KOLABORASI IBU BAPA DAN

KOMUNITI
Kumpulan 2
 ICE BREAKER
Buat aktiviti dalam 1 kumpulan
besar Tanggungjawab ibubapa
kepada kanak-kanak di Taska.
Peserta diminta mengambil
jawapan dan di lekatkan di tempat
yang telah disediakan.( ibu bapa,
kanak-kanak dan komuniti)
 Objektif
Kefahaman kepentingan kolaborasi
serta penglibatan ibu bapa dan
komuniti
Aktiviti dan program menarik minat
ibu bapa dan komuniti
 Pengenalan

Kanak-kanak

Taska Ibu bapa Komuniti

 Teori Ekologi

Bronfenbrenner mengemukakan
Teori Ekologi faktor di dalam
persekitaran kanak-kanak
mempengaruhi perkembangannya
secara langsung atau tidak
langsung.
 persekitaran yang paling hampir dengan kanak-kanak. ibu bapa dan
Sistem
keluarga persekitaran yang abstrak dan merangkumi sistem
MIKRO kepercayaan dan ideologi yang mendokong sesuatu budaya

merujuk kepada hubungan antara individu dengan individu

Sistem
Messo yang lain di dalam persekitaran di mana individi
itu berkembang

peristiwa yang berlaku di dalam persekitaran ini

Sistem mempengaruhi sistem individu dan keluarga
Ekso

persekitaran yang abstrak dan merangkumi sistem

Sistem kepercayaan dan ideologi yang mendokongsesuatu budaya
Makro

pola peristiwa dan transisi yang berlaku di dalam persekitaran

Sistem individu di sepanjang hayatnya
Krono
 KOLABORASI
Perkongsian dan hak bersama antara ibu
bapa dan komuniti dengan TASKA terhadap
pembelajaran dan perkembangan kanak-
kanak.

COMMUNITY

KOMUNITI
 MAKSUD KOLABORASI
Ibu bapa menjadi rakan kongsi dalam
asuhan dan didikan kanak-kanak

Komuniti dipastikan menyumbang

dalam program di Taska agar
memperkayakan proses pembelajaran
kanak-kanak
 TUGASAN KUMPULAN KECIL
Bincangkan kolaborasi ibubapa di Taska dan di Rumah

Kump Kepentingan Faedah Halangan and Bagaimana

Cabaran boleh
mengalakkan

5
 Kepentingan kolaborasi Ibu bapa
Saling mengenali antara ibu bapa & pendidik.
Perkongsian maklumat & pengalaman.
Hormat & hargai sumbangan pendidik.
Kerjasama antara ibu bapa & pendidik.
Mempertingkatkan mutu pengasuhan &
pendidikan TASKA.
Kesinambungan pendidikan kanak-kanak di
rumah.
 Faedah Kepada Kanak-
Kanak
Mengurangkan
Mengetahui ibu salah faham
bapa antara rumah &
menghargai Taska
Taska &
pendidikan

Mewujudkan
pemahaman
Kesinambungan Memberi kepelbagaian
pembelajaran peluang kepada budaya di
antara Taska & pengasuh & ibu Taska
Rumah bapa untuk
berinteraksi
 Faedah kolaborasi ibu bapa &
komuniti di TASKA
Kanak-kanak
mewujudkan suasana pembelajaran yang
menggalakkan dan meningkatkan
perkembangan kanak-kanak khasnya
keyakinan, konsep diri sendiri.
Kanak-kanak merasa selesa dan gembira
dalam keadaan yang sentiasa menggalakkan.
 Faedah Kepada Ibu
Bapa
Mengetahui & Bekerjasama
mengikuti & sumbang
perkembangan kebolehan
anak-anak dan
sendiri kepakaran

Keyakinan
pada
Timbul rasa
pengusaha &
sayang & Mempertingkatkan
pengasuh
hormat pada pencapaian anak-
Mengenali & pengasuh anak
mengatasi
masalah
anak-anak
sendiri
 Faedah kolaborasi ibu bapa &
komuniti di TASKA
Ibu bapa
Merasa yakin menjalankan peranan mereka.
Meningkatkan kemahiran seperti merancang
kegiatan untuk kanak-kanak, serta berhubung
dengan kanak-kanak dan orang dewasa yang
lain.
Berkongsi pengalaman dan menasihati ibu
bapa yang lain.
 Faedah penglibatan ibu bapa &
komuniti di TASKA
Pengasuh
Merasa lebih yakin dan puas hati dapat
menjalankan tugas-tugas asuhan dengan
sempurna dengan kerjasama dan sokongan
dari ibu bapa.
Mempunyai cabaran untuk meningkatkan
pengetahuan dan perkhidmatan
HALANGAN DAN
Taska tidak
CABARAN Terbuka Ibu bapa merasa
tidak
IBU BAPA berkebolehan utk
menyumbang

Sukar utk
berkomunikasi

Tidak memahami
fungsi & peranan
Tiada Tidak
masa minat Menganggap
Taska sbg
tempat selamat
 ROLE PLAY

Peserta-peserta dibahagikan
dalam kumpulan dan minta
mereka memilih situasi serta
memainkan peranan
mengikut situasi tersebut.
 TUGASAN KUMPULAN
Cadangkan aktiviti-aktiviti yang melibatkan
komuniti
Bil Aktiviti Penerangan
Berkongsi maklumat: Pemeriksaan
pemakanan, sains &
teknologi, kebudayan
kesihatan &
dll keselamatan

Aktiviti
Kolaborasi
Dengan
Komuniti
Gotong- Sambutan
royong/ban keraian, bantuan
tu kegiatan kewangan,
Taska material
 Jenis program dan aktiviti
penglibatan ibubapa dan komuniti

1. Bermain dengan kanak-kanak

2. Mengurus aktiviti rutin kanak-
kanak
3. Sebagai pakar rujuk
4. Penyediaan bahan pembelajaran
pengajaran
5. Aktiviti bersama komuniti
Lawatan sambil belajar
HARI SUKAN
AKTIVITI DI TASKA
AKTIVITI DI TASKA
Pekerjaan Bapa
 RUMUSAN

Kemahiran berkomunikasi dengan ibu bapa

KONGSI HASIL BERSOPAN KERAHSIAAN

PEMERHATIAN MENJELASKAN POLISI

BERI NASIHAT JIKA

MENERANGKAN
PERLU
KOMUNIKASI KURIKULUM
DENGAN IBU
TINGKATKAN HARGA BAPA SELALU BERHUBUNG
DIRI IBU BAPA

ELAKKAN MELABEL ELAK MENILAI IBU

KANAK-KANAK BAPA

BERTINDAK IKHLAS DAN

JADI PENDENGAR ELAK DISKRIMINASI JUJUR
PROFESIONAL
YANG BAIK
SEKIAN TERIMA KASIH