TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KHOA TÀI CHÍNH - NGÂN HÀNG

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC

I. Thông tin tổng quát
1. Tên môn học tiếng Việt: Phân tích báo cáo tài chính. Mã môn học: FINA3312
2. Tên môn học tiếng Anh: Financial Statement Analysis
3. Thuộc khối kiến thức/kỹ năng
☐ Giáo dục đại cương ☒ Kiến thức chuyên ngành
☐ Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ
☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp
4. Số tín chỉ
Tổng số Lý thuyết Trực tiếp tại lớp Học online LMS Tự học
3TC 3TC = 45 tiết 7 buổi = 31,5 tiết 3 buổi =13,5 tiết 90 tiết
5. Phụ trách môn học
a. Khoa: Tài Chính - Ngân Hàng/Bộ môn Tài chính doanh nghiệp
b. Giảng viên: TS. GVC Võ Minh Long
c. Địa chỉ email liên hệ: Long.vm@ou.edu.vn
d. Phòng làm việc: Phòng 402, 35-37 Hồ Hảo Hớn, Phường Cô Giang, Quận 1, TP. HCM.
II. Thông tin về môn học
1. Mô tả môn học
Môn học cung cấp những kiến thức chuyên sâu về phân tích báo cáo tài chính: Các nội dung phân
tích, tiến trình phân tích, các công cụ, kỹ thuật phân tích nhằm đánh giá một cách sâu, rộng tình hình tài
chính của doanh nghiệp. Đây là cơ sở cho việc ra các quyết định đối với các nhà quản lý bên trong doanh
nghiệp lẫn các chủ thể bên ngoài doanh nghiệp nhằm sử dụng hiệu quả các thông tin từ các báo cáo tài
chính của doanh nghiệp để đưa ra các quyết định, như: Đầu tư, cho vay, quản lý, tư vấn khách hàng...
2. Môn học điều kiện
Stt Môn học điều kiện Mã môn học
1. Môn tiên quyết
Kế toán tài chính 1 ACCO1326
3. Mục tiêu môn học
Sau khi học xong môn học, học viên có khả năng:
Mục tiêu môn học Mô tả CĐR CTĐT phân bổ cho môn học
Vận dụng được kiến thức nhằm phân tích PLO4.7; PLO5.2; PLO5.3; PLO5.4;
CO1
báo cáo tài chính để ra quyết định PLO5.5; PLO5; PLO6.1; PLO6.2

1
 Thực hành các kiến thức về phân tích báo PLO7.1; PLO7.3; PLO7.6; PLO7.7;
CO2 cáo tài chính nhằm giải quyết các vấn đề PLO7.9; PLO7.10; PLO8.1; PLO8.2;
thuộc lĩnh vực tài chính và ngân hàng PLO8.3; PLO8.5
Có kỹ năng nhận thức và thực hành nghề PLO10.1; PLO10.2; PLO10.3;
nghiệp trong lĩnh vực chuyên ngành Tài PLO10.4; PLO10.5; PLO11.2;
CO3
chính - Ngân hàng; Có ý thức trách nhiệm PLO11.3; PLO11.4; PLO12.1;
và đạo đức nghề nghiệp PLO12.2

4. Chuẩn đầu ra (CĐR) môn học

Học xong môn học này, học viên làm được:
Mục tiêu CĐR môn học Mô tả CĐR
môn học (CLO)
Sử dụng các thông tin và phương pháp để phân tích báo cáo tài chính
CLO1.1

CLO1.2 Phân tích được các báo cáo tài chính

CO1
CLO1.3 Phân tích được các tỷ số tài chính

CLO1.4 Phân tích và dự toán các báo cáo tài chính

Ứng dụng các lý thuyết về phân tích báo cáo tài chính để thực hành phân
CLO2.1
báo cáo tài chính trên các quan điểm: Chủ nợ, nhà đầu tư, nhà quản trị…
CO2
Ứng dụng các lý thuyết về dự báo tài chính để thực hành dự báo các báo
CLO2.2
cáo tài chính
Có kỹ năng nhận thức, thực hành và giải quyết vấn đề chuyên môn phức
CLO3.1
tạp trong lĩnh vực tài chính, ngân hàng
CO3
CLO3.2 Có ý thức trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp

Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của môn học và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo
CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12
1.1 X X X
1.2 X X X
1.3 X X X
1.4 X X X
2.1 X X
2.2 X X
3.1 X X X
3.2 X X X

