Republic of the Philippines

D e p a r t m e n t of E d u c a t i o n
REGION 4-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
MUNIPALITY OF SILANG
CARMEN ELEMENTARY SCHOOL

School CARMEN ELEMENTARY Grade I-Masayahin

SCHOOL Level
Teacher RAQUEL M. MANALO Learning MTB-MLE
GRADE 1 Area
DAILY LESSON Teaching Date February 26, 2024 Quarter Quarter
PLAN and Time 8:45-9:35 am 3/Week 4

I. OBJECTIVES
Demonstrates expanding knowledge and use of appropriate grade level vocabulary and
A. Content
concepts
Standards:
B. Performance Uses expanding vocabulary knowledge and skills in both oral and written forms.
Standards:
C. Learning Identify and use synonyms, antonyms, homonyms (when applicable) and words with
Competencies/L multiple meanings correctly MT1VCD-IIIa-i-3.1
C Code
1.Nasasabi ang kasingkahulugan ng isang salita.
D. Lesson
2. Nagagamit sa pangungusap ang mga salitang magkasingkahulugan
Objectives 3.Naipapakita ang pagpapahalaga sa kalusugan
APPROACH Approach: Constructivism
STRATEGY: Strategy: Activity-based
METHODS: Method: 3A (Act, Analyze, Apply)
II. CONTENT Salitang Magkasingkahulugan
III. LEARNING
RESOURCE
A.
References
1. Teacher's K to 12 MELC with CG Codes page 167
Guide pages
2. Learner's Mother Tongue-Based Multilingual Education Kagamitan ng Mag-aaral Tagalog pahina
Materials / pages 261-262
3. Textbook
pages
4. Additional https://lrmds.deped.gov.ph/search?
Materials from filter=&search_param=all&query=magkasingkahulugan
Learning
Resource portal
B. Other
Cut-outs ng puno (Puno ng Karunungan), kubo, damit, short at gulay, basket,
Learning Kaldero, panggatong na may nakadikit na salita, Powerpoint presentation
Resources/ SIM
INTRODUCTION
IV.
PROCEDURE

CARMEN ELEMENTARY SCHOOL

Address : Carmen, Silang, Cavite
Contact : 09493924885 / 09156421584 ꞏ Email:
108118@deped.gov.ph
Facebook: DepEd Tayo Carmen ES - Cavite Province
 Republic of the Philippines
D e p a r t m e n t of E d u c a t i o n
REGION 4-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
MUNIPALITY OF SILANG
CARMEN ELEMENTARY SCHOOL

Balik-aral:

A. Reviewing
Previous Lesson
or Presenting the
New Lesson
(Introductory
Activities)

B. Motivation

Awitin ang “Kung Ikaw ay Masaya”.

Indicator #1 https://www.youtube.com/watch?v=d_IvS7qrrPE
Applied knowledge
of content within and
across curriculum
teaching areas. Ano ang simula ng awit? Anong bahagi ang inuulit? Ano ang katapusan ng awit?

Within: Identifies Kailan kayo nagiging masaya?

the beginning,
ending and repeated
parts of a recorded
music sample.
MU1FO-IId-1

C. Presenting
Examples/ Ipakita ang larawan.
Instances of the
New Lesson
(Demonstration /
Modeling)
ACT

Tungkol saan ang unang larawan? Bakit kaya masaya ang mga tao sa larawan?
Tungkol saan naman ang ika-2 larawan? Bakit masaya ang mga bata?

CARMEN ELEMENTARY SCHOOL

Address : Carmen, Silang, Cavite
Contact : 09493924885 / 09156421584 ꞏ Email:
108118@deped.gov.ph
Facebook: DepEd Tayo Carmen ES - Cavite Province
 Republic of the Philippines
D e p a r t m e n t of E d u c a t i o n
REGION 4-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
MUNIPALITY OF SILANG
CARMEN ELEMENTARY SCHOOL

DISCUSSION
D. Discussin Basahin ang salitang nasa ilalaim ng 2 larawan.
g New
Concepts masaya maligaya
and
Ano ang ibig sabihin ng masaya? Patingin nga ng mga mukha ninyong masaya. Ano
Practicing
naman ang ibig sabihin ng maligaya? Patingin nga ng mga mukha ninyong maligaya.
New Skills
Parehas ba ang mukha ninyo kapag masaya at maligaya? Parehas lang ba ang
#1
ANALYZE kahulugan ng 2 salitang ito? Ang salitang masaya at maligaya ay magkasingkahulugan.
Indicator #3 Applied Ibig sabihin, parehas ang kanilang kahulugan o ibig sabihin.
a range of teaching
strategies to develop Magbigay pa ng ilang halimbawa:
critical and creative
tuwa – galak – saya
thinking, as well as
other higher-order
thinking skills

Indicator #1

Applied knowledge of Bakit tinawag na salitang magkasingkahulugan ang tuwa, saya at galak? Itanong din
content within and across para sa salitang marumi at marungis, maingay at magulo? Ipagamit sa pangungusap ang
curriculum teaching mga salitang magkasingkahulugan.
areas.
Ang malinis at marumi ba ay salitang magkasingkahulugan? Bakit?
ACROSS: Grade 2

Nabibigyang kahulugan
ang mga salita sa
pamamagitan ng
pagbibigay ng
kasingkahulugan at
kasalungat, sitwasyong
pinaggamitan ng salita
(context clues),
pagbibigay ng halimbawa,
at paggamit ng pormal na
depinisyon ng salita
F2WG-IIg-h-5

ENGAGEMENT
E. Discussing
New Concepts Pag-alala sa pamantayan sa Pangkatang Gawain
and Practicing 1.Gumawa nang tahimik.

