2

Filipino
Ikalawang Kwarter – Modyul 3
Pagsusulat sa Kabit-kabit na Paraan
Filipino – Ikalawang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikalawang Kwarter – Modyul 3: Nakasusulat sa Kabit-kabit na Paraan na may tamang
laki at layo sa isa’t isa ang mga salita
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon
ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman,
kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng
akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o
tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o
brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa
modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton
ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng
mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anumang gamit
maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda
ng mga ito.
Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa
anumang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio
Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Ana Marie A. Uba & Jocelyn C. Rañoa

Tagasuri : Delia D. Acle, Brigette R. Aranas, Aida P. Gales, Susana T. Pabillore,
Annette A. Cadeliña, Rafunzel C. Jamero, May Ann T. Ajon,
Jeselyn T. Mandihanon, Mariebel S. Galo, Isabelo N. Jagape Jr
Tagalapat: Jan Neil U. Acero, Urduha B. Sabuero
Tagaguhit: Willian Angel A. Cadeliña & Allysah Wynn A. Cadeliña
Tagapamahala: Dr. Arturo B. Bayocot, CESO III, Regional Director
Dr. Edgardo V. Abanil, CESO VI, SDS
Dr. Lanila M. Palapar, ASDS
Dr. Emelia G. Aclan, CID Chief
Dr. Linda D. Saab, Division EPS – LRMS
Delia D. Acle, EPS- Filipino
Lucita B. King, PSDS Designate
Roy S. Estrobo, ADM Coordinator

Inilimbag sa Pilipinas ng Sangay ng Camiguin

Department of Education –Region X
Office Address : B, Aranas St., Poblacion, Mambajao, Camiguin
Website : www.depedcamiguin.com
E-mail Address : depedcamiguin@gmail.com, camiguin@deped.gov.ph
 2
Filipino
Ikalawang Kwarter – Modyul 3
Pagsusulat sa Kabit-kabit na Paraan
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:

Malugod na pagtanggap sa asignaturang Filipino- Ikalawang

Baitang ng Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para sa
araling Nakasusulat sa Kabit-kabit na Paraan na may tamang
laki at layo sa isa’t isa ang mga salita .

Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri ng

mga edukador mula sa pampublikong institusyon upang gabayan ka,
ang gurong tagapagdaloy upang matulungang makamit ng mag-aaral
ang pamantayang itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang
pinagtatagumpayan ang pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong
hamon sa pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral sa
mapatnubay at malayang pagkatuto na mga gawain ayon sa kanilang
kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan ang mag-
aaral upang makamit ang mga kasanayang pan-21 siglo habang
isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at kalagayan.
Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita
ninyo ang kahong ito sa pinakakatawan ng modyul:

Mga Tala ng Guro

Bilang Ito’y
tagapagdaloy, inaasahang
naglalaman ng mga bibigyan mo ng paunang
paalala, panulong kaalaman
o estratehiyang
ang mag-aaral
magagamit kung paano
sa paggabay gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan
sa mag-aaral.
ding subaybayan at itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang
pamahalaan ang kanilang sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan
mula sa iyo na higit pang hikayatin at gabayan ang mag-aaral habang
isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa modyul.
Para sa mag-aaral:

ii
Malugod na pagtanggap sa Filipino- Ikalawang Baitang ng
Alternative Delivery Mode (ADM) Nakasusulat sa Kabit-kabit na
Paraan na may tamang laki at layo sa isa’t isa ang mga salita.

Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan.

Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa
loob ng silid-aralan. Hangad din nitong madulutan ka ng mga
makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong
maunawaan.
Sa bahaging ito, malalaman mo ang mga
Alamin dapat mong matutuhan sa modyul.

Subukin Sa pagsusulit na ito, makikita natin kung

ano na ang kaalaman mo sa aralin ng
modyul. Kung nakuha mo ang lahat ng
tamang sagot (100%), maaari mong
laktawan ang bahaging ito ng modyul.

Ito ay maikling pagsasanay o balik-aral

Balikan upang matulungan kang maiugnay ang
kasalukuyang aralin sa naunang leksyon.

Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay

Tuklasin ipakikilala sa iyo sa maraming paraan
tulad ng isang kuwento, awitin, tula,
pambukas na suliranin, gawain o isang
sitwasyon.

iii
 Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling
Suriin pagtalakay sa aralin. Layunin nitong
matulungan kang maunawaan ang bagong
konsepto at mga kasanayan.

Binubuo ito ng mga gawaing para sa

Pagyamanin mapatnubay at malayang pagsasanay
upang mapagtibay ang iyong pang-unawa
at mga kasanayan sa paksa. Maaari mong
iwasto ang mga sagot mo sa pagsasanay
gamit ang susi sa pagwawasto sa huling
bahagi ng modyul.
Naglalaman ito ng mga katanungan o
Isaisip pupunan ang patlang ng pangungusap o
talata upang maproseso kung anong
natutuhan mo mula sa aralin.

Ito ay naglalaman ng gawaing

Isagawa makatutulong sa iyo upang maisalin ang
bagong kaalaman o kasanayan sa tunay na
sitwasyon o realidad ng buhay.

Ito ay gawain na naglalayong matasa o

Tayahin masukat ang antas ng pagkatuto sa
pagkamit ng natutuhang kompetensi.

iv
 Karagdagang Sa bahaging ito, may ibibigay sa iyong
Gawain panibagong gawain upang pagyamanin ang
iyong kaalaman o kasanayan sa natutuhang
aralin.

Susi sa Naglalaman ito ng mga tamang sagot sa

Pagwawasto lahat ng mga gawain sa modyul.

Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang: Sanggunian

Ito ang talaan ng lahat ng pinagkuhanan sa
paglikha o paglinang ng modyul na ito.

Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul na

ito:
1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag
lalagyan ng anumang marka o sulat ang anumang bahagi ng
modyul. Gumamit ng hiwalay na papel sa pa gsagot sa mga
pagsasanay.
2. Huwag kalimutang sagutin ang Subukin bago lumipat sa
iba pang gawaing napapaloob sa modyul.
3. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat
pagsasanay.
4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa
ng mga gawain at sa pagwawasto ng mga kasagutan.
5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba
pang pagsasanay.
6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy
kung tapos nang sagutin lahat ng pagsasanay.
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa
modyul na ito, huwag mag-aalinlangang konsultahin ang inyong
guro o tagapagdaloy. Maaari ka rin humingi ng tulong kay nanay o

v
tatay, o sa nakatatanda mong kapatid o sino man sa iyong mga
kasama sa bahay na mas nakatatanda sa iyo. Laging itanim sa
iyong isipang hindi ka nag-iisa.
Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito, makararanas ka
ng makahulugang pagkatuto at makakakuha ka ng malalim na
pang-unawa sa kaugnay na mga kompetensi. Kaya mo ito!

vi
 Alamin

Ang modyul na ito ay tungkol sa pagsusulat sa

kabit-kabit na paraan na may tamang laki at layo sa isa’t isa ang mga
salita. Susubukin natin ang iyong kakayahan sa pagsulat ng mga letra ng
alpabeto sa paraang kabit-kabit.

Pagsasanay

Panuto: Isulat ang mga malalaki at maliliit na letra sa

kabit-kabit na paraan. Gayahin ang mga
modelo na nasa gilid at ulitin ito ng tatlong
beses sa iyong sulatang papel.

1
2
 Subukin
Panuto: Gayahin ang mga salitang nakasulat sa
kabit-kabit na paraan ng dalawang beses sa
sulatang papel.

Aralin 2
Pagsusulat sa Kabit-kabit na
1 Paraan
h
3
 Ang pagsulat sa kabit-kabit na paraan ay nakatutulong sa
pagpapaunlad sa koordinasyon ng kamay at mata at mga kasanayang
motor.

Balikan

Panuto: Idugtong ang mga malalaking letra sa kanilang

maliliit na letra. Isulat ito sa sagutang papel.

4
 Mga Tala ng Guro para sa Magulang
Gagabayan lamang ng mga magulang ang
kanilang mga anak sa pagtugon ng mga gawain sa
modyul na ito.

Tuklasin
Panuto: Idugtong ang mga pantig upang makabuo ng
salita at isulat ito sa sagutang papel sa paraang
kabit-kabit na may tamang laki at layo sa isa’t
isa.

