‫اسم صالحیت دار منظوری پالن‬ ‫( شماره ‪0034‬‬ ‫)‬

‫) مربوطه (آمریت معاف ده یک) ریاست معارف غزنی‬ ‫پالن کاری ساالنه ار بابت سال( ‪ 1401/12/13‬الی ‪ ) 1402/12/12‬مربوط (‬
‫اداره کمیسون مستقل اصالحات اداری‬
‫نتایج متوقعه از تطبیق این پالن دالیل عدم‬ ‫فعالیت های ضروری اجرا توسط مامور تطبیق‬ ‫نقش مامور تطبیق کننده این پالن در‬
‫محل اجرا تاریخ اجرا‬ ‫منابع‬ ‫اجرا کننده‬ ‫اهداف اساسی این پالن‬
‫اجرا‬ ‫برای اداره‬ ‫کننده این پالن‬ ‫‪:‬جهت تطبیق اهداف مربوطه به‬
‫استراتیژی انکشاف استراتیژی اداره مربوط‬
‫ملی‬
‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ -1‬ترتیب و تنظیم نظم در‬ ‫‪ -1‬مالی‬ ‫‪ -1‬در بخش رهبری منظم در اداره‪-:‬‬ ‫اهداف عمومی‪:‬‬ ‫‪ -1‬جلب جذب‬ ‫‪ -1‬دولت می‬
‫تدریس شاگردان و پالنسی دقیق‪.‬‬ ‫رضامندی خداوند متعال ‪ -1‬ترتیب پالن های کاری ساالنه‪ ،‬ماهانه‪ ،‬هفته‬ ‫خواهد یک افزایش شاگردان در صنوف‬
‫‪ -2‬تشکیل کمپاین های و ارزش‬ ‫‪ -2‬باال وار ‪ ،‬روزانه اداره مکتب لیسه پجک‪.‬‬ ‫(ج)‬ ‫اول‪.‬‬ ‫قابل مالحظه‪:‬‬
‫تعلیم و تربیه به مردم‪-3 .‬‬ ‫بردن سطح دانش و ‪ -2‬با کمیته اولیای شاگردان ‪ ،‬کمیته اداری مکتب‬ ‫درمیزان سواد ‪ -2‬آموزش عمومی‬
‫اجرات بهتر امورات اداری‪،‬‬ ‫خصوصی‪ -2 :‬و آمریت معارف ولسوالی ده یک ارتباط نیک‬ ‫ظرفیت شاگردان‪.‬‬ ‫کیفیت معارف ‪ 2‬شاگردان صنوف اول‬

