Republic of the Philippines

Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Schools Division of Cagayan
Amulung East District
Dadda National High School

WEEKLY LEARNING PLAN

FILIPINO 9
S.Y 2022-2023
August 22-26, 2022 (Linggo 1)

DAY AND TIME LEARNING AREAS LEARNING COMPETENCIES LEARNING TASKS for Face to LEARNING TASKS: Same
face with Face to face
MODE OF DELIVERY: Face to MODE OF DELIVERY:
Face Modular
5:30-6:30 Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
6:30-7:00 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

Pagsasagawa ng Panimulang
LUNES FILIPINO 9 Pagtataya para sa Unang
7:30-8:30 Markahan
(as scheduled)
MARTES FILIPINO 9 Nasusuri ang mga pangyayari at Gawain 1: Subukin Ipasa ng mga magulang o
9:45-10:45 ang kaugnayan nito sa Pansinin ang pagkakaiba ng tagapangalaga ng mga
(as scheduled) kasalukuyan sa lipunang dalawang larawan Isulat ang mag-aaral ang mga
Asyano. sagot sa sagutang papel. awtput at iba pang mga
(F9PN-la-b-39) gawain malapit sa kani-
Nabibigyang kahulugan ang kanilang lugar o kaya sa
malalim na salitang ginamit sa paaralan.
akda batay sa denotatibo o
konotatibong kahulugan. Gawain 2: Paglinang ng Makipag-ugnayan sa
(F9PT-la-b-39) Talasalitaan pamamagitan ng via text
Upang lubos na maunawaan ang or chat sag c messenger.
kuwento kailangang bigyan ng
konotatibo at denotatibong
kahulugan ang mga ginuhitang
mga pahayag ayon sa pahiwatig
sa pangungusap.

Address: Dadda, Amulung, Cagayan

Cellphone Nos.: 0965-700-5725
Email Address: 306017@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Schools Division of Cagayan
Amulung East District
Dadda National High School
Nasusuri ang maikling kuwento
batay sa: paksa,
tauhan,pagkasunod-sunod ng
mga pangyayari at iba pa.
(F9PS-la-b-41)
HUWEBES FILIPINO 9 Napagsusunod-sunod ang mga
8:30-9:30 pangyayari sa akda
(as scheduled) (F9PU- la-b-41
Naihahambing ang ilang piling
pangyayari sa napanood na
telenobela sa ilang piling
kaganapan sa lipunang Asyano
sa kasalukuyan.
(F9PD-la-b-39)
Inihanda ni:
JAYLENE Z. CARAG
Subject Teacher
Address: Dadda, Amulung, Cagayan
Cellphone Nos.: 0965-700-5725
Email Address: 306017@deped.gov.ph
Gawain 3: Arrow-Fact Analyzer
Gamit ang mga kahon, punan ang
mga pangyayari mula sa binasang
kwento ayon sa pagkasunod-
sunod ng mga pangyayari,
Tukuyin din ang tagpuan, tauhan
at halagang pangkatauhan.
Gawain 4: Timeline Ipasa ng mga magulang o
Gamit ang grapikong tagapangalaga ng mga
presentasyon sa timeline, ilahad mag-aaral ang mga
ang pagkasunod-sunod ng mga awtput at iba pang mga
pangyayari. Kopyahin sa sagutang gawain malapit sa kani-
papel. kanilang lugar o kaya sa
paaralan.
Gawain 5: Venn Diagram Makipag-ugnayan sa
Mula sa kuwentong “Ang Ama” pamamagitan ng via text
ihambing ang mga pang- or chat sag c messenger.
aabusong naranasan din ng isang
tauhan sa napili mong
telenobela.Sa unang bilog ang
kuwentong “Ang Ama” at sa
ikalawang bilogay ang napanood
sa telebisyon.
Inaprubahan ni:
KARENINA D. PENTECOSTES
Master Teacher II/ Teacher-In-Charge