Republic of the Philippines

Department of Education
REGION X- NORTHERN MINDANAO
SCHOOLS DIVISION OF MISAMIS ORIENTAL
LAGUINDINGAN NATIONAL HIGH SCHOOL

Talahanayan ng Ispisipikasyon
Unang Markahan
Filipino 9
SY: 2023-2024

MELC Subtask Antas ng Pagtatasa/ Kinalalagyang Aytem Bilang ng Bilang

(Layunin) Araw ng ng
pagtuturo Aytem
Madali(60%) Katamtaman(30%) Mahirap(10%)

Pagbabaliktanaw Pag-unawa Paglalapat Pagsusuri Pagtataya Pabuo

(Remembering) (Understanding) (Applying) (Analyzing) (Evaluation) (Creating)

F9PN- Nasusuri ang mga pangyayari, at 2,4 1 25,26 3 5

la-b-39 ang kaugnayan nito sa
kasalukuyan sa lipunana asyano
F9PB- Nabubuo ang sariling paghatol o 3 27,28 3 3
la-b-39 pagmamatuwid sa mga ideyang
nakapaloob sa akda
F9PT- Nabibigyang kahulugan ang 5 31,32 3 3
la-b-39 malalim na salitang ginamit sa
akda batay sa denotatibo o
konotatibong kahulugan
F9PS- Nasusuri ang maikling kuwento 11, 12 3 2
la-b-41 batay sa Paksa,mga
tauhan,pagkakasunod-sunod ng
mga pangyayari, estilo sa
pagsulat ng awtor
F9WG- Napagsunod-sunod ang mga 13, 14 2 2
la-b-41 pangyayari gamit ang angkop na
mga pang-ugnay
F9PN- Naiuugnay ang sariling 15 37,38,39,40 3 5
le-41 damdamin sa damdaming
inihayag sa napakinggang tula
F9PB- Nailalahad ang sariling pananaw 7 29,30 2 3
le-41 ng paksa sa mga tulang asyano
F9PT- Natutukoy at naipaliliwanag ang 16,17,18 3 3
le-41 magkasingkahulugan pahayag
sa ilang taludturan
F9PT- Naipaliliwanag ang salitang may 6 33,35,36 2 4
if-44 higit sa isang kahulugan
F9WG- Nagagamit ang mga pang-ugnay 9, 10 30 3 3
if-44 sa pagpapahayag ng sariling
pananaw
F9PN- Nakabubuo ng paghuhusga sa 21 27 2 2
ig-h-43 karakterisasyon ng mga tauhan
sa kasiningan ng akda
F9PU- Nasusuri ang pagiging 22,23 19,20,21 3 5
ig-h-45 makatotohanan ng ilang
pangyayari sa isang dula
F9PS- Nagagamit ang mga 24 41-50 4 11
ig-h-45 ekspresyong nagpapahayag ng
katotohanan
Kabuuan 5 5 4 12 9 16 39 50

Ipinasa Ni: Ipinasa Kay:

IRENE L. OMPOC MARIBETH B. MABALO

Teacher III Head Teacher III