BANGHAY-ARALIN

EL FILIBUSTERISMO
Kabanata IV: Kabesang Tales

NILALAMAN Kabanata IV: Kabesang Tales

PAMANTAYANG Nasusuri ang kabanata ayon sa nakaukit na kaisipan at
PANGNILALAMAN pagpapahalaga
PAMANTAYAN SA Nasusuri ang kalikasan, katangian, at anyo ng binasang
PAGGANAP kabanata
DETALYADONG Naiuugnay ang mga kaisipang nakapaloob sa binasang
KASANAYANG kabanata sa sarili at komunidad
PAMPAGKATUTO
Napalalawak ang katatasan sa pagsasalita at antas ng
paggamit ng wika

Nasusukat ang talas ng pagsusuri at pagsipat

Napahahalagahan ang wika at panitikan

PAMAMAHAGI NG ORAS 60 minuto

II. Paksa

Paksa: Kabanata IV: Kabesang Tales

Kagamitan: projector, laptop, powerpoint, whiteboard, marker,
Mga Sanggunian:

El Filibusterismo Buod ng Bawat Kabanata (1-39 + Talasalitaan. (2017, Disyembre 29). Retrieved from
Pinoy Collection: https://pinoycollection.com/el-filibusterismo-buod/#Kabanata-5---Ang-Noche-
Buena-ng-Isang-Kutsero

Mendoza-Anciano, D. (2010, Abril 22). Scribd. Retrieved from El Filibusterismo:

https://www.scribd.com/doc/30337953/El-Filibusterismo-Deciphered-kab04

Hularjervis, (2014, Setyembre 24), Retrieved from SlideShare:https://www.slideshare.net/Hularjervis/el-

fili-kabanata-4-si-kabesang-tales?from_action=save
III. Proseso ng Pagkatuto/ Pamamaraan ng Pagtalakay sa Aralin

A. Panimula

1. Sa pamamagitan ng maikling kanta ay ipakilala ang katangian, gawain

at kalagayan ng mga magsasaka. (Ipatutugtog sa klase)

MAGTANIM AY DI BIRO

Magtanim ay di biro Halina, halina, mga

Maghapong nakayuko kaliyag, Tayo’y magsipag-
Di man lang makaupo unat-unat. Magpanibago
Di man lang makatayo tayo ng lakas Para sa araw
Braso ko’y ng bukas
namamanhid (Bisig ko’y namamanhid
Baywang ko’y Baywang ko’y
nangangawit. Binti ko’y nangangawit. Binti ko’y
namimitig namimintig
Sa pagkababad sa tubig. Sa pagkababad sa
Sa umaga, paggising tubig.) Kay-
Ang lahat, iisipin pagkasawing-palad Ng
Kung saan may patanim inianak sa hirap,
May masarap na pagkain. Ang bisig kung di iunat,
Di kumita ng pilak.

PLANTING RICE IS NEVER FUN

Planting (rice) is never fun,
Bent from up 'till the set of sun.
Can not stand and can not sit,
My arms are numb
can not rest for a little bit.
My waist is tired
Planting (rice) is no fun,
My legs are aching
Bent from up 'till the set of sun.
From staying long in the water.
Can not stand and can not sit,
can not rest for a little bit.

Come now, come now

Come now ,
It is unfortunate to be born poor
come now my fellow workers.
If the muscles are not flexed,
Let us do some stretching
we would not earn a living.
muscles,
Let us renew our strength,
For the work tomorrow.
 2. Matapos iparinig/ipanood ang bidyo ng awit ay ipapaskil ang isang larawan ng
magsasaka. Sa pisara ay isusulat ang mga salitang makapaglalarawan sa
mga magsasaka.

Patnubay na tanong: Sino ang mga magsasaka?

B. Pagganyak

1. Ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod

na salita:

 Muhon  Kabesa
 Buwis  Pusod
 Nakaidlip  Kamkamin
 Gulok  Alila
 Palayok  Tulisan

2. Ipagamit sa pangungusap ang mga binigay na salita.

C. Paglalahad ng Aralin

1. Ipakilala ang mga tauhan sa kabanata

a. Tatang Selo
b. Kabesang Tales
c. Huli
d. Tano
e. Basilio

2. Ilahad ang mga patnubay na katanungan sa klase:

a. Ano ang kinabubuhay ni Kabesang Tales?
b. Ano ang kanyang mga tagumpay at kaakibat na tungkulin?
c. Sa paanong paraan napagsasamantalahan si Kabesang Tales ng
mga prayle?
d. Paano pinagagaan ni Tatang Selong ang damdamin ng anak?
e. Sa iyong palagay, bakit pilit na pinaglalaban ni Kabesang Tales
ang kanyang karapatan sa lupa?
f. Ano ang naging solusyon ni Huli matapos madakip ang ama?
D. Pagpapayaman sa Kaisipan

1. Ipatalakay ang kahalagahan ng mga magsasaka at pag-aari sa lupa.

2. Iugnay ang kabanata sa kasalukuyang mga kaganapan.

E. Pagtataya

1. Hatiin sa limang grupo ang klase at ibigay ang mga bisang pampanitikan.

BISANG PAMPANITIKAN - Tumutukoy sa kahalagahang

pangkatauhan. May tatlong uri ng bisang pampanitikan ito ay ang mga
sumusunod:
a) BISANG PANG-KAISIPAN-Nagbubunsod sa mga mambabasa na mag-isip
upang umunlad ang diwa at kaisipan.
b) BISANG PANG-KAASALAN-Nilikha upang magbigay dunong magbigay-aral
at humubog ng katauhan.
c) BISANG PANDAMDAMIN-Tumutukoy sa naging epekto o pagbabagong
naganap sa damdamin ng mambabasa.

F. Takdang Aralin

1. Basahin at isulat ang buod ng Kabanata V: Ang Noche Buena ng Isang Kutsero.
2. Ibigay ang kahulugan ng mga nasa talasalitaan:

 Ipipiit – ikukulong
 Karumata – kalesa
 Karumata – kalesa
 Kinulata – hinampas; pinukpok ng baril
 Kutsero – taong nagpapatakbo ng kalesa
 Natubigan – natigilan
 Pitagan – paggalang
 Sambalilo – sumbrero
 Takba – tampipi

Inihanda ni:

Bb. Jenilyn C. Manzon

AB Filipinolohiya
PUP Sta. Mesa, Manila