I.

General Overview CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE QUARTER :4

(FOR VALUES, PEACE, AND HEALTH
Catch-up VALUES EDUCATION ED)Level: Grade 10
Grade
Subject:
Quarterly National and Global Awareness Sub-theme: SOCIAL JUSTICE AND
Theme: HUMAN RIGHTS
Time: Date: April 19, 2024
II. Session Details
Session Title: ANG TALAMBUHAY NI MALALA
References: Reference: https://mylifestory27wordpress.com/67-2/
Session Sa pagtatapos ng aralin, inaasahan na ang mag-aaral ay:
Objectives: a. Nababasa ang isang kwento ng pakikipaglaban para sa Karapatan,
b. Napahahalagahan ang karapatang-pantao,
c. Nakabubuo ng paraan sa pakikipaglaban sa sariling Karapatan.

Key Concepts: Ang pakikipaglaban sa Karapatan bawat isa ay pagpapatibay ng pagkakapantay-

pantay ng bawat isa kahit anuman ang relihiyon at estado sa buhay.
III. Facilitation Strategies
Components Duration Activities and Procedures
I. Introduction
5 minutes A. Pagdadasal
and Warm-Up
B. Pagbati/Pangungumusta
C. Sa kasalukuyan, ano ang nais mong ipaglaban at bakit?

II- A-Reflective 15 Minutes I. Activity:

Thinking Activities 1. Pagbibigay ng panuto.
2. Pagpapakilala sa paksa
3. Pagbabasa ng kwento nang may pag-uunawa
4. Pagsasagot ng mga tanong sa ibaba ng kwento.

(see attached reading material)

D. Reflective thinking
1. Ano ang mensahe ng kwento?
2. Bakit mahalaga ang karapatang-pantao?
3. Paano mo ipaglalaban ang iyong karapatan?
II-B. Structured
Values Activities 10 minutes
II. Pangkatang pagbabahagi (5 pangkat)
Paano ka maging responsible sa pakikipaglaban sa iyong karapatan?
III. Sharing and a.
Reflection b.
10 minutes
Pagbabahagi ng nabuong repleksiyon sa pamamagitan ng:
 Pangkatang Pagbabahagi (5 pangkat)
 Pinuno ang mag
IV. Feedback and  babahagi sa klase
10 minutes
Reinforcement
A: Pagguhit ng Sariling Simbolo sa Karapatan.

B. Positive reinforcement activities

Pagbibigay ng pagpupugay sa mga mahuhusay na sagot ng mga mag-aaral.

MAHUSAY!

Page 1 of 1
#ZTRC
#ELM
#AGDF