Trường Đại Học Bách khoa Ho Chi Minh City University of Technology

Trung tâm Ươm tạo Doanh nghiệp Technology Business Incubation Center
Công nghệ

Đề cương môn học

KHỞI NGHIỆP
(Entrepreneurship)

Số tín chỉ 3 ECTS 3 MSMH IM1021 Học kỳ áp dụng Từ HK231

Số tiết/Giờ Tổng tiết Tổng giờ học LT BT/TH TNg TQ BTL/TL/ TTNT DC/TLTN/ SVTH
TKB tập/làm việc DA LVTN
150 30 0 45 75
Phân bổ tín chỉ 2 0 1
Môn không xếp
TKB
Tỉ lệ đánh giá BT: 10% TN: 0% TH: 0% KT: 0% BTL/TL: 30% Thi: 60%
- Bài tập (BT): Bài tập cá nhân trên lớp Thời gian kiểm tra: 0
Hình thức đánh
- Bài tập lớn (BTL/TL): Tiểu luận nhóm Thời gian thi: 70 phút
giá
- Thi cuối kỳ: Trắc nghiệm (60-80 câu, không dùng tài liệu)
Môn tiên quyết - Không
Môn học trước - Không
Môn song hành - Không
CTĐT ngành
Trình độ đào tạo Cử nhân
Cấp độ môn học 3
Ghi chú khác

1. Mục tiêu của môn học:

Môn học này hướng đến giới thiệu cho sinh viên khái niệm về khởi nghiệp, quy trình khởi nghiệp, các phương pháp và
công cụ để nhận ra cơ hội khởi nghiệp và khai thác cơ hội đó để xây dựng một mô hình kinh doanh thành công.
Aims:
The objective of this course is to introduce participants the concept of entrepreneurship, the entrepreneurial process, and
various methods and tools used to identify and capitalize on entrepreneurial opportunities in order to establish a
successful business model.

2. Nội dung tóm tắt môn học:

Đầu tiên, môn học này trình bày các khái niệm về khởi nghiệp, quy trình khởi nghiệp và cách thức xây dựng ý tưởng khởi
nghiệp. Sau đó, các phân tích về thị trường, sản phẩm, quá trình bán hàng và phân tích khả thi tài chính được xét đến.
Cuối cùng, các phân tích về mô hình kinh doanh được giới thiệu để sinh viên áp dụng cho dự án khởi nghiệp được phát
triển trong quá trình học.
Course outline:
This course covers the fundamentals of entrepreneurship, the entrepreneurial process and startup’s idea development. Then
analyses on market, product/service and financial feasibility are introduced. Lastly, the course provides the concept and tools
of the business model for startup projects.

3. Tài liệu học tập:

[1] Barringer, B. R. & Ireland, R. D. (2016). Entrepreneurship: Successfully Launching New Ventures (5th
Edition). Pearson.
[2] Aulet, B. (2013). Disciplined Entrepreneurship: 24 Steps to a Successful Startup. John Wiley & Sons.
[3] Osterwalder, A. and Pigneur, Y. (2010). Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Game
Changers, and Challengers. John Wiley & Sons.
[4] Aulet, B. (2017). Disciplined Entrepreneurship Workbook. John Wiley & Sons.
[5] Aulet, B. (2019). Kinh điển về khởi nghiệp - 24 bước khởi sự kinh doanh thành công. Giang Lâm – Hoàng
Anh dịch. John Wiley & Sons.

4. Hiểu biết, kỹ năng, thái độ cần đạt được sau khi học môn học:
CĐR chương trình CĐR chương trình
STT Chuẩn đầu ra môn học Bloom
cấp 1 cấp 2
Giải thích các khái niệm khởi nghiệp, quy trình khởi nghiệp PLO1.3, PLO2.1,
L.O.1 PLO1, PLO2, PLO4 B2
sáng tạo, cách thức xây dựng ý tưởng khởi nghiệp. PLO4
L.O.2 Thể hiện quá trình phân tích thị trường, cạnh tranh và phát triển PLO1, PLO2, PLO4 PLO1.3, PLO2.1, B3
sản phẩm. PLO4
L.O.3 Thể hiện cách thức xây dựng mô hình kinh doanh và thực hiện PLO1, PLO2, PLO4 PLO1.3, PLO2.1, B3
phân tích khả thi tài chính. PLO4
Tìm hiểu về kế hoạch kinh doanh và chuẩn bị bản thuyết trình PLO1.3, PLO2.1,
L.O.4 PLO1, PLO2, PLO4 B3
gọi vốn. PLO4
Phụ lục đánh giá Chuẩn đầu ra: đính kèm.

