang pagluluto?
Alin sa mga ito ang kanyang gagamitin? a.
Kalan de Uling b. kalan de gaas c. Panggatong
na Kahoy d. Electric stove
B ENGAGE Tingnan ang larawan sa ibaba.
Paghahabi sa
layunin ng aralin
(Establishing
purpose for the
Lesson)
____2. Mike used his bow and arrow to hit
the apple. a. a weapon for shooting arrows
b. to bend the head
_____3. Turn left when you reach the
market. a. toward a direction b. leave
_____4. Mother and father left when I was
still sleeping. a. toward a direction b. leave
_____5. I am afraid of a bat. a. a nocturnal
animal b. A wood paddle used for hitting a
bal
Basahin at unawain ang napapanahong
isyu na tinatalakay sa editoryal. Mga
Let us read the short story Ngayon naman ay basahin natin ang
A DAY IN THE MARKET teksto tungkol sa pabago bagong klima
sa bansa.
 Comprehension check 1. Who went to the
market? 2. Why did mother go to the
market? 3. What did she buy in the
market? 4. What vegetables did she buy?
Fruits? Fish? 5. Why do you think mother .
bought these kinds of food?

Refer to English 3 SLMs, Quarter 3 Week 3 Talakayin ang sumusunod na isyu.

pg 4

Anong lugar ito? At anong masasabi nyo sa

nasa larawan?

Tama ito ay ang CR o metro manila

Paano nakaiimpluwensiya ang heograpiya sa

pagbuo at paghubog ng pamumuhay sa
lungsod na iyong kinabibilangan.
C. ENGAGE Heograpiya ay isang siyentipikong pag-aaral ng Show pictures of newspaper, ecyckopedia, Mahalagang bahagi ng
Pag-uugnay ng mga katangiang pisikal ng daigdig. Ito ay mayroong dictionaryand almanac. pakikipagugnayan sa kapwa ang
halimbawa sa pagbibigay ng reaksyon oopinyon. Ang
kaugnayan sa pagbuo at paghubog ng Lets identify one by one the king of fruits,
bagong aralin vegetables, meat and fish mother bought in pagbibigay ng reaksyon o opinion ay
(Presenting pamumuhay ng mga tao na naninirahan sa maaring pagsangayon o pagtutol.
the market.
examples /instances isang partikular na lugar. Paano ito
of the new lessons) nakaiimpluwensiya sa paghubog at pagbuo ng Narito ang ilang pahayag na
Hyponyms are words of more specific
pamumuhay ng mga tao? Ito ang ating nagpapakita ng pagbibigay ng reaksiyon
meaning than a general term applicable to o opinion.
tatalakayin sa araling ito. Ang Pambansang
it. Examples: ● Okra, kangkong, eggplant,
Punong Rehiyon o NCR na tinatawag din na
squash, string beans, bitter gourd and
Kalakhang Maynila ay binubuo ng 16 na
pechay are hyponyms of vegetables. ●
lungsod at isang bayan at kung aayusin mula
Banana, lanzones, atis, papaya, and guava
sa pinakamalaki batay sa lawak ng lupang
are hyponyms of fruits. ● Milkfish, tilapia,
nasasakupan ito ay ang mga sumusunod; Ang
sap -sap, blue mackerel are hyponyms of
una ay Quezon City habang ang ikalawa ay
fish.
lungsod ng Caloocan, na susundan naman ng
mga lungsod ng Taguig, Paranaque,
Valenzuela, Muntinlupa, Manila, Las Pinas,
Pasig, Makati, Marikina, Mandaluyong,
Malabon, Pasay, Navotas, bayan ng Pateros, at
San Juan (www.philatlas.com/luzon/ncr.html).
Ang Kalakhang Maynila ay nahahati sa tatlong
heograpikal na rehiyon ito ay ang Coastal
Lowlands o malapit sa baybayin , Talampas ng
Guadalupe at Lambak ng Marikina
 Gawain 1 Basahin ang mga tanong at
sagutin ito.
Let’s Practice! Direction: Write the 1. Ano-ano ang mga naranasan ng mga
hyponyms of the given word in each OFW sa Abu Dhabi na matatagpuan sa
graphic organizer. Choose the answer United Arab Emirates (UAE) na
Nanay at tatay from the box below: naabutan ng lockdown?
1. 2. Kung ikaw ay isa sa mga Pinoy
2. worker na na-stranded dahil sa
3.
D. EXPLORE lockdown sa Abu Dhabi at pinaaalis na
Lolo at lola
Pagtatalakay ng sa inyong tinitirahan dahil tapos na ang
4.
bagong konsepto at iyong kontrata, ano ang iyong magiging
5.
paglalahad ng
bagong kasanayan
reaksyon o mararamdaman?
#1 (Discussing new 3. Anong hakbang ang dapat gawin ni
concepts and Labor Sec. Silvestre Bello III upang
practicing new skills matiyak na maayos ang kalagayan ng
#1 mga OFWs sa United Arab Emirates at
Saudi Arabia?
4. Ano ang paksa ng kuwentong iyong
binasa?
English SLMS Q3 w3 pages 4-6
5. Sa iyong opinyon, matatawag na
bang “Bagong Bayani” ang mga OFWs
sa United Arab Emirates at Saudi
Arabia? Ipaliwanag ang iyong sagot

