FIL 102

Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik

PAGBAS
Modyul 1:

A Pangkat 1
Modyul 1: Pagbasa

Kahulugan ng
Pagbasa
Rommel Nicol

2
 Ang PAGBASA ay isang proseso ng
pagsasaayos, pagkuha, pag-uunawa ng
anumang uri at anyo ng impormasyon o
ideya na kinakatawan ng
mga wika o simbolo na
kinakailangang tingnan at
suriin upang maunawaan.
3
 Sabi ni Anderson, “Ang pagbasa ay proseso
ng pagkokonstrak ng kahulugan mula sa mga
tekstong nakasulat. Isa itong komplikadong
kasanayan na
nangangailangan ng ilang
magkakaugnay na hanguan
ng impormasyon.”
4
 Ayon kay Wixson, ang pagbasa ay proseso
ng pagkonstrak ng dinamikong interaksyong
ng mga sumusunod:
1. Dating kaalaman ng mambabasa.
2. Impormasyong taglay ng
tekstong binabasa.
3. Konteksto ng sitwasyon sa
pagbabasa.
5
 Ayon sa kay William S. Gray na ama ng
pagbasa ay (kognitibo o pangkaisipan) proseso
ng pag-unawa sa mga mensaheng nais ibahagi ng
may-akda sa babasa ng kaniyang sinulat. Ito ay
mental
na gawain tungo sa pagkilala,
pagpapakahulugan at
pagtataya sa mga isinulat ng
may-akda. 6
Modyul 1: Pagbasa

Proseso ng
Pagbasa
Rhoyette Alkrizh Umali

7
PROSESO NG PAGBASA ayon kay William S.
Gray: Persepsyon – Kinikilala sa Komprehensiyon -
hakbang na ito ang mga Inuunawa ang mga
simbolong nakalimbag. kaisipang inihahatid ng
mga nakalimbag na
simbolo.
Aplikasyon – Paglalapat at
pagpapahalaga sa kaisipang
ibinahagi ng teksto.

Integrasyon – Pag-uugnay-ugnay ng
mga bago at nagdaang karanasan sa
pagbibigay kahulugan sa teksto.
8
Modyul 1: Pagbasa

Mga Pananaw sa
Proseso ng
Pagbasa
Ritchelle Anne Evangelista

9
 Mga Pananaw sa Proseso ng Pagbasa
Teoryang
Bottom-Up
Ang pag-unawa
ay nagmula sa UTAK TEKST
UTAK O
teksto patungo sa
tagabasa.

Teoryang Top-Down
Ang pag-unawa sa binasa ay
nagsisimula sa isip ng mga
mambabasa (top) tungo sa
TEKST
O
teksto (down).
10
 Teoryang Iskema
Bawat bagong
impormasyong nakukuha ng
UTAK TEKST
pagbabasa ay naidaragdag sa O
dati nang iskim. Bago man Teoryang Interaktib
basahin ng mambabasa ang Kombinasyon ng teoryang
Ito ay isang teksto ay may taglay na top-down at bottom-up.
proseso ng pag-
siyang ideya sa nilalaman ng
uugnay ng mga
taksto.
kaalaman sa paksa
at kaalaman sa
pagkakabuo ng Ayon sa Teoryang Iskema, ang lahat ng ating
mahalagang salik natutunan ay nakalagak sa isipan at maayos na
sa pag-unawa nakalahad sa kategorya. Ang mga iskemang ito
ay nadaragdagan, nalilinang, nababago, at
(Pearson, 1987). napapaunlad (Pearson at Sapiro, 1982).
11
Modyul 1: Pagbasa
Interaktibong Proseso
ng Pagbasa
Mga Elemento ng
Metakognitib na
Pagbasa
Airish Capuno
12
 INTERAKTIBONG PROSESO NG
PAGBASA
 Ugnayan ng awtor at ng mambabasa.
 Anong kaisipan, kaalaman o impormasyon
ang ibig niyang tukuyin at ilahad sa teksto at
paano naman ito inuunawa, tintanggap o
maaaring inilalapat niya sa aktwal na
karanasan niya.
13
 INTERAKTIBONG PROSESO NG
PAGBASA
 Pag-unawa (comprehension) ang
pinakapuso ng interaktibong pagdulog sa
pagbasa na may mga prosesong
pinagdadaanan at hindi kung ano kaagad
ang kinalabasan.
14
MGA ELEMENTO NG METAKOGNITIB NA PAGBASA
Metacognisyon – kaalaman at pagkakabatid kung papaano
makokontrol ang proseso ng pag-iisip. Bahagi ng metakognisyon ang
metakomprehensyon na binubuo ng dalawang aspeto; ang
pagkakaroon ng kamalayan kung kailan hindi mauunawaan ang isang
bagay at ang pagkaalam sa istratehiyang dapat gamitin upang
malunasan ang kakulangan sa pag-unawa.

- proseso ng pagkakakilanlan kung ano ang ating alam at kung paano

natin malalaman ito.
15
Modyul 1: Pagbasa

2 Kasanayan ng
Metacognition
2 Dimensyon ng
Metacognition
Ollen Dave Amante

16
2 KASANAYAN SA METACOGNITION

DECODING – Kinikilala sa prosesong ito

ang mga salitang binabasa at binibigyan
ng kaukulang kahulugan.

ENCODING –
Inuunawa, inaayos at
binibigyang anyo ang
tekstong binasa.
17
2 DIMENSYON NG METAKOGNISYON

1. Ang kaalaman ukol sa

sariling kaugnayan sa mga
kailangan sa pagsasagawa ng
gawaing pagbabasa.

2. Pagmomonitor sa sarili.

18
Modyul 1: Pagbasa

Antas ng Metakognitiv
na Pagbasa
Iba’t-ibang Paraan ng
Pagbasa
Ma. Khassandra Lucañas
19
 ANTAS NG MATAKOGNITIV NA
PAGBASA
1.1. Ano ang aking dating kaalaman na nakatutulong sa akin sa
1. Paglinang gawaing ito?
ng Plano 1.2. Sa anong direksyon ko nais dalhin ako ng aking pag-iisip?

1.3. Ano ang una kong dapat gawin?

1.4. Bakit ko ito binabasa?

1.5. Gaano karaming oras ang mayroon ako upang kumpletuhin

ang mga gawaing ito?
20
 ANTAS NG MATAKOGNITIV NA
PAGBASA
2. Paggamit at 2.1. Kumusta ang aking pagsasagawa nito?

Pagmomonitor 2.2. Ako ba ay nasa tamang landas?

ng Plano 2.3. Paano ako dapat magpatuloy?

2.4. Anong impormasyon ang mahalaga kong tandaan?
2.5. Dapat ba akong bumaling sa ibang direksyon?
2.6. Dapat ko bang isaayos ang aking bilis sa paggawa ayon sa
kahirapan ng gawain?
2.7. Ano ang kailangan kong gawin kung di ko maunawaan ang
aking binabasa?
21
 ANTAS NG MATAKOGNITIV NA
PAGBASA
3.1. Kumusta ang aking pagsasagawa ng aking gawain?
3. Pag-ebalweyt
sa Plano 3.2. Ang akin bang paraan ng pag-iisip ay naisagawa ng mas
marami o mas kakaunti kaysa sa aking inaasahan?

3.3. Ano kaya ang dapat na nagawa ko sa ibang paraan?

22
Iba’t-ibang Paraan ng Pagbasa
Scanning
Pagbasa nang mabilisan
nang di gaanong
binibigyang-pansin ang
mahahalagang salita.
Halimbawa
Paghahanap ng trabaho sa
classified Ads, nakapasa sa
pagsusulit ng board, at mga
pangunahing balita.
Skimming
Ito ay pasaklaw o mabilisang
pagbasa upang makuha ang
pangkalahatang ideya o
impresyon.
Halimbawa
Pagpili pagpili ng material na
babasahin, pagtingin o paghanap
ng mahahalagang impormasyon
na maaring magamit sa term
papers.
23
Iba’t-ibang Paraan ng Pagbasa
Previewing
Sa uring ito, hindi agad nakatuon ang
panson sa nilalaman ng akdang
babasahin. Bagkus, sinusuri muna ang
kalahatang kaanyuan ng akda.
Pagbabasang Pang-impormasyon
Layunin nito na kumalap ng mahalagang
impormasyon na magagamit sa pang-
araw-araw na pangangailangan tulad ng
kalagayan sa ekonomiya at panahon.
Kaswal
Ito ay pagbasa ng pansamantala.
(pampalipas-oras)
Matiim na Pagbasa
Nangangailangan ito ng maingat na
pagbasa na may layuning maunawaang
Mabuti ang binabasa para matugunan ang
pangangailangan sa pananaliksik, ulat,
atbp.
24
Iba’t-ibang Paraan ng Pagbasa
Muling Pagbasa Pagtatala
Pag-uulit sa pagbasa kung Ito ay pagbasang may kasamang
ang binabasa ay mahirap pagtatala ng mga mahahalagang
unawain bunga ng di kaisipan o datos na kailangan.
pamilyar na mnga Kasama rito ang paggamit ng
talasalitaan o nakalilitong marker o highlighter.
pagkakabuo ng mga
pahayag.

25
 Maraming
Salamat!
Pangkat 1
AMANTE, Ollen Dave G.
CAPUNO, Airish C.
EVANGELISTA, Ritchelle Anne A.
LUCAÑAS, Ma. Khassandra S.
NICOL, Rommel M.
UMALI, Rhoyette Alkrizh D.
26