Program LO Program LO
No. Course learning outcomes Bloom
level 1 level 2
Explain the concepts of entrepreneurship, the innovation-
L.O.1 driven startup process, and how to generate an entrepreneurial PLO1.3, PLO2.1,
PLO1, PLO2, PLO4 B2
idea. PLO4

L.O.2 Demonstrate the process of market analysis, competition, and PLO1, PLO2, PLO4
PLO1.3, PLO2.1,
B3
product development. PLO4
L.O.3 Demonstrate how to build a business model and conduct a PLO1, PLO2, PLO4
PLO1.3, PLO2.1,
B3
financial feasibility analysis. PLO4
L.O.4 Explore the business plan and prepare a pitch deck. PLO1.3, PLO2.1,
PLO1, PLO2, PLO4 B3
PLO4
Annex of evaluating Course learning outcomes: in attachment.

5. Hướng dẫn cách học - chi tiết cách đánh giá môn học:
Tài liệu được đưa lên lms.hcmut.edu.vn hàng tuần. Sinh viên tải về, in ra và mang theo khi lên lớp học. Điểm tổng kết
môn học được đánh giá xuyên suốt quá trình học, cơ bản gồm ba cột điểm: điểm bài tập (10%), điểm bài tập lớn (30%)
và điểm thi cuối kỳ (60%).
 Bài tập : 10% (cá nhân)
 Bài tập lớn : 30% (nhóm)
 Thi cuối kỳ : 60% (trắc nghiệm)
Điều kiện dự thi:
Sinh viên được yêu cầu phải tham dự giờ giảng trên lớp ít nhất 80%. Ngoài ra, sinh viên phải hoàn thành tất cả bài tập cá
nhân cũng như bài tập nhóm. Đây là những điều kiện cần để sinh viên đạt môn học này.
Sinh viên cần lưu ý thời hạn nộp bài tập. Nộp muộn sẽ không được chấp nhận nếu không có một lý do chính đáng đã
được trình bày và phê duyệt của giảng viên trước ngày đến hạn. Bài tập nộp muộn cho phép sẽ bị trừ đi 2 điểm đối với
mỗi ngày nộp muộn.
Với mỗi BT SV phải về hoàn thiện bài và cập nhật lên lms.hcmut.edu.vn tại mục được hướng dẫn. Nếu không nộp đúng
hạn thì BT đó bị hủy (0 điểm)
Sinh viên không tham gia thuyết trình BTL trước lớp sẽ không có điểm BTL.

Learning strategies and assessment scheme:

The BKeL based course materials are posted every week, where students should download, print, and bring to class.
The course's final grade is evaluated based on three components: exercises (10%), assignments (30%), and the final
exam (60%), which are assessed throughout the course.
 Exercises : 10% (in individual)
 Assignment : 30% (in groups)
  Final exam : 60% (multiple choice)

Conditions to attend the final exam:

Students must attend a minimum of 80% of class time and complete all exercises and the group assignment. These
prerequisites are mandatory for students.
It is important for students to be aware of the assignment submission deadline. Any late submissions will only be
accepted with a valid reason that has been approved by the instructor before the due date. However, if a submission
is late, there will be a deduction of 2 points per late date.

6. Dự kiến danh sách Cán bộ tham gia giảng dạy:

- Giảng viên Khoa Quản lý Công nghiệp và Trung tâm Ươm tạo Doanh nghiệp Công nghệ.
- Giảng viên đã tham gia các khóa tập huấn giảng viên nguồn về đào tạo khởi nghiệp đổi mới sáng tạo và đủ điều
kiện giảng dạy.

- Lecturer at the School of Industrial Management and Technology Business Incubation Center.
- The lecturers have participated in training courses for source trainers on innovation startup training and are qualified to
teach.

