PRAGMATIKS

 Kapag napansin kong hindi nababagay ang

damit ng aking kaibigan sa aming
pupuntahang okasyon subalit hindi ko
direktang mabanggit sa kanya dahil baka
masaktan ang kaniyang damdamin ano ang
aking sasabihin?
 Kapag mababa ang nakuha kong grado sa
pagsusulit sa Matematika at nais kong
ipaalam ito sa aking mga magulang nang
hindi magreresulta ng biglaang galit, paano
ko ito sasabihin?
Naranasan mo na bang
magtampo sa iyong
kaibigan ?
Nakakasakay ka ba sa mga

biruan?
 Kasanayan sa : pakiusap, papuri, paumanhin,
pagkilala ng mga biro at pagpapadaloy sa
usapan.
Hal: Sa iyo ba ang bag na iyan?

 Pagtiyak kung sino ang nagmamay-ari ng

bag,
 Papuri o pagkutya sa estilo ng bag,
 Pagkainis sa nakakalat na bag.
Kakayahang Pragmatiko
 Lightbown at Spada
 Ang pragmatiko ay tumutukoy sa pag-aaral

ng paggamit ng wika sa isang particular na

konteksto upang magpahayag sa paraang
diretsahan o may paggalang.
Pragmatiks
 Pag-aaral kung paanong maapektuhan ng
konteksto ang intepretasyon ng wikang
ginagamit sa komunikasyon
Speech Act
J.LAustin
Paggawa ng mga bagay

gamit ang mga salita

Sangkap Hal

Illocutionary Force Pakiusap, Pangako,

Pag-uutos

Locution Patanong ,
pasalaysay
Perlocution Pagtugon sa hiling,
pagbibigay
atensyon
Mayroon ba kayong tubig na hindi malamig?
Interlanguage Pragmatics
 Hindi taal na tagapagsalita ng
particular na wika at nagsisimulang
matuto nito ay umuunlad ang
kakayahan sa pagpapahayag ng
kanilang intensyon sa pamamagitan
ng speech act.
Berbal at Di Berbal na Komunikasyon
 Berbal – Gumagamit ng salita sa anyong
pasalita o pasulat man
 Di Berbal
1. Kinesika - galaw ng katawan
2. Proksemika – oras at distansya
3. Pandama – Positibong emosyon
4. Paralanguage- Tono, Tinig, kalidad at bilis
5. Katahimikan – kawalang kibo
6. Kapaligiran – pinagdarausan ng pakikipag-
usap
1. Paghimas ng ina sa ulo ng sanggol na umiiyak
2. Hindi pagtugon sa ipinadalang text message
3. Galaw ng kamay ng guro tuwing nagpapaliwanag
4. Pasigaw na pananalita
5. Pagtabi sa kaibigan
6. Pagtingin sa pulubi mula ulo hanggang paa
7. Naghihingalong tinig
8. Pagpisil sa mukha ng kapatid
9. Pag-iwas at paglayo sa mga nag-iinuman
10. Pakikipag-usap ng guro at estudyante sa opisina
Mga kagawiang Pangkomunikasyon
ng mga Pilipino
 Maggay (2002) – High Context
 Mataas ang ating pagbabahaginan ng mga

kahulugan kahit sa pamamagitan ng

pahiwatig.
Pahiwatig
 Isang katutubong pamamaraan ng
pagpapahayag na di tuwirang ipinapaabot
ngunit nababatid at nahihiwatigan sa
pamamagitan ng matalas na pakiramdam.
1. Mga salitang di –tuwirang pagtukoy o
palihis na pagpapatama o pagpupuntirya

a. Pahaging
b. Padaplis
2. Mga salitang pianapataamaan hindi ang
kausap kudi ang mga taong nasa paligid at
nakaririnig sa usapan
 Parinig
 Pasaring
3. Mga salitang kumukuha ng
atensyon sa pamamagitan ng pandama
 Paramdam
 Papansin
4. Mga salitang nagtataglay ng kkahulugan na
ang dating sa nakaririnig ay napatatamaan
siya
 Sagasaan
 Paandaran
 TEORYANG PRAGMATIKS
- ang relasyon sa pagitan ng wika at ng tao
na gumagamit ng wika
- pag-aaral ng mga aktwal na pagsasalita
sa iba’t ibang konteksto
Paul Grice
1. Eksplisit
2. Implisit
a. Pagigiit
b. Pagtatanong
c. Pag-utos
Nawala ang Pitaka ko
Halimbawa:
May ginagawa ka at may nagtanong ang tatay
mo ng:
Nakikita mo ang sinturon?
Anong gagawin o sasabihin mo?