2
5. Học liệu
a. Giáo trình
[1] John, J. W., Subramanyam, K. R., & Robert, F. H. (2014). Financial Statement Analysis 11 th - Mc
Graw Hill
b. Tài liệu tham khảo
[2] Revsine, L., Collins, D. W., Johnson, W. B. (2015). Financial reporting and Analysis.
[3] Long, V. M. (2017) (chủ biên). Phân tích báo cáo tài chính. NXB Lao Động.
[4] Dung, P. D. (2014). Phân tích báo cáo tài chính. NXB Lao Động Xã Hội.
[5] Bragg, S. M. (2019 Edition). IFRS guidebook.
c. Phần mềm
Microsoft (năm phát hành/phiên bản)
6. Phương pháp giảng dạy - học tập
a. PP1: Giảng lý thuyết
Giảng viên hướng dẫn lý thuyết trên lớp, chủ yếu nhấn mạnh các khái niệm, các vấn đề cốt lõi và
quan trọng ở mỗi chương. Giảng viên cũng hướng dẫn sinh viên tiến hành thảo luận theo chủ đề, phân
tích tình huống thực tiễn.
Sinh viên được yêu cầu hình thành các nhóm học tập để cùng hỗ trợ nhau trong việc học lý thuyết,
nghiên cứu các tình huống tài chính trong thực tiễn. Sinh viên phải đọc tài liệu trước ở nhà theo các
chương tương ứng với nội dung học đã quy định tại đề cương. Các vấn đề chưa hiểu có thể thảo luận
nhóm hoặc đề nghị giảng viên hướng dẫn thêm.
b. PP2: Giảng theo phương pháp nêu vấn đề
Giảng viên sẽ nêu lên một vấn đề cần được suy nghĩ, trao đổi, chia sẻ. Các sinh viên sẽ được dành
một khoảng thời gian ngắn để tự trả lời câu hỏi và trao đổi với bạn trong nhóm, sau đó trao đổi trên lớp.
Giảng viên sẽ định hướng, hướng dẫn và phân tích các ý kiến trao đổi của sinh viên, từ đó hệ thống hoá
lại làm cơ sở để dẫn dắt đến lý thuyết. Sau mỗi trường hợp giảng theo phương pháp nêu vấn đề, sinh viên
sẽ học được cách lý giải các tình huống thực tế căn cứ theo lý thuyết, sinh viên được hệ thống hoá lý
thuyết nền tảng, nói tóm lại là từ vấn đề để hệ thống hoá lý thuyết.
c. PP3: Giảng theo tình huống
Giảng viên sẽ giảng giải lý thuyết dựa theo một tình huống của một công ty. Thông thường, tình
huống sẽ được cung cấp trước để sinh viên đọc và tìm hiểu. Trên lớp sinh viên sẽ nêu ý kiến trao đổi, thảo
luận. Dựa trên đó giảng viên dẫn dắt, giảng giải lý thuyết để sinh viên hiểu rõ hơn và lý giải được tình
huống trong thực tế.
d. PP4: Thuyết trình kết quả thảo luận nhóm theo chủ đề
Các nhóm tiến hành thực hiện viết báo cáo với các nội dung mà giảng viên đã cho trước (mỗi nhóm
từ 5-7 sinh viên) và được thực hiện bằng phần mềm word và excel. Sau đó, các nhóm sẽ trình bày kết quả
thảo luận bằng phần mềm power point. Thời gian mỗi nhóm trình bày trong 10 - 15 phút tùy thuộc vào
chủ đề hoặc tình huống cụ thể và theo yêu cầu của giảng viên. Sau đó, các nhóm khác và giảng viên sẽ
đóng góp ý kiến để nội dung thực hiện và thuyết trình hoàn hảo hơn. Các sinh viênkhông có các hoạt
động cụ thể đóng góp vào báo cáo, không tham gia trong buổi thuyết trình, sẽ không có điểm phần này.
e. PP5: Làm bài tập trắc nghiệm cá nhân trên LMS và bài thi cuối kỳ trắc nghiệm

3
 Sinh viên sẽ có các bài tự luận và trắc nghiệm theo nhóm hoặc cá nhân trên LMS với mục tiêu đánh
giá việc sinh viên hệ thống hoá kiến thức và nắm bắt kiến thức như thế nào.