7. Nội dung chi tiết:

Hoạt động
Buổi Hoạt động dạy và học
Nội dung Chuẩn đầu ra chi tiết đánh giá
học
Giảng viên Sinh viên
Trên lớp: Trên lớp:
- Trình bày đề cương - Trao đổi về môn học
môn học (thông tin môn - Thành lập nhóm thực
học, thông tin GV, cách hiện bài tập lớn
1 Tổng quan đánh giá/làm việc...)
Về nhà:
- Tải bài giảng lên
BKeL
- Ra bài tập nhóm
L.O.1.1 – Định nghĩa khởi Trên lớp: Ở nhà: Bài tập tại
nghiệp và giải thích quy - Trình bày nội dung - Đọc trước bài giảng lớp số 1
trình khởi nghiệp đổi mới chương 1. chương 1
sáng tạo. - Ra bài tập tại lớp số 1 Trên lớp:
Chương 1: L.O.1.2 – Mô tả các đặc Về nhà: - Thảo luận/thực hành
2, 3, 4 Dẫn nhập về điểm của một nhà khởi - Chấm bài tập tại lớp nội dung chương 1
khởi nghiệp nghiệp và cách thức xây số 1 - Làm bài tập tại lớp số
dựng đội nhóm. 1.
L.O.1.3 – Mô tả cách thức
xây dựng ý tưởng khởi
nghiệp và đánh giá cơ hội.
L.O.2.1 – Thể hiện quá trình Trên lớp: Ở nhà: Bài tập tại
phân tích thị trường. - Trình bày nội dung - Đọc trước bài giảng lớp số 2
L.O.2.2 – Thể hiện quá trình chương 2 chương 2
Chương 2: Thị
phát triển sản phẩm. - Ra bài tập tại lớp số 2 Trên lớp:
5, 6, 7 trường và sản
L.O.2.3 – Thể hiện quá trình Về nhà: - Thảo luận/thực hành
phẩm
phân tích cạnh tranh. - Chấm bài tập tại lớp nội dung chương 2
số 2 - Làm bài tập tại lớp số
2
L.O.3.1 – Thể hiện cách Trên lớp: Ở nhà: Bài tập tại
thức xây dựng mô hình kinh - Trình bày nội dung - Đọc trước bài giảng lớp số 3
Chương 3: Mô doanh. chương 3 chương 3
hình kinh L.O.3.2 – Thực hiện phân - Ra bài tập tại lớp số 3 Trên lớp:
8, 9, 10
doanh và tài tích khả thi tài chính. Về nhà: - Thảo luận/thực hành
chính - Chấm bài tập tại lớp nội dung chương 3
số 3 - Làm bài tập tại lớp số
3
 Hoạt động
Hoạt động dạy và học
đánh giá
Buổi L.O.4.1 – Tìm hiểu về kế Trên lớp: Ở nhà: Bài tập tại
Nội dung Chuẩn đầu ra chi tiết
học hoạch kinh doanh. - Trình bày nội dung - Đọc trước bài giảng lớp số 4
Chương 4: Kế L.O.4.2 – Chuẩn bị bài chương 4 chương 4
hoạch kinh thuyết trình gọi vốn. - Ra bài tập tại lớp số 4 Trên lớp:
11, 12
doanh và gọi Về nhà: - Thảo luận/thực hành
vốn - Chấm bài tập tại lớp nội dung chương 4
số 4 - Làm bài tập tại lớp số
4
13,14, Thuyết trình - Chấm bài tập nhóm - Trình bày và nộp bài Bài tập
15 nhóm tập nhóm nhóm

Wee Teaching and studying activities Evaluatio

Content Course learning Outcome
k Lecturer Student n
In the classroom: In the classroom:
- Show the syllabus - Ask questions about
(course information, the course
lecturer information, - Form groups for
teaching/learning assignments
1 Overview methods...)
At home:
- Upload lecture notes on
BKeL
- Give out the group
assignment
L.O.1.1 – Define In the classroom: At home: Quiz 1
entrepreneurship and - Deliver the lecture on - Read the teaching
explain the innovation- Chapter 1 materials in advance
driven startup process. - Give out Quiz 1 In the classroom:
Chapter 1: L.O.1.2 – Describe the At home: - Discussion/practices
Introduction to characteristics of an - Grade Quiz 1 of the contents of
2, 3, 4
Entrepreneurshi entrepreneur and how to Chapter 1
p form a successful team. - Complete Quiz 1
L.O.1.3 – Describe how to
build an entrepreneurial
idea and evaluate the
opportunity.
L.O.2.1 – Demonstrate the In the classroom: At home: Quiz 2
market analysis process. - Deliver the lecture on - Read the teaching
L.O.2.2 – Demonstrate the Chapter 2 materials in advance
Chapter 2: product development - Give out Quiz 2 In the classroom:
5, 6, 7 Market and process. At home: - Discussion/practices
Product L.O.2.3 – Demonstrate the - Grade Quiz 2 of the contents of
competitive analysis Chapter 2
process. - Complete Quiz 2