‫استاد عبدالبصیر (نصرتی)‬

‫اهداف‬
‫تدریسی‪ ،‬مالی و رفع نواقصات‬ ‫‪-3‬‬ ‫پیشبرد امور تعلیمی و تر تامین گردد ‪.‬‬ ‫‪ -‬بهبود کیفیت الی دوازدهم‪.‬‬
‫در بخش پاکی و صفایی‪.‬‬ ‫‪ -2‬فزیکی‬ ‫بیتی مطابق پالن و نطارت از شیوه امتحان‪ -:‬ارزیابی تدریسی و‬ ‫‪ -3‬مدیریت شفاف‬ ‫معارف‪.‬‬
‫‪ -4‬رشد برنامه‬ ‫محتویات مضمونی به ترویج معیار های تربیوی شاگردان با در‬ ‫موثر و پاسخگوو‬ ‫‪ -3‬منافع ملی‬
‫های مکتب و توجه معلمین به‬ ‫منظور رشد استعداد های نطرداشت پالن و توانایی مسلکی معلمین و نصاب‬ ‫ارتقای ظرفیت‬ ‫کشور را درنظر‬
‫از تاریخ ‪ :‬وظایف محوله شان و جستجو‬ ‫‪-4‬‬ ‫فکری‪ ,‬جسمی‪ ,‬عاطفی تعلیمی صورت گرفته ‪.‬‬ ‫استادان و کارمندان و‬ ‫گرفتن‪.‬‬
‫بهتر قانون و جستجو راه حل‬ ‫شاگردان و اماده ساختن ایجاد محیط سالم آموزش بین اداره معلم و‬ ‫‪ -4‬مبارزه با ارتقای مکاتب ابتدائیه‬
‫مشکالت و رفع نواقصات ‪،‬‬ ‫آنها جهت مسولیت پذیری کارمندان‪.‬‬ ‫تبعیض قومی و به متوسطه و لیسه‪.‬‬
‫ارتفای سطح ‪ ،‬و دانش مسلکی‬ ‫در قبال ارزش های دینی‪ -5 .‬رهبری مجالس‪ -:‬با اولیاء شاگردان و شورا‬ ‫‪-4‬خدمات‬ ‫زبانی‪.‬‬
‫‪ -5‬ایجاد‬ ‫‪ / 1401/12‬معلمین‪.‬‬ ‫‪ -3‬تخنیکی‬ ‫ٰ‌‪ -3‬ارتباط نیک با های مردومی به منظور بهبود آموزش و رفع‬ ‫‪ -5‬توسعه ظرفیت شاگردان‪ -5 .‬اعمار‬
‫اداره سالم و موفقیت بیشتر در‬ ‫‪13‬‬ ‫آمریت مشکالت‪.‬‬ ‫اولیا‌ء شاگردان‪,‬‬ ‫به خاطر جذب تجهیزات مکاتب‪.‬‬
‫لیسه پجک‬

‫معارف و مشاهده از‬

‫امورات اداری و تدریسی مطابق‬
‫پالن وزارت جلیله معارف‪.‬‬
‫‪ -6‬ترتیب تقسیم‬
‫اوقات هقته وار درسی و اجرای‬
‫نوکریوالی و جلوگیری ازبی‬
‫نظمی ‪ ،‬حفظ امنیت‪ ،‬جلوگیری‬
‫تدریس معلمین جذب جدید ‪ -6‬تدارک و امورلوژستیک ‪ -:‬تهیه مواد کتب‬ ‫‪ -6‬مدیریت‬ ‫شمار بیشتر‬
‫الشموالن واجد شرایط به درسی و جمع آوری آن بموقع خود‪.‬‬ ‫هماهنگی‪ -7 .‬ایجاد‬ ‫شاگردان‪.‬‬
‫صنف اول توجه به محیط ‪ -7‬کنترول از وضع فزیکی (‪ )۱۲‬شعبه درسی و‬ ‫‪ -6‬دسترسی صنوف الحاقیه‪.‬‬
‫زیست مراقبت از سوابق صحن مکتب از لحاظ نظافت و پاکی و غرس نهال‬ ‫‪ -8‬ایجاد و‬ ‫همگانی به‬
‫الی‬ ‫‪-8‬‬ ‫ها در محیط مکتب لیسه پجک ‪.‬‬ ‫تعلیمی شاگردان‪.‬‬ ‫حدت ملی و همکاری‬ ‫معارف‪.‬‬
‫رفع مشکالت و تقویت معلمین و ارتقای ظرفیت‬ ‫‪ -7‬بهبود فرصت و دوستی دربین‬
‫سر معلم مکتب لیسه پجک‬

‫از غیابت بی موجب پرسونل و‬ ‫تاریخ‬ ‫شاگردان‪.‬‬ ‫استادان و شاگردان‪.‬‬ ‫ها در کیفیت‬
‫‪ / 1401/12‬شاگردان ‪.‬‬ ‫تعلیمات عالی‪.‬‬
‫‪12‬‬

‫‪.‬قرار شرح فوق پالن هذا ترتیب و غرض منظوری به مقام محترم تقدیم شد‬
‫اسم تایید کننده (مولوی فضل الرحمن صمیم)‬ ‫اسم ترتیب کننده (عبدالبصیر نصرتی)‬
‫با احترام‬