7. Đánh giá môn học

Thành phần đánh Bài đánh giá Thời điểm CĐR môn học Tỷ lệ (%)
giá
(1) (2) (3) (4) (5)
Điểm danh
Bắt đầu đến kết
A0. Chuyên cần Đọc và xem tài liệu CLO3.1, CLO3.2 10
thúc môn học
Bài tập tự đánh giá
CLO1.1, CLO1.2,
A1. Bài trắc A1.1; A1.2; A1.3; Bắt đầu đến kết
CLO1.3, CLO1.4, 10
nghiệm A1.4; A1.5 thúc môn học
CLO2.1, CLO2.2,
CLO1.1, CLO1.2,
A2. Bài tập nhóm,
A2.1; A2.2; A2.3; Bắt đầu đến kết CLO1.3, CLO1.4,
thảo luận, thuyết 30
A2.4; A2.5 thúc môn học CLO2.1, CLO2.2,
trình
CLO3.1, CLO3.2
Thi trắc nghiệm và CLO1.1, CLO1.2,
A3. Đánh giá cuối Theo lịch của
được phép sử dụng CLO1.3, CLO1.4, 50
kỳ trường
tài liệu CLO2.1, CLO2.2
Tổng cộng 100

4
8. Kế hoạch giảng dạy:

Buổi Nội dung CĐR Bài

Hoạt động dạy và học Tài liệu
học môn học đánh giá
Giới thiệu Giảng viên:
Chương 1: Tổng quan về phân tích các báo cáo tài chính - Hướng dẫn phương pháp học và đánh giá môn học.
1.1. Khái niệm, ý nghĩa và mục đích phân tích BCTC. - Giảng dạy theo PP1, PP2 & PP3.
1.2. Các nguồn dữ liệu để phân tích BCTC.
1.3. Những người sử dụng và mục tiêu của họ khi phân tích Sinh viên:
1 CLO1.1 A.2.1 [1], [3]
các báo cáo tài chính.
- Ghi chép nội dung bài học.
- Thực hiện các yêu cầu của giảng viên theo phương
pháp dạy.
- Học ở lớp: 4,5 tiết.
- Học ở nhà: 9,0 tiết.
Chương 1 (tt): Tổng quan về phân tích các báo cáo tài Giảng viên:
chính
Giảng dạy theo PP1, PP2, PP3 & PP5.
1.4. Các thông tin bổ sung đối với phân tích báo cáo tài CLO1.1
chính.
CLO1.2 Sinh viên: A.1.1
1.5. Các phương pháp phân tích.
2 CLO2.1 - Ghi chép nội dung bài học. A.2.1 [1], [3]
1.6. Quy trình phân tích báo cáo tài chính.
CLO3.1 - Thực hiện các yêu cầu của giảng viên theo phương A.2.2
Chương 2: Phân tích các báo cáo tài chính
CLO3.2 pháp dạy.
2.1. Phân tích bảng cân đối kế toán.
- Học ở lớp: 4,5 tiết.
2.1.1. Phân tích tài sản (phân tích hoạt động đầu tư).
- Học ở nhà: 9,0 tiết.
3 Chương 2 (tt): Phân tích các báo cáo tài chính CLO1.2 Giảng viên: A.2.2 [1], [3]
2.1.2. Phân tích nguồn vốn (phân tích hoạt động tài trợ). CLO2.1 Giảng dạy theo PP1, PP2, PP3 & PP5.
2.1.2.1. Phân tích nợ phải trả. CLO3.1
2.1.2.2. Phân tích vốn chủ sở hữu. CLO3.2 Sinh viên:
2.2. Phân tích bảng báo cáo kết quả hoạt động kinh doanh - Ghi chép nội dung bài học.
(phân tích hoạt động kinh doanh).
- Thực hiện các yêu cầu của giảng viên theo phương

