‫أ‪.‬م‪.‬د‪ .‬فرح غانم صالح ‪( .....

‬المرحلة الرابعة ج ‪ +‬د)‬

‫األدب العربي الحديث (الشعر)‬

‫موضوع المحاضرة (جماعة أبولو)‬

‫جماعة ابولو ‪ :‬حركة شعرٌة انبثقت من الصراع الدائر بٌن انصار المدرسة التقلٌدٌة وحركة‬
‫الدٌوان والنزعة الرومانسٌة لتتبلور عام ‪ 2991‬برٌادة الشاعر أحمد زكً ابو شادي‪.‬‬

‫أهم قضايا مدرسة أبولو‬

‫اإلهتمام بخصائص القصٌدة ‪...‬‬

‫التجربة الشعرٌة‬ ‫‪-2‬‬

‫الوحدة العضوٌة‬ ‫‪-1‬‬
‫التعبٌر بالصورة‬ ‫‪-9‬‬
‫الطبٌعة عند شعراء أبولو‬ ‫‪-4‬‬
‫اإلٌحاء فً اللفظ‬ ‫‪-5‬‬
‫صوفٌة الحب العذري‬ ‫‪-6‬‬
‫نزعة الحرمان‬ ‫‪-7‬‬
‫ثورة التجدٌد‬ ‫‪-8‬‬

‫الحدٌث فً المحاضرة بعد مناقشة هذه المحاضرة مع الطالبات والشرح واإلستماع لهن إنتقلنا‬
‫للحدٌث عن حٌاة ‪ -:‬مع ذكر الشواهد الشعرٌة‬

‫‪ -2‬أحمد زكً ابو شادي‬

‫‪ -1‬علً محمود طه‬
‫‪ -9‬ابو القاسم الشٌبانً‬

‫وقال أحمد شوقً لتحٌة جماعة أبولو‬

‫أبولَّلو‪ ،‬مرحبا ِبك ٌا أبولو‬

‫الشعر ظِ َّل‬
‫ِ‬ ‫فإنك من عُكاظ‬

‫ت للبلغا ِء سُوق‬ ‫ع ُ‬
‫ُكاظ ‪ ،‬أن ِ‬

‫وحلُّوا‬
‫على جنباتها رحلو َ‬
‫عسى تأتٌنا بمعلقات‬

‫القدٌم بها ُن ِد ُّل‬

‫ِ‬ ‫لنرو ُح على‬
‫وضاع ْ‬
‫ت‬ ‫َ‬ ‫لع ّل مواهبا ً خ ْ‬
‫ِفٌت‬
‫ُتذاعُ على ٌَ ْدٌكِ و ُت َ‬
‫ستتغ ُّل‬