Chủ đề 4: Quê hương

Lớp 3 - Cánh diều

Bài: Nhạc cụ. Tr 28 (HĐVD Dùng cốc nhựa làm nhạc cụ gõ) Tr 29

I. Yêu cầu cần đạt

1. Năng lực âm nhạc

* Thể hiện âm nhạc

- Biết lựa chọn những loại nhạc cụ để sử dụng trong giờ học.

- Bước đầu biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng cách.

- Biết sử dụng nhạc cụ để gõ đệm cho bài hát: “Múa sạp”.

* Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc

- Biết kết hợp các nhạc cụ gõ đã học đệm theo hình tiết tấu và bài hát.
2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: HS tích cực, chủ động, sáng tạo thông qua hoạt
động học tập.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có ý thức trong việc thảo luận và làm việc
nhóm, cùng nhau giúp đỡ và hỗ trợ lẫn nhau.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng sáng tạo dùng cốc nhựa làm
nhạc cụ gõ.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: HS luyện tập chơi các nhạc cụ thường xuyên để nâng cao kĩ năng.
- Trách nhiệm: HS có trách nhiệm giữ gìn, bảo quản các nhạc cụ cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học
1. Chuẩn bị của GV: video, clip bài “Múa sạp”; máy tính, file âm thanh, hình
ảnh, SGK,...; nhạc cụ gõ đệm: thanh phách, trống nhỏ, song loan,...
2. Chuẩn bị của HS: SGK, nhạc cụ (thanh phách, trống nhỏ, song loan,...)
III. Hoạt động dạy học
1. HĐ Mở đầu
a, Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.
b, Tổ chức thực hiện:
- GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
HS hát “Múa sạp” kết hợp vận động theo video:

https://www.youtube.com/watch?v=3LiOIbT3bVA

- HS hát và vận động theo bài Múa sạp.

- GV yêu cầu HS nhận xét một số bạn chưa thực hiện tốt nhiệm vụ.

- GV nhận xét, khích lệ, động viên HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chúng ta vừa ôn lại bài hát Múa sạp trên nền
nhạc. Hôm nay, chúng ta sẽ sử dụng thêm nhạc cụ khác kết hợp động tác cơ thể
để để bài hát thêm mới lạ, sinh động hơn.

II. Hoạt động Khám phá

1. Luyện tập tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể.
a, Mục tiêu: Bước đầu thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu; Chơi thanh
phách, tambourine đúng cách, đúng tư thế, duy trì được tốc độ ổn định.
b, Tổ chức thực hiện
• Luyện tập tiết tấu bằng nhạc cụ:
- GV làm mẫu và hướng dẫn HS thực hiện mẫu tiết tấu

+ HS quan sát và thực hiện chơi tiết tấu bằng nhạc cụ vừa đếm (1,2,3,4,5,6)
+ HS trình bày mẫu tiết tấu theo nhóm
+ GV nhận xét, đánh giá
• Luyện tập tiết tấu bằng động tác tay chân
- GV làm mẫu và hướng dẫn HS thực hiện động tác tay chân theo tiết tấu

+ HS quan sát và thực hiện chơi động tác tay chân vừa đếm (1,2,3,4,5,6)
 + HS trình bày mẫu tiết tấu theo nhóm
+ GV nhận xét, đánh giá
Phần này đưa xuống HĐ Luyện tập - 2. Đệm cho bài hát “Múa sạp”
a, Mục tiêu: Bước đầu biết sử dụng động tác tay, chân và nhạc cụ tiết tấu để
đệm cho bài hát “Múa sạp”.
b, Tổ chức thực hiện
• Đệm cho bài hát “Múa sạp” bằng nhạc cụ:

+ GV làm mẫu vừa gõ đệm vừa hát và hướng dẫn HS gõ đệm cho bài hát bằng
nhạc cụ
+ HS thực hiện gõ đệm vừa hát và luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân.
- HS trình bày hát kết hợp gõ đệm với nhạc cụ theo nhóm
- GV, HS nhận xét, đánh giá
• Đệm cho bài hát bằng động tác tay, chân
+ GV làm mẫu vừa gõ đệm vừa hát và hướng dẫn HS gõ đệm cho bài hát bằng
tay chân
+ HS thực hiện gõ đệm vừa hát và luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân.
- HS trình bày hát kết hợp gõ đệm với động tác tay chân theo nhóm.
- GV, HS nhận xét, đánh giá.
• Hoà tấu nhạc cụ
- GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ học tập
Nhiệm vụ học tập: Các nhóm thực hiện hoà tấu nhạc cụ gõ và động tác
tay chân để đệm cho ca khúc “Múa sạp"
- HS luyện tập hoà tấu theo nhóm.
- HS trình bày hoà tấu theo nhóm.
- GV, HS nhận xét đánh giá.
III. HĐ Luyện tập, thực hành
* Mục tiêu: Biết sử dụng động tác tay, chân và nhạc cụ tiết tấu để đệm cho bài
hát Múa sạp.
* Tổ chức thực hiện
● Đệm cho bài hát Múa sạp bằng nhạc cụ:

+ GV làm mẫu vừa gõ đệm vừa hát và hướng dẫn HS gõ đệm cho bài bắt bằng
nhạc cụ
+ HS thực hiện gõ đệm vừa hát và luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân
- HS trình bày hát kết hợp gõ đệm với nhạc cụ theo nhóm
- GV, HS nhận xét, đánh giá
● Đệm nhạc cho bài hát bằng động tác tay, chân
+ GV làm mẫu vừa gõ đệm vừa hát và hướng dẫn HS gõ đệm cho bài bắt bằng
động tác tay chân
+ HS thực hiện gõ đệm bài hát và luyện tập theo tổ, nhóm; cá nhân
- HS trình bày hát kết hợp gõ đệm với động tác tay chân theo nhóm.
- GV, HS nhận xét, đánh giá
● Hoà tấu nhạc cụ - GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ học tập
Nhiệm vụ học tập: Các nhóm thực hiện hoà tấu nhạc cụ gõ và động tác tay
chân để đệm cho ca khúc “Múa sạp”
- HS luyện tập hoà tàu theo nhóm
- HS trình bày hoà tấu theo nhóm
- GV, HS nhận xét, đánh giá
Hoạt động vận dụng
a. Mục tiêu: Ứng dụng mẫu tiết tấu đệm cho bài hát Bắc Kim Thang
b. Tổ chức hoạt động
- GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ học tập
Nhiệm vụ học tập: chọn 1 trong 2 mẫu tiết tấu đã học để đệm cho bài hát
Bắc Kim Thang
- HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm 2
- HS trình bày bài hát Múa sạp kết hợp nhạc cụ gõ theo nhóm
- GV, HS nhận xét đánh giá
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY