Layunin

• Mabigyang kahulugan ang salitang Critique at

Criticism.
• Maipaliwanag ang pagkakaiba ng Critique at
Criticism.
• Mapahalagahan ang aral na nakapaloob saCritique at
Criticism.
Mga DAPAT tandaan sa Critique

Pamumunang masasakit at damdamin

Makatutulong hindi lamang sa manunulat pati sa sumulat ng

critique.

Para sa may akda silla ay mapapanatag

 • Pagbabasa nang ilang beses na akda
1. unang pagbasa- pananaw ng isang
mambabasa
2. Ikawang pagbasa-pananaw ng isang
Mga manunulat
Hakbang sa • Pag-alam sa background at kalagayan ng
pagsasagawa manunulat sa panahong kanyang isinulat
ang akda. ( layunin , interes, puntos sa
ng Critique papupuri )
• Pagbibigay-pansin sa mahahalagang
bahagi ng elemento ng akda.
a) Tauhan-paano hinabi? Epektibo ba?
Mga Hakbang sa
pagsasagawa ng
Critique

• Pagbibigay-pansin sa
mahahalagang bahagi ng
elemento ng akda.
a) Tauhan-paano
hinabi? Epektibo ba?
b) Banghay- panimula,
suliranin, kasukdulan,
kakalasan, nagwakas.
c) Tagpuan- lugar at
panahon
d) Estilo ng Pagsulat-
 Pagpapakilala sa Akda-
pamagat, manunulat,
maikling buod, isang
maikling panimula

Pagsulat Pagsulat ng Nilalaman ng Critique-

kagandahang taglay ng akda, epekto ng

ng
kalagayan manunulat, mga bahagi ng
nagpatibay sa akda. Isang talata. Iwasan
ang paggamit ng una at ikalawang

Critique
panauhang panghalip (ako, ko, kami, tayo,
ikaw, mo at kayo )

Paglalagom/ Pagbuo ng
Kongklusyon- ang pananaw
ukol sa kabuoan ng akda.
Sanggunian
• https://www.slideshare.net/GinoongGood/ang-mun
ting-prinsipe