CARMEN ELEMENTARY SCHOOL

Address : Carmen, Silang, Cavite
Contact : 09493924885 / 09156421584 ꞏ Email:
108118@deped.gov.ph
Facebook: DepEd Tayo Carmen ES - Cavite Province
 Republic of the Philippines
D e p a r t m e n t of E d u c a t i o n
REGION 4-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
MUNIPALITY OF SILANG
CARMEN ELEMENTARY SCHOOL

New Skills #2 2.Makiisa sa mga kapangkat sa pagtapos ng gawain.

3.Linisin ang lugar na pinaggawaan.
(Guided
Practice) Pangkatang Gawain :

APPLY Pangkat I – Hanapin ang katerno ng damit na short sa pamamagitan ng paghanap ng

mga salitang magkasingkahulugan na naksulat dito.
Indicator #5

Established safe and

secure learning
environments to enhance
magin dala sakit
learning through the totoo
aw
consistent
implementation of
policies, guidelines and
procedures.

karamdaman tama malamig

bitbit

Pangkat II- Hanapin sa silong ng bahay ang panggatong (na may nakasulat na
salita)para maluto ang laman ng kaldero. (gulay na may nakasulat na salita.) Kailangan
ang magkapareha ay salitang magkasingkahulugan.

Indicator #4 *Bago ibigay ang gawain sa Pangkat 2 ay ipapaliwanag ng guro ang kahulugan ng
silong at panggatong.
Displayed proficient use
of Mother Tongue,
Filipino and English to
facilitate teaching and
learning. mayaman sobra magaling tuwid
maingay

magaling

CARMEN ELEMENTARY SCHOOL

Address : Carmen, Silang, Cavite
Contact : 09493924885 / 09156421584 ꞏ Email:
108118@deped.gov.ph
Facebook: DepEd Tayo Carmen ES - Cavite Province
 Republic of the Philippines
D e p a r t m e n t of E d u c a t i o n
REGION 4-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
MUNIPALITY OF SILANG
CARMEN ELEMENTARY SCHOOL

mapera
labis
deretso

matalino madaldal

Pangkat III – Pitasin ang mangga na ang salita ay kasingkahulugan ng salitang nasa
basket.

Sa bawat mangga ay nakasulat ang mga sumusunod:

daan kalsada

nalaglag nahulog
Indicator # 2
mataas matangkad
Used a range of teaching
strategies that enhance katulad kaparehas
learner achievement in
literacy and numeracy matulin mabilis
skills.
Sabihin:
MATH INTEGRATION
Ang manggang nasa puno ay kalahati (1/2) na lamang sapagkat nanguha na ako mangga
kanina. Ang napitas ko ay nasa basket. Ipabilang sa mga bata ang bungang natitira sa
CARMEN ELEMENTARY SCHOOL
Address : Carmen, Silang, Cavite
Contact : 09493924885 / 09156421584 ꞏ Email:
108118@deped.gov.ph
Facebook: DepEd Tayo Carmen ES - Cavite Province
 Republic of the Philippines
D e p a r t m e n t of E d u c a t i o n
REGION 4-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
MUNIPALITY OF SILANG
CARMEN ELEMENTARY SCHOOL

puno. (5). Ilan kaya ang nasa basket kung 5 pa o kalahati pa ng kabuuan ang natitira sa
puno? (5). Pasagutan sa pisara ang ½ ng 10 ay ___.

*(Pagkatapos ng pag-uulat ng pangkat 1 ay talakayin ang kahalagahan ng pagpapalit ng

damit araw-araw. Pagkatapos naman ng pag-uulat ng pangkat 2 at pangkat 3 ay
talakayin ang kahalagahan ng pagkain ng gulay at prutas).

Tasahin ang mga ginawa ng mga bata sa pamamagitan ng sumusunod na rubriks.

Purihin/Palakpakan ang mga batang nagpakita ng galing sa pag-uulat ng natapos na gawain ng
pangkat.