L.O.3.1 – Demonstrate In the classroom: At home: Quiz 3

how to build a business - Deliver the lecture on - Read the teaching
model. Chapter 3 materials in advance
L.O.3.2 – Conduct a - Give out Quiz 3 In the classroom:
Chapter 3:
8, 9, financial feasibility At home: - Discussion/practices
Business Model
10 analysis. - Grade Quiz 3 of the contents of
and Finance
Chapter 3
- Complete Quiz 3
 Teaching and studying activities
L.O.4.1 – Explore the In the classroom: At home: Quiz 4
Wee business plan. - Deliver the lecture on - Read the teaching Evaluatio
Content Course
L.O.4.2 learning
– PrepareOutcome
a pitch Chapter 4 materials in advance
k n
Chapter 4: deck. - Give out Quiz 4 In the classroom:
11, 12 Business Plan At home: - Discussion/practices
and Pitching - Grade Quiz 4 of the contents of
Chapter 4
- Complete Quiz 4

13,14, Group - Grade group assignment - Present and submit Group

15 presentations the group assignment assignment

8. Thông tin liên hệ:

Bộ môn/Khoa phụ trách Trung tâm Ươm tạo Doanh nghiệp Công nghệ
Faculty Technology Business Incubation Center
Văn phòng Phòng 200A Toà nhà B1, Số 268 Lý Thường Kiệt, P.14 Q.10 TP.HCM
Office Room 200A Building B1, 268 Lý Thường Kiệt Street, Ward 14, District 10, HCMC
Giảng viên phụ trách lập đề ThS. Phạm Tiến Minh
cương / Instructor
Điện thoại / Tel (84-028) 38 647 256 – ext. 7320
E-mail ptminh@hcmut.edu.vn

Tp. Hồ Chí Minh, ngày 25 tháng 12 năm 2023

TRUNG TÂM ƯƠM TẠO HỘI ĐỒNG QUẢN LÝ CHUYÊN CB PHỤ TRÁCH LẬP ĐỀ CƯƠNG
DOANH NGHIỆP CÔNG NGHỆ MÔN Instructor
Director Management Council of
Entrepreneurship Training

PGS. TS. Phạm Đình Anh Khôi TS. Trương Minh Chương ThS. Phạm Tiến Minh
PHỤ LỤC: ĐÁNH GIÁ CHUẨN ĐẦU RA MÔN HỌC

1) Hình thức đánh giá các chuẩn đầu ra:

STT Chi tiết thành phần CĐR MH được đánh giá Tỉ lệ đánh giá
Bài tập tại lớp số 1 L.O.1
Bài tập tại lớp số 2 ( )
BT * L.O.2
1 10%
Bài tập tại lớp số 3 L.O.3
Bài tập tại lớp số 4 L.O.4
2 Bài tập nhóm (*) BTL/TL (**) L.O.1, L.O.2, L.O.3, L.O.4 30%
3 Thi cuối kỳ Thi L.O.1, L.O.2, L.O.3, L.O.4 60%
( )
* Bài tập là các bài thực hành, thảo luận, … được triển khai tại lớp theo nội dung từng chương.
(
**) Nội dung bài tập nhóm phải bao quát được nội dung chính của từng chương, từ ý tưởng khởi nghiệp đến bài
thuyết trình gọi vốn (pitch deck).

Activities to measure learning outcomes:

Grading
No Activities L.O. to be measured
weight
Quiz 1 L.O.1
Quiz 2 Exercise/ L.O.2
1 10%
Quiz 3 Quiz (*) L.O.3
Quiz 4 L.O.4
( )
2 Group assignment Assignment ** L.O.1, L.O.2, L.O.3, L.O.4 30%
3 Final examination Final L.O.1, L.O.2, L.O.3, L.O.4 60%
( )
* The exercises/quizzes are practices, discussions, etc. deployed in class according to the content of each chapter.
(
**) The content of the group assignment has to cover the main content of each chapter, from an entrepreneurial idea
to a pitch deck.

