Republic of the Philippines

Department of Education
National Capital Region
Schools Division of Pasig City

QUARTER 1
FOUR – Antonio Luna

Time Online + CO - SLM + Messenger Classroom – Grade 4, Week 3

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
9:45 - PRELIMINARIES
10:00

W
SYNCHRONOUS CLASS taken from
10:00- AP FILIPINO Special ENGLISH MAPEH Module 1
10:45 MELC 1, WEEK 1 Curricular MELC 1, WEEK 1 (Select
Matutunan ang Sa klase sa Activities activities
In our messenger

H
kinaroroonan ng pamamagitan ng Sa ating messenger classroom ay from the
classroom, we are
Pilipinassamundo,naiisa- messenger Modyul 1:ARTS ( SINING ) assessment)
going to learn
isa ang rehiyon ng classroom, ang mga about DisenyongKulturalsa
Pilipinas at makikilala mag-aaaralgagamit Pamayanan ng Luzon,Visayas at
ang mgalalawigan ng nang wasto ang Using resources Mindanao

L
Pilipinas diksiyonaryo; at such as a
naibibigay ang dictionary, BasahinangMudyol 1 nanasalink,Maari
Modyul 3 p.3-5 kahulugan ng salita thesaurus, online ring panoorinang video nanasa link
Sagutan ang Tayahin ayon sa sources to find the mulasadepedtvnaisisend ng gurosagc.
meaning of words

P
p12 diksiyonaryong Pagkataposninyongpagaralan o
Isagawa ang p.13 kahulugan Module 1, pp. 3-15 panoorinang video
Kunan ng larawan ang Modyul5, dd. 4-8 Please do sagutanangTAYAHIN A,B at C sapahina
sagotsa Gawain at ipasa Gawin ang Assessment on pp. 15,16 at 17
sag c.Angsagotsamga Pagyamanin: 20 – 22. Gamitinangsusisapagwawastosapahina
Gawain ay makikitasa Gawain A-B, at To check your 18 at 19 ng modyul.
p.14. Isagawa sa d. 9. answer, please Kunan ng picture angiskor at
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Schools Division of Pasig City
refer to Key to ipadalasaatinggc.
Sa Pagwawasto, Correction on p.24.
buksan ang pahina Take a picture of
14. Kunan ng your work and send
larawan ang iyong to GC
sagot at ipadala sa
GC.
10:45- ESP SCIENCE EPP MATH
11:30 Sa ating messenger na On our messenger Talakayan sa In our messenger classroom, we are
klase matututuhan classroom, we messenger going to
ninyo ang pagsusuri ng we’re going to classroom tungkol a. rounds numbers to the nearest
katotohanan bago identify some sa thousand.
gumawa ng anumang changes happened • Naiisa-isa ang b. multiplies numbers up to 3-digit
hakbangin batay sa mga to solid materials mga uri ng numbers by up to 2-digit numbers with
nakalap na when pressed and halamang or without regrouping
c. Estimates the products of 3- to 4-
impormasyon : describe the ornamental na
digit numbers by 2-digit numbers with
EsP4PKP-lc-23 change/s that maaaring itanim sa
reasonable results.
2.1 balitang happen/s in solid lata o paso. (Module 4, 5 & 6)
napakinggan materials when • Naiisa-isa ang
2.2. patalastas na pressed. mga hakbang sa
nabasa Please do What I pagpaparami ng
2.3 napapanood na Have Learned page halaman sa paraang
programa sa telebisyon 15. air layering o
EsP4PKP-Ia-b–23 marcotting at
pagpuputol.
Modyul 2- • Naisasagawa ang
Katotohanan: Susuriin wastong paraan ng
Ko-p.1-11 pagpaparami ng
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Schools Division of Pasig City
Tatalakayin at halaman sa paraang
sasagutan ang layering/marcotting
sumusunod: na makikita sa
Modyul 5 sa pahina
1. Alamin 1-13
2. Subukin Sagutin ang
3. Balikan Pagyamanin sa
4. Tuklasin pahina 8.
Iwasto ang mga sagot Sa tulong ng
gamit ang Susi sa magulang o gabay,
Pagwawasto na nasa pakiwasto gamit
pahina 17. ang Susi sa
Pagwawasto sa
pahina12. Kunan ng
larawan ang inyong
sagot at ipadala sa
ating Group Chat sa
EPP.
ASYNCHRONOUS CLASS
1:00 – AP FILIPINO Non- ENGLISH MAPEH
2:00 Sagutan ang Basahin at pag- curricular Please read and
karagdagang Gawain sa aralang mabuti ang activities understand module
p.13.. Modyul6 2.
Answer the
1. Nakapagbibigay following activities
ng kahulugan ng on pp. 23. To check
salita ayon your answer, please
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Schools Division of Pasig City
sakasingkahulugan, refer to Key to
kasalungat at gamit Correction on p. 24.
ang pahiwatig
(context clues)., dd.
6-9.

Gawin ang
Pagyamanin:
Gawain A-C sa dd.
9-10.

Sa Pagwawasto,
buksan ang pahina
16.

Kunan ng larawan
ang iyong sagot at
ipadala sa GC.
2:00- ESP SCIENCE EPP MATH
3:00 Basahing muli at pag- Please answer Sa tulong ng Please read and understand Module 4,
aralan ang Modyul 2- Assessment Activity magulang o gabay, 5 & 6.
Katotohanan: Susuriin A pakibasa at
Please do the following activities:
Ko! Page 25 pakiunawa ang (Module 4)
Take a picture of nilalaman ng Do Assessment A & B pp. 10 - 11
Sagutan ang Suriin p.10- your work and send Modyul 6 tungkol (Module 5)
11 to GC.. sa Assessment A Page 12
Iwasto ang iyong sagot • Naisasagawa ang (Module 6)
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Schools Division of Pasig City
gamit ang Susi sa masistemang Assessment B
Pagwawasto na nasa p. pangangalaga ng page 8
17. halaman tulad ng: To check your answer, please refer to
o Pagdidilig at Key to Corrections
Kunan ng larawan ang pagbubungkal ng Take a picture of your work and send
sarili habang nagsasagot lupa. to GC.
at kunan din ng larawan o Paggawa ng
ang iyong sagot at organikong pataba
ipadala sa GC. at
o Paglalagay ng
abono sa lupa.na
makikita sa
Modyul 6.
Paki gawa ang
Tayahin sa
pahina 14 at 15.
Sa tulong ng
magulang o gabay,
pakiwasto gamit
ang Susi sa
Pagwawastosa
pahina16. Kunan ng
larawan ang inyong
sagot at ipadala sa
ating Group Chat sa
EPP
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Schools Division of Pasig City

Prepared by:

MRS. JELYN H. DE GUZMAN

Class Adviser