RUBRICS SA PANGKATANG GAWAIN

Criteria LEVEL 3 LEVEL 2 LEVEL 1 LEVEL 0

(5pts) (4pts) (3pts) (1pts)

Tinapos ng Tinapos ng Hindi natapos Walang

HEALTH miyembro meyembro ng grupo ang
INTEGRATION Time management/pamamahala ng oras nang maaga nang maaga Gawain at nagawa
at may ngunit kulang hindi
kumpletong ang data kumpleto ang
data data

PAGTUTULUNGAN NG Ang mga Ang mga Ang mga

MAGKAKASAMA/KOOPERASYON miyembro ay miyembro ay miyembro ay
gumagawa ng gumagawa ng gumagawa ng
kanilang kanilang kanilang
responsibilida responsibilida responsibilida
d at ang mga d at ang mga d at ang mga
salungatan ay salungatan ay salungatan ng
sama-samang sama-samang grupo ay
pinangasiwaa pinamamahala kailangang Ang mga
n sa lahat ng an sa halos ayusin ng miyembro
oras lahat ng oras kanilang guro ay hindi
nagkasundo

KALINISAN AT KAAYUSAN Malinis at Magulo ang

maayos ang lugar habang
kanilang gumagawa
lugar habang ngunit malinis
gumagawa at pagkatapos ng Magulo ang Magulong
pagkatapos kanilang lugar magulo ang
ng aktibidad paggawa lugar

Score

Total

F. Developing Thumbs Up – kung magkasingkahulugan at Thumbs Down – kung hindi

Mastery
(Independent _____1. mabuti- masama
Practice)
_____2. malakas – matatag

CARMEN ELEMENTARY SCHOOL

Address : Carmen, Silang, Cavite
Contact : 09493924885 / 09156421584 ꞏ Email:
108118@deped.gov.ph
Facebook: DepEd Tayo Carmen ES - Cavite Province
 Republic of the Philippines
D e p a r t m e n t of E d u c a t i o n
REGION 4-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
MUNIPALITY OF SILANG
CARMEN ELEMENTARY SCHOOL

_____3. malambot – matigas

_____4. Maayos-masinop

_____5. madilim – makulimlim

G. Finding
Practical
Applications of
Concepts and
Skills in Daily Ano ang kasingkahulugan ng salitang mabait? Bilugan ang sagot.
Living
ESP Integration mabuti masama

Indicator #6 Alin ang dapat gawin ng mga bata? Mabuti o masama? Paano ninyo ipapakita ang
Maintained learning kabutihan sa kapwa?
environments that
promote fairness,
respect and care to
encourage learning.
H. Making Ano ang ibig sabihin ng salitang magkasingkahulugan?
Generalizations Ang salitang magkasingkahulugan ay mga salitang parehas ang kahulugan o ibig
and Abstractions
sabihin.
about the lesson
ASSIMILATION
I.Evaluating I. Lagyan ng / kung magkasingkahulugan at X kung hindi.
Learning
(Evaluation) ___1. maliksi-mabilis

___2. mayaman – mahirap

II. Isulat ang titik ng tamang sagot.

Ano ang tawag sa mga salita na parehas ang kahulugan o ibig sabihin?
a. synonyms
b. Salitang parehas ang kahulugan
c. Salitang magkasalungat
d. Salitang magkasingkahulugan

Susi ng Pagwawasto

1. /
2. /
3. A-1
B-2
C-0

CARMEN ELEMENTARY SCHOOL

Address : Carmen, Silang, Cavite
Contact : 09493924885 / 09156421584 ꞏ Email:
108118@deped.gov.ph
Facebook: DepEd Tayo Carmen ES - Cavite Province
 Republic of the Philippines
D e p a r t m e n t of E d u c a t i o n
REGION 4-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
MUNIPALITY OF SILANG
CARMEN ELEMENTARY SCHOOL

D-3

J. Additional
Activities for
Magsulat ng 2 salitang magkasingkahulugan at gamitin sa pangungusap.
Application or
Remediation
(Assignment)

V. REMARKS
VI.
REFLECTION
A. No. of
learners who
earned at least
80% on the
evaluation
B. No. of
learners who
require additional
activities for
remediation
C. Did the
remedial lessons
work? No. of
learners who
have caught up
with the lesson.
D. No. of
learners who
continue to
require
remediation
E. Which of my
teaching
strategies
worked well?
Why did these
work?
F. What
difficulties did I
encounter which
my principal or
supervisor can
help me solve?
G. What

CARMEN ELEMENTARY SCHOOL

Address : Carmen, Silang, Cavite
Contact : 09493924885 / 09156421584 ꞏ Email:
108118@deped.gov.ph
Facebook: DepEd Tayo Carmen ES - Cavite Province
 Republic of the Philippines
D e p a r t m e n t of E d u c a t i o n
REGION 4-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
MUNIPALITY OF SILANG
CARMEN ELEMENTARY SCHOOL

innovation or
localized
materials did I
use/discover
which I wish to
share with other
teacher?
Prepared by:
RAQUEL M. MANALO
Teacher III
Observed by:
HILDA A. BELANDO
Master Teacher I

NOTED:
ALMIRA E. VELOSO Ed. D.
Head Teacher III

CARMEN ELEMENTARY SCHOOL

Address : Carmen, Silang, Cavite
Contact : 09493924885 / 09156421584 ꞏ Email:
108118@deped.gov.ph
Facebook: DepEd Tayo Carmen ES - Cavite Province