You are on page 1of 2

Republic of the Philippines

Department of Education
Region VIII-Eastern Visayas
Division of Leyte
Government Center, Candahug, Palo, Leyte
VILLABA NATIONAL COMPREHENSIVE HIGH SCHOOL
Cabunga-an, Villaba, Leyte

BANGHAY – ARALIN SA FILIPINO 8

Paksa: Panitikan :Tula


Petsa: Ika-07-09 ng Nobyembre, 2022
Baitang/Pangkat/Oras: 7:30-8:30-Sampaguita./60 min.
,9:45-10:45-SUNFLOWER/60min.,2:30-3:30-DAHLIA /60 min.
Guro: JENELYN M. DE GUZMAN
Markahan Ikalawa
Bilang ng Araw 2 Sesyon

F8PB-IIa-b-24 Napipili ang mga pangunahing at pantulong na kaisipang nakasaad sa


binasa.
 Nabibigyang kahulugan ang mga idyomang ginamit sa tula.
I. Layunin  Nasusuri ang paraan ng pagbigkas ng tula ng mga kabataan sa kasalukuyan
batay sa napanood (maaaring sa youtube o sa klase).
 Nagagamit ang mga angkop na salita sa pagbuo ng orihinal na tula.

II. A. Paksa Wika : Angkop na salita sa pagbuo ng orihinal na tula

B. Sanggunian Filipino-Ikawalong Baitang ADM,Unang Edisyon, 2020


Pinagyamang Pluma 8
C.Kagamitang Panturo
Laptop, projector, makukulay na pantulong na Biswal, aklat
D. KBI
III. Pamamaraan
Panimula  Panalangin at Pagbati  Pagtatala ng Liban  Pagtse-tsek ng Takdang Aralin
Panuto: Buoin ang mga ginulong letra. Isulat sa patlang ang angkop na salita.
Balik-Aral AKAIISNP TSUORAP UPAGHNAINN KOTEST APNGULONT
WIADPAO
Pagganyak Magbigay ng isang halimbawa ng tula at ipabasa sa mga mag-aaral.

Presentasyon ng Aralin : YOUTUBE PRESENTS! Suriin ang paraan ng pagbigkas ng tula ng mga kabataan sa
kasalukuyan batay videoclip
Aktibiti
Ano ang paksa ng napanood na tula?
2. Pansinin ang mga salitang ginamit ni Juan Miguel Severo?
Analisis
3. Itala ang mga salitang nagpapahayag ng talinghaga at ilagay ang kahulugan sa tapat
nito.
 Pagbibigay ng input ng guro{ Pagpili ng Angkop na
Abstraksiyon Salita sa Pagbuo ng Tula at Elemento ng tula}

VILLABA NATIONAL COMPREHENSIVE HIGH SCHOOL


Cabunga-an, Villaba, Leyte
Email Add.: 303442@deped.gov.ph/09461720948
Lagyan ng akmang salitang kokompleto sa diwa ng tula sa ibaba. Piliin ang sagot sa
loob ng kahon.
Awto isinilang kapantay magtulungan Maykapal negosyo tayo pagpanaw
Sakto tikman sumamo yaman Mayayaman tahanan busabos
Marami mang pera ang mga ______________,
At ang tinitirhan malalaking _______________,
At ang pagkain nila masarap mang _________,
Ako, kahit dukkha sila ay _________________.
Aplikasyon
Mahirap man kami suot parang ____________,
Wala kaming kotse’t magagarang __________,
Maski laging kayo ang Boss sa ____________,
Ang paniniwala ko magkapantay ___________.
Tayo ay nilalang ng Poong ________________,
At layunin Niya tayo’y ____________________,
Wala kahit saplot nang tayo’y _______________,
Lahat… iiwan din sa ating __________________.
Panuto: Piliin ang titik ng kahulugan ng idyomang may salungguhit sa bawat bilang.
1. Ang mga basang sisiw ay dapat nating tulungan.
a. basa ang sisiw b. kaawa-awa c. mabuti d. bata
2. Latay ang kanyang balikat nang siya ay umuwi galling trabaho.
a. pagod na pagod b. masakit ang balikat c. bigo d. may sugat
3. Ang kanyang pamilya ay madalas magdildil ng asin.
IV. Pagtataya a. asin ang ulam b. masagana c. nakakaawa d. naghihirap
Panuto : Piliin ang titik ng tamang kahulugan ng salitang may diin batay sa
pagkakagamit sa pangungusap.
4. Nalalapit na ang kasal ng aking kapatid at ng kanyang bata.
a. nobya b. musmos c. sanggol d. kaibigan
5. Bato na ang kanyang puso sa lahat ng mga problemang naranasan sa buhay.
a. uri ng matigas na mineral b. semento c. graba d. manhid na
1. Sumulat ng isang talataan na ginagamitan ng mga salitang may talinghaga.
V. Takdang-Aralin
2. Humanda sa paggawa ng awtput
VI. PAGNINILAY. Bilang ng mga mag-aaral na kumukuha ng pagsusulit:__________
Bilang ng mga mag-aaral na nakapasa sa pagsusulit___________
PL: _____________

REMARKS:

Inihanda ni: Iniwasto ni: Inaprobahan ni:


JENELYN M. DE GENET M. BAGAPORO ADELO S. GORILLO
GUZMAN Head,Academic Department School Head
Guro sa Filipino

VILLABA NATIONAL COMPREHENSIVE HIGH SCHOOL


Cabunga-an, Villaba, Leyte
Email Add.: 303442@deped.gov.ph/09461720948

You might also like