E. EXPLORE Basahin ang sumusunod

Pagtatalakay ng na sitwasyon. Piliin ang titik
bagong konsepto at ngnararapat mong gawin Saguti ang mga sumuunod.
paglalahad ng upang maipakita ang 1. Umuulan ng malaks .
bagong kasanayan pagigingmasunurin sa
Ano ang inyong opinion habang
#2 (Discussing new magulang at nakakatanda.
concepts & Isulat ang titik ngiyong umuulan?
practicing new slills sagot sa patlang. Ano naman ang inyong
#2) _____ 1. Naglalaro ka ng reaksyon pagkatapos ng ulan?
bola nang bigla kang 2. Masakit ang ngipin mo? Bakit
tawagin ng iyongnanay. kaya?
Ano ang gagawin mo?
A. Pupunta ako agad
sa kinaroonan niya.B.
Magbibingibingihan ako at
ipagpapatuloy ko ang
paglalaro. C. Lalayuan ko
siya.
_____ 2. May pupuntahan
ang iyong magulang.
Ibinilin nila na kayo ngkuya
mo ay maglinis sa bahay.
Sinabi ng kuya mon a ikaw
angmagwawalis sa tatlong
kwarto at siya naman sa
sala at labas. Ano
anggagawin mo?A.
Tatakbuhan ko siya at ako
ay makikipaglaro
sakapitbahay. B.
Manonood na lang ako ng
telebisyon upang siya lang
angmaglilinis C. Gagawin
ko ang sinabi niya
_____3. Kararating ng lolo
mo mula sa bukid,
pinagsabihankang ikuha
siya ng tubig na maiinom.
Ano ang gagsawin mo? A.
Pagsasabihan mo siyang
kumuha kung gusto niya. B.
Ikukuha mo siya ng tubig
na maiinom. C. Hindi mo
siya papansinin at lalayo sa
kanya.
______4. Alin sa
sumusunod ang
nagpapakita ng pagiging
masunurin? 3 A.
Gumagamit ni Nick ng
facemask at face shield sa
tuwingsiya ay lumalabas ng
bahay. B.
Nakikipagsiksikan si Joey
sa pagbili sa palengke. C.
Lumalabas ng bahay si
Jena upang mamasyal
kahit ang payo ng
pamahalaan ay bawal
muna ito.
_____5. Palaging
pinapaalala ng nanay ni
Jessa na bantayan niya
angkanyang kapatid lalo na
kung may ginagawa ang
nanay niya. Naglalaba ang
kanilang nanay nang
biglang umiyak ang kapatid
niJessa. Ano ang dapat
gawin ni Jessa? A.
Puntahan ang kanyang
kapatid at alamin kung
bakitito umiiyak
B. Magkunwaring hindi niya
narinig ang iyak ng
kapatid.C. Lalayo siya sa
kinaroroonan ng kanyang
kapatid
Alin sa mga sumusunod na Pumili ng isang napapanahong isyu
larawan ang nagpapakita
ng pagkamagalang?
Kulayan ito.
Basahin nang mabuti ang bawat tanong. Isulat
ang OPO kung tama ang sinasabi ng
pangungusap at HINDI PO kung ito naman ay
l in the na madalas mong mapakinggan sa
telebisyon, radyo, o social media (social
media) Ibigay ang iyong sariling
opinyon o reaksiyon at isulat ito sa

charts
mali. kuwaderno. Gawing batayan ang ang
1. Ang heograpiya ay nakaaapekto sa pagbuo rubriks sa ibaba sa pagbibigay ng
ng uri ng pamumuhay ng tao. opinyon o reaksiyon.
2. Pangingisda ang pangunahing ikinabubuhay
sa lungsod ng Caloocan.
3. Ang lungsod ng Maynila ay malapit sa
baybayin kaya’t angkop itong daungan ng mga
barko.
below by . Ang
4. Mainam magtanim ng palay sa lungsod ng
Quezon upang pagkakitaan.
5. Malimit bahain ang lungsod ng Malabon
giving paglagana
names or
sapagkat ito ay malapit sa baybayin.