5
 Suriin

Ang pagsulat ng mga malalaking letra ng alpabeto sa kabit-kabit

na paraan ay naaayon sa iba’t ibang guhit tulad ng paibabaw, pakurba,
pahilig na letra. Ilan sa mga ito ay ang P, B, at R. Mayroon din itong
iba’t ibang istrok na may buntot kagaya ng J, Y at Z.

Ang maliit na letra ng alpabeto naman ay mayroon ding iba’t

ibang istrok tulad ng pailalim na kurba gaya ng e,v, x, c, a, o, n, m, ñ
at ng.

Sa pagsulat ng alpabeto sa kabit-kabit na paraan mayroon

tayong mga dapat tandaan, ito ay ang mga mga sumusunod:

1. Hawakan nang maayos ang lapis.

2. Iayos ang sulatang papel sa desk.
3. Magsulat mula kaliwa-pakanan.
4. Isulat ang mga salita nang may tamang pagitan ng mga letra at
nang pantay-pantay na guhit.

Pagyamanin

Ginabayang Gawain

6
Panuto: Idugtong ang mga pantig upang makabuo ng
salita. Isulat ito sa sagutang papel sa paraang
kabit-kabit na may tamang laki at layo sa
isa’t isa.

Malayang Gawain
Panuto: Isulat sa sagutang papel ang pangalan ng
bawat larawan sa paraang kabit-kabit.

__________________________________

7
 isda __________________________________
__________________________________

___________________________________
dahon ___________________________________
___________________________________

___________________________________
___________________________________
puno
___________________________________

___________________________________
sapatos ___________________________________
___________________________________

___________________________________________________

manok ___________________________________________________

___________________________________

Tayahin
Panuto: Kopyahin at pagtambalin ang magkaparehong
salita na nakasulat sa manuskrito na nasa
Hanay A sa salitang nakasulat sa kabit-kabit na
nasa Hanay B. Isulat ito sa sagutang papel.

Hanay A Hanay B

8
 Isaisip

Mahalagang sundin ang mga panuntunan sa pagsulat ng

mga salita nang may tamang laki at layo sa isa’t isa upang ito ay
madaling mabasa, malinis at maayos ang mga sulating gawain.

Isagawa

9
Panuto: Tingnan ang larawan at isulat ang pangalan nito
sa paraang kabit-kabit. Isulat ito sa sagutang papel.

babae pusa unggoy bulaklak baboy

_______________________________________________
__________________________________________
1. __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
2. __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
3. __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
4. __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
5. __________________________________________

Tayahin

Panuto: Isulat sa paraang kabit-kabit ang mga

pangungusap na may tamang laki at layo sa
isa’t isa. Isulat ito sa sagutang papel.

Ang dagat ay maalat.

_________________________________________________________________________
__________________________________________________
1. __________________________________________________

Ang isla ay maganda.

10
 _________________________________________________________________________
__________________________________________________
2. __________________________________________________

Walang pasok sa paaralan.

_________________________________________________________________________
__________________________________________________
3. __________________________________________________

Mabilis tumakbo ang kabayo.

_________________________________________________________________________
__________________________________________________
4. __________________________________________________

Maraming tanawin sa Pilipinas.

_________________________________________________________________________
__________________________________________________
5. __________________________________________________

Karagdagang Gawain

Panuto: Sumulat ng limang salita sa kuwaderno sa

paraang kabit-kabit.

1.

2.

3.

4.

11
5.

Susi sa Pagwawasto

Ginabayang Gawain Tuklasin

1.

2.

3.

4.

12
5.
 Balikan

1.
2.
3.
4.
5.

13
 Tayahin Isagawa

Tayahin- Malayang
Pagyamanin Gawain
1.
2.

3.

4.

5.

14
Sanggunian
Garcia, Nilda D. et al (2013) Ang Bagong Batang Pinoy 2.
Rex Book Store
ISBN: 987-971-9990-66-6

15
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education – Division of Camiguin

Curriculum Implementation Division

B. Aranas St., Poblacion, Mambajao, Camiguin Province

Email Address: depedcamiguin@gmail.com, camiguin@deped.gov.ph

Cellphone no.: 09057284681