 “Ang basurahan ay puno na.” Ang naging

tugon ni Zero ay “Kahit na, nakikita ko.”
 Kasama ng kanyang asawa na may katabaan
at tinitingnan ang isang modelo at
nagpahayag ng “Ang babae ay payat!”
Sinabi ng iyong katabi na, “Ang init, ano?
Sabay tingin sa bentilador.
Ano ang intensyon ng nagsabi?

B1: Gwapo ba ang boyfriend mo?

B2: Mabait at maalalahanin siya.

Ano ang pakahulugan nito?

Mga pangunahing tuntunin sa
pragmatiks
Paggamit ng wika sa iba’t ibang
hangarin o layunin
Pagbati
Pagbatid
Pag-utos
Pakiusap
Pagbabago ng wika ayon sa pangangailangan ng
tagapakinig ng sitwasyon

 Pakikipag-usap ng matanda sa
bata
 Pagbibigay ng impormasyon sa di

masyadong kilalang tagapakinig

 Pagbabago sa pagsasalita sa loob

ng klase at palaruan
Pagsunod sa tuntunin ng usapan at
pagkwekwento /naratibo
 Pagbibigayan sa pagsasalita
 Paglalahad ng introduksyon sa usapan
 Pananatili sa paksa
 Pagsasaayos ng gamit ng wika kapag hindi

naiintindihan
 Paano ginagamit ang berbal at di berbal na

signal
 Paano ang gamit ng ekspresyon ng mukha at

eye contact
Paano makikilala ang isang may
suliraning pragmatiko
 Nagsasabi ng hindi ugnay o angkop sa
usapan o kombersasyon
 Nagsasalaysay ng kuwento na walang

balangkas
 Kakaunti lamang ang kakayahan sa

paggamit ng barayti ng wika.

 Paano mo sasabihin sa iyong kaibigan na may
body odor siya nang hindi siya nasasaktan?
 Paano mo sasabihin sa iyong ka-date na may

tinga sya sa ngipin na hindi siya mapapahiya?

 Nais pang makipagkwentuhan ng iyong

kaibigan sa iyo pero nais mo ng umalis dahil

sa totoo lang nakakabagot ang kanyang mga
kwento ano ang iyong sasabihin na hindi siya
nasasaktan?
 Sa tuwing may pagsusulit laging kumokopya
sa iyo ang iyong bestfriend , ano ang
sasabihin mo /gagawin na hindi sya
magtatampo sa iyo (Dahil sa totoo lang ayaw
mo siyang pakupyahin)?
 Napakadaming kuto ng iyong kaibigan , at

lagi siyang pinag-uusapan dahil dito, ano ang

iyong gagawin o sasabihin sa kanya na hindi
siya mapapahiya?
 May badbreath ang iyong kasintahan dahil
dito medyo hindi ka komportable dito, ano
ang sasabihin mo upang hindi siya masaktan?
 Paano mo sasabihin sa iyong guro na ayaw

mo maglinis ng may paggalang na kung saan

hindi maiinis ang iyong guro?
Estratedyik
- Upang punan ang limitado
o imperpektong kaalaman sa
tuntunin sa wika at
kontekstong sosyo-kultural
para sa maayos na
komunikasyon.
 Kung hindi mo maisip ang sasabihing salitta
sa pahayag, ano ang ginagawa mo upang
maging bukas ang usapan?
 Paano ko malalaman na hindi naunawaan o

nabigyan ng ibang kahulugan ang nais kong

sabihin?
 Paano maipapahayag ang ideya ko sa bagay

na hindi ko alam ang pangngalan o

pandiwang gagamitin?
Mga estratehiyang Estratidyik
 Panghihiram – paggamit ng salitang
banyaga
 Paraphrase – Muling

pagpapakahulugan
 Sirkumlokusyon – salitang

naglalarawan
Pagtatransfer – katutubong
salita
Achievement –

interlanguage
Kasingkahulugan,

Kasalungat
 Kooperatibo - kompirmasyon
 Mmaituturing din na estratedyik ang
pagbigkas ng mga salitang maligoy