p ng sakit
placing na
items COVID-
under each 19
species 2.
and kind
fill in the charts below by giving names or Kahinaan
placing items under each species and kind.

sa
G. ELABORATE Bakit nga ba ang batang
Paglalapat ng aralin tulad mo ay kailangang
sa pang araw-araw
gumalang sa mga
na buhay (Finding
Practical nakatatanda?
Applications of 2. Ano naman kaya ang
concepts and skills maaring mangyari kapag
in daily living) ang isang bata na kagaya
mo ay hindi marunong
sumunod at gumalang sa
mga nakatatanda?
H. ELABORATE Isa sa kaugaliang Pilipino na
Paglalahat ng Aralin dapat nating mahalin at
(Making
panatilihin ay ang
Generalizations &
Abstractions about pagmamano, paggamit ng
the lessons) “po” at “opo” at paggamit
ng iba pang magagalang na
salit
Ang mabuting kaugalian ng
mga Pilipino tulad ng
pagsunod sa tamang
tagubilin o paalaala ng mga
nakatatanda ay hindi natin
dapat kalimutan. Atin itong
isabuhay at pahalagahan.
Ibigay ang iyong opinyon sa sitwasyon. Isulat
ang iyong sagot sa sagutang papel.
1. Ikaw ay lumaki sa tabing dagat, at di
kalaunan ay pumunta ka ng Maynila
para humanap ng trabahong
mapapasukan ano ang maaring
hanapbuhay na iyong mahanap? Bakit
sa palagay mo ay ito ang magiging
hanapbuhay mo dito?
Iproseso ang kasagutan.
Ang Heograpiya ay may malaking kaugnayan
sa paghubog at pagbuo ng uri ng pamumuhay
ng mga lungsod at rehiyon. Bagamat may
iilang bahagi ng rehiyon na umaasa pa rin ng
kabuhayan sa kalikasan karamihan sa lugar ay
makabago na at hindi na masyadong angkop
sa agrikultura. Ang karaniwang kabuhayan ng
mamamayan sa lungsod ay pangangalakal at
pagbibigay serbisyo.
Why is it important for you to know the
specific meaning of a words?
Hyponyms - are words of more specific
meaning than a general term applicable to
it. For instance, gumamela and rose are
hyponyms of flower. Yellow, red, green and
blue are hyponyms of color
1. Ano ang kahalagahan ng
pagpapahayag ng sariling
opinion saiyo bilang
magaaral?
Ang pagpapahayag ng opinyon ay
ginagamitan nang mga sumusunod na
parirala; sa aking palagay, para sa akin,
pakiwari ko, sa nakikita ko, kung ako
ang tatanungin, at sa ganang akin. • Ang
pagbibigay ng paksa o tema ay ang
pangunahing kaisipan ng kuwento o
teksto. Dito umiikot ang kuwento.
Karaniwang sumasagot din to sa tanong
na “Tungkol saan ang kuwento o
teksto?”

I.EVALUATE Ano ang ang isinagot ng Fill in the blanks with the needed
Pagtataya ng
Aralin (Evaluating
Learning)
kanyang anak?Ang
pagsunod sa paalala, bilin
at utos ng mga magulang
atnakakatanda ay isang
Basahin at unawain ang mga
pangungusap.Iguhit sa patlang ang
ikaw ay sang ayon at kung hindi.
kung
information.
a iyong
mabuting ugali na dapat
gawin ng batang tuladmo.
Ito ay pagpapakita ng
paggalang at pagmamahal
1.Naayon sa klima at lokasyon ang uri ng
pamumuhay ng mga tao sa isang
lugar._________________
kuwadern
sa kanila. Kungikaw ay 2. Hindi lamang hanapbuhay kundi pati
inuutusan ng iyong mga
magulang o kung
sinumangnakakatanda,
sundin kaagad ito. Huwag
magbingi-bingihan at
gawinnang maluwag sa
dibdib ang kanilang
ibinibilin, pinapaalala,
atiniuutos.Ang batang
masunurin sa tahanan at
tirahan, kasuotan at gawain ang
nakaiimpluwensiya sa uri ng pamumuhay ng
mga tao..___________
3 Magkakatulad ang uri ng pamumuhay sa
o, sumulat
ng limang
lahat ng lugar.._____________
4. Karaniwang yari sa kogon at atip ang mga
bahay sa bulubunduking
lugar.._______________