5
 2.2.1. Phân tích doanh thu. pháp dạy.
2.2.2. Phân tích chi phí. - Học ở lớp: 4,5 tiết.
2.2.3. Phân tích lợi nhuận. - Học ở nhà: 9,0 tiết.
Chương 2 (tt): Phân tích các báo cáo tài chính Giảng viên:
2.3. Tổng quan về báo cáo lưu chuyển tiền tệ. - Hướng dẫn sinh viên lịch trình và phương pháp tự
học trên LMS.
2.3.1. Các phương pháp lập báo cáo LCTT.
4
2.3.2. Phân tích báo cáo lưu chuyển tiền tệ
Sinh CLO1.2 Sinh viên:
viên 2.3.2.1. Phân tích lưu chuyển tiền thuần từ hoạt động kinh
doanh. CLO2.1 - Xem 3 video về phân tích báo cáo lưu chuyển tiền A.1.2
học [1], [3]
online CLO3.1 tệ. A.2.2
2.3.2.2. Phân tích lưu chuyển tiền thuần từ hoạt động đầu tư.
trên hệ - Đọc slides bài giảng.
thống 2.3.2.3. Phân tích lưu chuyển tiền thuần từ hoạt động tài CLO3.2
LMS chính. - Hoàn thành bài tập cá nhân phần lập và phân tích
báo cáo lưu chuyển tiền tệ.
- Học LMS: 4,5 tiết.
- Học ở nhà: 9,0 tiết.
Chương 3: Phân tích tỷ số khả năng thanh toán và hoạt Giảng viên:
động
- Hướng dẫn sinh viên lịch trình và phương pháp tự
3.1. Phân tích tỷ số khả năng thanh toán. học trên LMS.

5 3.1.1. Phân tích tỷ số thanh toán ngắn hạn.

Sinh 3.1.2. Phân tích tỷ số thanh toán nhanh. CLO1.3 Sinh viên:
viên 3.1.3. Phân tích tỷ số thanh toán bằng tiền. CLO2.1 - Xem 2 video về phân tích tỷ số khả năng thanh toán
học và ứng dụng phân tích phân tích tỷ số thanh toán và A.2.3 [1], [3]
online 3.1.4. Phân tích tỷ số thanh toán bằng lưu chuyển tiền thuần CLO3.1 cơ cấu tài chính công ty VNM.
trên hệ từ hoạt động kinh doanh.
thống CLO3.2 - Đọc slides bài giảng.
3.1.5. Phân tích tỷ số khoản phải thu so với khoản phải trả.
LMS - Hoàn thành bài tập cá nhân phần phân tích tỷ số khả
năng thanh toán.
- Học LMS: 4,5 tiết.
- Học ở nhà: 9,0 tiết.
6 Chương 3 (tt): Phân tích tỷ số khả năng thanh toán và CLO1.3 Giảng viên: A.1.3 [1], [3]
hoạt động
CLO2.1 Giảng dạy theo PP1, PP2, PP3 & PP5. A.2.3
3.2. Phân tích tỷ số hoạt động.
CLO3.1

6
 3.2.1. Vòng quay khoản phải thu khách hàng và số ngày thu Sinh viên:
tiền bình quân.
- Ghi chép nội dung bài học.
3.2.2. Vòng quay tồn kho và số ngày tồn kho bình quân.
- Thực hiện các yêu cầu của giảng viên theo phương
CLO3.2
3.2.3. Vòng quay tài sản cố định. pháp dạy.
3.2.4. Vòng quay tài sản. - Học ở lớp: 4,5 tiết.
- Học ở nhà: 9,0 tiết.
Chương 4: Phân tích cơ cấu tài chính và khả năng sinh
lời
Giảng viên:
4.1. Phân tích cơ cấu tài chính.
- Hướng dẫn sinh viên lịch trình và phương pháp tự
4.1.1. Phân tích tỷ số nợ. học trên LMS.
4.1.2. Phân tích tỷ số tự tài trợ.
7 4.1.3. Phân tích tỷ số nợ dài hạn so với vốn dài hạn. Sinh viên:
Sinh CLO1.3
4.1.4. Phân tích tỷ số trang trải lãi vay. - Xem 3 video về phân tích nhóm cơ cấu tài chính;
viên CLO2.1
học 4.2. Phân tích tỷ số khả năng sinh lời. phân tích khả năng sinh lời; ứng dụng phân tích phân
A.2.4 [1], [3]
online CLO3.1 tích tỷ số thanh toán và cơ cấu tài chính công ty
trên hệ 4.2.1. Phân tích tỷ số lợi nhuận gộp trên doanh thu thuần. VNM.
thống CLO3.2
4.2.2. Phân tích tỷ số lợi nhuận hoạt động trên doanh thu - Đọc slides bài giảng.
LMS thuần.
- Hoàn thành bài tập cá nhân phần phân tích tỷ số cơ
4.2.3. Phân tích tỷ số lợi nhuận sau thuế trên doanh thu thuần cấu tài chính.
(ROS).
- Học LMS: 4,5 tiết.
4.2.4. Phân tích tỷ số lợi nhuận sau thuế trên tài sản (ROA).
- Học ở nhà: 9,0 tiết.
4.2.5. Phân tích tỷ số lợi nhuận sau thuế trên vốn chủ sở hữu
(ROE).
8 Chương 4 (tt): Phân tích cơ cấu tài chính và khả năng CLO1.3 Giảng viên: A.1.4 [1], [3]
sinh lời
CLO1.4 Giảng dạy theo PP1, PP2, PP3 & PP5. A.2.4
4.2.6. Mối quan hệ giữa ROE và ROA.
CLO2.1
4.2.7. Phân tích phương trình Dupont với ROA và ROE.
CLO2.2 Sinh viên:
4.3. Phân tích tỷ số tăng trưởng
CLO3.1 - Ghi chép nội dung bài học.
4.3.1 Tỷ số lợi nhuận giữ lại
CLO3.2 - Thực hiện các yêu cầu của giảng viên theo phương
4.3.2 Tỷ số tăng trưởng bền vững pháp dạy.
4.4. Phân tích các tỷ số giá trị thị trường. - Học ở lớp: 4,5 tiết.