2) Cách đánh giá chuẩn đầu ra:

CĐR Nội dung
L.O.1 Giải thích các khái niệm khởi
nghiệp, quy trình khởi nghiệp sáng
tạo, cách thức xây dựng ý tưởng
khởi nghiệp.
L.O.2 Thể hiện quá trình phân tích thị
trường, cạnh tranh và phát triển sản
phẩm.
L.O.3 Thể hiện cách thức xây dựng mô
hình kinh doanh và thực hiện phân
tích khả thi tài chính.
L.O.4 Tìm hiểu về kế hoạch kinh doanh
và chuẩn bị bản thuyết trình gọi
vốn.
Đánh giá trong quá trình
- Dựa vào điểm của bài quiz 1
tại lớp
- Dựa vào điểm của phần có
liên quan trong bài tập nhóm
- Dựa vào điểm bài quiz 2
- Dựa vào điểm của phần có
liên quan trong bài tập nhóm
- Dựa vào điểm của bài quiz 3
- Dựa vào điểm của phần có
liên quan trong bài tập nhóm
- Dựa vào điểm của bài quiz 4
- Dựa vào điểm của phần có
liên quan trong bài tập nhóm
Đánh giá trong bài thi cuối kỳ
- Dựa vào điểm của tổng số lượng
câu hỏi trắc nghiệm có liên quan
trong bài thi cuối kỳ (khoảng 20 câu)
- Dựa vào điểm của tổng số lượng
câu hỏi trắc nghiệm có liên quan
trong bài thi cuối kỳ (khoảng 20 câu)
- Dựa vào điểm của tổng số lượng
câu hỏi trắc nghiệm có liên quan
trong bài thi cuối kỳ (khoảng 20 câu)
- Dựa vào điểm của tổng số lượng
câu hỏi trắc nghiệm có liên quan
trong bài thi cuối kỳ (khoảng 20 câu)

Trọng số đánh giá:

Điểm Mô tả LO1 LO2 LO3 LO4 Trọng số đánh giá
1 Bài tập 10% 10% 10% 10% Bài tập 10%
2 Bài tập lớn 30% 30% 30% 30% Bài tập lớn 30%
3 Thi cuối kỳ 60% 60% 60% 60% Thi cuối kỳ 60%
Trọng số CLO 30% 30% 25% 15% Tổng 100%

Chuẩn (rubric) đáng giá:

Điểm tổng hợp của mỗi CĐR sẽ dùng để đánh giá mức độ đạt được CĐR như sau:
Điểm Dưới 50% Từ 50% đến dưới 80% Từ 80% trở lên
Cấp độ #1 #2 #3
 Không đáp ứng mong đợi Đáp ứng mong đợi Vượt trên mức mong đợi

Learning Outcome Assessment:

No. Learning outcomes
L.O.1 Explain the concepts of
entrepreneurship, the innovation-
driven startup process, and how to
generate an entrepreneurial idea.
L.O.2 Demonstrate the process of
market analysis, competition, and
product development.
L.O.3 Demonstrate how to build a
business model and conduct a
financial feasibility analysis.
L.O.4 Explore the business plan and
prepare a pitch deck.
In-progress assessment
- Use the score of quiz 1
- Use the score of the related
chapters in the group assignment
- Use the score of quiz 2
- Use the score of the related
chapters in the group assignment
- Use the score of quiz 3
- Use the score of the related
chapters in the group assignment
- Use the score of quiz 4
- Use the score of the related
chapters in the group assignment
Final exam assessment
- Use the score of the total number
of multiple-choice questions of
L.O.1 in the exam (#20)
- Use the score of the total number
of multiple-choice questions of
L.O.2 in the exam (#20)
- Use the score of the total number
of multiple-choice questions of
L.O.3 in the exam (#20)
- Use the score of the total number
of multiple-choice questions of
L.O.4 in the exam (#20)

The weight for learning outcome assessment:

Grading Description LO1 LO2 LO3 LO4 Assessment weight
1 Exercises 10% 10% 10% 10% Exercises 10%
2 Assignment 30% 30% 30% 30% Assignment 30%
3 Final 60% 60% 60% 60% Final 60%
LO weight 30% 30% 25% 15% Total 100%

Assessment Rubrics:
The aggregated score of each L.O. above will be used for assessment as follows:
Score Less than 50% 50% to less than 80% 80% or higher
Level #1 #2 #3
Does not meet expectations Meet the expectations Exceed the expectations