reaksiyon
paaralan ay
5. Mababa at yari sa bato ang mga bahay sa
magigingmabuting
mamamayan.7Pagyamanin Valenzuela.____________
Pinatnubayang

o opinyon
Gawain1Isulat sa patlang
angT kung tamaang
sitwasyon o nagpapakita ng
pagiging ehemplo ng

tungkol sa
pagkamasunurin atM
naman kunghindi.
________1. Tinatapos ni
Deo ang kanyang takdang-
aralin bago matulog dahil
ito ang bilin ng kanyang
ina. ________2.
Nagpatuloy sa paglalaro si
Mira nang siya ayutusan ng
kautusan
kanyang nanay na
tumulong sa pagdidilig.

___3. Tahimik na tinatapos

ng
Pangulo
ng mga bata angipinagawa
sa kanila ng kanilang guro.
________4. Sinunod ni
Miko ang utos ng Kapitan

sa
ng barangay na pulutin ang
mga nakakalat na basura
na may lamang tubigna
maaring pangitlugan ng

pagbabaw
lamok. ________5.
Tumalima agad si Lorna
nang siya ay inutusanng
kanyang ate na bumili sa
tindahan.

al na
paglabas
ng
edad
dalawamp
u pababa
sa mga
pampublik
ong lugar
Sa iyong kuwaderno, sumulat ng limang
reaksiyon o opinyon tungkol sa kautusan
ngating mayor sa mga baranngay ng
pagkakaron ng curfe sa mga kabataan
na 18 pababa mula ika 10 ng gabi.

1.
__________
__________
__________
__________
__________
______
2.
__________
__________
__________
__________
__________
______
3.
__________
__________
__________
__________
__________
______
4.
__________
__________
__________
__________
__________
______
5.
__________
__________
__________
__________
__________
______
1. ________________________
2. _________________________
3. ___________________________
4. ________________________
5. __________________________
J. EXTEND Gumawa ng 1 linggong Bilang isang kabataan ng lungsod ng Caloocan Based on what you’ve learned about
Karagdagang gawain
para satakdang-
aralin at remediation
(Additional activities
talaan na nagpapakita ng
mga ginagawa mong
pagsunod at paggalang sa
mga nakatatanda sa inyong
ipinagmamalaki mo ba ang pamumuhay na
mayroon tayo sa ating lungsod? Sa paanong
paraan mo maipakikita na iyong
hyponyms. List 3 of your favorites and give
specific examples for each. (Flowers)
(Shoes) (Snacks) . Toys
Makinig
ng balita
for application or tahanan. ipinagmamalaki ang pamumuhay dito sa ating
remediation) minamahal na lungsod sa kabila ng
heograpikal na katangian nito?

sa radyo o
Araw Mga
ipinakitang
paggalang
sa mga

di kaya ay
nakatatand
a sa
tahanan
Lunes

manood
Martes
Miyerkules
Huwebes
biyernes

sa
Sabado
Linggo

telebisyon
.
Ibigay ang
iyong
sariling
 reaksiyon
o opinyon
hinggil sa
tinalakay
na isyu.
Isulat ito
sa isang
malinis na
Section-Subject
EARTH- ESP
Total No. of Learners Total No. of Items Perfect Score Passing Score papel.
Below Passing Score Remarks
Makinig ng balita sa radyo o di kaya ay
EARTH- A.P manood sa telebisyon. Ibigay ang iyong
EARTH- FILIPINO sariling reaksiyon o opinyon hinggil sa
UNIVERSE tinalakay na isyu. Isulat ito sa isang
SUBJECT Total No. of Learners Total No. of Items Perfect Score Passing Score Below Passingmalinis
Score na papel.
Remarks
AP
V.MGA TALA
FILIPINO
(Remarks)
URANUS
FILIPINO

MOON
FILIPINO
 Inihanda ni:

Ma. ANGELICA L. JANOHAN

Teacher I
Iniwasto ni: Sinang-ayunan ni:
MRS. JOCELYN J. HUSI MARITES J. TARRAGO
Master Teacher In-Charge Principal III