7
 4.4.1. Phân tích hệ số thu nhập/cổ phần (EPS).
4.4.2. Phân tích hệ số cổ tức/cổ phần (DPS).
4.4.3. Phân tích hệ số giá thị trường so với thu nhập (P/E).
4.4.4. Phân tích hệ số giá thị trường so với giá sổ sách (P/B).
4.4.5. Phân tích tỷ suất cổ tức (DY).
Chương 5: Phân tích dự toán tài chính - Học ở nhà: 9,0 tiết.
5.1. Hoạch định chiến lược.
5.2. Các phương pháp dự báo.
5.2.1. Phương pháp hồi quy đơn biến.
5.2.2. Phương pháp hồi quy đa biến.
5.2.3. Phương pháp tỷ lệ % doanh thu.
Chương 5 (tt): Phân tích dự toán tài chính Giảng viên:
5.3. Các bước lập dự toán tài chính. Giảng dạy theo PP1, PP2, PP3 & PP5.
5.3.1. Dự toán bảng báo cáo thu nhập.
CLO1.4
5.3.2. Dự toán bảng báo cáo lưu chuyển tiền tệ. Sinh viên:
CLO2.2 A.1.5
9 5.3.3. Dự toán bảng cân đối kế toán. - Ghi chép nội dung bài học. [1], [3]
CLO3.1 A.2.5
5.4. Các điều chỉnh dự toán. - Thực hiện các yêu cầu của giảng viên theo phương
CLO3.2
pháp dạy.
- Học ở lớp: 4,5 tiết.
- Học ở nhà: 9,0 tiết.
Thuyết trình nhóm Giảng viên:
CLO1.1
Ôn tập thi cuối kỳ Giảng dạy theo PP1, PP2, PP3, PP4 & PP5.
CLO1.2
CLO1.3 A.2.1
Sinh viên: A.2.2
CLO1.4
10 - Ghi chép nội dung bài học. A.2.3 [1], [3]
CLO2.1 A.2.4
- Thực hiện các yêu cầu của giảng viên theo phương A.2.5
CLO2.2
pháp dạy.
CLO3.1
- Học ở lớp: 4,5 tiết.
CLO3.2
- Học ở nhà: 9,0 tiết.

8
Ghi chú:

Bài đánh giá bằng trắc nghiệm Bài tập nhóm, thảo luận, thuyết trình
A1.1 A2.1
chương 1 chương 1
Bài đánh giá bằng trắc nghiệm Bài tập nhóm, thảo luận, thuyết trình
A1.2 A2.2
chương 2 chương 2
Bài đánh giá bằng trắc nghiệm Bài tập nhóm, thảo luận, thuyết trình
A1.3 A2.3
chương 3 chương 3
Bài đánh giá bằng trắc nghiệm Bài tập nhóm, thảo luận, thuyết trình
A1.4 A2.4
chương 4 chương 4
Bài đánh giá bằng trắc nghiệm Bài tập nhóm, thảo luận, thuyết trình
A1.5 A2.5
chương 5 chương 5

9. Quy định của môn học

Sinh viên không được tham dự thi cuối kỳ khi bị vi phạm 1 trong 2 quy định sau:
- Nghĩ học trên 2 buổi.
- Không tham gia các hoạt động trực tuyến và không làm bài tập trên LMS trên 2 lần.
TRƯỞNG KHOA GIẢNG VIÊN

PHẠM HÀ VÕ MINH LONG